文科常見(jiàn)問(wèn)題

忘忘答疑文科生常見(jiàn)問(wèn)題1、 孩子愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)看書，準(zhǔn)備學(xué)文科，怎么才能不讓她上網(wǎng)，把心思用到學(xué)習(xí)上，讓她自己有緊迫感？這個(gè)問(wèn)題呢，首先愛(ài)玩是每個(gè)人的天性，我初中一年級(jí)也是癡迷上網(wǎng)，耽誤了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。所以媽媽把網(wǎng)絡(luò)給停了，我也就收心學(xué)習(xí)了。而且，那是因?yàn)橐恍┘彝ピ蚴刮矣辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力與目標(biāo)，所以成績(jī)慢慢就有所提升。我認(rèn)為如果想讓這個(gè)妹妹把心思用在學(xué)習(xí)上，不妨效法我媽媽把家里的網(wǎng)絡(luò)給停了，如果她有什么資料要查，叔叔阿姨多幫她查查就好。而且要讓她提前了解自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與目標(biāo)，確切來(lái)說(shuō)就是她想在學(xué)校里排在一個(gè)什么位次上、想要報(bào)考哪所大學(xué)，有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)自然而然就會(huì)有緊迫感了。而且到了高二的時(shí)候同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，身處那個(gè)環(huán)境之下我相信她也會(huì)有緊迫感的。2、 高二分班后，女孩學(xué)文科，離開(kāi)原來(lái)的班級(jí)，感覺(jué)心理上不太適應(yīng)。另外，有同學(xué)覺(jué)得文科生成績(jī)不如理科生，讓孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒。其實(shí)，孩子學(xué)文科，主要是特別喜歡文科，語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jī)都很好。想問(wèn)嘉賓，你當(dāng)年選文科的時(shí)候，如何考慮的，是否也遇到類似的問(wèn)題，如何調(diào)節(jié)面對(duì)的？這個(gè)問(wèn)題我是我們學(xué)校的直升一班的學(xué)生，一班也是高三分班后保留的理科班，換言之我選擇文科班意味就離開(kāi)我們學(xué)校最好的班級(jí)?，F(xiàn)在社會(huì)上可能有些人會(huì)有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生才會(huì)去學(xué)文的想法，所以當(dāng)時(shí)走班的時(shí)候也經(jīng)常遇到班里理科生對(duì)我們的嘲笑和歧視。別人的想法我們不能左右，讓事實(shí)回答他們吧。我在文理沒(méi)分班前期中和期末考試成績(jī)一直在級(jí)部前20名，選擇文科是因?yàn)槲覀儗W(xué)校文科師資力量是強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)文科更能讓我離自己的目標(biāo)學(xué)校近點(diǎn)。我不會(huì)因別人的想法左右我的心情。希望提出這個(gè)問(wèn)題的朋友也不要受別人的干擾，堅(jiān)定自己的選擇是正確的，并為之奮斗。3、文理分科后，作為文科生，文理科的學(xué)習(xí)時(shí)間如何合理分配？在會(huì)考前我會(huì)同樣對(duì)待所有的學(xué)科，這樣會(huì)考成績(jī)才有可能都是A;會(huì)考結(jié)束后我會(huì)只學(xué)文科的高考科目，理科就停止學(xué)習(xí)了。4、怎么做能提高歷史、地理、政治成績(jī)？把書上知識(shí)點(diǎn)都記住這點(diǎn)人人都會(huì)說(shuō)，我就不多做解釋了，這是基礎(chǔ)，也是根本說(shuō)點(diǎn)我的特點(diǎn)，我喜歡看新聞，在看新聞的時(shí)候我就會(huì)在腦子里分類，與政治觀點(diǎn)和歷史觀點(diǎn)想聯(lián)系，這樣我既分析問(wèn)題同時(shí)也鞏固書本知識(shí)。