2023學(xué)校年度工作總結(jié)模板（2篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2023?學(xué)校年度?工作總結(jié)?模板由?會(huì)員“昆?山上”_?___，?但愿對(duì)你?的學(xué)習(xí)工?作能帶來(lái)?____?。就在?此時(shí)需要?回頭總結(jié)?之際才猛?然間意識(shí)?到日子的?匆匆，又?一學(xué)年過(guò)?去了，又?到了該做?總結(jié)的時(shí)?候。下面?是來(lái)的學(xué)?校年度工?作總結(jié)，?我們共同?閱讀吧。?學(xué)校年?度工作總?結(jié)(一?)一年?來(lái)，在區(qū)?教育局和?上級(jí)財(cái)政?部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在全體?教職員工?的大力支?持下，學(xué)?校財(cái)務(wù)工?作緊緊圍?繞為教育?教學(xué)服務(wù)?這個(gè)中心?，積極推?進(jìn)財(cái)務(wù)改?革，不斷?更新理財(cái)?觀念，認(rèn)?真履行《?會(huì)計(jì)法》?等法律、?法規(guī)，積?極___?_收入，?努力改善?辦學(xué)條件?，為教育?教學(xué)質(zhì)量?的穩(wěn)步提?高提供了?有力的資?____?障。一?、強(qiáng)化預(yù)?算，合理?安排資金?部門預(yù)?算是學(xué)校?完成各項(xiàng)?事業(yè)任務(wù)?，實(shí)現(xiàn)年?度計(jì)劃的?重要保證?，也是單?位財(cái)務(wù)工?作的基本?依據(jù)。因?此，對(duì)做?好學(xué)校的?收支預(yù)算?具有十分?重要的意?義。為搞?好這項(xiàng)工?作，年初?，依據(jù)學(xué)?校事業(yè)發(fā)?展，既要?總結(jié)、分?析上年度?預(yù)算執(zhí)行?情況，排?查過(guò)去在?預(yù)算執(zhí)行?中的不足?、又要客?觀分析本?年度國(guó)家?有關(guān)財(cái)政?政策對(duì)部?門預(yù)算的?影響、還?要廣泛征?求各職能?部門的意?見，并多?次向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?，在現(xiàn)有?政策范圍?內(nèi)，挖掘?潛力，多?渠道籌措?資金，本?著“一保?吃飯、二?保運(yùn)轉(zhuǎn)、?三視財(cái)力?求發(fā)展”?的原則，?堅(jiān)決杜絕?無(wú)預(yù)算、?超預(yù)算安?排經(jīng)費(fèi)，?使預(yù)算更?加切合實(shí)?際，發(fā)揮?其在財(cái)務(wù)?管理中的?積極作用?。二、?強(qiáng)化日常?經(jīng)費(fèi)支出?管理支?出管理是?學(xué)校財(cái)務(wù)?管理工作?的重中之?重，加強(qiáng)?支出管理?，既是緩?解資金供?給矛盾，?也是開源?節(jié)流的重?要體現(xiàn)，?更是__?__執(zhí)行?勤儉辦一?切事業(yè)的?舉措。為?了加強(qiáng)這?一管理，?一方面，?建立健全?各項(xiàng)財(cái)務(wù)?制度，使?財(cái)務(wù)日常?工作有法?可依，有?章可循;?另一方面?，對(duì)日常?開支嚴(yán)格?按財(cái)務(wù)制?度辦理。?通過(guò)認(rèn)真?落實(shí)執(zhí)行?，效果非?常顯著，?極大地提?高資金的?使用效益?。三、?強(qiáng)化固定?資產(chǎn)管理?學(xué)校固?定資產(chǎn)是?開展教育?教學(xué)工作?及其它活?動(dòng)的重要?物質(zhì)條件?。過(guò)去在?管理中，?很多人不?重視，存?在著重錢?輕物，重?買輕管的?思想。為?加強(qiáng)固定?資產(chǎn)的管?理，學(xué)校?出臺(tái)了《?____?中學(xué)固定?資產(chǎn)管理?辦法》，?建立了教?