2021學年山東省菏澤市某校2021年春模擬一化學試卷祥細答案與解析

2020-2021學年山東省荷澤市某校2021年春模擬一（化學）試卷

一、選擇題

1."美麗荷澤夢，文明伴我行"2018年荷澤創(chuàng)建文明城全面動員，全民參與，取得豐碩

成果。下列做法不符合“創(chuàng)建文明城”要求的是（）

A.人文道德層面：知榮明恥，尊德守禮，尊老愛幼，文明友善

B.民俗節(jié)慶層面：提倡燃放煙花炮竹，增添喜慶氣氛

C.綠色環(huán)保層面：節(jié)能減排，綠色出行，禁止焚燒垃圾，使用清潔能源

D.食品安全層面：均衡、適度使用化肥農(nóng)藥，杜絕發(fā)霉變質(zhì)食品

2."生活處處皆化學"，特別是2021年新冠肺炎疫情牽動著全國人民的心，為阻斷疫情

傳播，下列防疫措施中，主要涉及化學變化的是（）

A.佩戴口罩預防疾病傳染

B.常用流水洗手預防接觸感染

C.用75%酒精消毒，可有效殺死新冠病毒

D.測量體溫做日常觀察預防

3.科學探究離不開化學實驗基本操作。下列實驗操作正確的是（）

測定溶液的pH

4."食品安全，關乎國本"，我國科學家用濾紙和二氧化鈦（灰。2）薄膜制作出一種新型

“納米紙"，又在納米紙上"鋪"一層"蔡胺"（Go/N）染料，制成一種試紙，用于檢測食

品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是（）

A.蔡胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1

B.二氧化鈦和蔡胺都是有機物

C.二氧化鈦中"的化合價為+2

D.這種試紙是一種新型化合物

5.化學與生產(chǎn)、生活密不可分，下列有關生產(chǎn)、生活的說法不正確的是（）

A.向酸性土壤里撒熟石灰來控制土壤pH

B.青少年適當補鈣可以有效防止佝僂病

C.自來水生產(chǎn)過程中，經(jīng)過過濾吸附降低了水的硬度

D.利用洗滌劑的乳化作用可除去衣物上的油污

6.根據(jù)所學的化學知識，判斷下敘述中正確的是（）

A.金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因是組成元素種類不同

B.除去CO中的少量CO2氣體的方法是把混合氣體通入足量的澄清石灰水

C.濃硫酸、燒堿固體都可做CO?氣體的干燥劑

D.生成鹽和水的化學反應都是中和反應

7.下圖是4、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（）

溶

解

度

/g

25k--^Cj

r：Pc

1*t

otit2溫度/C

A.物質(zhì)4的溶解度隨溫度的升高而增大

B.《C時，物質(zhì)C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

C.將t2°C時物質(zhì)C的飽和溶液降溫到tdC時，溶液濃度不發(fā)生變化

D.將t2℃時的物質(zhì)4、B飽和溶液降溫到tdC時，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)4>8

8.不合理的實驗設計和不規(guī)范的實驗操作，會導致實驗誤差較大甚至失敗，下列實驗

分析不正確的是（）

A."一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液配制"中，量取水時俯視讀數(shù)會導致實驗結果偏小

B"粗鹽提純"中，蒸發(fā)濾液時未用玻璃棒攪拌會導致精鹽產(chǎn)率偏小

C."溶液酸堿性的檢驗"中，使用潤濕的pH試紙測定石灰水的pH會導致實驗結果偏小

D."氧氣的實驗室制取與性質(zhì)"中，水槽中剛有氣泡冒出就收集會導致氧氣純度偏小

9.在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色。

有關判斷正確的是（）

A.濾渣中一定有銀，一定沒有銅和鋅

試卷第2頁，總16頁

B.濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅

C.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、可能有硝酸銀

D.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

10.下列整理的與化學有關的知識不完全正確的一組是（）

A食品保鮮的辦法B滅火實例與原理

固態(tài)二氧化碳-冷藏保鮮油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣

放入生石灰-防止受潮住宅失火時用水澆滅-降低溫度

充入氮氣-防腐撲滅森林火災時設置隔離帶-隔離可燃

物

C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學中常見的“三”