地理我采取的是每天去看地圖冊(cè)和地球儀，系鞋帶的時(shí)候看一看大地圖，在看的時(shí)候我就把不同地域特征和相關(guān)地理知識(shí)鞏固一下。時(shí)間久了就很熟悉了。5、有的家長(zhǎng)問(wèn)，該背的也背了，但是考題不會(huì)，咋回事？該背的是背了，但是不會(huì)靈活應(yīng)用，就是是考題不會(huì)的原因現(xiàn)在考題不可能再像以往一樣能夠有成題讓你背為了提高自己的靈活度，一個(gè)是像我說(shuō)的看新聞練習(xí)再一個(gè)呢，就是看答案是如何回答的，學(xué)會(huì)總結(jié)答案是答好文綜的好方法6、文科綜合題型如何提高得分？無(wú)論是選擇題還是大題，如果要提高得分，最主要的還是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，惟其如此，才能無(wú)論什么題型都能應(yīng)對(duì)自如。對(duì)于選擇題，其實(shí)是對(duì)大題的凝練。如果將選擇題改編為大題，其實(shí)選擇題中的幾個(gè)選項(xiàng)或許都適合成為答案。但選擇題之所以為選擇題，就是因?yàn)樗蟮氖且x出最合適的一項(xiàng)。這時(shí)候就需要看清題干，譬如它問(wèn)的是“最主要的原因”還是“根本原因”還是“直接原因”，對(duì)于題干的確切把握以及分析準(zhǔn)確到位，是做好選擇題最好的方式。至于大題，我覺(jué)得對(duì)待不同的學(xué)科要不同看待。比如說(shuō)地理，最重要的就是讀圖，我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“答案都在圖里面”，由此可見(jiàn)讀圖能力的提高有多重要，而且地理的邏輯分析能力要求嚴(yán)格，要仔細(xì)分析題目給出這幾個(gè)圖像的目的以及這幾個(gè)圖像之間的相關(guān)聯(lián)系。當(dāng)然，背相關(guān)的答題模版也是很有用處的，畢竟一些地方你分析的可能不是很到位，答題模版可以幫助你提分。政治歷史最重要的就是仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料來(lái)答題，不要單純想著去背題，那樣永遠(yuǎn)答不好文綜題。7、 “你有各科筆記，或者錯(cuò)題整理嗎？文科生如何進(jìn)行知識(shí)的歸納總結(jié)？我有各科的筆記及相關(guān)錯(cuò)題整理。我覺(jué)得每一科的總結(jié)方式有差別又有相似之處。但總結(jié)的時(shí)候最好是能夠形成一個(gè)體系，依據(jù)體系來(lái)做筆記，這樣筆記才有條理。8、 孩子數(shù)學(xué)有點(diǎn)弱，很想提高可是無(wú)從下手。請(qǐng)問(wèn)嘉賓，作文文科生，你的數(shù)學(xué)如何，怎么學(xué)的，給點(diǎn)好的建議？怎么說(shuō)呢，我的數(shù)學(xué)總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)吧！我就是上課緊跟老師思路，在老師拋出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候積極思考，并且一直在跟老師做眼神交流，確保自己在課堂不走神。在晚自習(xí)寫完作業(yè)后會(huì)整理筆記，無(wú)論今天晚上寫作業(yè)寫到多晚都要整理筆記。將筆記整理好，平日在多做題，課上多動(dòng)腦，數(shù)學(xué)自然而然就學(xué)好了。永遠(yuǎn)不要對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼心理，要真心的愛(ài)上數(shù)學(xué)有一句話這么說(shuō)“數(shù)學(xué)棄我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀”9、 “做語(yǔ)文閱讀理解的時(shí)候，經(jīng)?？吹揭黄恼?，找不出中心思想。答題的時(shí)候，寫了很多卻答不到點(diǎn)子上，得分不高。麻煩嘉賓給指點(diǎn)一下，怎么提高語(yǔ)文的閱讀理解能力，考試時(shí)候拿到高分？”語(yǔ)文閱讀理解如果想要拿高分，其實(shí)很重要的就是平日里的閱讀積累量。