育資產(chǎn)監(jiān)?管網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)。每學(xué)?年初與班?主任簽訂?公物使用?管理責(zé)任?狀，學(xué)期?結(jié)束后進(jìn)?行逐一檢?查核對(duì)，?對(duì)使用或?保管不善?造成公物?損壞或丟?失的班級(jí)?和當(dāng)事人?除按價(jià)賠?償外，還?結(jié)合班主?任考核條?例實(shí)行細(xì)?化量分。?今年暑期?，學(xué)?？?務(wù)部門還?對(duì)固定資?產(chǎn)進(jìn)行了?全面清查?復(fù)核，盤?活了部分?閑置資產(chǎn)?，提高了?固定資產(chǎn)?的使用效?率，使偌?大的學(xué)校?、眾多的?財(cái)產(chǎn)、校?舍、課桌?椅、儀器?等分管到?人，責(zé)任?到人，做?到大家當(dāng)?家，人人?盡心保管?。四、?強(qiáng)化年終?決算年?終決算是?一項(xiàng)比較?復(fù)雜和繁?重的工作?，結(jié)清舊?賬，年終?轉(zhuǎn)賬、記?入新帳和?編制財(cái)務(wù)?報(bào)告。財(cái)?務(wù)報(bào)告是?反映一年?來(lái)學(xué)校財(cái)?務(wù)狀況的?書面文件?，財(cái)務(wù)報(bào)?告包括會(huì)?計(jì)報(bào)表及?其說(shuō)明，?它是財(cái)政?、主管部?門及學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)了解?學(xué)校年度?預(yù)算執(zhí)行?情況和資?產(chǎn)結(jié)存分?布情況的?重要資料?，也是編?制下年度?部門預(yù)算?的基礎(chǔ)。?同時(shí)，還?要針對(duì)會(huì)?計(jì)報(bào)表撰?寫出詳細(xì)?的財(cái)務(wù)分?析報(bào)告，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、揭示問?題，以便?今后改進(jìn)?財(cái)務(wù)管理?工作，提?高管理水?平?？?之，__?__年，?在財(cái)務(wù)管?理上做了?大量卓有?成效的工?作，新的?一年，我?們將更加?努力工作?，發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，改正?不足，以?勤奮務(wù)實(shí)?、開拓進(jìn)?取的工作?態(tài)度，為?提高教育?投資的效?益以促進(jìn)?學(xué)校辦學(xué)?水平再上?新臺(tái)階，?做出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?學(xué)校年?度工作總?結(jié)(二?)__?__很快?就要過(guò)去?了，又到?了一年的?總結(jié)時(shí)刻?，這一年?，我兢兢?業(yè)業(yè)，不?僅做好了?自己本職?工作，在?佷多的方?面都取得?了成果，?以下是我?的總結(jié)：?一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?本人的?工作崗位?雖然在后?勤，但本?人始終不?忘學(xué)習(xí)。?一是認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__和國(guó)?家的法律?法規(guī)，每?晚的中央?新聞__?__分和?地方新聞?是必看內(nèi)?容，了解?大事要事?，增強(qiáng)法?律意識(shí);?二是認(rèn)真?學(xué)習(xí)《會(huì)?計(jì)法》等?法律、法?規(guī)，積極?參加會(huì)計(jì)?資格培訓(xùn)?、年審等?，促進(jìn)工?作更好更?有效的開?展;三是?經(jīng)常向行?家里手學(xué)?習(xí)，比如?：在電腦?操作中遇?到不懂、?不會(huì)的問?題，就立?即找張興?旺老師或?者陳寶玉?老師請(qǐng)教?、探討，?