中華書局版七年級(jí)歷史下冊(cè) （明朝經(jīng)營(yíng)邊疆與中外交流）多民族大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固與發(fā)展新課件教育

第三單元多民族大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固與發(fā)展——明清第16課明朝經(jīng)營(yíng)邊疆與中外交流

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.列舉明朝經(jīng)營(yíng)邊疆的措施。2.簡(jiǎn)述戚繼光抗倭、鄭和下西洋的故事。學(xué)習(xí)重點(diǎn)戚繼光抗倭、鄭和下西洋的過程和意義。“不到長(zhǎng)城非好漢”,但大家知道今天我們所看到的長(zhǎng)城主要是哪個(gè)朝代修建的嗎?修建它的目的是什么?在我國(guó)的沿海地區(qū)古代經(jīng)常有倭寇來騷擾人民的生產(chǎn)和生活,中國(guó)廣大軍民奮起抗倭,在這個(gè)過程中涌現(xiàn)出哪些功勛卓著的名將呢?讓我們帶著這些問題一起學(xué)習(xí)第16課?！锓窒斫涣?.展示交流《明史·鄭和傳》記載:“成祖疑惠帝(即建文帝)亡海外,欲蹤跡之,且欲耀兵異域,示中國(guó)富強(qiáng)。”你能讀懂這段古文嗎?試著把它翻譯出來,相信同學(xué)們對(duì)剛才討論的問題,一定會(huì)有深刻的理解。2.提新問題通過自主學(xué)習(xí)、合作探究,我們共同解決了本課的許多問題。你還有新問題嗎?例如:有一種觀點(diǎn)說鄭和下西洋“是中國(guó)古代歷史上最后一次世界性的盛舉,從此,鄭和之后,再無鄭和”。你贊同這一說法嗎?類似的問題不妨寫在下面。新問題:誤區(qū)警示:民族英雄是指維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空主權(quán)完整,保障國(guó)家安全,維護(hù)人民利益及民族尊嚴(yán),在歷次反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中,獻(xiàn)出寶貴生命和做出杰出貢獻(xiàn)的仁人志士。明清的科學(xué)技術(shù)

多民族大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握明朝紫禁城、明長(zhǎng)城、李時(shí)珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。重點(diǎn)：北京紫禁城及李時(shí)珍和《本草綱目》。溫故知新1(1)背景①明末,沙俄開始向東擴(kuò)張,侵略到我國(guó)的

流域,進(jìn)行燒殺劫掠,并先后占領(lǐng)

和

等地。②康熙帝多次派員交涉無效,決定以武力保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的完整。(2)雅克薩之戰(zhàn):1685年、1686年,

帝兩次派軍隊(duì)圍攻雅克薩,重創(chuàng)俄軍。俄軍被迫同意和談。(3)結(jié)果:1689年,中俄簽訂

,規(guī)定了兩國(guó)的東段邊界,肯定了中國(guó)對(duì)

以南、

流域的全部土地領(lǐng)有主權(quán)。(4)意義:兩次

之戰(zhàn)的勝利,遏制了沙俄對(duì)我國(guó)

流域的入侵。為中俄兩國(guó)邊境地區(qū)居民創(chuàng)造了一個(gè)和平的生活環(huán)境。黑龍江尼布楚雅克薩康熙《尼布楚條約》外興安嶺黑龍江雅克薩黑龍江溫故知新2(1)荷蘭入侵臺(tái)灣:17世紀(jì),

人侵占了我國(guó)臺(tái)灣島南部,實(shí)行殖民統(tǒng)治。后來打敗

人,獨(dú)占臺(tái)灣。想一想:臺(tái)灣名稱經(jīng)歷了哪些演變?

荷蘭西班牙三國(guó)時(shí)期:夷洲;隋唐時(shí)期:流求;元朝:琉球;清朝:臺(tái)灣。(2)鄭功成收復(fù)臺(tái)灣①時(shí)間:1662年,

(民族英雄)從荷蘭殖民者手中收回臺(tái)灣。②路線:金門島→臺(tái)灣海峽→鹿耳門→赤嵌樓。③意義:臺(tái)灣重新回到祖國(guó)懷抱。(3)清朝收復(fù)臺(tái)灣①1683年,

率清軍進(jìn)駐臺(tái)灣;②

年,設(shè)臺(tái)灣府,隸屬于

省。鄭成功施瑯1684福建自主學(xué)習(xí)一明代的長(zhǎng)城與明清紫禁城閱讀課本108-109頁內(nèi)容(1)明長(zhǎng)城①背景:明王朝與

沖突的產(chǎn)物。②概況:自

年間開始修建,歷時(shí)200多年。西起

,東到

,全長(zhǎng)6300多千米,被稱為“萬里長(zhǎng)城”。

③意義:是世界建筑史上的一個(gè)奇跡,也是中華民族偉大智慧的象征。想一想:秦長(zhǎng)城與明長(zhǎng)城有哪些異同點(diǎn)?①目的:明長(zhǎng)城的修建是為了防范蒙古騎兵的侵?jǐn)_;秦長(zhǎng)城的修建是為了抵御匈奴南下。②起止:明長(zhǎng)城東起鴨綠江,西到嘉峪關(guān);秦長(zhǎng)城西起臨洮,東到遼東。③建筑成就:明長(zhǎng)城的修建達(dá)到了歷史上的最高水平。北方民族洪武嘉峪關(guān)鴨綠江(2)紫禁城①位置:明清時(shí)期,北京城分宮城、

