大學(xué)體育館調(diào)研報(bào)告

田徑場地體育翻生活輔助區(qū)田徑場地體育翻生活輔助區(qū)基地位置風(fēng)雨操場調(diào)研報(bào)告安徽建筑大學(xué)安徽大學(xué)合肥學(xué)院摘要：這次我們要求大學(xué)、中學(xué)風(fēng)雨操場的方案設(shè)計(jì)。所以我們小組就去調(diào)研了幾個(gè)學(xué)校。安徽大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、合肥學(xué)院。通過調(diào)研我們收獲了很多，現(xiàn)在我將其調(diào)研情況和風(fēng)雨操場的概念寫成文本。關(guān)鍵詞：環(huán)境功能立面結(jié)構(gòu)引言：風(fēng)雨操場是學(xué)生進(jìn)行室外體育活動的場所，是功能相對簡單而個(gè)性比較鮮明的中小型體育建筑。它多為集體操、籃球、乒乓球、禮堂、演出、集會、體育器材存放、體育教師辦公于一體的多功能的體育教學(xué)建筑。較多的操場以橡膠和塑膠為底，防滑。有少數(shù)操場為有頂風(fēng)雨操場。一?安徽建筑大學(xué)1?建筑與周邊環(huán)境安徽建筑大學(xué)風(fēng)雨操場位于整個(gè)校區(qū)的西北角，緊靠校園次入口。北面緊鄰紫蓬路，南面為部分體育活動場地以及學(xué)校教學(xué)區(qū)，西面為田徑運(yùn)動場，東面為學(xué)校生活輔助區(qū)。周邊開闊的環(huán)境就要求建筑要以“完型”面對各個(gè)方向。風(fēng)雨操場位于運(yùn)動區(qū)，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，動靜分區(qū)避免了干擾教學(xué)區(qū)。主宿廐教學(xué)區(qū)2?建筑外形設(shè)計(jì)從遠(yuǎn)處走進(jìn)風(fēng)雨操場的過程中，從立面形式看并不像是風(fēng)雨操場，反而像是美術(shù)館、博物館一類的建筑。但是由于建筑位于校園內(nèi)再結(jié)合建筑的體量使我們想到它應(yīng)該是風(fēng)雨操場。從它的立面看出建筑如果只是依靠立面上的開窗來采光顯然是不夠的，由于建筑內(nèi)的大空間運(yùn)動場地均在頂層二層，因此在運(yùn)動場地以及一些交通空間設(shè)計(jì)了天窗，以滿足室內(nèi)的自然采光。

建筑底層的開窗形式為大面積的玻璃窗，滿足采光的同時(shí)，與二層的墻面很好得形成了虛實(shí)的對比，但是在實(shí)墻上的矩形開窗則顯得雜亂、缺乏韻律。3?功能布置與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建筑物的一層暫時(shí)未做明顯的功能劃分，一層被中庭分為兩個(gè)大廳。廳中梁柱交錯(cuò)，西側(cè)廳適合用作小型球類運(yùn)動以及小型活動的排練，東側(cè)連接室內(nèi)籃球場主場，用作運(yùn)動員和工作人員的休息工作空間，以及輔助設(shè)施的放置。一層平面二層平面二層同樣是分為兩個(gè)大廳，其中，西側(cè)用作室內(nèi)羽毛球場，東側(cè)是室內(nèi)籃球場地，貫穿一二層。衛(wèi)生間位于樓梯休息平臺下方。風(fēng)雨操場中的籃球場設(shè)置在二層，四周布置了看臺，與另一側(cè)的羽毛球場地的結(jié)構(gòu)相同，均為桁架結(jié)構(gòu)。其他的輔助用房則是采用了框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)較為合理經(jīng)濟(jì)，同時(shí)也為二層的大跨度空間提供更安全的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