當(dāng)然如果現(xiàn)在再想補(bǔ)可能有點(diǎn)晚，這時(shí)不妨每天晚上找一篇題做，為節(jié)省時(shí)間在做題時(shí)可以簡(jiǎn)略的寫出幾個(gè)要點(diǎn)，然后對(duì)照答案批改，仔細(xì)思考答案為什么這樣寫，這樣寫比我自己的答案高明或不足在哪一點(diǎn)。不要單純的就是對(duì)答案，那樣做題的意義和效果就失去了。叔叔阿姨要提醒各位弟弟妹妹答案永遠(yuǎn)不是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是參考答案，要對(duì)答案有辯證審視的眼光，同時(shí)也要學(xué)會(huì)向答案學(xué)習(xí)取答案之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短筆記體系，能不能稍微具體的詳述一下呢，懇切得到指導(dǎo)。，對(duì)于我自己，我是在做筆記的時(shí)候考慮一下哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間有聯(lián)系，把這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)靠在一起記筆記，像是政治，就按照老師上課講的體系，以及書本上的體系記書本上的框題題目就是對(duì)于一框知識(shí)的總結(jié)概括10、 “孩子語(yǔ)文作文也是薄弱的地方，請(qǐng)問(wèn)怎么寫好作文，得高分？”這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我蠻糾結(jié)的，我作文其實(shí)一直不大好的。但我就是靠慢慢的練高考作文才沒(méi)有給我拉分我一開(kāi)始作文也不好，我請(qǐng)教我的語(yǔ)文老師，她就讓我多看看滿分作文，學(xué)習(xí)別人的行文結(jié)構(gòu)和思路，慢慢的內(nèi)化為自己的東西。除此之外，文筆再好，如果審錯(cuò)題一樣得不了高分。為此，就要有意識(shí)的找題目訓(xùn)練自己的審題能力，多想幾點(diǎn)，寫在紙上，讓老師幫你看看你寫的幾點(diǎn)是否符合題意。每周末寫一篇文章找老師批改，要耐下心來(lái)將同一篇文章改上多遍，直到老師說(shuō)這篇文章很完美了才OK。我以前也總是寫不同的文章，但不會(huì)耐心改同一篇文章，這樣有效果，但是效果就會(huì)比改同一篇文差得多。11、 要寫好高考作文，應(yīng)該拓展哪些閱讀?麻煩介紹一下書刊名稱或者節(jié)目，謝謝！散文閱讀可以幫助孩子擴(kuò)展詞匯、優(yōu)美語(yǔ)言。比如余秋雨、史鐵生、周國(guó)平、遲子建等等散文大家，他們的文章就很好。至于節(jié)目嘛，高中看電視的時(shí)間應(yīng)該不多，而且類似的好節(jié)目我個(gè)人覺(jué)得不多，我也沒(méi)怎么看過(guò)，就沒(méi)法提供建議了，不好意思吖12、 語(yǔ)文素材是否應(yīng)按主題歸類整理？從哪里找素材比較高效？有一本書就叫《作文素材》，他就是按照主題歸類整理的。我自己的整理就是按照我看到了什么好我就寫在筆記本上，還在這個(gè)材料后面寫上我個(gè)人認(rèn)為它能夠用在那個(gè)論點(diǎn)里13、 英語(yǔ)填空錯(cuò)誤太多，感覺(jué)語(yǔ)法學(xué)習(xí)、單詞上有薄弱，請(qǐng)問(wèn)怎么提高？還是多練，每天練上一篇，做完后別光對(duì)答案，對(duì)完答案后要思考自己為什么做錯(cuò)了。語(yǔ)法畢竟太多，不可能每一個(gè)語(yǔ)法都有漏洞，找到自己的語(yǔ)法到底在哪方面有問(wèn)題，找老師、同學(xué)再講解一下，平日用心找相關(guān)語(yǔ)法點(diǎn)的題練，語(yǔ)法慢慢就會(huì)上去。單詞薄弱是因?yàn)楸车纳倭?，多背單詞吧！當(dāng)年老師發(fā)了一本《詞語(yǔ)手冊(cè)》，平時(shí)多背背唄，絕對(duì)有好處的。我記得上次廣播的時(shí)候小左就說(shuō)自己考試靜悟期間在背單詞，我就忽視了這一點(diǎn)，這可能就是我英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)不盡如人意的原因吧那這個(gè)問(wèn)題呢？還有什么疑問(wèn)嗎？14、 完形填空老是出錯(cuò)咋回事？那就是讀文章的時(shí)候心沒(méi)有靜下來(lái)，其實(shí)完形很像語(yǔ)文的社科文閱讀如果心不靜，就答不好題。