新課標(biāo)2019高考英語藝考生文化課UnitThirty-seven課件

UnitThirty-sevenⅠ.重點(diǎn)詞匯必背

每個(gè)單元20個(gè)，其中重點(diǎn)單詞15個(gè)，重點(diǎn)短語5個(gè)。Ⅱ.核心詞匯運(yùn)用

從本單元的重點(diǎn)詞匯中選出核心單詞7個(gè)和核心短語3個(gè)進(jìn)行了精講。Ⅲ.語法突破

對高考的各語法知識點(diǎn)進(jìn)行精講，并對該考點(diǎn)進(jìn)行分析和訓(xùn)練。或Ⅲ.題型突破對高考中的題型的進(jìn)行分析，對它的解法進(jìn)行歸納，并對該題型進(jìn)行針對性訓(xùn)練。Ⅳ.作文模板必背

針對高考各話題列出模板，供考生記憶。

一、重點(diǎn)單詞1.swell[swel]v.

腫，腫脹；增多，增大；增強(qiáng)；鼓起n.

增強(qiáng)；膨脹，鼓起；巨浪；要人2.swing[swi?]v.（使）搖擺；（使）擺動(dòng)；轉(zhuǎn)身；蕩千秋n.

擺動(dòng)；振幅；秋千3.switch[swit?]n.

開關(guān)，電閘，轉(zhuǎn)換v.

轉(zhuǎn)換，改變4.sympathy['simp?θi]n.同情；同感；共鳴；支持；慰問5.system['sist?m]n.

系統(tǒng)；體系；制度；方法6.talent['t?l?nt]n.

天才，天賦；才能；天資；人才7.tear[tε?,ti?]v.

扯破，扯開；撕開，撕裂n.

眼淚，淚珠8.technology['tekn?l?d?i]n.工業(yè)技術(shù)；工藝9.teenager['ti:neid??]n.（13～19歲的）青少年，十幾歲的少年10.tend[tend]v.

有…傾向；易于…；趨于；護(hù)理，照料，服侍11.tendency['tend?nsi]n.

傾向；趨勢，趨向12.terrible['ter?bl]adj.

可怕的，悲痛的；惡劣的，厲害的13.theme[θi:m]n.

主題；題目；論文；主旋律14.theory['θi?ri]n.

理論；原理；學(xué)說15.thief[θi:f]n.

竊賊，小偷(復(fù)thieves)

二、重點(diǎn)短語16.soasto為了17.sothat以便，為了，結(jié)果是，以致18.stopdoingsth.停止做某事19.suchas如，像……這樣的20.takecareof照顧，照料用法

switchon開……switchoff關(guān)……例句

Whereisthelightswitch?電燈開關(guān)在哪兒?操練根據(jù)句子要求，完成句子。(1)我可以關(guān)掉收音機(jī)嗎？DoyoumindifI

_________

theradio

_________?

(2)他總是變換工作。Heisalways

_________

jobs.Keys:(1)

switch,off

(2)

switching一、重點(diǎn)單詞1.switch

n.

開關(guān)，電閘，轉(zhuǎn)換v.轉(zhuǎn)換，改變2.

talent

n.天才，天賦；才能；天資；人才

構(gòu)詞talentedadj.有才能的；有天賦的

用法haveatalentfor在……方面有天賦例句Hehasatalentformusic.

他有音樂才能。操練根據(jù)句子要求，完成句子。(1)他是一個(gè)多才多藝的人。Hewasamanof

_________.(2)我相信我的父親是一個(gè)有才能的人。Ibelievemyfatherisa

_________.Keys:(1)

manytalents

(2)

talentedman3.tear

v.扯破，扯開；撕開，撕裂n.眼淚，淚珠構(gòu)詞

過去式:

tore過去分詞:torn用法

tearup撕成碎片tearapart撕開，拆散teardown拆除，拆毀例句

YuanShikaiopenlytoreuptheconstitution.袁世凱公開撕毀了憲法。操練根據(jù)句子要求，完成句子。(1)湯姆撕開信，急切地讀了起來。Tom

_________

theletteropenandreaditanxiously.(2)我太太聽到這個(gè)壞消息就哭了起來。Mywifeburst

_________

whensheheardthebadnews.Keys:(1)

tore

(2)

intotears4.tend

v.有……傾向；易于……；趨于；護(hù)理，照料，服侍構(gòu)詞

tendencyn.趨勢，傾向

用法

tendto/towards趨于tendtodo趨于做……例句

Hetendstowardsanextremeview.他的觀點(diǎn)趨向于偏激。操練根據(jù)句子要求，完成句子。(1)我在冬天常睡得比較早。I

_________

tobedearlierduring

thewinter.(2)在她丈夫生病期間，她無微不至地照顧他。She_________

carefullyduringhisillness.Keys:(1)

tendtogo

(2)

tendedherhusband5.

terrible

adj.可怕的，悲痛的；惡劣的，厲害的

構(gòu)詞

terrifyv.使害怕；威脅

terrifiedadj.恐懼的；受驚嚇的用法

terribleheat酷暑例句

Whatterribleweather!

