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第第#頁共27頁隊、班、組要一定堅持早點名、安全講話制度,各點帶工人員要針對每天的施工項目條件各種環(huán)境進行安全講話和重點交代,并做各種講話的記錄。專業(yè)安質(zhì)人員針對4-5月份的工作情況一定要加大各施工點的巡查力度,對帶工人員和安質(zhì)人員一次兩次提出仍不改正處理,施工隊和施工人員要給予處罰(500元的罰款處理)。希望大家在各自的工作中各點的帶工人員要負起責任來,做到經(jīng)常提醒經(jīng)常教育,有問題及時反映及時解決得到工程按時、按質(zhì)量“安安全全、平平安安”的完成。第三篇:產(chǎn)科安全檢查整改措施產(chǎn)科安全檢查整改措施1.安全出口通暢:及時清理西大門處存放垃圾,告知全體護理人員,西大門免上鎖。各管道井今天全部自查,全部上鎖,核對鑰匙正確。3.走廊燈罩存在不牢固現(xiàn)象,通知電工處檢查。4.每天巡視病房,防止病人偷用電器。不定時巡查,加強教育節(jié)日期間集中安置病人,易于管理和節(jié)約用電。對存在糾紛病人及時疏導。產(chǎn)科:許翠霞201X.第四篇:幼兒園安全檢查整改措施為貫徹國家安全第一、預防為主的方針,落實幼兒園安全工作責任制,及時消除各種事故隱患,防止事故發(fā)生,確保師生生命財產(chǎn)安全,特制定安全隱患排查與整改制度。一、強化安全隱患排查機制領導堅持每天、每周進行一次安全保衛(wèi)工作大檢查,將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。檢查園舍及設施設備安全隱患。幼兒園圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志;安全工作是否正常運轉(zhuǎn);電線路是否老化;教室、學生宿舍等門窗是否及時開關(guān),課桌椅、床架是否牢固。排查幼兒園食品衛(wèi)生安全隱患。環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持;學校食堂用電是否規(guī)范,開關(guān)是否損壞;學校班級用水是否衛(wèi)生;食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關(guān)閉。排查幼兒園消防安全隱患。消防通道是否暢通;滅火器材是否好用;消防報警裝置和應急照明裝置是否正常;防火標志是否損壞;校內(nèi)是否存在使用明火的現(xiàn)象;學校用電線路有無安全隱患。排查園車安全隱患。檢查園車性能是否良好。對學生路途安全是否采取了向家長的預告通報制度。做好隱患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中,要認真做好記錄,填寫安全隱患排查登記表。在排查的過程中,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,并填寫安全檢查及隱患整改臺帳,以便得到及時處理。在排查過程中,如果遇到不能下結(jié)論的問題,應請有關(guān)部門和相關(guān)領導進行鑒定,以防事故發(fā)生。二、加強安全知識的宣稱和教育領導必須做到逢會必講安全,逢活動必強調(diào)安全,進校必查看安全,做到排查與監(jiān)督相結(jié)合。每周一升旗時要加強幼兒安全教育和管理,每月必出安全宣傳資料,有效預防和控制學校安全責任事故發(fā)生。三、安全隱患的整改上報制度在日常安全隱患排查基礎上,每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前,必須每次都報,直至事故隱患整改完成。要密切與有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通,發(fā)現(xiàn)險情及時控制和排險。對于一般事故隱患,由有關(guān)人員立即組織整改。對于重大事故隱患,由主要負責人組織制定并實施事故隱患治理方案。安全隱患的處理由主要領導全面負責,分管領導組織各業(yè)務部門進行整改,做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責任落實。負責人和有關(guān)人員在安全隱患治理過程中,應當采取相應的安全防范措施,防止事故發(fā)生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的,應立即從危險區(qū)域內(nèi)撤離,并疏散可能危及的其他人員,設置警戒標志,暫時停止使用,對暫時停止使用的相關(guān)裝置、設施、設備,應當封存、維護和保養(yǎng),防止事故發(fā)生。第五篇:201X.9安全檢查整改措施的報告焉耆縣第一小學安全檢查整改措施的報告201X年9月5日縣安監(jiān)局及縣消防大隊對我校進行了一次細致的安全檢查,檢查出個別消防器材、設施、安全標志未保持完好等問題,總務處及時向校領導匯報,我校領導高度重視,對總務處提出要求馬上進行整改,現(xiàn)將整改情況匯報如下:1、對全校消防器材、設施、安全標志總務處進行了細致的安全排查,檢查出到期滅火器20個協(xié)議委托庫爾勒咸亨消防器材有限公司焉耆公司重新充裝審驗并購買20個滅火箱裝滅火器。2、對學校消防設施維護保養(yǎng)情況,我校協(xié)議委托庫爾勒咸亨消防器材有限公司焉耆分公司對學校消防設施進行維護保養(yǎng)。3、對學校未經(jīng)檢驗部門檢測的情況,我校積極與庫爾勒咸亨消防器材有
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