人教版九年級(jí)英語第一單元學(xué)案_第1頁
人教版九年級(jí)英語第一單元學(xué)案_第2頁
人教版九年級(jí)英語第一單元學(xué)案_第3頁
人教版九年級(jí)英語第一單元學(xué)案_第4頁
人教版九年級(jí)英語第一單元學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級(jí)英語第一單元學(xué)案Unit1Howdoyoustudyforatest?SectionA一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):Wordsandhowtotalkabouthowtostudy2.能力目標(biāo):Canuse“verb+by+doing”correctly3.情感目標(biāo):Studyingmakesafullman二.學(xué)習(xí)重點(diǎn):Theimportantwordsandgrammarfocus學(xué)習(xí)難點(diǎn):-Howdoyoustudyforatest?-Istudyby 三.學(xué)習(xí)過程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):TellthewaysyoustudyandlearnthewordsinSectionA.(二)自主學(xué)習(xí):Listento1bandknowaboutthewaysofthesestudentsstudyingforatest.(三)合作探究:Discussthestudywaysyouknowandlearntheuseof“by+n/doing”(四)梳理歸納:看1a--2c完成下列英漢互譯1、為考試而學(xué)習(xí) 2、聽錄音帶 3、制作抽認(rèn)卡 4、向老師請(qǐng)教 5、制作詞匯表 6、看英文錄象 7、和朋友練習(xí)對(duì)話 8、大聲朗讀練習(xí)發(fā)音 9、learnalotthatway improvemyspeakingskills toohardtounderstandthevoices 四.典題賞析:例1、Istudyforatestbyworkingwithfriends我通過和朋友一起學(xué)習(xí)來準(zhǔn)備考試"by+n?doing?pron(代詞)表示通過手段、方式或方法做…可以用來回答how引導(dǎo)的特殊疑問句。by的用法大致有一下幾種:(1)、表位置:“在 旁邊;靠近 "HeSitSbythewindow.(他坐在窗戶旁邊)(2)、表時(shí)間“到 為止,不遲于 ”Hewillcomebackbynoon.(他中午之前就回來)(3)、表“乘 ,通過 ”Hegoestoschoolbysubway.(4)、與反身代詞連用表示“單獨(dú),獨(dú)自”Icansolvetheproblembymyself.(我能獨(dú)立解出這道難題)(5)用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)“由,被"TheenvironmentisdestroyedbyPOllUtion.(環(huán)境被污染破壞)例2、It'stoohardtounderstandthevoices.1.此句有一句型It's+adj.+(forsb.)+todosth.Eg: …to意為""結(jié)構(gòu)為too+adj.+todosth可用not…enoughtodo和so…that句式改寫Eg:他太小了,不能自己穿衣服。(用三種句型翻譯)例3、Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?1.此句中Whatabout后跟what可用 來代替。“出聲地”指使人聽見而發(fā)音,常與read連用,強(qiáng)調(diào)從不出聲到出聲,別人能聽得見,但聲音不一定很大,無比較級(jí)和最高級(jí)。loud強(qiáng)調(diào)聲音響亮,常與spead,talk,sing,laugh連用,有adj^□adv的特點(diǎn)常用比較級(jí)。LOUdlyadv.“大聲地,喧鬧地”聲音不悅耳,有時(shí)可用loud互換。Eg:ReaAnswers:readthetextaloud.朗讀課文.Trytosinglouder試著大聲讀.Whoisknockingatthedoorloudly?誰在使勁敲門五.中考鏈接用所給詞的適當(dāng)形式填空.Whatabout (keep)anEnglishnotebook?.TheyhopetojoinanEnglishlanguageclubtopractice (speak)English.3.Ifindit (frustrate)thatIcan'tspeakEnglishwell.4.Ican'tunderstand (speak)English.5.Therearemany (differently)betweenEnglishnamesandChinesenames六.能力提升:句型變化.1.Ilearnbywatchingthelecturevideo.(對(duì)劃線部分提問) youlearn?.HelearnsEnglishbywatchingforeignDVDs.(改為一般疑問句并做肯定 回答) he EnglishbywatchingforeignDVDs? ,he ..GrammarissoboringthatIcan'tstudyit.(改為同意句)Grammaris boringforme study..Heknowshowtospelltheword.(改為否定句)He howtospelltheword..Whydon'tyoujoinanEnglishlanguageclub?(改為同意句)Why anEnglishlanguageclub?Unit1HowdoyoustudyforatestSectionB一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):掌握下列單詞或短語pronounce,bymistake,mistake for ,challenge,get right,solution,maybe/maybe,realize,beafraidtodosth/beafraidofdoingsth/beafraid+that2、能力目標(biāo):能夠完成關(guān)于Ways的話題討論3、情感目標(biāo):在談?wù)揥ays的話題中明白科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):聽力和分角色表演對(duì)話中的重點(diǎn)單詞和短語學(xué)習(xí)難點(diǎn):寫一篇關(guān)于你在學(xué)習(xí)外語的過程中最有效的方法的文章三、學(xué)習(xí)過程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):復(fù)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)方法并繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法(二)自主學(xué)習(xí):認(rèn)真準(zhǔn)備聽力并熟讀3band3c(三)合作探究:PairWorkandtrytointerviewtheclassmates(四)梳理歸納:翻譯下列短語1.英語口語 2、犯錯(cuò)誤 3、首先 4、嘲笑某人 5、一個(gè)完整的句子 6、做某事有困難 四.典題賞析:Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?你為何不加入英語俱樂部訓(xùn)練口語呢?句型:Whydon’tyou+動(dòng)詞原形?為什么不 ..?本句型形式上是否定的,實(shí)際上是建議對(duì)方做某事。其常用形式也可以是Whynot+動(dòng)詞原形?所以本句也可以換成WhynotjoinanEnglishlanguageclub

外,在實(shí)際運(yùn)用過程中可以用更簡單的說法Whynot?Eg:讓我們?nèi)ヌ咦闱?,好嗎?-Let’sgotoplayfootball,shallwe?--Whynot?為什么不呢?五.中考鏈接完成對(duì)話:A:Howdoyoustudy (考試).B:Ioften (上課記筆記,下課練習(xí)講口語)(為什么不)watchEnglishCD?..?另Iwatchit .(一周幾次).Doyoulike (聽英語歌嗎)?No,Idon’t.Butmysisterme it.(想要我聽).A:Howoftendoesshelistentoit?B:Shedoessoeveryday,becauseshesaysit’s (對(duì)她的英語有益)A:Ithinkso.You’dbetterdoit.B:I’lltry.Thankyou.六.能力提升:1.---Howdoyoustudy atest?---Istudy working___agroup.A. for;in;withB.for;by;atC.for;by;withD.of;in;by2---Doyouthinkit’sgoingtorain?---I not!A. wishB.thinksC.hopeD.hopeitTheboyusedtospendtime hisclassmates.A.chatwithB.chattingwithC.tochatwithD.onchattingwithAseriousaccident herandshewasbadlyhurt.A. happenedtoB.washappenedtoC.washappeningD.tohappenedYoumustworkharderthisterm, you?A.needn’tB.mustn’tC.don’tD.aren’tWehadfun applesonthefarmwiththefarmers.A.topickB.pickedC.pickD.pickingWhatwouldyoudoifyouawallet?A.findB.finding

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論