多壞的天氣!操練

根據(jù)句子要求，完成句子。(1)昨天公路上發(fā)生了一起可怕的交通事故。A_________

happenedonthehighwayyesterday.(2)我頭痛得厲害。Ihavea

_________.Keys:(1)terribleaccident

(2)

terribleheadache6.theme

n.主題；題目；論文；主旋律

用法themepark主題公園thememusic主題曲例句Whatistheessentialthemeoftheplay?

這個(gè)劇本的主題是什么?操練根據(jù)句子要求，完成句子。(1)和平是大會(huì)的首要議題。

Peacewasthedominant

_________

theconference.

(2)今天談話的主題是教育。The________

today’stalkiseducation.Keys:(1)

themeof

(2)

themefor7.

theory

n.理論；原理；學(xué)說

構(gòu)詞theoristn.

理論家

theoreticaladj.理論上的用法intheory在理論上例句Therearemanytheoriesabouttheoriginoflife.關(guān)于生命起源的學(xué)說有很多。操練根據(jù)句子要求，完成句子。(1)你的計(jì)劃在理論上聽起來不錯(cuò)。Yourplansoundsfine

_________.(2)他在學(xué)習(xí)樂理。Hewasstudying

_________.Keys:(1)

intheory

(2)

musictheory比較

inorderto為了……（inorderto可放在句首或句中，soasto只能放在句中，inorderthat后面接句子）例句

Listencarefullysoastofollowtheteacher.

要仔細(xì)聽才能聽懂老師講的課。操練填入適當(dāng)?shù)脑~使句子完整。(1)他跑得很快以便趕上那趟末班車。Heranquickly

________

catchthelastbus.(2)為了養(yǎng)活他的大家庭，他必須拼命工作。_________

supporthislargefamily,hemustworkveryhard.

Keys:(1)

soasto/inorderto/to

(2)

Inorderto二、重點(diǎn)短語8.

soasto為了9.

suchas如，像……這樣的比較forexample（forexample強(qiáng)調(diào)“舉例”說明，而且一般只舉同類人或物中的一個(gè)作為插入語，且用逗號隔開，可置于句首、句中或句末；suchas用來“羅列”同類人或物中的幾個(gè)例子，可置于被列舉的事物與前面的名詞之間，但其后邊不能用逗號。）例句Wehavedifferentpies,suchasapple,cherry,andstrawberrypies.

我們有不同的派，例如蘋果、櫻桃和草莓派。操練填入適當(dāng)?shù)脑~使句子完整。(1)有許多種污染方式，例如噪音就是一種污染。Therearemanykindsofpollution,

_________,noiseisakindofpollution.

(2)許多國家說英語，如澳大利亞、加拿大等。Englishisspokeninmanycountries,_________

Australia,Canada

andsoon.Keys:(1)

forexample

(2)

suchas10.

takecareof照顧，照料比較lookafter照顧，照料Takecare!保重！例句He’soldenoughtotakecareofhimself.

他長大了，能照顧自己了。操練填入適當(dāng)?shù)脑~使句子完整。(1)我來辦這件事。I’ll

_________

thismatter.(2)看在姐妹的份上，你應(yīng)該照顧你的侄女。Youshould

________

yournieceforthesakeofyoursister.Keys:(1)

takecareof

(2)