15、 有的時(shí)候感覺(jué)語(yǔ)文閱讀理解更難答在做題的時(shí)候要先通讀一遍文章，抓好中心點(diǎn)，然后再?gòu)念^到尾一道題一道題地答，如果中間確實(shí)有不確定的，先越過(guò)去，在答完這一遍的時(shí)候，看一看有沒(méi)有什么前后線索，就可以把那幾道不確定的題推敲出來(lái)了在檢查的時(shí)候再?gòu)念^到尾讀一遍，看是不是通順，這樣讀最起碼3遍，可以大大降低錯(cuò)題率?？赡芤婚_(kāi)始會(huì)慢，練久了就快了，還有在答題的時(shí)候，要將自己的答案寫在空里，這樣第3遍讀的時(shí)候就會(huì)方便很多。這是我高一的老師樸貞花老師交給我們的方法，于萌估計(jì)也是這么做的16、 英語(yǔ)的完形填空經(jīng)常丟分，請(qǐng)問(wèn)如何提高，有輔導(dǎo)書、資料推薦嗎？有啥答題技巧嗎？剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)我自己的方法了，那就是輔導(dǎo)書了我一般會(huì)做3、2的題還有高三的時(shí)候會(huì)發(fā)各種各樣的題，沒(méi)必要再出去買了17、 怎樣練習(xí)英語(yǔ)閱讀理解比較高效？是像考試一樣限時(shí)速讀，還是慢做，每一個(gè)詞都弄明白？做的時(shí)候像考試一樣限時(shí)速讀，這樣才有效。做完后分析自己為什么做錯(cuò)時(shí)再細(xì)做，才能夠行之有效的做好題目。18、 對(duì)高三文科生，在一輪復(fù)習(xí)及后面的幾次模擬考試中，需要注意哪些環(huán)節(jié)？我個(gè)人覺(jué)得跟緊老師是最重要的，老師會(huì)指導(dǎo)你一步步該怎么做。在需要注意的，就是自己的心態(tài)吧，要調(diào)整好復(fù)習(xí)期間成績(jī)的起伏，要平靜對(duì)待三次大考試的成績(jī)只有學(xué)會(huì)寵辱不驚，只有學(xué)會(huì)淡然處之，才能閑看庭前花開(kāi)花落19、 “奧賽基本是數(shù)理化生和信息，多為理科生加分項(xiàng)目，請(qǐng)問(wèn)文科生可以通過(guò)哪些比賽或項(xiàng)目取得加分，為將來(lái)的自主招生打好基礎(chǔ)呢？英語(yǔ)創(chuàng)新大賽，是個(gè)作文比賽，一般學(xué)校老師會(huì)組織的自招認(rèn)得比賽就是全國(guó)比賽，其他的比賽參加了獲獎(jiǎng)就是為了增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的20、 聽(tīng)說(shuō)你參加了自招考試，并通過(guò)拿到加分。請(qǐng)問(wèn)是校薦還是自薦？麻煩介紹一下你的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。另外，你如何平衡自招準(zhǔn)備和高考復(fù)習(xí)？我有南大的校薦，但因?yàn)橐幌盗性蜻@個(gè)機(jī)會(huì)與我失之交臂了，至于南開(kāi)和山大的自招，我是自薦的。我自招確切來(lái)說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備什么。是真的，因?yàn)楫吘刮目频闹R(shí)沒(méi)什么好準(zhǔn)備的，唯一需要準(zhǔn)備的就是一顆平常心，管它成不成，就當(dāng)是在緊張忙碌的高三生活中出去旅游一下了。但是理科需要準(zhǔn)備的就比較多了。當(dāng)時(shí)跟于萌一起去參加南開(kāi)的自招考試，萌萌就說(shuō)有很多問(wèn)題如果你沒(méi)有學(xué)過(guò)競(jìng)賽根本就不會(huì)做21、 許多狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中提到題海戰(zhàn)術(shù)，是否真的有效？如果要多做題，在時(shí)間有限的情況下怎樣實(shí)現(xiàn)？當(dāng)然有用，但還是那句話，做題在精不在多。選擇自己真正不懂的題做，懂的題就不用做了。這樣做可以節(jié)省時(shí)間像那種看一眼就知道答案的題，真心沒(méi)必要做了22、 歷史科目系統(tǒng)地整理總復(fù)習(xí)筆記時(shí)應(yīng)該按照什么樣的線索比較清晰連貫？按照老師上課講的線索來(lái)記就好，一般就是按照時(shí)間、同類事件等線