

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
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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年______是不同文類的閱讀教學(xué)都應(yīng)達(dá)到的基本目標(biāo)。
參考答案:
理解文意
“寫作任務(wù)設(shè)計(jì)”強(qiáng)調(diào)的是設(shè)計(jì)一個(gè)真實(shí)或擬真的______,去訓(xùn)練學(xué)生的真實(shí)寫作能力。
參考答案:
寫作活動(dòng)
“說(shuō)課”是一種課堂行為,而“微型課”是一種課前行為。()
參考答案:
正確
()就是找出課文的獨(dú)特價(jià)值,是深度解讀與分析課文的目的。
參考答案:
教材解讀
()是課程的載體,主要包括教科書、教學(xué)參考資料學(xué)具等教學(xué)材料。
參考答案:
教材
10分鐘的微型課,,建議新課導(dǎo)入1-2分鐘,新課講授7-8分鐘,最后小結(jié)作業(yè)1分鐘??傮w時(shí)間控制在8分半-9分半鐘之間,不宜太短也不宜太滿。()
參考答案:
正確
4、教學(xué)環(huán)節(jié)就是組織“______的活動(dòng)”。
參考答案:
學(xué)
下列不屬于句子教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)的是
參考答案:
句意簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)熟悉的句子
下列不屬于句子教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)的是()。
參考答案:
句意簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)熟悉的句子
下列哪項(xiàng)不屬于從教師教學(xué)角度劃分的朗讀形式()
參考答案:
配樂(lè)讀
下面關(guān)于口語(yǔ)交際課和語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中師生關(guān)系的表述正確的一項(xiàng)是
參考答案:
學(xué)生中心
下面關(guān)于童話寓言教學(xué)的描述不正確的一項(xiàng)是
參考答案:
寓言教學(xué)重在故事理解,可忽略語(yǔ)言的品味
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)是()課程標(biāo)準(zhǔn)。
參考答案:
國(guó)家
書寫規(guī)范”中的“規(guī)范”,主要是對(duì)下列哪方面所提要求()。
參考答案:
筆順與字形
寫作教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以______教學(xué)為主。
參考答案:
寫作策略
寫字教學(xué)中教師要注意在范寫中幫助學(xué)生理解字的結(jié)構(gòu),還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察______。
參考答案:
漢字之美
口語(yǔ)交際教學(xué)最為常見(jiàn)的導(dǎo)入方式為()。
參考答案:
話題導(dǎo)入法
口語(yǔ)交際的獨(dú)特屬性是()。
參考答案:
互動(dòng)性
在試講過(guò)程中與考官可以有眼神的交流,但要注意,注視的部位最好是考官的頭部、手部及腳部等。()
參考答案:
正確
微型課又稱模擬上課、試講、片段教學(xué)、微課、教學(xué)展示等。()
參考答案:
正確
教學(xué)參考書是對(duì)()的解釋和補(bǔ)充說(shuō)明。
參考答案:
教科書
板書設(shè)計(jì)是教師上課前制定的在黑板上書寫的計(jì)劃,包括______兩個(gè)方面。
參考答案:
內(nèi)容和形式
板書設(shè)計(jì)有提綱摘要式、行文線索式、概括歸納式、比較對(duì)照式等,簡(jiǎn)筆畫不錯(cuò)的老師在進(jìn)行低年級(jí)教學(xué)時(shí)可用板畫賦形法,但是在語(yǔ)文微型課中不建議表格式板書。()
參考答案:
正確
設(shè)計(jì)以朗讀、背誦、理解詩(shī)意為閱讀教學(xué)內(nèi)容,符合()課文的特點(diǎn)要求。
參考答案:
詩(shī)歌
詩(shī)歌教學(xué)中,通常會(huì)通過(guò)相似對(duì)比、擴(kuò)展延伸的方式拓展學(xué)生視野,以下表述錯(cuò)誤的是
參考答案:
拓展越廣越利于學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展
語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)()運(yùn)用的綜合性,實(shí)踐性課程。
參考答案:
語(yǔ)言文字
課后作業(yè)的主要目的在于實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外練習(xí),以及培養(yǎng)學(xué)生______的學(xué)習(xí)能力。
參考答案:
探究
課堂教學(xué)過(guò)程,是依據(jù)學(xué)情和______的需要,在
溫馨提示
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