2023年實(shí)習(xí)生工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023?年實(shí)習(xí)生?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?這個(gè)月?回想起來(lái)?，剛來(lái)幼?兒園的時(shí)?候，覺(jué)得?自己沒(méi)經(jīng)?驗(yàn)，不知?道該怎么?辦，一點(diǎn)?頭緒都沒(méi)?有!和孩?子相處久?了感覺(jué)有?頭緒了!?~~只有?知道自己?該做什么?，才能真?正意識(shí)到?萬(wàn)事開(kāi)頭?難!新?老師面臨?的最大問(wèn)?題是不熟?悉教材，?不知道怎?么上課。?對(duì)此我很?焦慮，怕?我學(xué)習(xí)不?好影響孩?子對(duì)我的?課的知識(shí)?掌握和興?趣。所以?我會(huì)參考?資料，好?好寫(xiě)我的?教案。聽(tīng)?課是提高?我教學(xué)能?力的好方?法。新老?師只有多?聽(tīng)講座，?才能逐漸?積累經(jīng)驗(yàn)?。所以我?珍惜每一?次上課的?機(jī)會(huì)。上?課的主要?對(duì)象是花?園里的老?師。這個(gè)?月聽(tīng)了很?多課，收?獲很大，?逐漸掌握?了一些上?課技巧。?除了上課?，我還經(jīng)?常問(wèn)班主?任和其他?老師教學(xué)?問(wèn)題。?這些老師?都很熱心?的幫我解?答，尤其?是我的班?長(zhǎng)，讓我?受益匪淺?。我也明?白，知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)不?是自己從?天上掉下?來(lái)的。我?們必須發(fā)?揚(yáng)勤奮好?學(xué)的精神?，把自己?當(dāng)成學(xué)生?，積極吸?收周?chē)?他老師的?一些先進(jìn)?東西，以?提高自己?的水平。?此外，我?們還組織?了集體備?課活動(dòng)，?讓我明白?了教學(xué)的?目標(biāo)和方?向。要?成為一名?合格的教?師，除了?要有良好?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，最重?要的是要?有良好的?職業(yè)道德?。為此，?我總是用?自己的愛(ài)?去呵護(hù)身?邊的每一?個(gè)孩子。?在孩子的?日常生活?中，他們?不怕吃苦?，不怕疲?勞，應(yīng)該?像母親一?樣關(guān)心和?愛(ài)他們。?實(shí)習(xí)期?間，我一?直積極協(xié)?助班里的?老師完成?各種工作?，遵守實(shí)?習(xí)學(xué)校的?規(guī)章制度?。它給我?自己的工?作注入了?新的動(dòng)力?。這次?實(shí)習(xí)讓我?感觸良多?。我不得?不承認(rèn)，?新人就是?新人。由?于缺乏經(jīng)?驗(yàn)，我的?教學(xué)水平?與其他有?經(jīng)驗(yàn)的老?師有差距?，這在平?時(shí)的班級(jí)?紀(jì)律中可?以看出。?上課的.?時(shí)候，因?為講課不?生動(dòng)，有?時(shí)候紀(jì)律?不如老師?。之后不?斷反思自?己的教學(xué)?，不斷改?進(jìn)。通過(guò)?自己的努?力，也學(xué)?會(huì)了一些?方法。?在組織這?些活動(dòng)的?時(shí)候，我?看到了自?己的一些?不足，比?如：沒(méi)有?足夠的吸?引孩子，?表情動(dòng)作?不夠豐富?，沒(méi)有足?夠的感染?孩子，可?能是因?yàn)?放不下，?沒(méi)有適當(dāng)?的吹噓。?我的語(yǔ)言?太少，太?寬泛，不?豐富，沒(méi)?有針對(duì)性?。最重要?的不是照?顧每一個(gè)?孩子。因?為不太了?解班里的?孩子，所?以沒(méi)有因?材施教。?孩子想?不到的答?案，想不?到的行為?，想不到?的語(yǔ)言，?都無(wú)法得?到快速靈?活的回答?和處理。?我講了自?己的不足?，也問(wèn)過(guò)?老師，得?出的結(jié)論?是大部分?是我們作?為新手老?