takecareofⅢ.題型突破----短文改錯(cuò)一、題型命題特點(diǎn)短文改錯(cuò)題是短文中有10處語言錯(cuò)誤，要求考生在錯(cuò)誤的地方增加、刪除或者修改某一個(gè)單詞。每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞，而且只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。這樣的錯(cuò)誤設(shè)置更接近于真實(shí)的文章改錯(cuò)，設(shè)置方式不再是傳統(tǒng)的一行一錯(cuò)或無錯(cuò)，改錯(cuò)難度明顯增大。錯(cuò)誤類型包括詞法，句法，行文邏輯等。錯(cuò)題的設(shè)置集中在學(xué)生經(jīng)常容易出現(xiàn)的詞匯、詞組搭配，句式結(jié)構(gòu)的混用等方面。首先，短文改錯(cuò)題要求學(xué)生有語言的整體感，能從整體段落的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)出發(fā)，全面考慮問題。其次，考生需依據(jù)自己的知識，根據(jù)句子與句子之間的有機(jī)聯(lián)系，在語法上和語言上與原作意圖保持一致，從而做出正確的判斷。所以說，短文改錯(cuò)題具有知識性強(qiáng)，測試難度大和能力要求高等特點(diǎn)。目的就是考查考生在語篇中綜合運(yùn)用英語的準(zhǔn)確性。Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)二、題型分析（一）錯(cuò)誤的類型錯(cuò)誤的類型主要集中在以下幾個(gè)方面：1.錯(cuò)詞（1）主謂一致。（2）習(xí)慣結(jié)構(gòu)是否完整。如動(dòng)詞，名詞，形容詞組搭配中的介詞、副詞是否正確。（3）定冠詞和不定冠詞的用法是否得體，不定冠詞a和an用法是否準(zhǔn)確。（4）名詞的數(shù)與格是否合乎要求。（5）關(guān)系代詞，關(guān)系副詞使用得當(dāng)，語法成分是否有重復(fù)和遺漏。（6）非謂語動(dòng)詞的用法與形式是否正確。（7）代詞。如人稱代詞，不定代詞，反身代詞及it的形式主語和形式賓語的邏輯意義是否一致，有無混用現(xiàn)象。（8）根據(jù)全文的邏輯關(guān)系，平行關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系之間的選詞是否得當(dāng)正確，前后是否一致。連詞的正確用法。（9）謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)是否符合上下文的要求。Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)2.漏詞此類錯(cuò)誤的設(shè)置一般是一個(gè)。錯(cuò)誤的設(shè)置主要集中在冠詞、介詞、副詞等虛詞，這類錯(cuò)誤與慣用搭配有關(guān)。表現(xiàn)如下：（1）習(xí)慣用語的結(jié)構(gòu)不完整。比如動(dòng)詞后缺少與之搭配的介詞或副詞。（2）動(dòng)詞不定式前缺少to。（3）名詞前缺少應(yīng)有的冠詞或其他限定詞。3.多詞此類錯(cuò)誤的設(shè)置一般是一個(gè)，與功能性詞組有關(guān)。如：介詞、副詞、冠詞、代詞、助動(dòng)詞或關(guān)聯(lián)詞等。Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)（二）出題規(guī)律以及破解關(guān)鍵短文改錯(cuò)出題一般從以下八個(gè)方面出題。掌握出題規(guī)律之后做題便會(huì)事半功倍。1.動(dòng)詞：（1）主要考查能力：時(shí)態(tài)，主謂是否一致，固定搭配。（2）出題形式：①時(shí)態(tài)混用。Thenthetroublestarted.Wecannotopenthedoor.Soweaskedthepolicemanforhelp.（can改為could，上下文句子的時(shí)態(tài)一致，都用一般過去時(shí)。）②主謂不一致。TherewereabasketballgameonTVlastnight.（were改為was，主謂一致，主語abasketballgame是單數(shù)，謂語用was。）③固定搭配。Ihavegivenupsmoke.Mysondoesn’tlikethesmell.（smoke改為smoking，giveup接動(dòng)名詞。）Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)2.名詞（1）主要考查能力：單復(fù)數(shù)混用。（2）出題形式：單復(fù)數(shù)混用。Tomistenyearold.Heisverynaughty.（year改為years，前面ten修飾復(fù)數(shù)名詞。）3.形容詞/副詞（1）主要考查能力：兩者之間是否混用。（2）出題形式：

