三年級(jí)武術(shù)(五步拳)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載三年級(jí)武術(shù)（五步拳）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；通過(guò)五步拳的教學(xué)激發(fā)武術(shù)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。二、學(xué)情分析五步拳的教學(xué)預(yù)計(jì)1—3課時(shí)，本次課為第一課時(shí)，據(jù)了解學(xué)生多數(shù)在校外培訓(xùn)過(guò)舞蹈、武術(shù)和跆拳道，有一定的的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，這是上好本課的有利因素。本課采用教師教學(xué)生學(xué)、學(xué)生教學(xué)生學(xué)和師生共同探討等教學(xué)組織方式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)本次課的教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)內(nèi)容五步拳是由弓步、馬步、歇步、仆步、虛步等五種基本步型組合的基本套路，本課以學(xué)習(xí)基本的步型步法、手型手法和學(xué)習(xí)五步拳 1—4個(gè)動(dòng)作為主教材內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：五步拳1—4個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作線路和技術(shù)要點(diǎn)，學(xué)生對(duì)基本步型和手型能做到觀其形知其名。教學(xué)難點(diǎn)：做到手、眼、身、神配合協(xié)調(diào)和怎么讓學(xué)生去當(dāng)好“小老師”。四、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生對(duì)基本步型和手型能做到觀其形知其名，在五步拳1—4個(gè)動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，能找出套路中出現(xiàn)的基本步型。2、基本掌握五步拳1—4個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作線路和技術(shù)要點(diǎn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)連慣。3、通過(guò)學(xué)生教學(xué)生和學(xué)生探討學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新學(xué)精神。五、教學(xué)過(guò)程第周第1次課人數(shù)：25人任課教師：李翰教學(xué)內(nèi)容1、武術(shù)基本手型手法、步型步法，五步拳1—4個(gè)動(dòng)作。2、素質(zhì)練習(xí)：接力跑教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：85%Z上的學(xué)生能了解五步拳1—4動(dòng)動(dòng)作名稱(chēng)，2、對(duì)基本手型步型能觀具形知其名。3、技能目標(biāo)：80%Z上的學(xué)生學(xué)會(huì)五步拳1—4動(dòng)的動(dòng)作線路和動(dòng)作要領(lǐng)。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)精神。5、負(fù)荷目標(biāo)：預(yù)計(jì)練習(xí)密度35說(shuō)右，平均心率125—135次/分。

重點(diǎn)重點(diǎn)：五步拳1—4個(gè)動(dòng)的動(dòng)作名稱(chēng)、動(dòng)作線路和動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)難點(diǎn)：做到手、眼、身、神協(xié)調(diào)配合和怎么讓學(xué)生去當(dāng)好“小老師”。程序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求教學(xué)示圖次數(shù)一、課堂常規(guī)組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)（圖1）1、體育委員整隊(duì)、報(bào)告出1-2集合組織：四列橫隊(duì)開(kāi)勤人數(shù)。分鐘要求：2、師生問(wèn)好、宣布課時(shí)內(nèi)1、課前集合整隊(duì)快、容。靜、齊。始3、老師記錄考勤，安排見(jiàn)2、注意力集中、姿態(tài)孕孕孕孕孕孕習(xí)生、注意安全提示。4端正、精神飽滿(mǎn)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)分鐘組織：個(gè)子相近的兩個(gè)孕孕孕孕孕孕1、游戲：斗雞同學(xué)一組按老師講的部方法：兩個(gè)學(xué)生一組，都用游戲方法在規(guī)定的場(chǎng)孕孕孕孕孕孕右手在背后握住后屈的右地內(nèi)分散練習(xí)。腳腳背，只用單腿支撐。左3教法：老師講解練習(xí)方臂屈肘貼住身體，用合理沖分鐘法，學(xué)生按規(guī)則要求練?分撞的方法，使對(duì)方握腳的手母節(jié)習(xí)。（圖2）脫開(kāi)并且使屈腿觸及地面4X8要求：各組之間/、要亂取勝。拍撞，允許做假動(dòng)作，躲2、關(guān)節(jié)操、柔韌練習(xí)。閃動(dòng)作等。（兩個(gè)同學(xué)3、專(zhuān)門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)：也可以協(xié)議增加或降手型變換低游戲難度）。劈沖換打歇步轉(zhuǎn)換組織：四列橫隊(duì)一、基本步型、手型4分1教法：教師示范講（圖3）1、步型：弓步、馬步、歇鐘解、領(lǐng)做、一口令指組織：四列橫隊(duì)步、仆步、虛步。2-4揮、提示要點(diǎn)，學(xué)生按2、手型：拳、掌、勾。次要求練習(xí)?；螅簩W(xué)生仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)、跟著練、聽(tīng)指揮。孕孕孕孕孕孕二、學(xué)習(xí)1—4個(gè)動(dòng)作組織：四列橫隊(duì)1、弓步?jīng)_拳8分2教法：示范一一分解孕孕孕孕孕孕2、彈踢，悖鐘示范一一分解動(dòng)作邊3、馬步架打示做邊講解一一領(lǐng)做孕孕孕孕孕孕本4、歇步蓋打?qū)W生示一聽(tīng)口令練習(xí)。三、學(xué)生自主研討學(xué)習(xí)五步學(xué)習(xí)要求：教師要不斷變換