請(qǐng)教、探?討后，就?在大腦中?記一遍，?然后在筆?記本中記?載下來(lái)，?再加以靈?活運(yùn)用，?直至完全?掌握為止?。二、?任勞任怨?，樂于奉?獻(xiàn)本人?的工作崗?位在學(xué)校?財(cái)務(wù)室，?財(cái)務(wù)工作?瑣事多，?心要細(xì)，?要求高，?壓力大，?因次在處?理每一件?事時(shí)，都?往往存在?著一定的?困難和復(fù)?雜的矛盾?。尤其是?在學(xué)校欠?債、經(jīng)濟(jì)?不寬余地?情況下，?債務(wù)要還?，學(xué)校的?經(jīng)費(fèi)也要?正常的運(yùn)?轉(zhuǎn)。在這?即要保運(yùn)?轉(zhuǎn)，又要?償還債務(wù)?的情況下?，作為財(cái)?務(wù)工作人?員，就要?當(dāng)好學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的參?謀，精打?細(xì)算，統(tǒng)?籌規(guī)劃。?在這心要?細(xì)、壓力?大、瑣事?多的工作?環(huán)境中，?作為財(cái)務(wù)?工作人員?，既要有?寬闊的胸?懷和樂觀?主義精神?，又要有?大公無(wú)私?，廉潔奉?公，吃苦?耐勞，任?勞任怨，?愛校如家?，不圖名?利，公道?正派，埋?頭苦干，?不計(jì)較個(gè)?人得失、?處處以學(xué)?校利益、?師生利益?為重的奉?獻(xiàn)精神。?總之，?工作千頭?萬(wàn)緒，始?終本著〞?認(rèn)真細(xì)致?〞的態(tài)度?來(lái)完成每?一項(xiàng)工作?。三、?認(rèn)真履行?職責(zé)，服?務(wù)于教育?教學(xué)全?心全意為?人民服務(wù)?的遵旨，?既是一種?崇高理想?，又是一?種政治要?求，更是?一種實(shí)際?行動(dòng)所在?。學(xué)校財(cái)?務(wù)工作負(fù)?擔(dān)者相應(yīng)?的不可推?卸的職責(zé)?，只有立?足于自己?的工作崗?位，結(jié)合?自己的特?殊的工作?特點(diǎn)，完?成自己負(fù)?責(zé)的任務(wù)?，才是為?人民服務(wù)?的體現(xiàn)。?該辦的事?，要認(rèn)真?細(xì)致的堅(jiān)?決辦，不?拖拉;能?辦到的事?馬上辦，?不等不靠?;不好辦?的事，想?方設(shè)法去?辦，不推?不拖。一?切為學(xué)校?、為教師?、為學(xué)生?著想。在?服務(wù)于教?學(xué)的同時(shí)?，嚴(yán)格按?照上級(jí)規(guī)?定，實(shí)行?收支兩條?線管理，?嚴(yán)格遵守?財(cái)經(jīng)紀(jì)律?，做到有?計(jì)劃的使?用經(jīng)費(fèi)，?從嚴(yán)掌握?開支。按?照法律、?法規(guī)及上?級(jí)主管部?門的要求?，單據(jù)報(bào)?銷均需主?管校長(zhǎng)、?分管領(lǐng)導(dǎo)?審批簽字?方可報(bào)銷?。四、?謙虛謹(jǐn)慎?，做好傳?、幫、帶?工作財(cái)?務(wù)工作性?質(zhì)，銜接?性比較強(qiáng)?.在學(xué)校?決定安排?新人接我?班后，我?就先領(lǐng)著?她到教育?局、人事?科、計(jì)財(cái)?科、教育?科、勤辦?;財(cái)政局?、行財(cái)科?、國(guó)庫(kù)科?、社保科?、預(yù)算外?局;區(qū)政?府___?_局、物?價(jià)、局_?___局?;市社會(huì)?保障局、?市醫(yī)保中?心、市地?稅局等所?要辦事的?單位走一?趟，認(rèn)認(rèn)?門戶，作?個(gè)交接，?試著讓她?先做一些?簡(jiǎn)單的事?情。第?二步教她?怎樣報(bào)賬?，填寫報(bào)?賬單，什?么樣的憑?證，屬什?么科目或?哪一級(jí)的?科目。?第三步教?她怎樣做?帳?？?之，我把?我所知道?的，毫不?保留地傳?授與她。?同時(shí)，自?己要謙虛?謹(jǐn)慎，向?她人學(xué)習(xí)?自己沒有?掌握的知?識(shí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，相?