硬水和軟水-加肥皂水并攪三種可燃性氣體--“2、C。、02

拌三種可加熱儀器-試管、燒杯、蒸發(fā)皿

醬油和醋-聞氣味三種構成物質(zhì)的粒子-分子、原子、離

銅粉和鐵粉-觀察顏色子

A.4B.BC.CD.D

二、解答題

青少年一定要愛護眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具。如圖是一種照明用

臺燈，請回答下列問題：

f橡膠皮

（1）圖中表示的各部件中，屬于有機合成材料的是（填序號，任選一種）,

有機物都含有碳元素，請畫出碳原子的結構示意圖。

（2）鐵螺絲釘容易生銹，生銹的原因是鐵易與空氣中的等發(fā)生化

學反應。鐵反應時易失去電子形成鐵離子或亞鐵離子，請用符號表示"兩個亞鐵離

子"。

（3）比較鋁和銅的金屬活動性強弱（用一

個化學方程式表示）。

善于用微觀的眼光看宏觀世界能產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感。而模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

（1）圖一是元素周期表中的一部分，圖二是浪原子的結構示意圖。據(jù)圖回答問題：

@28^2@28^6@28^^用刊

7）J，J]7]I79.9013,1'/J

AJC圖二/

pa

①圖二中n的值為,浪元素與圖一中的元素（填字母）化學性質(zhì)相

似。

②寫出4和C形成化合物的化學式。

（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

BC

①在4、B、C中，能比較得出"溫度越高，分子運動速率越快”是（填標號）。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與____有關。

（3）下列圖中，"0"和"?"分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是

酉國運

ABECSD

4-F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中4、C是組成元素相同的氧化物，C是人體

含量最多的物質(zhì)，C、。、E、F是不同類別的化合物，。和E的溶液均呈堿性，且?？?/p>

用于改良酸性土壤，它們相互間的關系如圖所示，（圖中"-"表示相連的物質(zhì)兩兩之間

可以發(fā)生反應，"―"表示由某一物質(zhì)轉化為另一物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件

己略去）。

請回答：

（1）F的化學式；列舉B的一種用途

（2）圖中的①②③反應分別屬于三種基本反應類型，寫出其中屬于復分解反應的化

學方程式。

下列裝置A-F是某同學完成的三個實驗，請按要求填空：

試卷第4頁，總16頁

（I）4實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是（寫出一點）;

（2）對比裝置B和C,可以得出可燃物燃燒的條件是,裝置B中水的

作用是。

（3）某同學連接。、E、F進行實驗，實驗時E中蠟燭熄滅，尸中溶液變渾濁，則。中發(fā)

生反應的化學方程式為。

化學興趣小組同學將CO?通入氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象。為探究二者是否發(fā)生反

應，同學們進行了以下的活動。

甲組活動：從反應物角度【進行實驗】

實驗操作實驗現(xiàn)象實

驗

結

論

①______________________________________________________

,卜。:氧

r化

屆毛斗aOH溶手碳

與

氫

氧

化

鈉

溶

液

發(fā)

生

T

反

應

O

【質(zhì)疑反思】小組同學認為上述實驗不嚴謹?shù)睦碛墒?/p>

②。

【改進實驗】

實驗操作實驗現(xiàn)象實

驗

結

論

③_____________________________________________________________________________________________________________二

氧

O

化

碳

與

1氫

等體枳的集氣息

氧

化

鈉

溶

液

發(fā)

生

了

反

應

。

乙組活動：從生成物的角度【進行實驗】

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結論

方案三

向已通入二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量④

（試劑名稱）

最終有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

向己通入二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋼溶液

⑤_________

試卷第6頁，總16頁

⑥上述實驗證明了。。2與Na?！比芤耗馨l(fā)生反應，反應的化學方程式為:

為確定失去標簽的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組進行了實驗探究，化學小

組同學取50g該鹽酸，向其中加入50g硝酸銀溶液，二者恰好完全反應，過濾后稱得濾

液的質(zhì)量為85.65g。（溫馨提示：HCl+AgNO3=AgClI+HNO3）請計算：

（1）反應后生成沉淀的質(zhì)量是g。

（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（計算結果精確到0.1%）

參考答案與試題解析

2020-2021學年山東省荷澤市某校2021年春模擬一（化學）試卷

一、選擇題

1.