4?細(xì)部設(shè)計(jì)自然采光在這個(gè)建筑上得到很好地運(yùn)用。頂棚采用天窗采光，西立面用遮陽板避免西曬眩光。另外，天然采光不夠的走廊也用聲控開關(guān)控制人工照明。體育館內(nèi)墻全部貼上吸音板，有效的降低噪音。二?安徽大學(xué)1.建筑與周邊環(huán)境安徽大學(xué)風(fēng)雨操場位于安徽大學(xué)新校區(qū)北部的運(yùn)動區(qū)，旁邊相鄰校主體育場，排球場和籃球場。建筑除了一個(gè)5034座的主館及其附屬用房外，還包括訓(xùn)練館、乒乓房、學(xué)生活動用房、校體育部用房等內(nèi)容，總建筑面積12170m?。風(fēng)雨操場定位為多功能型綜合風(fēng)雨操場，既能滿足一般比賽要求，平時(shí)作為體育教學(xué)、訓(xùn)練場地，也可作為學(xué)校慶典、展覽、大型會議演出活動的場所。安徽大學(xué)風(fēng)雨操場位于安徽大學(xué)新校區(qū)南北軸線的盡端，西面緊鄰九龍路，東面是校園生活區(qū)，南面是400東面是校園生活區(qū)，南面是400米運(yùn)動場與體育活動場地。安徽大學(xué)風(fēng)雨操場總平面圖風(fēng)雨操場旁邊相鄰校主體育場，排球場和籃球場。風(fēng)雨操場正好處于校園南北景觀軸線的端部，南面由近500米長的景觀軸線引入，是校園主題廣場、校園步行道形成的完整序列的咼潮。在建筑南北兩面設(shè)疏散廣場，周邊設(shè)環(huán)形通道，結(jié)合建筑形態(tài)與周邊場地,使建筑錨固作為南北軸線的收頭，風(fēng)雨操場以正六邊形的鮮明建筑形態(tài)，單純明確的雕塑般形體與場地緊密結(jié)合。在一個(gè)放射性形態(tài)的廣場上面。2?建筑外形設(shè)計(jì)以靈活性為原則，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)使用特點(diǎn)和要求尊重校園整體規(guī)劃，強(qiáng)化校園景觀環(huán)境。追求鮮明的建筑個(gè)性特征，使之在校園建筑群中脫穎而出，成為最具活力、最具特點(diǎn)的個(gè)體建筑。追求建筑的雕塑感。造型采用有強(qiáng)烈雕塑感的實(shí)體形態(tài)，新穎現(xiàn)代，反映體育建筑的力與美。體育建筑空間特點(diǎn)的體現(xiàn)在形體構(gòu)成上，突出了體育建筑內(nèi)部空間界面需求，強(qiáng)調(diào)了空間在外形的表現(xiàn)，實(shí)體與屋蓋所組成的形態(tài)既是內(nèi)部空間特點(diǎn)的體現(xiàn)，又是體育建筑力的表達(dá)。建筑雕塑感與體育精神的體現(xiàn)建筑外部造型采用體塊加減的手法，通過大塊體量的凹凸變化與大面積的虛實(shí)對比追求建筑的雕塑感、現(xiàn)代感。運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和現(xiàn)代美學(xué)的價(jià)值觀，采用合理的結(jié)構(gòu)形式，通過屋面與墻面的形體變化，形成明確有力、個(gè)性鮮明的建筑形象。通過建筑形體上的、墻面虛實(shí)的、材質(zhì)紋理的對比變化等建筑語言力圖創(chuàng)造出一種沖突與對比，一種視覺上的力感與美感，反映體育建筑的精神所在。3?功能布置與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)風(fēng)雨操場一層為比賽大廳、校體育部用房，運(yùn)動員比賽用房、訓(xùn)練場地、乒乓房以及附屬用房。建筑六邊形形態(tài)的各邊在一層都設(shè)有一至兩個(gè)出入口，也都設(shè)有通向二層平臺的室外大臺階。訓(xùn)練場地入口設(shè)在北面一層；運(yùn)動員、裁判入口設(shè)在東面兩邊；西面兩邊分別是新聞媒體和管理運(yùn)營出入口；貴賓入口設(shè)在南面一層。觀眾入口則通過六邊形各邊的大臺階直上二層。不同功能的分區(qū)明確，互不干擾。而同時(shí)也可以通過內(nèi)部貫通的環(huán)形交通，進(jìn)行方便直接的聯(lián)系，便于內(nèi)部使用和管理。風(fēng)雨操場二層主要是觀眾入口大廳和環(huán)形交通空間，還包括小賣，衛(wèi)生間等觀眾服務(wù)用房。風(fēng)雨操場三層是控制中心機(jī)房。風(fēng)雨操場屋頂鋼結(jié)構(gòu)形式為預(yù)拉力索支網(wǎng)殼（弦支穹頂）結(jié)構(gòu)。4?細(xì)部設(shè)計(jì)風(fēng)雨操場主要采用天窗和室內(nèi)光源來達(dá)到采光的目的，山墻上沒有開設(shè)采光窗以防止產(chǎn)生眩光。