化學(xué)老師個人工作總結(jié)五篇

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦化學(xué)老師個人工作總結(jié)五篇一段勞碌的工作在不經(jīng)意間結(jié)束了。這對我們來說是珍貴的工作時間。我們收獲頗豐。讓我們仔細(xì)梳理一下，寫一篇完善的工作總結(jié)。下面我給大家共享化學(xué)老師個人工作總結(jié)，期望能夠幫忙大家!

化學(xué)老師個人工作總結(jié)1

第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，有得有失，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高一年級四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，所以教學(xué)任務(wù)重，但經(jīng)過一學(xué)期的.努力，也取得了較好的教學(xué)成果，得到了所擔(dān)當(dāng)班級同學(xué)的好評，老師不僅要讓同學(xué)把握學(xué)問，更重要的是要同學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。這就需要老師更新觀念，轉(zhuǎn)變教法，把同學(xué)看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培育和提高同學(xué)的自學(xué)力量，思索問題、解決問題的力量，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點(diǎn)做法。

1、注意課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐來看，同學(xué)在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我常常會在本節(jié)課結(jié)束時給同學(xué)留一些問題，在其次堂課我會準(zhǔn)時提問，還會讓一些同學(xué)站起來給大家講一講，通過這些措施督促同學(xué)在課后做好預(yù)習(xí)工作，一提高他們的自學(xué)力量。

2、注意課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是同學(xué)獵取學(xué)問和力量的主要渠道。作為新時代的老師也應(yīng)與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變以往的“滿堂灌”，老師學(xué)問一味的講，同學(xué)只是坐著聽，記筆記，灌輸式的教學(xué)方式。我始終都很注意同學(xué)在課堂中的角色，老師應(yīng)當(dāng)是教學(xué)活動的組織者，而課堂教學(xué)活動的主體應(yīng)當(dāng)是同學(xué)，要想方法讓每一位同學(xué)都動起來，讓每一位同學(xué)都參加到課堂中來，注意學(xué)問的傳授過程，而不是只注意結(jié)論。為了達(dá)到很好的教學(xué)效果，我也做了許多的工作：

(1)讓同學(xué)樂觀的發(fā)言。仔細(xì)、急躁的聽同學(xué)講，然后針對同學(xué)講的做點(diǎn)評，有時候點(diǎn)評也讓其他同學(xué)進(jìn)行，最終賜予鼓舞，確定。

(2)課堂盡量給同學(xué)們充分的時間，讓他們來解決一些問題。讓同學(xué)上黑板做題，講題。

(3)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，組織好化學(xué)試驗(yàn)。通過試驗(yàn)來啟發(fā)同學(xué)的思維，引導(dǎo)同學(xué)樂觀的思索。我也曾經(jīng)讓同學(xué)自己到黑板上來做課堂演示試驗(yàn)，結(jié)果同學(xué)很樂觀，教學(xué)效果很好，我覺的這種方法應(yīng)當(dāng)連續(xù)運(yùn)用下去。

(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題。我一般是會設(shè)置好幾組問題，問題的設(shè)置遵循有簡潔到難，由淺到深的原則，而且，我也很注意提問題的方式，語氣等，盡量做到每個人都樂觀的思索。

(5)通過幾年來的教學(xué)，我發(fā)覺好多同學(xué)已經(jīng)具備了一種很好玩的力量，他們會聽老師的語氣來回答問題，比如說“是不是!”他們就會回答“是!”，“對不對??”他們就會回答“錯!”等，所以我也常常的在語氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都樂觀的思索，而不是常常的濫竽充數(shù)。

(6)我也常常給他們灌輸一種思想，肯定要獨(dú)立的思索，老師講的不肯定對，或許那一天我講的就是錯的，所對老師講的學(xué)問要大膽的質(zhì)疑，有問題就問，要英勇的堅(jiān)持自己的看法觀點(diǎn)，不要一味的符合別人，以來別人。通過以上的一些措施，我的目標(biāo)也基本上達(dá)到了，現(xiàn)在好多同學(xué)已經(jīng)具備了肯定的獨(dú)立獵取學(xué)問的力量，我覺的這是對同學(xué)來說的收獲。

3、注意課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)

課后作業(yè)是檢驗(yàn)同學(xué)學(xué)問是否把握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出許多的問題，所以，每次的作業(yè)我都會細(xì)心的準(zhǔn)時的批改，而且會做好作業(yè)批改記錄，在其次堂課上準(zhǔn)時的給同學(xué)做說明，讓同學(xué)重新做一遍，以達(dá)到把握學(xué)問的目的、我也常常給同學(xué)講課后肯定要準(zhǔn)時的復(fù)習(xí)，每天都要花肯定的時間復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)問，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了，只要每天堅(jiān)持下來，復(fù)習(xí)的效果肯定是很好的。

通過種種的措施，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，對化學(xué)的教學(xué)工作，我還是比較滿足的。在今后的教育教學(xué)工作中，我還將會用更大的熱忱投入到教學(xué)工作中，爭取以后的工作干的更好。