【答案】

B

【考點】

化學與環(huán)境保護

【解析】

此題暫無解析

【解答】

燃放煙花爆竹產(chǎn)生大量空氣污染物，不符合"創(chuàng)建文明城"要求，故選B。

2.

【答案】

C

【考點】

化學變化和物理變化的判別

【解析】

此題暫無解析

【解答】

A.佩戴口罩不涉及化學變化，故錯誤；

B.常用水洗手不涉及化學變化，故錯誤；

C.醫(yī)用酒精殺毒，是屬于化學變化，故正確；

D.測量體溫不涉及化學變化，故錯誤；

故選C。

3.

【答案】

D

【考點】

濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋

實驗操作規(guī)范

過濾的原理、方法及其應用

pH的測定

一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制

【解析】

此題暫無解析

【解答】

4稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時地擴散，不能把水注入濃硫酸中，故錯誤；

B.不能用量筒溶解藥品，故錯誤；

C.用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白

瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。

不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故錯誤；

試卷第8頁，總16頁

D.過濾應該用玻璃棒引流，且漏斗下端緊貼在燒杯壁，故正確；

故選D。

4.

【答案】

A

【考點】

化學式的書寫及意義

有關元素化合價的計算

元素質(zhì)量比的計算

單質(zhì)和化合物的概念及判別

有機物的定義及特征

【解析】

此題暫無解析

【解答】

A.G0H9N中C、H、N原子個數(shù)比為10:9:1,故4正確；

B.二氧化鈦是無機物，故B錯誤；

C.二氧化鈦中0元素為-2價，及元素為+4價，故C錯誤；

D.由題意可知，這種試紙屬于混合物，故。錯誤；

故選A。

5.

【答案】

C

【考點】

硬水與軟水

水的凈化

中和反應及其應用

自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法

乳化現(xiàn)象與乳化作用

【解析】

此題暫無解析

【解答】

A.酸性土壤中加熟石灰可以中和其中的酸，控制土壤pH,故4正確;

B.青少年適當補鈣可以有效防止佝僂病，故B正確；

C.過濾吸附不能降低水的硬度，故C錯誤；

D.洗滌劑與油污發(fā)生乳化作用，除去衣物上的油污，故。正確；

故選C。

6.

【答案】

B

【考點】

二氧化碳的化學性質(zhì)

酸的化學性質(zhì)

反應類型的判定

碳元素組成的單質(zhì)

【解析】

此題暫無解析

【解答】

4金剛石和石墨的組成元素都是碳，故4錯誤；

B.CO?能與澄清石灰水反應生成沉淀，而C。不與其反應，故可以用足量的澄清石灰

水除去C。中的少量C02，故B正確：

C.燒堿會與濕潤的二氧化碳發(fā)生反應，故不能用作其干燥劑，故C錯誤；

D.生成鹽和水的化學反應不一定都是中和反應，如CO2+2NaOH=Na2CO3+“2。，

故。錯誤；

故選8。

7.

【答案】

D

【考點】

固體溶解度的影響因素

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

固體溶解度曲線及其作用

【解析】

此題暫無解析

【解答】

A.由圖可知，物質(zhì)4的溶解度隨著溫度的升高而上升，故正確；

B.t/C時，物質(zhì)C的溶解度為25g,則其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為行能高x

100%=20%,故正確；

C.將t2℃時物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t/C時，仍為飽和溶液，溶液濃度不發(fā)生變化，

故正確；

D.將勿℃時的物質(zhì)力、B飽和溶液降溫到時，A物質(zhì)析出晶體較多，則兩溶液的溶

質(zhì)質(zhì)量分數(shù)4<8,故錯誤；

故選。。

8.

【答案】

A

【考點】

一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制

溶液酸堿度或酸堿性的測定

粗鹽的提純

用于攪拌引流蘸取的玻璃棒

氧氣的實驗室制取

實驗數(shù)據(jù)處理及誤差分析

【解析】

此題暫無解析

【解答】

A.量取水時俯視讀數(shù)會導致實際體積偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大，故4錯誤；

試卷第10頁，總16頁

B.未用玻璃棒攪拌會使液體飛濺，使精鹽產(chǎn)率偏小，故B正確；

C.石灰水呈堿性，使用濕潤的pH試紙相當于加水稀釋，故其pH會變小，故C正確；

。.水槽中剛有氣泡冒出就收集會降低其純度，故。正確；

故選4。

9.

