英文演講稿格式

..英文演講稿格式英文演講稿格式英語演講稿的根本組成局部

從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其根本組成局部是：1)開場時對聽眾的稱呼語最常用的是Ladiesandgentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用Fellowstudents,Distinguishedguests,mrchairman,HonorableJudges(評委)等等。2)提出論題由于演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比方：你要呼吁大家關心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實例開場。另外，用具體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)也是一個有效的引出論題的方法，比方：你要談遵守交通規(guī)那么的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開場。3)論證對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進展客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的局部。關鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、比照法等等，可參見英語議論文的有關章節(jié)。4)結論結論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。5)結尾結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似"準備缺乏，請諒解〞，"請批評指正〞這樣的廢話。最普通的結尾就是：Thankyouverymuchforyourattention。

Dearteacherandclassmates:Iamverygladtomakeaspeechhereinthisclassagain!Thistime,I/’dliketotalksomethingaboutEnglish.WhenIwasseven,,,andbeganmycolorfuldreamintheEnglishworld.Everyday,,IwatchEnglishcartoons.ontheweekend,,IhavemademoreandmorefriendsaswellasimprovedmyoralEnglish.,,IwanttogotoLondontoo,,Iwillbeveryhappy./’llintroducechinatothem,suchastheGreatWall,theForbiddencityandAnshan.Iknow,,onedayIcanspeakEnglishverywell.Ifyouwanttobeloved,,itwilllovemetoo.

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和煽動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊、恐懼的心理，增強演講者的自信心。演講稿特點主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：主要特點第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，"征服〞群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而"公眾場合〞也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講容。第二、可講性。演講的本質在于"講〞，而不在于"演〞，它以"講〞為主、以"演〞為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是"上口入耳〞。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處，均應修改與調整。第三、煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場"演〞得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成局部。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分表達演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的上下、語速的快慢、體態(tài)語的運用進展設計并加以注釋，以到達最正確的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氣氛等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。第五、口語性口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究"上口〞和"入耳〞。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：把長句改成適聽的短句；把倒裝句改為常規(guī)句；把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去；把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；把生僻的詞換成常用的詞；把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。第六、臨場性演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講容及時作出反響：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要表達出必要的控場技巧。主要功能第一、"使人知〞演講。這是一種以傳達信息、說明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講"談作文"，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的根本知識。它的特點是知識性強，語言準確。第二、"使人信〞演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從"使人知〞演講開展而來。如惲代英的演講"怎樣才是好人"，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。第三、"使人激〞演講。這種演講意在使聽眾沖動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的"在林肯紀念堂前的演說"，用他的幾個"夢想〞激發(fā)廣闊的黑人聽眾的自尊感、自強感，鼓勵他們?yōu)?生而平等〞而奮斗。第四、"使人動〞演講。這比"使人激〞演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的