化學(xué)老師個人工作總結(jié)2

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高二（9、10、11）三個班的化學(xué)課（下學(xué)期教10、11班），同時擔(dān)當(dāng)了高二備課組組長。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫忙下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘荒甑墓ぷ魅蝿?wù)，并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會考中取得了良好的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、備課組取得的成果

1、高二化學(xué)備課組是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在20____年春季會考中，我校化學(xué)科不及格的同學(xué)為23人，及格率96.17%，僅比二中低0.3%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過十中。我們信任只要化學(xué)組堅(jiān)持集體備課，努力改革課堂教學(xué)模式，今后肯定能夠超過二中。

2、我細(xì)心指導(dǎo)高二化學(xué)組老師參與市、區(qū)兩級進(jìn)行的教學(xué)競賽，把參賽當(dāng)成全組的事情，教學(xué)設(shè)計上勇于創(chuàng)新，反復(fù)聽課并修改。在“白板”錄課競賽、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)實(shí)錄競賽中，我組的成員樂觀參與，并取得了較好的成果。在順義區(qū)基本功筆試中，全組成果合格，丁立平老師還被選拔到區(qū)里參與培訓(xùn)，為參與市級競賽做預(yù)備。

二、個人取得的教學(xué)成果

1、在20____年春季會考中，我所教的三個班（1個試驗(yàn)班，2個平行班），取得了會考及格率100%的好成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

2、20____年4月，在北京市化學(xué)會組織的高二化學(xué)競賽中，我所教的同學(xué)張迪獲市級一等獎，張立文、焦陽獲市級二等獎，張楠、胡胡子健獲市級三等獎。

3、一年來，我努力探究課堂教學(xué)的新模式，不斷向名師、同事學(xué)習(xí)。在20____年5月26日，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的欣賞。

三、教育進(jìn)修、教育科研、社會工作、論文獲獎

1、參與順義區(qū)名師工作室

我是第____屆“順義區(qū)名師工作室”的一員，在趙向軍老師的帶領(lǐng)下，工作室的工作緊急、有序地進(jìn)行著。這一年，我完成了高三二輪、沖刺題目的編寫工作；完成了選修四第四章的教學(xué)設(shè)計任務(wù)。在名師的帶動下，我學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，進(jìn)行了實(shí)踐探究。我們聽講座、開研討會、課堂設(shè)計和實(shí)踐，雖然緊急勞碌，但是也特別充實(shí)，我的教學(xué)力量得到了大幅度提高。

2、參與順義區(qū)骨干班主任研修班

20____年11月，我被選拔參與了首都師范高校與順義區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參與研修培訓(xùn)。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，我的教育觀、同學(xué)觀與時俱進(jìn)，理念引導(dǎo)了方法，做同學(xué)思想工作時效果更好。

3、論文獲獎：

20____年4月，我撰寫的教學(xué)設(shè)計《“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計》獲第____屆“全國試驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果”二等獎。

20____年1月，我的文章《做專業(yè)、才智的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。

20____年六月，我被評為順義區(qū)“十四五”連續(xù)教育“先進(jìn)培訓(xùn)老師”。

這一年的工作歡樂而又充實(shí)，點(diǎn)滴成果的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫忙。在今后的工作中我將更加努力，為順義九中的教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)。

化學(xué)老師個人工作總結(jié)3

20____度我擔(dān)當(dāng)高_(dá)_的化學(xué)老師，__班的化學(xué)課。高_(dá)_部__個班是____試驗(yàn)高中學(xué)校部直升班。同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果、學(xué)習(xí)狀態(tài)比之以往都有較大轉(zhuǎn)變。是學(xué)校的期望所在，因此擔(dān)當(dāng)這個學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大。我與井老師自擔(dān)當(dāng)這個學(xué)部的化學(xué)老師以來，精誠團(tuán)結(jié)、細(xì)心支配、細(xì)心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、細(xì)心支配好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責(zé)，全力以赴，全身心投入到這個學(xué)部中，與老師們、同學(xué)們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學(xué)習(xí)，一同成長，做孩子們的導(dǎo)師，也做同學(xué)們的益友?？梢哉f，收獲頗多。

一、樹立成就同學(xué)、成就自己的信念

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的心理狀態(tài)，良好的共性品質(zhì)，是這一批同學(xué)的優(yōu)勢一面；面對一批素養(yǎng)優(yōu)良的同學(xué)群體，讓每一個有責(zé)任心的老師都不得不重新給自己定位，成就同學(xué)、成就自己。讓自己成為同學(xué)一生當(dāng)中的老師，讓同學(xué)成為老師心中的同學(xué)。讓同學(xué)的人生觀、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化，讓樂觀、歡樂、健康、向上成為同學(xué)心中永久的陽光。陽光少年、陽光同學(xué)、陽光老師，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)在老師無私的幫忙下能夠自信、理解、包涵、堅(jiān)持、堅(jiān)毅、執(zhí)著又不失進(jìn)取與拼搏。

二、抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)