【答案】

C

【考點】

金屬活動性順序及其應用

【解析】

此題暫無解析

【解答】

混合溶液中加入一定量鋅粉，鋅粉先與硝酸銀反應置換出銀，所以濾渣中一定有銀，

但因為濾液仍有藍色，所以濾液中一定存在硝酸銅，則說明鋅不足，濾渣中一定沒有

鋅，不確定是否有銅，濾液中可能還有硝酸銅。

故選C。

10.

【答案】

D

【考點】

食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究

用于加熱的儀器

氧氣的化學性質(zhì)

一氧化碳的化學性質(zhì)

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系

滅火的原理和方法

氫氣的性質(zhì)

硬水與軟水

氮氣的性質(zhì)和用途

【解析】

此題暫無解析

【解答】

4、固態(tài)二氧化碳易升華吸熱，可以冷藏保鮮；生石灰能與水反應，可以做食品干燥劑;

氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，充入氮氣可防腐，故4正確.

B、油鍋著火時用鍋蓋蓋，能使油和空氣隔絕；用水滅火，降低溫度至著火點以下；撲

滅森林火災時設置隔離帶，能隔離可燃物滅火，故B正確.

C、硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，加肥皂水并攪拌進行鑒

別；醋有刺激性氣味，醬油沒有，可通過聞氣味鑒別；銅粉是紅色固體，鐵粉是黑固

體，觀察顏色可以鑒別，故C正確.

。、氫氣、一氧化碳都具有可燃性，氧氣沒有可燃性；試管、蒸發(fā)皿、燒杯都可以加

熱；構成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子，故D錯誤.

故選

二、解答題

【答案】

（1）e或/,

（2）氧氣和水,2Fe2+

（硝酸銅、硫酸銅也都可以）

（3）2AI+3CuCl2=2AIC13+3Cu

【考點】

三大合成材料

原子結構示意圖與離子結構示意圖

金屬銹蝕的條件

化學符號及其周圍數(shù)字的意義

驗證金屬活動性強弱的實驗設計問題

書寫化學方程式、文字表達式

【解析】

（1）根據(jù)常見的有機材料和原子結構示意圖的畫法分析解答。

（2）根據(jù)鐵生銹的條件和常見的化學符號及周圍數(shù)字的含義解答。

（3）根據(jù)金屬活動性順序分析解答。

【解答】

（1）圖中材料中塑料燈座和橡膠皮屬于有機合成材料，碳原子結構示意圖為

⑨)

碳

故答案為：e或八’。

（2）鐵螺絲釘容易生銹，生銹的原因是鐵易與空氣中的水和氧氣等發(fā)生化學反應，一

個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，離子符號前的數(shù)字表示離子個數(shù)，所以兩個亞鐵離

子表示為2Fe2+；

故答案為：氧氣和水；2Fe2+。

（3）可以通過將鋁放入氯化銅溶液觀察現(xiàn)象來比較鋁和銅的金屬活動性強弱，化學方

程式為

24+3CuCl2=2AIC13+3cg

故答案為：24+3C1ZC%=24C%+3Ca（硝酸銅、硫酸銅也都可以）。

【答案】

（1）①7,C,②的牝

（2）①BC,②分子種類（或分子的質(zhì)量）

（3）C

【考點】

原子結構示意圖與離子結構示意圖

元素周期表的特點及其應用

化學式的書寫及意義

分子的定義與分子的性質(zhì)

試卷第12頁，總16頁

單質(zhì)和化合物的概念及判別

【解析】

根據(jù)物質(zhì)的分類解答，區(qū)分化合物和單質(zhì)，純凈物和混合物是解題關鍵。

【解答】

（1）①根據(jù)元素周期表可知，原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知漠原子

的質(zhì)子數(shù)是35,則=35,2+8+18+n=35,n=7；

②A表示是鎂原子，C表示是氯原子，兩者形成的化合物是氯化鎂，根據(jù)化合物里，正

負化合價的代數(shù)和為0,其中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，化學式為：MgCl2.