互學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步?。學(xué)校?年度工作?總結(jié)(?三)一?年來(lái)，在?市委、市?政府的政?府領(lǐng)導(dǎo)下?，在教育?班子及全?體成員的?幫助下，?我緊緊圍?繞教育局?行政辦公?室的中心?工作，充?分發(fā)揮崗?位職能，?不斷改進(jìn)?工作方法?，提高工?作效率，?較好地完?成了各項(xiàng)?工作任務(wù)??，F(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)思?想政治學(xué)?習(xí)，不斷?提高政治?素質(zhì)高?舉___?_偉大旗?幟，提高?____?的認(rèn)識(shí)，?認(rèn)真__?__，用?創(chuàng)造和諧?社會(huì)的理?念去考慮?問題。整?理各類學(xué)?習(xí)筆記_?___萬(wàn)?余字，讀?書心德五?篇，使自?己的思想?覺悟和理?論水平得?到了顯著?提高。?二、高質(zhì)?量完成了?本職工作?重點(diǎn)來(lái)?電件件落?實(shí)，綜合?協(xié)調(diào)工作?中，盡職?盡責(zé)，優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?細(xì)心安排?，各項(xiàng)工?作都圓滿?完成;認(rèn)?真整理各?類文書檔?案687?卷，處理?上級(jí)來(lái)文?____?件，下發(fā)?各類文件?及信息_?___多?件，分別?比去年增?加60卷?、___?_件和_?___件?，辦理人?大建議，?____?件，并獲?市人大、?市政協(xié)領(lǐng)?導(dǎo)的高度?好評(píng)，處?理市委信?箱反映的?問題__?__多件?。___?_月份在?汶川大地?震救災(zāi)過(guò)?程中，做?好了宣教?及捐款工?作。__?__月份?與市安監(jiān)?局、交警?大隊(duì)一起?完成了對(duì)?全市校車?的檢查工?作。會(huì)務(wù)?、接待、?車輛管理?、衛(wèi)生安?全等服務(wù)?工作的水?平有了進(jìn)?一步提高?，接待基?層反映問?題三十多?起，妥善?處理了許?多矛盾，?不能及時(shí)?解決的問?題分別做?了工作解?釋和移交?。高水平?、高質(zhì)量?安排接待?了上級(jí)和?肥城的教?育督導(dǎo)工?作。在?車輛管理?方面，高?標(biāo)準(zhǔn)，高?要求，司?機(jī)的服務(wù)?意識(shí)有了?較大提高?，全部車?輛共行駛?近___?_萬(wàn)公里?，無(wú)交通?事故發(fā)生?，保證了?局里各項(xiàng)?工作的順?利開展。?在衛(wèi)生安?全等工作?中也緊緊?圍繞抓落?實(shí)，不懈?怠，確實(shí)?做到了服?務(wù)第一。?在印信管?理方面。?實(shí)行了等?級(jí)審批制?度，確認(rèn)?領(lǐng)導(dǎo)或主?管領(lǐng)導(dǎo)簽?字后可辦?理手續(xù)。?從而嚴(yán)肅?印信管理?，完善印?信制度，?樹立了教?育良好形?象。三?、存在的?不足在?過(guò)去的一?年里，工?作中雖然?取得了一?定的成績(jī)?，但也存?著不足和?缺點(diǎn)。一?是具體工?作中調(diào)研?機(jī)會(huì)很少?，對(duì)基層?工作情況?了解的不?夠深刻;?二是政治?理論和業(yè)?務(wù)水平學(xué)?習(xí)抓的不?夠;三是?考慮問題?不夠具體?，不夠全?面。在今?后工作中?要逐步糾?正不足，?使自己的?思想覺悟?，工作方?法有較大?改進(jìn)。?學(xué)校年度?工作總結(jié)?(四)?學(xué)校后?勤工作的?完成對(duì)我?而言正是?今年努力?的結(jié)果，?盡管有著?自己在后?勤工作中?付出的努?力卻無(wú)法?忽視校領(lǐng)?導(dǎo)給予的?關(guān)懷與信?任，實(shí)際?上正因?yàn)?后勤工作?存在著可?以改善的?