場內(nèi)頂部及側(cè)墻部位設(shè)吸聲處理，為滿足比賽及裁判廣播清晰度的需要，兼顧學(xué)校會議及文藝演出要求，并考慮經(jīng)濟(jì)合理性。三?合肥學(xué)院1?建筑與周邊環(huán)境合肥學(xué)院的風(fēng)雨操場位于二期校區(qū)內(nèi)，靠近校區(qū)主入口。北面為景觀水池，南面為住宿區(qū)以及食堂，西面為田徑運(yùn)動場地，東面為體育活動場地。整個(gè)校區(qū)的分區(qū)不是很明確，圖書館位于體育活動場地東側(cè)，可能有噪音干擾；而生活區(qū)位于運(yùn)動和教學(xué)區(qū)中間，雖然聯(lián)系方便，但是互相干擾較大，沒能很好得注意功能上的動靜分區(qū)。區(qū)書館住宿區(qū)第二教學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動場地Niv_腸活動」場地區(qū)書館住宿區(qū)第二教學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動場地Niv_腸活動」場地a2?建筑外形設(shè)計(jì)從主入口進(jìn)入合肥學(xué)院時(shí)，體量龐大的風(fēng)雨操場就映入眼簾，并且可以立刻看出這個(gè)建筑就是風(fēng)雨操場。整個(gè)建筑也給人比較大氣的感覺。立面采用了大量的豎向線條，簡潔大方，同時(shí)減小了建筑的體量感。分為上下兩層，下層大面積采用玻璃，上層則為實(shí)墻，同樣運(yùn)用了虛實(shí)對比的手法。3?功能布置與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)風(fēng)雨操場的一層為小型球類的比賽場館，以及一些輔助功能區(qū)；二層主要是用作大型球類運(yùn)動，其中籃球場地貫穿一二層。衛(wèi)生間等輔助空間分布在建筑一層的側(cè)面。同時(shí)一層的數(shù)個(gè)分布在建筑周邊的出入口也是用作運(yùn)動員以及工作人員出入；二層有三個(gè)主要出入口，分別連接三個(gè)大型平臺，用作觀眾出入。兩層的出入口對不同人群做了很好的分流。二層平面一層平面二層平面一層平面合肥學(xué)院的風(fēng)雨操場的大跨度空間采用的同樣是桁架結(jié)構(gòu)，整個(gè)室內(nèi)空間比起安建大新區(qū)的風(fēng)雨操場要更加開闊，四周也布置了看臺。其他的輔助用房以及小空間也是采用了框架結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)合理。

4?細(xì)部設(shè)計(jì)在調(diào)研的過程中注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，在風(fēng)雨操場的二層平臺與樓梯的交界處出現(xiàn)了圖中地面不平齊的情況。對于平臺地面的傾斜，我理解的是為了排水。而平臺緊連著樓梯，這線狀況不佳或者時(shí)間緊急的情況下是存在很大的安全隱患的，應(yīng)當(dāng)盡可能避免?？偨Y(jié)：1.風(fēng)雨操場選用大跨度結(jié)構(gòu)是預(yù)拉力索支網(wǎng)殼和平面網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。具有剛性大、變形小、力學(xué)合理、減輕自重節(jié)約材料和造型靈活等優(yōu)點(diǎn)。這為豐富建筑形體，適應(yīng)復(fù)雜多樣的功能要求提供了可能性2?小空間采用框架結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)合理；大跨度空間采用網(wǎng)架、網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)滿足使用要求。大小空間結(jié)合，豐富使用者的空間感受。3?功能分區(qū)主要是小空間圍繞大空間布置，大空間是主要運(yùn)動場地，周圍圍繞附屬功能布置房間。空間感受先抑后揚(yáng)，活躍空間。觀眾入口與工作運(yùn)動人員入口分開設(shè)置，出現(xiàn)室外樓梯、多個(gè)觀眾入