1、落實(shí)好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。仔細(xì)備課，寫出切實(shí)可行的教案，同學(xué)要仔細(xì)預(yù)習(xí)，做到難點(diǎn)分明，聽講有重點(diǎn)，上課老師要組織同學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)，同學(xué)作業(yè)要留意干凈、美觀、正確、規(guī)范，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。對作業(yè)實(shí)行全收全改，精批細(xì)致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好具體記錄，并準(zhǔn)時予以訂正。輔導(dǎo)同學(xué)要講方法，重實(shí)效。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)、個人輔導(dǎo)相結(jié)合，有方案、有步驟地提高同學(xué)的整素養(yǎng)。

2、落實(shí)好教學(xué)的各個細(xì)節(jié)

（1）老師板演的規(guī)范性，同學(xué)書寫的規(guī)范性。例如：化學(xué)用語、化學(xué)術(shù)語、元素符號的大小寫、等號、可逆號，反應(yīng)條件中的加熱、點(diǎn)燃、高溫、放電、通電、氣體符號、沉淀符號等。

（2）回答問題的精確性、簡潔性?；卮鸨緦W(xué)科的問題要留意充分利用本學(xué)科的專用術(shù)語精確而不拖沓，簡潔而不失精確。

（3）回答問題的規(guī)律性、條理性。同學(xué)回答任何化學(xué)問題必需符合規(guī)律，必需條理。特殊是在無機(jī)物的推斷題中當(dāng)同學(xué)要擅長從已知中找到未知的聯(lián)系，找到各相關(guān)物質(zhì)間的規(guī)律關(guān)系，進(jìn)而形成學(xué)問鏈，推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì)。在氣體的制備當(dāng)中，一套完整的試驗(yàn)裝置必需有發(fā)生裝置、凈扮裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，同學(xué)要明確這一思路，回答問題緊扣這一挨次，方能不重不漏，條理有序。

3、編寫好教學(xué)案、周末作業(yè)及周末測試題。教學(xué)案的編寫要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。學(xué)問點(diǎn)的排列要與同學(xué)手頭的資料相全都，便于同學(xué)自學(xué)。學(xué)問點(diǎn)的預(yù)習(xí)緊跟針對性練習(xí)，有利于同學(xué)對于預(yù)習(xí)學(xué)問的拓展與鞏固。周末作業(yè)的設(shè)計與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容親密相關(guān)，是對當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固。周末測試題要有時效性，便于同學(xué)把握重點(diǎn)，理順學(xué)問結(jié)構(gòu)與體系。

4、敬重同學(xué)的共性差異。老師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則，針對不同層次的同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)要求。輔導(dǎo)要有急躁、要細(xì)心、要讓同學(xué)體會到老師的暖和與關(guān)愛。信任老師，信任自己，幫忙同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的信念與干勁，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好與習(xí)慣，讓不同層次的同學(xué)都能進(jìn)步。

5、突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)。對于教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等學(xué)問，老師要擅長發(fā)覺其中的突破口，幫忙同學(xué)理解與記憶，精確的記憶與提取，有利于同學(xué)對于學(xué)問的運(yùn)用。如其中的氧化還原反應(yīng)。要求同學(xué)記住“化學(xué)價上升被氧化是還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)，得氧化產(chǎn)物；化合價降低被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，得還原產(chǎn)物?！薄把趸瘎┑难趸源笥谘趸a(chǎn)物的氧化性，還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性。”“強(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑反應(yīng)，得弱氧化性物質(zhì)和弱還原性物質(zhì)?！痹谖镔|(zhì)的量的教學(xué)中突出“在同溫同壓下，體積之比等于物質(zhì)的量之比，等于微粒個數(shù)之比。”“密度之比等于摩爾質(zhì)量之比”，讓每一位同學(xué)能夠達(dá)到脫口而出，而不用再進(jìn)行思維的換算。

化學(xué)老師個人工作總結(jié)4

一學(xué)期來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，本人仔細(xì)做好教育教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了肯定的努力、下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常樂觀參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)、協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)狀況

本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)、并注意參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平、

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)、保證每一節(jié)課的質(zhì)量、

3、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的意見，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式、本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參與的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和進(jìn)展趨勢。平常樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了化學(xué)教學(xué)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、成果和不足

加強(qiáng)與各任課老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，兩個班的化學(xué)成果都取得了肯定的進(jìn)步，不少同學(xué)的成果大幅度提高，但還需進(jìn)一步提高，準(zhǔn)備在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。

社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

化學(xué)老師個人工作總結(jié)5

不平凡的20____年即將過去，本學(xué)期在年級部的帶領(lǐng)下，在學(xué)科組的努力下，我較好的完成了教學(xué)工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

本學(xué)期進(jìn)入高二后，由于教材進(jìn)入選修模塊，我由原先的三個班級變成了兩個班級，也就是說只任教理科的兩個班級。兩個班級的同學(xué)狀態(tài)相差較大，一班為文化班，同學(xué)文化基礎(chǔ)較好；二班為理科特長班，由體育。聲樂。美術(shù)和衰弱操四類同學(xué)組成的班級，文化基礎(chǔ)相