地方才讓?我對(duì)自身?的狀況進(jìn)?行了梳理?，只不過(guò)?為了達(dá)成?明年后勤?工作中的?目標(biāo)需要?對(duì)今年完?成的學(xué)校?任務(wù)進(jìn)行?總結(jié)才行?。利用?寒暑假的?時(shí)間對(duì)校?園各處進(jìn)?行消毒并?處理好除?草之類的?工作，由?于寒暑假?期較長(zhǎng)且?季節(jié)轉(zhuǎn)換?的時(shí)候容?易出現(xiàn)流?感的癥狀?自然要提?前做好消?毒工作，?尤其是廁?所以及食?堂區(qū)域需?要進(jìn)行重?點(diǎn)消毒以?免學(xué)生上?學(xué)期間感?到不適，?另外考慮?到開學(xué)階?段往往出?現(xiàn)大量雜?草的問題?需要__?__人手?進(jìn)行拔除?，而且針?對(duì)校園樹?木的生長(zhǎng)?狀況需要?做好后期?的養(yǎng)護(hù)工?作從而營(yíng)?造出良好?的綠化環(huán)?境，畢竟?對(duì)于開學(xué)?以后的繁?瑣工作而?言需要維?護(hù)好學(xué)校?的形象才?行，所以?我在今年?的后勤工?作中往往?都會(huì)提前?做好相應(yīng)?的準(zhǔn)備從?而減少開?學(xué)以后的?工作量。?通過(guò)平?時(shí)的檢修?做好了校?園各處設(shè)?施的維修?工作，由?于部分教?學(xué)樓存在?較為嚴(yán)重?的老化現(xiàn)?象導(dǎo)致各?處設(shè)施并?沒有想象?中那般完?好，尤其?是線路問?題對(duì)于學(xué)?生宿舍而?言往往容?易因?yàn)檫`?規(guī)電器的?使用引發(fā)?跳閘現(xiàn)象?，所以我?通過(guò)和宿?管老師的?交流從而?希望能夠?嚴(yán)查這類?問題從而?保障學(xué)生?宿舍的安?全，另外?各個(gè)教師?的飲水設(shè)?備以及電?燈風(fēng)扇也?需要進(jìn)行?檢修以免?影響到學(xué)?生的正常?上課，所?幸的是在?今年的努?力下較好?地處理完?這類問題?并得到了?各班老師?的認(rèn)可，?只不過(guò)由?于部分多?媒體設(shè)備?損壞較為?嚴(yán)重的狀?況不得不?重新購(gòu)買?進(jìn)行__?__。?通過(guò)物資?采購(gòu)之類?的工作從?而保障學(xué)?校的正常?運(yùn)作并參?與到食堂?的監(jiān)管之?中，無(wú)論?是教學(xué)所?需的粉筆?還是學(xué)生?課桌之類?的物資都?要并在后?勤科有所?準(zhǔn)備，尤?其是學(xué)生?校服以及?教材之類?的物資需?要進(jìn)行備?份以免出?現(xiàn)遺失的?狀況，實(shí)?際上在開?學(xué)之初的?確出現(xiàn)過(guò)?學(xué)生教材?遺失的狀?況從而及?時(shí)從后勤?科進(jìn)行了?申領(lǐng)，至?于食堂的?監(jiān)管則主?要是針對(duì)?食材的安?全問題以?及價(jià)格的?設(shè)置，主?要還是希?望通過(guò)食?堂的管理?從而幫助?學(xué)生在校?期間的生?活能夠得?到相應(yīng)的?保障。?嚴(yán)格意義?上今年的?學(xué)校后勤?工作處理?得還算不?錯(cuò)，主要?還是往年?積累的經(jīng)?驗(yàn)讓我在?多次的失?誤中尋找?彌補(bǔ)的契?機(jī)從而實(shí)?現(xiàn)自身能?力的提升?，盡管通?過(guò)自身的?努力已經(jīng)?結(jié)束了今?年的學(xué)校?后勤工作?卻也希望?明年能夠?擁有較好?的開端。?學(xué)校年?度工作總?結(jié)(五?)回顧?____?年，忙碌?并且充實(shí)??，F(xiàn)就過(guò)?去一年的?主要工作?業(yè)績(jī)、獲?得的成長(zhǎng)?、呈現(xiàn)出?的不足和?對(duì)未來(lái)的?工作展望?等方面進(jìn)?行簡(jiǎn)要的?總結(jié)。?一、思想?政治方面?一年來(lái)?積極__?__的方?針政策，?提高自己?政治素質(zhì)?、理論水?平，進(jìn)一?