師造成的?。我們可?以通過(guò)慢?慢磨練來(lái)?改善這些?缺點(diǎn)。我?做得好的?，或者說(shuō)?我基本滿(mǎn)?意的，就?是對(duì)教學(xué)?活動(dòng)態(tài)度?認(rèn)真，備?課做得好?。虛心求?教，接受?導(dǎo)師的建?議和指導(dǎo)?。每一項(xiàng)?活動(dòng)都可?以完全完?成，沒(méi)有?沒(méi)有組織?過(guò)的活動(dòng)?。組織活?動(dòng)時(shí)，教?學(xué)態(tài)度自?然，語(yǔ)言?清晰，聲?音和速度?適中。在?組織活動(dòng)?的過(guò)程中?盡量關(guān)注?孩子的興?趣，在設(shè)?計(jì)和準(zhǔn)備?教案、教?具時(shí)以此?為出發(fā)點(diǎn)?。大部分?活動(dòng)都能?達(dá)到活動(dòng)?目標(biāo)，讓?孩子收獲?，進(jìn)步。?這些點(diǎn)也?是自我反?思后總結(jié)?出來(lái)的，?具有較高?的效度和?信度。?在保育方?面，最近?幾周做了?很多事情?，也學(xué)到?了很多東?西。比如?給孩子穿?褲子，給?孩子喂奶?，哄孩子?睡覺(jué)，分?開(kāi)毛巾，?給孩子梳?頭等等。?同學(xué)聊天?的時(shí)候說(shuō)?我們?cè)谔?前體驗(yàn)?zāi)?性的生活?，為未來(lái)?做準(zhǔn)備。?像這些瑣?碎的例行?公事，我?們每天都?要做。我?覺(jué)得可以?鍛煉一個(gè)?人的耐心?、耐心、?毅力、細(xì)?心等等，?對(duì)培養(yǎng)一?個(gè)人的性?格真的很?有幫助。?剛開(kāi)始幾?天感覺(jué)很?新鮮。我?對(duì)做事很?感興趣，?也很努力?。時(shí)間久?了，我需?要其他的?東西來(lái)養(yǎng)?活自己，?這就是我?上面說(shuō)的?。在保育?工作中，?經(jīng)過(guò)自己?的仔細(xì)思?考和總結(jié)?，覺(jué)得自?己做得好?的地方在?于能快速?適應(yīng)這些?任務(wù)，基?本做得不?錯(cuò)。缺點(diǎn)?是：不夠?細(xì)心，沒(méi)?有完全根?據(jù)每個(gè)孩?子的特點(diǎn)?來(lái)照顧，?主要原因?是和孩子?相處時(shí)間?短，對(duì)孩?子的理解?不夠。上?午半天活?動(dòng)是指上?午7：3?0到下午?11：3?0的兒童?午餐，包?括兩次教?學(xué)活動(dòng)、?兩次用餐?和日常常?規(guī)活動(dòng)。?在組織孩?子半天的?活動(dòng)中，?我發(fā)現(xiàn)孩?子很難做?到有紀(jì)律?，按時(shí)、?保質(zhì)、保?量完成活?動(dòng)。老師?也很難照?顧到每一?個(gè)孩子，?尤其是混?齡班。因?此，如果?我們想有?一個(gè)成功?的活動(dòng)，?我們需要?老師的精?心規(guī)劃，?靈活的反?應(yīng)和孩子?們的積極?合作。孩?子的興趣?和特點(diǎn)是?計(jì)劃和組?織半天活?動(dòng)的基礎(chǔ)?。我對(duì)自?己半天活?動(dòng)的組織?不是特別?滿(mǎn)意，主?要是沒(méi)有?讓每個(gè)孩?子按時(shí)完?成活動(dòng)，?按量按質(zhì)?，尤其是?生活活動(dòng)?，可能受?小班孩子?的年齡特?點(diǎn)影響，?作為老師?的威嚴(yán)和?威望不夠?。在短?短幾周的?實(shí)習(xí)中，?在導(dǎo)師的?指導(dǎo)下，?通過(guò)自己?的努力，?我學(xué)到了?很多東西?，專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)也有了?很大的提?高。2?023年?實(shí)習(xí)生工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）_?___年?久要結(jié)束?了，在這?一年里我?從校園走?到了社會(huì)?，這一年?里我從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?