（2）①鳳C都是氧氣，能說明溫度越高，分子運動速率越快；

②根據(jù)示意圖可知，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類（或分子的質(zhì)

量）有關。

（3）化合物是由不同元素組成的純凈物；

從圖中有兩種不同的物質(zhì)，屬于混合物，故4錯誤；

B.圖中的物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故B錯誤；

C.圖中的物質(zhì)是由不種元素組成的純凈物，屬于化合物，故C正確；

D.圖中有兩種不同的物質(zhì)，屬于混合物，故。錯誤。

故選:Co

【答案】

（1）HS或/SO4,供給呼吸或支持燃燒

（2）Ca（0H）2+Na2CO3=CaC03i+2NaOH

【考點】

物質(zhì)的鑒別、推斷的綜合應用

化學式的書寫及意義

氧氣的用途

書寫化學方程式、文字表達式

反應類型的判定

【解析】

此題暫無解析

【解答】

C是人體含量最多的物質(zhì)，則C為水；力、C是組成元素相同的氧化物，貝必為過氧化氫;

A（過氧化氫）能轉化為C（水）和B,則8為氧氣；。和E的溶液均呈堿性，且?？捎?/p>

于改良酸性土壤，則D為氫氧化鈣；C、D、E、F是不同類別的化合物，E的溶液呈堿

性且能與D（氫氧化鈣）反應，則E可為碳酸鈉，F(xiàn)能分別與。（氫氧化鈣）、E（碳酸

鈉）反應，貝化為酸，可以是稀鹽酸或稀硫酸。

（1）據(jù)推斷可知F是稀鹽酸或稀硫酸，化學式為或/SO”B為氧氣，其用途為供

給呼吸或支持燃燒。

（2）根據(jù)推斷可知反應①是電解水的分解反應；②是水與氧化鈣的化合反應；③是

氫氧化鈣與碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的復分解反應，化學方程式為

Ca（0H）2+Na2CO3=CaC03I+2NaOH.

【答案】

（1）紅磷的量不足（合理即可）

（2）溫度達到可燃物的著火點，防止高溫生成物炸裂瓶底

(3)2HCI+CaC03=CaCl2+C02T+H20

【考點】

測定空氣里氧氣含量的探究

燃燒與燃燒的條件

氧氣與碳、磷、硫、鐵的反應

二氧化碳的化學性質(zhì)

書寫化學方程式、文字表達式

【解析】

（1）根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗中，如果實驗數(shù)據(jù)小于21%可能是因為紅磷的量不

足或裝置漏氣等解答。

（2）根據(jù)燃燒的條件和鐵絲燃燒時的注意事項分析解答。

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析化學反應，然后根據(jù)反應物、反應條件、生成物書寫化學方程

式。

【解答】

（1）測定空氣中氧氣含量實驗中，如果實驗數(shù)據(jù)小于21%可能是因為紅磷的量不足或

裝置漏氣等；

故答案為：紅磷的量不足（合理即可）。

（2）對比裝置8和C,會發(fā)現(xiàn)B中鐵絲可以燃燒，C中鐵絲不能燃燒，所以可以得出可

燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點，由于該反應放出大量的熱，高溫生成物

會濺落下來，所以裝置B中水的作用是防止高溫生成物炸裂瓶底；

故答案為：溫度達到可燃物的著火點；防止高溫生成物炸裂瓶底。

（3）連接。、E、F進行實驗，實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，說明裝置。中有

二氧化碳生成，是稀鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程

式為2HQ+CaCO3=CaCl2+C02T+W20；

故答案為：2HCI+CaCO3=CaCl2+C02T+H20.

【答案】

①試管內(nèi)液面上升

②二氧化碳可溶于水（且能與水反應）

③U型管左側液面上升，右側液面下降

④稀鹽酸，⑤有白色沉淀生成

⑥。。2+2NaOH=Na2CO3+H20

【考點】

檢驗二氧化碳氣體與氫氧化鈉是否反應的方法

探究二氧化碳的性質(zhì)

書寫化學方程式、文字表達式

【解析】

①分析實驗裝置可知，二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，使試管內(nèi)壓強減小，水

槽內(nèi)的水進入試管，觀察到的實驗現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升。

②氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和水，試管內(nèi)液面上升，可能是因為二氧化碳溶于水

且與水反應引起的，小組同學認為上述實驗不嚴謹?shù)睦碛蔀槎趸寄苋苡谒遗c水

反應。

③分析改進裝置可知，是氫氧化鈉溶液與水的對比實驗，則觀察到的實驗現(xiàn)象是U型

管左側液面上升，右側液面下降，說明二氧化