形容詞與副詞混用。①Wehadawonderfullytimeyesterday.（wonderfully改為wonderful，形容詞作定語修飾名詞time。）②Asthetimeclockshowedoneminuteandforty-twosecondsleftinthegame,shebegancheeringexcited,“Comeon-getgoing!”（excited改為excitedly，副詞修飾動(dòng)詞cheering作狀語。）Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)4.介詞（1）主要考查能力：（特別是與動(dòng)詞的）固定搭配。（2）出題形式：①介詞省略。I’msureyouwillgetridthesorrowandunhappinesscausedbythedisaster.（rid后加of，getridof擺脫。）②介詞多余。MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.（because后的介詞of要?jiǎng)h除，becauseof是介詞短語，不能引導(dǎo)句子。）③介詞用錯(cuò)（一般為固定搭配）。Theyareinsearchforthelittlegirl.（for改為of，insearchof尋找，固定詞組。）5.連詞主要考查能力：前后兩句話之間的銜接關(guān)系。?？既N關(guān)系：（1）but轉(zhuǎn)折；（2）and并列；（3）because原因。Oneday,mywifeandIwentshoppingatastore.Wedrovethecarbutwehadalotofthingstobuy.（but改為and，是并列關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。）Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)6.句式（1）主要考查能力：that與what的區(qū)別，which/how與what之間的區(qū)別。（2）出題形式：①Sheneverhasenoughtimeforthatshewantstodo.（that改為what，what在賓語從句中做do的賓語。）②WeChinesepeoplehavealwaysbeenconcernedaboutwhichhashappenedinyourarea.（which改為what，what在賓語從句中做主語。）7.冠詞（1）主要考查能力：句中冠詞是否多余。（2）出題形式：①冠詞多余。IsatinthefrontoftheTVat7o’clock,whenthegamejustbegan.（in后面的the刪除，infrontof在......的前面；inthefrontof在......（物體的內(nèi)部）的前部。）②冠詞遺漏。Aswealllefthomeatearlyage,wemetlotsofproblemsinourdailylife.（在early前加an。）Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)8.非謂語動(dòng)詞（1）主要考查能力：不定式使用是否正確：不定式符號to的有無，不定式形式是否正確表達(dá)；并列結(jié)構(gòu)中幾個(gè)非謂語動(dòng)詞是否一致；助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞的形式；介詞后該使用動(dòng)詞的什么形式（用動(dòng)名詞）；動(dòng)詞用作主語時(shí)用何種形式（可用動(dòng)名詞或不定式，但不能用動(dòng)詞原形）等。Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)（2）出題形式：①不定式使用是否正確。a.DavidandIwantedgoofftofindhelpbutBillinsistedonstayingnearthecar.（wanted后加to，因?yàn)閣ant后要加接不定式。全國卷）b.IwentbacktogetDavidandhelpedhimtostoodup.（stood改為stand，因?yàn)閠ostandup在此為不定式結(jié)構(gòu)）（全國卷）c.Modernpeopleknowmoreabouthealth,havebetterfood,andtoliveinclearersurroundings.（去掉live前的to,因?yàn)閘ive與其前的know,have并列。全國卷）Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)d.TheWorldHealthOrganizationandotherorganizationsareworkingimprovehealthallovertheworld.（improve前加to,toimprove…為表目的的不定式短語）（全國卷）e.…andletyoutoknowwhenthebookyouwanthasbeenreturned（去掉know前的to，因?yàn)槠淝坝袆?dòng)詞let。全國卷）f.Ihadalwayswantedreturntothevillageaftermovingaway.（return前加to，因?yàn)閣ant后要接不定式。全國卷）Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)

②并列結(jié)構(gòu)中幾個(gè)非謂語動(dòng)詞是否一致。a.…ratherthangointotheforestandgettinglost.（getting改get，因?yàn)間et與其前的go并列。全國卷）b.Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.（drove改為drive,因?yàn)閐rive與其前的tomeet并列，此處的drive為省略to的不定式。全國卷）③助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞的形式。Davidpointedtoapathwhichhethoughtwouldprobablyleadingtoavillage.（leading改為lead，因?yàn)槠淝坝兄鷦?dòng)詞would。全國卷）Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)④介詞后該使用動(dòng)詞的什么形式（用動(dòng)名詞）。a.CharlesandLindaMasondoallofthesethingsaswellasclimbedbuilding.（將aswellas視為介詞，則用climbing，因?yàn)榻樵~后動(dòng)詞用動(dòng)名詞。全國卷）b.…youpaythecostofsendapostcard,thelibrarianwillwritetoyou.（send改為sending，因?yàn)榻樵~后接動(dòng)名詞作賓語。全國卷）c.Iwanttothankyouagainforhavemeinyourhomeforthesummerholidays.（have改為having，因?yàn)榻樵~后接動(dòng)名詞作賓語。全國卷）d.Ilookforwardtohearfromyousoon.（hear改為hearing，因?yàn)槠淝暗膖o是介詞。全國卷）⑤動(dòng)詞用作主語時(shí)用何種形式。Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalsogivesusasenseoffairplayandteamspirit.（第一個(gè)play改為playing，因?yàn)橛脛?dòng)名詞作主語。全國卷）Ⅲ.題型突破----短文改錯(cuò)9.冠詞（1）主要考查能力：冠詞的誤加；冠詞的漏用；不定冠詞與定冠詞的用法區(qū)別；不定冠詞a與an的區(qū)別。（2）出題形式：①冠詞的誤加。a.Somepeoplereadthebooksorwatchtelevisionwhileothershavesports.（去掉the,因這里的books表泛指，不表特指。全國卷）b.Modernpeopleknowmoreaboutthehealth,havebetterfood,andliveinclearersurroundings.（去掉the，因health表泛指。全國卷）c.Suddenly,Icaughtasi