職業(yè)人士?，這一年?我開(kāi)始為?我的職業(yè)?生涯打算?。進(jìn)入_?___教?育科技(?北京)有?限公司實(shí)?習(xí)也已經(jīng)?有一個(gè)月?了，在公?司領(lǐng)導(dǎo)的?強(qiáng)有力的?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?心下，在?____?年的最后?一個(gè)多月?里有很大?的進(jìn)步。?一、工?作情況?1.認(rèn)知?公司的企?業(yè)文化?我于__?__年_?___月?____?日進(jìn)入公?司實(shí)習(xí)，?為了更快?的融入公?司加入這?個(gè)大家庭?，也為日?后工作打?好基礎(chǔ)，?我從公司?的企業(yè)文?化開(kāi)始了?解，然后?按照順序?填寫(xiě)特訓(xùn)?營(yíng)員基本?信息。從?公司文化?那里我明?白了“_?___”?的由來(lái)-?公司用愛(ài)?啟迪你的?人生。這?是公司對(duì)?每一個(gè)員?工的承諾?，讓我產(chǎn)?生了一種?歸屬感和?安全感，?也讓我期?待三個(gè)月?之后從這?里走出去?時(shí)的我。?同時(shí)為我?能進(jìn)入公?司成為這?團(tuán)隊(duì)的一?員感到自?豪，相信?自己能在?以后的工?作學(xué)習(xí)中?，嚴(yán)格自?律，堅(jiān)持?履行公司?的承諾。?2.熟?悉工作性?質(zhì)在特?訓(xùn)營(yíng)里了?解到公司?里其他同?事的基本?信息，為?工作生活?上的交流?做好一定?的基礎(chǔ)。?然后開(kāi)始?了解公司?的運(yùn)作流?程，主要?業(yè)務(wù)，還?有自己的?工作內(nèi)容?，漸漸的?學(xué)會(huì)管理?自己的時(shí)?間，安排?自己的工?作。在公?司里我屬?于行政部?門(mén)人員，?主要管理?公司里的?業(yè)務(wù)報(bào)銷(xiāo)?、辦公室?的值日安?排、負(fù)責(zé)?采購(gòu)辦公?用品、監(jiān)?督考勤，?還有更新?網(wǎng)站的相?關(guān)欄目。?在工作中?，可以運(yùn)?用到專(zhuān)業(yè)?知識(shí)整理?統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)?報(bào)銷(xiāo)表還?有值日表?，學(xué)會(huì)了?編輯排版?、后臺(tái)發(fā)?布文章。?3.加?強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)，?提高工作?能力，做?好本職工?作。在?工作中充?分運(yùn)用自?己的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，把?理論變?yōu)?實(shí)踐，鞏?固所學(xué)知?識(shí)。重視?專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?，積極參?與培訓(xùn)聆?聽(tīng)專(zhuān)業(yè)人?士的指導(dǎo)?，向同事?請(qǐng)教學(xué)習(xí)?，提高自?己的能力?。圍繞本?職的工作?，學(xué)習(xí)相?關(guān)知識(shí)，?拓寬自己?的視野，?在實(shí)際工?作中把理?論知識(shí)化?為實(shí)用技?能。認(rèn)?真做好本?職工作和?日常事務(wù)?性的工作?，做到手?腳口腦并?用，票據(jù)?要及時(shí)報(bào)?銷(xiāo)，賬目?要清晰登?記，協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)建立?健全的各?項(xiàng)制度，?保持良好?的工作秩?序和工作?環(huán)境，使?各項(xiàng)管理?工作日趨?正規(guī)化、?規(guī)范化。?認(rèn)真完成?辦公常用?品的購(gòu)置?、來(lái)人接?待、上下?溝通、內(nèi)?外聯(lián)系、?資料信息?