小學(xué)英語四年級上冊Unit 3 Part B Read and write教學(xué)設(shè)計2

人教PEP英語四年級上冊Unit3MyfriendsPBReadandwrite課時教案課題PBReadandwrite單元Unit3學(xué)科英語年級四上學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠按正確的意群和正確的語音語調(diào)朗讀課文。能觀察圖片，根據(jù)描述說出正確的人物或進(jìn)行連線，或根據(jù)圖片選擇正確的單詞或詞組。3.能運(yùn)用所學(xué)單詞和句型，根據(jù)人物圖片對其特征進(jìn)行相應(yīng)的描述等。4.能完成listenandmatch部分活動，習(xí)得一些聽力技巧等。重點(diǎn)能夠熟讀read部分并根據(jù)描述選出正確的人物，或根據(jù)人物圖片對其特征進(jìn)行相應(yīng)的描述。難點(diǎn)能通過別人的描述找出正確的人物或根據(jù)圖片或人物對其進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖Warm-upPPT播放Myfriendssong由聽唱活動Let'ssing引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeGametime:燈光閃爍，復(fù)習(xí)單詞或詞組。Lookandsay:呈現(xiàn)一個人物，觀察并進(jìn)行描述文本的補(bǔ)充.Practice：呈現(xiàn)更多圖片，選擇并進(jìn)行描述：Trytodescribe。Leadin：呈現(xiàn)圖片，Whoarethey?一一介紹名字，Wherearethey?回答They’reintheclassroom.一起來玩游戲，‘是誰呢’!Presentation：Hehasshorthair.Hehasabiggreenbag.Whatishisname?.然后根據(jù)描述觀察圖片人物特征，找出描述的是誰。Presentation：圈出圖片中該人物，反過來根據(jù)他的特征，補(bǔ)充文本。Listenandimitate：播放動畫，模仿語音語調(diào)，進(jìn)一步理解課文。Gametime：SayandGuess：chooseandwrite：依次展示圖片并進(jìn)行介紹，完成課文中的句子補(bǔ)充。Practice：NowChooseandwrite!講解oneof+名詞復(fù)數(shù)：意為“……之一”,做主語時,謂語動詞用單數(shù)形式Let’scheck：播放check部分動畫，聽力音頻，先讓學(xué)生獨(dú)立完成聽力任務(wù)，提醒學(xué)生注意抓住關(guān)鍵信息。Let’scheck：呈現(xiàn)聽力文本，圈出重點(diǎn)，核對答案。Presentation：呈現(xiàn)圖片，仔細(xì)觀察圖片，描述圖片里面的人物樣貌特征，Gametime：有三個方塊，每個里面有一個人物。游戲：游戲：選擇一個打開，根據(jù)圖片信息進(jìn)行描述！Practice：按要求完成單詞或短語Practice：選擇正確的答案Let’ssing:friends游戲鞏固單詞話題導(dǎo)入Freetalk課文導(dǎo)入音視頻幫助學(xué)生理解課文課文精讀，語言點(diǎn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用跟讀模仿更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，正確運(yùn)用所學(xué)句型鞏固單詞和句型Let’scheck完成聽力任務(wù)學(xué)習(xí)聽力技巧課堂練習(xí)SummaryandHomeworkSummary詞匯：hat,her句型：He/Sheis...(tall/short/thin/strong/quiet/friendly)He/Shehas...(...hair,...bag,...shoes...)What'shis/hername?Whoishe/she?His/Hernameis...Ihave...Homework1.聽錄音跟讀readandmat