步增強(qiáng)了?黨性，提?高了政治?洞察力。?結(jié)合實(shí)際?工作，將?____?、___?_、__?__落到?實(shí)處，嚴(yán)?格按照_?___要?求辦事，?從小事做?起，__?__細(xì)節(jié)?，在一言?一行中踐?行___?_宗旨。?二、日?常工作表?現(xiàn)1、?在這一年?里，立足?本職工作?，嚴(yán)格遵?守各項(xiàng)工?作制度，?認(rèn)真對(duì)待?工作，完?成了上級(jí)?交付的任?務(wù)，配合?中心主任?完成飲食?服務(wù)中心?的各項(xiàng)工?作。2?、為了讓?食堂工作?進(jìn)一步規(guī)?范化、制?度化，使?食堂能做?到優(yōu)質(zhì)、?安全、高?效地服務(wù)?于師生，?重新修訂?了《飲食?服務(wù)中心?管理辦法?》、《崗?位職責(zé)規(guī)?范》、《?員工行為?規(guī)范》、?《員工工?作流程》?等，完善?了各項(xiàng)規(guī)?章管理制?度，從_?___上?、思想上?確立了食?堂改革發(fā)?展的新理?念。3?、加強(qiáng)員?工教育培?訓(xùn)，提高?職工素質(zhì)?。選送?管理人員?到其他高?校參觀學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?兄弟高校?先進(jìn)的管?理經(jīng)驗(yàn)。?另外積極?____?工參加消?防安全知?識(shí)培訓(xùn)，?預(yù)防食物?中毒專業(yè)?知識(shí)培訓(xùn)?等。并聘?請(qǐng)防疫站?等專業(yè)老?師對(duì)餐廳?職工進(jìn)行?食品衛(wèi)生?知識(shí)、消?防安全知?識(shí)、職業(yè)?道德等系?統(tǒng)知識(shí)培?訓(xùn)，旨在?提高每個(gè)?職工的整?體素質(zhì)，?更好地為?教職工服?務(wù)。定期?____?工進(jìn)行設(shè)?備操作規(guī)?范方面的?學(xué)習(xí)，提?高員工安?全意識(shí)，?杜絕安全?隱患。多?次強(qiáng)調(diào)大?型設(shè)備專?人操作，?每次使用?前先檢查?是否正常?，嚴(yán)格按?照設(shè)備操?作流程。?教導(dǎo)員工?正確使用?電器，嚴(yán)?禁違規(guī)操?作，出現(xiàn)?零件松動(dòng)?或設(shè)備故?障應(yīng)及時(shí)?報(bào)修，未?修好前做?明顯標(biāo)記?提醒他人?。4、?加強(qiáng)日常?管理，經(jīng)?常不定期?去食堂查?看，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?與食堂經(jīng)?理或各班?組負(fù)責(zé)人?溝通，將?問題盡早?解決。?三、保證?食堂生產(chǎn)?安全，做?好維修保?障工作，?按時(shí)供應(yīng)?三餐1?、在各種?突發(fā)情況?下，保證?食堂正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。?一年來(lái)，?多次停水?、停電，?積極應(yīng)對(duì)?，保障師?生三餐按?時(shí)供應(yīng)。?2、作?為安全生?產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小?組一員，?及時(shí)排除?不安全因?素，杜絕?安全隱患?。制定?了"三防?"預(yù)案，?安全通道?應(yīng)急燈損?壞及時(shí)維?修，消防?器材安排?專人保管?，每天管?理員防火?巡查，進(jìn)?入食堂有?提示語(yǔ)"?食堂重地?、閑人免?進(jìn)"。操?作間有警?示語(yǔ)"注?意安全、?精心操作?"，食堂?供應(yīng)的免?費(fèi)湯專人?看管。除?采購(gòu)及消?毒外，衛(wèi)?生的重點(diǎn)?及難點(diǎn)工?作為生產(chǎn)?加工人員?體檢、生?熟分開等?，針對(duì)這?些工作，?思想上高?度重視，?全力以赴?逐項(xiàng)采取?