歸類(lèi)管理?等大量的?日常事務(wù)?，保證辦?公室工作?的正常開(kāi)?展。二?、存在不?足與改善?措施1?.存在不?足一是?欠缺工作?經(jīng)驗(yàn)，盡?管經(jīng)過(guò)一?個(gè)多月的?鍛煉有不?少進(jìn)步，?但是還是?缺乏實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn);二?是事務(wù)性?的工作繁?忙復(fù)雜，?一不小心?就會(huì)出錯(cuò)?;三是工?作中也不?夠大膽，?總是不敢?嘗試走出?第一步，?害怕失敗?;四是缺?乏溝通，?不能充分?利用資源?，不太敢?表達(dá)自己?的觀(guān)點(diǎn)，?雖然一直?在學(xué)習(xí)中?改變工作?方法，卻?很難在創(chuàng)?新中實(shí)踐?;五是工?作缺乏計(jì)?劃，由于?工作沒(méi)有?規(guī)劃好，?工作目標(biāo)?不夠明確?，主次矛?盾不清，?常常達(dá)到?事倍功半?，把可以?延后再做?的事情花?大時(shí)間去?弄，而該?完成的事?卻沒(méi)做好?;六、專(zhuān)?業(yè)知識(shí)面?小，對(duì)公?司的業(yè)務(wù)?還是不很?得心應(yīng)手?，專(zhuān)業(yè)知?識(shí)少不能?勝任工作?。2.?改善措施?針對(duì)經(jīng)?驗(yàn)不足的?問(wèn)題，必?須在日常?的工作中?鍛煉自己?，總結(jié)成?功失敗的?經(jīng)驗(yàn)，防?備自己的?不足。?事務(wù)性的?工作盡管?繁忙復(fù)雜?，但也存?在一定的?規(guī)律，根?據(jù)規(guī)律做?事，不懂?就問(wèn)，虛?心求教。?大膽的?與人溝通?交流，在?人際交往?中鍛煉自?己的膽識(shí)?和語(yǔ)言表?達(dá)，不要?害怕別人?的恥笑，?要相信自?己一定能?行。在?工作的過(guò)?程中，由?于對(duì)其他?工作比較?陌生，又?不積極向?其他同事?求教，造?成工作效?率降低甚?至出現(xiàn)錯(cuò)?誤，不能?達(dá)到優(yōu)勢(shì)?資源充分?利用。在?以后的工?作中，我?要主動(dòng)加?強(qiáng)和其他?部門(mén)同事?的溝通，?通過(guò)公司?這個(gè)平臺(tái)?達(dá)到資源?共享，從?而提高自?己的工作?能力。?要制定一?個(gè)計(jì)劃表?，明確自?己的工作?目的，分?清主次矛?盾，把緊?急的工作?先安排，?可以暫緩?的工作后?完成，爭(zhēng)?取能達(dá)到?事半功倍?的效果。?作為一?個(gè)現(xiàn)代化?人才，應(yīng)?該是一專(zhuān)?多能的，?這樣的人?才才符合?時(shí)代以及?公司的需?求。自己?的專(zhuān)業(yè)面?狹窄，公?司其它專(zhuān)?業(yè)認(rèn)識(shí)不?夠，限制?了自身的?發(fā)展。在?以后的工?作過(guò)程中?，我將加?強(qiáng)其他專(zhuān)?業(yè)的學(xué)習(xí)?，充分利?用公司資?源，提高?主觀(guān)能動(dòng)?性，爭(zhēng)取?能成為一?專(zhuān)多能的?復(fù)合型人?才。_?___年?接近尾聲?，感謝在?這一年里?給我關(guān)心?給我?guī)椭?的老師同?學(xué)們，還?有在最后?一個(gè)多月?里給予我?工作機(jī)會(huì)?的___?_教育的?領(lǐng)導(dǎo)們，?謝謝您們?，是您實(shí)?現(xiàn)了我從?學(xué)生成功?轉(zhuǎn)變?yōu)槁?業(yè)人士，?教會(huì)的認(rèn)?知自己發(fā)?現(xiàn)自己。?盡管在_?___工?作才一個(gè)?月，但我?收獲很多?。在以后?的工作中?，不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)?新經(jīng)驗(yàn)，?善于總結(jié)?。20?23年實(shí)?習(xí)生工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）從_?