、內(nèi)城和外城四重。

又稱紫禁城。②概況:位于全城中心位置,設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),宏偉壯麗,南北長(zhǎng)960米,東西寬750多米,占地72萬多平方米。周圍是10米高的

,四周環(huán)有

。③地位:世界上最著名的、保存完好的古代建筑群之一。*議一議:為什么故宮建筑的色彩一律采用紅墻黃瓦?它有什么象征意義?皇城宮城紅墻護(hù)城河故宮的墻為一式紅色,這是表示莊重尊嚴(yán)的色調(diào)。故宮采用黃琉璃瓦,看上去金碧輝煌,顯示了皇帝的尊貴富有。另一說法是黃色在五行學(xué)說中代表中央方位,故封建社會(huì)以此作為皇室的標(biāo)志。自主學(xué)習(xí)二李時(shí)珍與《本草綱目》閱讀課本110頁內(nèi)容(1)李時(shí)珍:明代的醫(yī)藥學(xué)家,他綜合研究,勤于實(shí)踐,寫成藥物學(xué)巨著

。(2)《本草綱目》①內(nèi)容:共記載藥物1892種,新增藥物374種,附有藥方11096個(gè)。全面總結(jié)了

。②地位:在世界

領(lǐng)域有很高的學(xué)術(shù)地位。

《本草綱目》醫(yī)學(xué)16世紀(jì)以前中國(guó)的醫(yī)藥學(xué)自主學(xué)習(xí)三宋應(yīng)星與《天工開物》閱讀課本110-111頁內(nèi)容(1)宋應(yīng)星:明朝后期一位杰出的科學(xué)技術(shù)專家,寫成了

。(2)《天工開物》①內(nèi)容:一部總結(jié)中國(guó)古代尤其是明朝農(nóng)業(yè)、

生產(chǎn)技術(shù)的著作。按照“貴五谷而賤金玉”的原則安排順序,體現(xiàn)了作者重

、重實(shí)學(xué)的思想。②地位:這部書現(xiàn)在已被摘譯成多國(guó)文字,國(guó)外稱它為

?！短旃ら_物》手工業(yè)農(nóng)工“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”自主學(xué)習(xí)四徐光啟與《農(nóng)政全書》閱讀課本111頁內(nèi)容(1)徐光啟:明末農(nóng)學(xué)家,寫成了農(nóng)學(xué)巨著

。(2)《農(nóng)政全書》:

___________

?！掇r(nóng)政全書》是一部中國(guó)古代農(nóng)學(xué)的集大成著作探究問題一有人說長(zhǎng)城是封閉保守的象征;有人認(rèn)為長(zhǎng)城是促進(jìn)北疆經(jīng)濟(jì)開發(fā)的生命線和聯(lián)結(jié)統(tǒng)一多民族國(guó)家的紐帶。你同意哪種觀點(diǎn)?為什么?(提示:從長(zhǎng)城修建的積極、消極兩方面影響來分析)

(1)同意第一種觀點(diǎn)。因?yàn)殚L(zhǎng)城的修筑是一種消極被動(dòng)的防守,一定程度上起了閉關(guān)鎖國(guó)的作用;同時(shí)長(zhǎng)城把游牧區(qū)與農(nóng)耕區(qū)隔開,阻礙了游牧民族同中原的經(jīng)濟(jì)文化交流。(2)同意第二種觀點(diǎn)。長(zhǎng)城在政治上起了鞏固多民族國(guó)家統(tǒng)一的作用;在經(jīng)濟(jì)上為邊疆地區(qū)的開發(fā)提供了和平安寧的環(huán)境。*探究問題二李時(shí)珍編著的《本草綱目》至今仍被西方譽(yù)為“中藥寶庫(kù)”“東方醫(yī)學(xué)巨典”,其原因是什么?(提示:從《本草綱目》的內(nèi)容、作用來說明原因)《本草綱目》是一部藥物學(xué)巨著,全書圖文并茂,全面總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)的成就,使我國(guó)的藥物學(xué)研究達(dá)到一個(gè)新的高度。它是了解和學(xué)習(xí)中國(guó)醫(yī)藥學(xué)必讀的經(jīng)典,至今仍有科學(xué)和實(shí)用價(jià)值。探究問題三明清時(shí)期科學(xué)家能夠取得成就的原因是什么?你從中可以學(xué)到他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(提示:從明清時(shí)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)、科學(xué)家自身的努力來分析)

(1)①客觀原因:明朝后期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了良好的土壤。②主觀原因:科學(xué)家自身堅(jiān)持不懈的努力。(2)優(yōu)秀品質(zhì):虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、實(shí)地調(diào)查、獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑等優(yōu)秀品質(zhì)。明清時(shí)期的科學(xué)技術(shù)原因：成就：特點(diǎn)：明朝后期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了良好的土壤?？茖W(xué)家自身堅(jiān)持不懈的努力。歐洲傳教士把西方的數(shù)學(xué)、地理學(xué)和天文學(xué)傳入我國(guó)。李時(shí)珍和《本草綱目》宋應(yīng)星和《天工開物》徐光啟和《農(nóng)政全書》傳統(tǒng)科技仍居世界領(lǐng)先地位?？偨Y(jié)性的著作為主。自然科學(xué)的創(chuàng)新發(fā)明落后于世界。課堂小結(jié)延伸拓展

明清時(shí)期我國(guó)科技發(fā)展有何特點(diǎn)？為什么這