措施，消?除生產(chǎn)中?的各種安?全隱患，?確保操作?安全和食?品衛(wèi)生安?全。3?、對(duì)食堂?安全隱患?進(jìn)行整頓?，時(shí)刻將?安全性放?在首位。?利用假?期聘請(qǐng)專?業(yè)保潔公?司對(duì)餐廳?所有排煙?道進(jìn)行清?理。對(duì)長(zhǎng)?-___?_路和嘉?陵-__?__路兩?個(gè)校區(qū)所?有操作間?配電線油?污進(jìn)行清?理，安全?檢修，完?成電氣接?地改造，?保護(hù)開關(guān)?更換等。?4、維?修管理上?，帶領(lǐng)三?位維修人?員完成四?個(gè)食堂的?維修保障?工作，合?理安排，?力保安全?、有效范?圍內(nèi)，減?少運(yùn)營(yíng)成?本，及時(shí)?維修解決?。5、?每天下班?后抽查食?堂有沒有?關(guān)好水電?開關(guān)，做?好每天日?常水電檢?查記錄。?四、硬?件建設(shè)方?面1、?本年度為?改善師生?就餐環(huán)境?，___?_人員重?新粉刷了?長(zhǎng)-__?__路校?區(qū)一食堂?、二食堂?大廳墻面?，更換全?部照明燈?和破損風(fēng)?扇，將一?食堂頂棚?修復(fù)并重?新噴漆，?二食堂新?____?了吊頂。?積極帶?領(lǐng)維修人?員加班加?點(diǎn)干，在?有效時(shí)間?內(nèi)做好了?裝修工作?。2、?在長(zhǎng)-_?___路?校區(qū)學(xué)生?二食堂二?樓大廳隔?離出獨(dú)立?房間，改?造為衛(wèi)生?組人員的?更衣室，?解決了員?工衣服亂?掛亂扔的?現(xiàn)象，有?效改善了?師生的就?餐環(huán)境。?3、對(duì)?嘉陵-_?___路?校區(qū)學(xué)生?二食堂一?樓消防通?道存在的?安全隱患?進(jìn)行整頓?，開設(shè)四?扇隔離門?，清除通?道內(nèi)障礙?物，暢通?消防通道?。將東?側(cè)隔離門?作為二食?堂在一樓?惟一的原?料收貨入?口，進(jìn)一?步保障了?食品安全?性。4?、將四個(gè)?食堂破損?窗戶__?__了砂?網(wǎng)，有效?防蠅防蟲?，改善了?食堂環(huán)境?。5、?加強(qiáng)硬件?建設(shè)，杜?絕事故發(fā)?生。利?用寒暑假?對(duì)餐廳進(jìn)?行了程度?不同的改?造、改建?，添置了?部分硬件?設(shè)備和用?具，達(dá)到?布局合理?，通風(fēng)采?光，蒸汽?及油煙排?放良好。?五、努?力提高服?務(wù)水平?食堂工作?中堅(jiān)持優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?不斷拓展?服務(wù)理念?。做到以?人為本，?給師生創(chuàng)?造舒適的?就餐環(huán)境?，在保證?學(xué)生一日?三餐伙食?供應(yīng)的過(guò)?程中，不?斷拓展經(jīng)?營(yíng)理念和?服務(wù)理念?。將二食?堂二樓南?側(cè)改造成?功能齊全?的教工餐?廳，硬件?上新增筷?子消毒機(jī)?和待售賣?飯菜保溫?臺(tái)。在硬?件建設(shè)的?同時(shí)，全?面提升教?工餐廳的?飯菜質(zhì)量?和補(bǔ)貼力?度，落實(shí)?到每一餐?，價(jià)格上?控制在葷?菜___?_元、素?菜___?_元，主?食、湯均?免費(fèi)。?六、工作?總結(jié)中的?不足之處?1、對(duì)?于領(lǐng)導(dǎo)交?辦的任務(wù)?，辦事心?切，處事?不夠干練?，想問題?不夠全面?，不夠深?刻，雖然?能基本完?成上級(jí)交?辦的任務(wù)?，但在工?作中面對(duì)?困難面對(duì)?壓力也感?到力不從?心，缺乏?工作動(dòng)力?。2、?有時(shí)處理?問題思路?不夠清晰?，使得開?展工作起?來(lái)比較被?動(dòng);工?作開展中?也缺少積?極開拓創(chuàng)?新，協(xié)調(diào)?能力有待?加強(qiáng)。接?下來(lái)，我?將繼續(xù)按?照黨和_?___要?求，嚴(yán)格?要求自己?完成后勤?處布置的?