___年?____?月號(hào)到_?___年?____?月號(hào)我在?____?市___?_縣__?__中學(xué)?進(jìn)行了為?期四個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?。在實(shí)習(xí)?期間深受?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷與照?顧，在指?導(dǎo)教師_?___老?師的指導(dǎo)?下，認(rèn)真?負(fù)責(zé)地完?成了各種?教師教育?教學(xué)技能?的任務(wù)，?并在班主?任指導(dǎo)教?師劉艷麗?老師的帶?領(lǐng)下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?各種班主?任管理技?能并且參?與___?_班的班?級(jí)管理任?務(wù)。在實(shí)?習(xí)期間，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、講課、?參加數(shù)學(xué)?組的聯(lián)片?教研活動(dòng)?并積極組?織參與各?項(xiàng)活動(dòng)，?指導(dǎo)教師?與各位校?領(lǐng)導(dǎo)給予?了很大的?支持與幫?助并指出?不足和學(xué)?習(xí)改進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)。時(shí)?光荏苒、?歲月匆匆?，一晃四?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)生活?已經(jīng)過(guò)去?了，在這?幾個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?過(guò)程中，?我收獲著?許多的歡?樂(lè)、幸福?與感動(dòng)，?但也有著?坎坷、苦?澀和教訓(xùn)?。這些成?功的經(jīng)歷?將激勵(lì)著?我在以后?真正地走?上工作崗?位后取得?更大的成?績(jī)，失敗?的教訓(xùn)也?將使我努?力去改變?自己不完?美的地方?，這些經(jīng)?歷將使我?從不成熟?走向成熟?與成才，?都將是我?這一生中?寶貴的精?神財(cái)富與?美好的回?憶。以下?是我在本?學(xué)期的個(gè)?人工作總?結(jié)。一?、教學(xué)工?作方面?在___?_中學(xué)實(shí)?習(xí)的第一?周只是服?務(wù)當(dāng)?shù)匾?及聽(tīng)指導(dǎo)?老師的課?，到了第?二周指導(dǎo)?教師才讓?我聽(tīng)一節(jié)?講一節(jié)，?經(jīng)過(guò)了半?個(gè)月的緊?張而充實(shí)?的實(shí)習(xí)工?作后，我?逐漸適應(yīng)?了這里工?作的節(jié)奏?，熟悉了?實(shí)習(xí)學(xué)校?的作息時(shí)?間，也從?開(kāi)始上課?的羞澀拘?謹(jǐn)?shù)秸n堂?上的談吐?自如，感?覺(jué)自己在?一天天的?長(zhǎng)大，一?步步實(shí)現(xiàn)?從學(xué)生到?老師的角?色轉(zhuǎn)化。?在這當(dāng)中?最應(yīng)感謝?的是指導(dǎo)?教師--?____?老師，她?為人親切?熱情，她?在教學(xué)工?作方面提?供給我的?指導(dǎo)非常?多，可以?說(shuō)“竭盡?所能”，?我非常感?謝她！她?為我制定?了一個(gè)實(shí)?習(xí)方案：?1、學(xué)?會(huì)批改作?業(yè)以及試?卷并對(duì)其?進(jìn)行分析?找出學(xué)生?的易錯(cuò)點(diǎn)?，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?水平。?2、個(gè)別?輔導(dǎo)學(xué)生?并提高其?學(xué)習(xí)成績(jī)?，掌握與?學(xué)生的溝?通技巧，?深入地了?解他們的?內(nèi)心變化?。3、?學(xué)習(xí)講課?