部分拳1—4個(gè)動(dòng)作四、師生一起探討學(xué)習(xí)五步拳1—4個(gè)動(dòng)作五、素質(zhì)練習(xí)：接力跑方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的4路，相距終點(diǎn)線25米,終點(diǎn)線上有4塊小黑板，每一路排頭持棒（水彩筆）站在起跑線后。教師發(fā)令后，排頭迅速起跑到終點(diǎn)線后的小黑板前，寫(xiě)卜第一個(gè)字，然后跑回來(lái)將棒交給第二個(gè)同學(xué)，直到把“中華武術(shù)，走向世界”寫(xiě)完。每組后面的兩過(guò)同學(xué)共同在小黑板上給本組表現(xiàn)給予評(píng)分8分鐘師生探討2分鐘5分鐘練習(xí)2次。示范位置，學(xué)生認(rèn)真記動(dòng)作線路，在練習(xí)中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。組織：兩人一組分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)研討學(xué)習(xí)。3教法：一個(gè)人當(dāng)老師一個(gè)人當(dāng)學(xué)生，把五步拳1—4個(gè)動(dòng)作相互教習(xí)兩次，然后一起研討教習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，也可請(qǐng)老師幫助解疑。?（圖4）組織：女?。菏郎偃粦僭扑Q(chēng)，理解動(dòng)作要領(lǐng)，研究教習(xí)方法。4教法：老師領(lǐng)做（邊強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)），學(xué)生通過(guò)比較更深的理解運(yùn)作要領(lǐng)。在規(guī)范動(dòng)作過(guò)程中老帥要求學(xué)生找出五步拳1—4個(gè)動(dòng)作中，出現(xiàn)了那幾種步型？還后幾種步型套路中還沒(méi)出現(xiàn)？5教法：講解方法一學(xué)生按要求練習(xí)一一學(xué)生自評(píng)一一教師評(píng)價(jià)要求：每人每次只能寫(xiě)一個(gè)字,并且要按順序?qū)?。結(jié)束. 放松練習(xí)：輕音樂(lè)伴奏卜進(jìn)行意念放松，從頭頂?shù)陌贂?huì)穴到腳底的涌泉穴連續(xù)三次。本課小結(jié)5分組織：叫列橫隊(duì)教法：講解方法一一學(xué)生練習(xí)（老師誘導(dǎo)）教法：教師客觀評(píng)價(jià)圖5組織：隊(duì)BW黃

教法：下次課每組推薦1-2名同學(xué)展示自編套路。教法：下次課每組推薦1-2名同學(xué)展示自編套路。（圖6）?組織：四、歸還器材、結(jié)束本課。三年級(jí)武術(shù)（五步拳）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；通過(guò)五步拳的教學(xué)激發(fā)武術(shù)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。二、學(xué)情分析五步拳的教學(xué)預(yù)計(jì)1—3課時(shí)，本次課為第一課時(shí)，據(jù)了解學(xué)生多數(shù)在校外培訓(xùn)過(guò)舞蹈、武術(shù)和跆拳道，有一定的的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，這是上好本課的有利因素。本課采用教師教學(xué)生學(xué)、學(xué)生教學(xué)生學(xué)和師生共同探討等教學(xué)組織方式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)本次課的教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)內(nèi)容五步拳是由弓步、馬步、歇步、仆步、虛步等五種基本步型組合的基本套路，本課以學(xué)習(xí)基本的步型步法、手型手法和學(xué)習(xí)五步拳 1—4個(gè)動(dòng)作為主教材內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：五步拳1—4個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作線路和技術(shù)要點(diǎn)，學(xué)生對(duì)基本步型和手型能做到觀其形知其名。教學(xué)難點(diǎn)：做到手、眼、身、神配合協(xié)調(diào)和怎么讓學(xué)生去當(dāng)好“小老師”。四、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生對(duì)基本步型和手型能做到觀其形知其名，在五步拳1—4個(gè)動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，能找出套路中出現(xiàn)的基本步型。2、基本掌握五步拳1—4個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作線路和技術(shù)要點(diǎn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)連慣。3、通過(guò)學(xué)生教學(xué)生和學(xué)生探討學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新學(xué)精神。五、教學(xué)過(guò)程第周第1次課人數(shù)：25人任課教師：李翰教學(xué)內(nèi)容1、武術(shù)基本手型手法、步型步法，二2、素質(zhì)練習(xí)：接力跑1步拳1—4個(gè)動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：85%Z上的學(xué)生能了解五步拳1—4動(dòng)動(dòng)作名稱(chēng)，2、對(duì)基本手型步型能觀具形知其名。3、技能目標(biāo)：80%Z上的學(xué)生學(xué)會(huì)五步拳1—4動(dòng)的動(dòng)作線路和動(dòng)作要領(lǐng)。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)精神。5、負(fù)荷目標(biāo)：預(yù)計(jì)練習(xí)密度35說(shuō)右，平均心率125—135次/分。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：五步拳1—4個(gè)動(dòng)的動(dòng)作名稱(chēng)、動(dòng)作線路和動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：做到手、眼、身、神協(xié)調(diào)配合和怎么讓學(xué)生去當(dāng)好“小老師”。程序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織教法與要求教學(xué)示圖開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)、報(bào)告出勤人數(shù)。2、師生問(wèn)好、宣布課時(shí)內(nèi)容。3、老師記錄考勤，安排見(jiàn)習(xí)生、注意安全提示。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、游戲：斗雞方法：兩個(gè)學(xué)生一組，都用右手在背后握住后屈的右腳腳背，只用單腿支撐。左臂屈肘貼住身體，用合理沖撞的方法，使對(duì)方握腳的手脫開(kāi)并且使屈腿觸及地面者為勝。2、關(guān)節(jié)操、柔韌練習(xí)。3、專(zhuān)門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)：手型變換劈沖換打1-2分鐘4分鐘3分鐘每節(jié)4X8拍組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)集合要求：1、課前集合整隊(duì)快、靜、齊。2、注意力集中、姿態(tài)端正、精神飽滿(mǎn)。組織：個(gè)子相近的兩個(gè)同學(xué)一組按老師講的游戲方法在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)分散練習(xí)。教法：老師講解練習(xí)方法，學(xué)生按規(guī)則要求練習(xí)。要求：各組之間/、要亂撞，允許做假動(dòng)作，躲閃動(dòng)作等。（兩個(gè)同學(xué)也可以協(xié)議增加或降低游戲難度）。（圖1）組織：叫列橫隊(duì)孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕?（圖2）

歇步轉(zhuǎn)換組織：四列橫隊(duì)一、基本步型、手型4分1教法：教師示范講（圖1、步型：弓步、馬步、歇鐘解、領(lǐng)做、一口令指組織:步、仆步、虛步。2-4揮、提示要點(diǎn)，學(xué)生按2、手型：拳、掌、勾。次要求練習(xí)。要求：學(xué)生仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)、跟著練、聽(tīng)指揮。二、學(xué)習(xí)1—4個(gè)動(dòng)作組織：四列橫隊(duì)1、弓步?jīng)_拳8分2教法：示范一一分解2、彈踢，悖鐘示范一一分解動(dòng)作邊3、馬步架打示做邊講解一一領(lǐng)做4、歇步蓋打?qū)W生聽(tīng)口令練刁。三、學(xué)生自主研討學(xué)習(xí)五步學(xué)習(xí)要求：教師要不斷變換拳1—4個(gè)動(dòng)作8分示范位置，學(xué)生認(rèn)真記鐘動(dòng)作線路，在練習(xí)中體四、師生一起探討學(xué)習(xí)五步會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。拳1—4個(gè)動(dòng)作師生組織：兩人一組分散在探討規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)研討學(xué)2分習(xí)。鐘3教法：一個(gè)人當(dāng)老師五、素質(zhì)練習(xí)：接力跑一個(gè)人當(dāng)學(xué)生，把五步（圖方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等拳1—4個(gè)動(dòng)作相互教組織:的4路，相距終點(diǎn)線25米，5習(xí)兩次，然后一起研討終點(diǎn)線上有4塊小黑板，每分教習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)一路排頭持棒（水彩筆）站鐘題，也可請(qǐng)老師幫助解在起跑線后。教師發(fā)令后，疑。排頭迅速起跑到終點(diǎn)線后練女?。菏郎偃粦僭扑男『诎迩?，寫(xiě)下第一個(gè)習(xí)名稱(chēng)，理解動(dòng)作要領(lǐng)，字，然后跑回來(lái)將棒交給第2研究教習(xí)方法。二個(gè)同學(xué)，直H把“中華武次。4教法：老師領(lǐng)做（邊術(shù)，走向世界”寫(xiě)完。每組強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)），學(xué)生通過(guò)后面的兩過(guò)同學(xué)共同在小比較更深的理解運(yùn)作黑板上給本組表現(xiàn)給予評(píng)要領(lǐng)。在規(guī)范動(dòng)作過(guò)程分中老師要求學(xué)生找出五步拳1—4個(gè)動(dòng)作中，出現(xiàn)了那幾種步型？還有幾種步型套4)3）四列橫隊(duì)

路中還沒(méi)出現(xiàn)？5教法：講解方法一學(xué)生按要求練習(xí)一一學(xué)生自評(píng)一一教師評(píng)價(jià)要求：每人每次只能寫(xiě)一個(gè)字,并且要按順序?qū)憽Ｒ?、放松練?xí)：輕音樂(lè)伴圖5組織：四列橫奏