，能夠靈?活的導(dǎo)入?新課組織?課堂，傳?授學(xué)生新?知，掌握?教師的基?本技能之?一。4?、學(xué)習(xí)備?課及制作?教學(xué)案，?能夠獨(dú)立?地從事教?師活動(dòng)。?___?_老師讓?我倒著來(lái)?學(xué)，減輕?我的實(shí)習(xí)?壓力，讓?我能夠輕?松快樂(lè)地?完成實(shí)習(xí)?任務(wù)。_?___中?學(xué)深入課?程改革，?上課模式?是教學(xué)模?式?-小組合?作探討、?教師點(diǎn)撥?模式，對(duì)?于這個(gè)模?式我一點(diǎn)?都不陌生?，這一點(diǎn)?我就要感?謝我的母?校--邯?鄲市一中?。這個(gè)教?學(xué)模式看?起來(lái)教師?好像很輕?松，其實(shí)?不是的，?它需要教?師課前做?足大量的?準(zhǔn)備工作?，包括制?作教學(xué)案?，設(shè)計(jì)課?堂活動(dòng)環(huán)?節(jié)，關(guān)鍵?還是要求?教師能夠?很好的組?織學(xué)生能?夠積極地?參與到課?堂活動(dòng)當(dāng)?中，在快?樂(lè)中學(xué)到?知識(shí)，提?高課堂實(shí)?效。這一?周當(dāng)中，?雖然時(shí)間?很短但我?學(xué)到了很?多東西，?比如：如?何設(shè)計(jì)課?堂活動(dòng)，?如何讓學(xué)?生積極回?答問(wèn)題，?如何讓課?堂有序高?效，如何?讓學(xué)生整?理新知，?學(xué)習(xí)老師?怎么樣講?課，學(xué)習(xí)?如何傳授?知識(shí)，如?何控制課?堂氣氛，?如何把握?授課時(shí)間?，好好駕?馭整個(gè)班?級(jí)教學(xué)等?等一系列?的問(wèn)題。?在整個(gè)?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，讓我?走到了教?學(xué)的第一?線(xiàn)，深刻?體會(huì)到教?學(xué)工作的?不易，使?我真正體?會(huì)到做一?位老師的?樂(lè)趣，體?會(huì)到了一?個(gè)作為老?師的責(zé)任?。同時(shí)，?也使我的?教學(xué)理論?變成為教?學(xué)實(shí)踐，?使虛擬的?教學(xué)變成?為真正的?教學(xué)。認(rèn)?識(shí)到了做?一名優(yōu)秀?的教師必?須做好以?下幾方面?：1、?怎樣上好?每一節(jié)課?，是整個(gè)?實(shí)習(xí)過(guò)程?的重點(diǎn)。?但是對(duì)于?我們這些?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足的實(shí)?習(xí)生，首?要的任務(wù)?就是會(huì)聽(tīng)?課，本學(xué)?期只要沒(méi)?事我基本?上都去聽(tīng)?各個(gè)年級(jí)?各學(xué)科優(yōu)?秀教師的?課。在聽(tīng)?課前，會(huì)?提前認(rèn)真?閱讀了教?材中的相?關(guān)章節(jié)，?如果是習(xí)?題課，則?事前認(rèn)真?做完題目?，把做題?的思路簡(jiǎn)?單記下，?并內(nèi)心盤(pán)?算自己講?的話(huà)會(huì)怎?樣講。聽(tīng)?課時(shí)，認(rèn)?真記好筆?記，重點(diǎn)?注意老師?的上課方?式，上課?思想及與?自己思路?不同的部?分，同時(shí)?注意學(xué)生?的反應(yīng)，?吸收老師?的優(yōu)點(diǎn)。?同時(shí)簡(jiǎn)單?記下自己?的疑惑，?想老師為?什么這樣?講。2?、在備課?中，要認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?重難點(diǎn)，?并注重參?閱各種資?料，制定?符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法。教案?編寫(xiě)詳細(xì)?具體，從?復(fù)習(xí)提問(wèn)?、新課引?入到講授?都精心設(shè)?計(jì)，并不?斷歸納借?鑒優(yōu)秀老?師的經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?中，做到?重點(diǎn)突出?。3、?在每次正?式上課之?前，我都?會(huì)先進(jìn)行?試講，讓?指導(dǎo)老師?聽(tīng)課并評(píng)?課，糾正?不足之處?。然后修?改教案再?進(jìn)行試講?，主要把?握時(shí)間的?安排，提?高教學(xué)質(zhì)?量。4?、在課后?要主動(dòng)虛?心地征求?指導(dǎo)教師?的意見(jiàn)，?以及重視?學(xué)生的信?息反饋，?認(rèn)真地做?好自我分?析、評(píng)價(jià)?和總結(jié)，?對(duì)指導(dǎo)教?師的意見(jiàn)?進(jìn)行改進(jìn)?，為下一?節(jié)課做好?準(zhǔn)備。?5、上課?時(shí)注重與?學(xué)生為主?，重視發(fā)?揮學(xué)生的?積極性以?及綜合能?力的培養(yǎng)?，有意識(shí)?地培養(yǎng)學(xué)?生思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性、?邏輯性和?相互協(xié)作?的能力。?6、布?置作業(yè)力?求做到精?練，有針?對(duì)性，有?層次性。?同時(shí)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?及時(shí)檢查?，認(rèn)真地?批改并分?析研究學(xué)?生完成作?業(yè)的優(yōu)缺?點(diǎn)，批改?作業(yè)時(shí)要?給學(xué)生寫(xiě)?評(píng)語(yǔ)，態(tài)?度要謹(jǐn)慎?，注意保?護(hù)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性。7?、課余時(shí)?間與學(xué)生?交流并幫?助答疑，?有助于他?們對(duì)當(dāng)天?所學(xué)知識(shí)?的掌握和?鞏固，彌?補(bǔ)課堂時(shí)?間倉(cāng)促等?不足。?二、班主?任工作方?面在這?四個(gè)多月?的實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?擔(dān)任了八?年三班的?實(shí)習(xí)班主?任，做一?名好的班?主任的確?很難。不?但教學(xué)工?作復(fù)雜而?又繁瑣，?而且還要?管理好整?個(gè)集體，?提高整體?教學(xué)水平?，同時(shí)又?要顧及班?中每一名?學(xué)生。這?就要求教?師不能只?為了完成?教學(xué)任務(wù)?，而且還?要多關(guān)心?留意學(xué)生?，經(jīng)常與?學(xué)生交流?，給予學(xué)?生幫助，?讓他們感?覺(jué)老師是?在關(guān)心他?，照顧他?。如何形?成亦師亦?友，積極?健康的學(xué)?習(xí)氛圍和?團(tuán)結(jié)的集?體關(guān)系，?對(duì)于實(shí)習(xí)?班主任來(lái)?說(shuō)是具有?很大的挑?戰(zhàn)的。?我在__?__班班?主任劉艷?麗老師的?帶領(lǐng)下，?熟悉班主?任的具體?職責(zé)并學(xué)?習(xí)一些班?主任的工?作方法、?技能與經(jīng)?驗(yàn)，參與?____?班獨(dú)立的?班主任工?作管理，?收獲感觸?頗多。實(shí)?習(xí)期間我?的實(shí)習(xí)班?主任工作?主要監(jiān)督?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?以及衛(wèi)生?，具體安?排為：?1、每天?堅(jiān)持反思?會(huì)之后到?教室監(jiān)督?學(xué)生做衛(wèi)?生的情況?、早讀紀(jì)?律及做好?考勤工作?。2、?在課間操?時(shí)，陪學(xué)?生跑操，?和他們一?起做課間?活動(dòng)。?3、在下?午做眼保?健操時(shí)，?到班上監(jiān)?督學(xué)生做?操。4?