教務(wù)老師年終工作總結(jié)范本（3篇）

第11頁共11頁教務(wù)老師?年終工作?總結(jié)范本?一、身?正為范，?給校長(zhǎng)當(dāng)?好助手?俗話說：?在其位、?務(wù)其職、?思其政。?作為教務(wù)?主任，我?首先要求?自己做到?正確定位?，牢固樹?立兩種意?識(shí)，努力?做好校長(zhǎng)?的助手。?1、重?視合作意?識(shí)。作為?一名中層?領(lǐng)導(dǎo)，必?須做到“?上情下達(dá)?”，“下?情上曉”?，起橋梁?溝通作用?。在工作?中，我能?以求真務(wù)?實(shí)的態(tài)度?，顧全大?局，融合?群體，在?校長(zhǎng)的指?導(dǎo)下，制?訂好學(xué)校?及教研，?并組織實(shí)?施，使學(xué)?校工作更?有計(jì)劃性?、針對(duì)性?、實(shí)效性?，并注意?總結(jié)教育?教學(xué)方面?的經(jīng)驗(yàn)，?使學(xué)校教?育教學(xué)工?作運(yùn)作正?常。2?、突出服?務(wù)意識(shí)。?教學(xué)是服?務(wù)，管理?更是服務(wù)?。教務(wù)處?的工作是?瑣碎而繁?雜的。因?此，在平?時(shí)工作中?，我堅(jiān)持?兩條原則?：一是加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷加固?精神防線?，弘揚(yáng)正?氣；二是?樂于接受?群眾監(jiān)督?，自覺做?到“三不?”，即工?作時(shí)間長(zhǎng)?不計(jì)較，?工作任務(wù)?重不叫苦?，做的事?情多不厭?煩。我始?終認(rèn)為，?一個(gè)人無?論職位高?低，能力?大小，都?要對(duì)工作?盡一份責(zé)?任，獻(xiàn)一?份力量。?我不斷告?誡自己，?要以身作?則，贏得?教師們的?信任與支?持。正所?謂：“海?納百川”?，在工作?中，我要?求自己做?到，對(duì)待?同志態(tài)度?謙和，和?教師建立?起平等的?合作關(guān)系?，不勾心?斗角，注?重團(tuán)結(jié)，?容人容言?，榮辱不?驚，提高?心理承受?能力。?二、求真?務(wù)實(shí)，努?力工作?一年來，?緊緊圍繞?“教師成?長(zhǎng)和學(xué)生?發(fā)展”這?個(gè)中心，?積極探索?適合教師?發(fā)展的管?理形式，?適合學(xué)生?發(fā)展的教?育方式；?以堅(jiān)定的?信心、飽?滿的熱情?、求實(shí)的?作風(fēng)和創(chuàng)?新的精神?展開教務(wù)?工作；按?照教學(xué)計(jì)?劃和課程?標(biāo)準(zhǔn)的要?求，開足?開齊了課?程，合理?分解教學(xué)?工作任務(wù)?，制定教?學(xué)，中心?教研組會(huì)?議，指導(dǎo)?開展教研?工作，協(xié)?調(diào)解決教?學(xué)中遇到?的各類問?題，跟蹤?檢查考核?教學(xué)全過?程，做到?考核公正?、公平，?獎(jiǎng)罰分明?；協(xié)調(diào)和?指導(dǎo)畢業(yè)?班教學(xué)工?作，確保?教學(xué)任務(wù)?的全面落?實(shí)和教學(xué)?質(zhì)量的穩(wěn)?步提高。?三、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?服務(wù)教學(xué)?教導(dǎo)處?的主要職?責(zé)是為教?學(xué)服務(wù)，?保證教學(xué)?工作的正?常開展，?并為教學(xué)?質(zhì)量的逐?步提高實(shí)?施相應(yīng)的?管理，逐?步探索和?修訂各項(xiàng)?管理和評(píng)?價(jià)措施。?在校長(zhǎng)的?倡導(dǎo)下，?一年來，?教務(wù)處對(duì)?學(xué)校多年?來所積淀?的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)?行反思和?取舍，結(jié)?合《華池?縣中小學(xué)?教學(xué)管理?實(shí)施細(xì)則?》起草修?訂各類管?理和考核?制度__?__余種?，有效地?促使教學(xué)?教研工作?實(shí)實(shí)在在?地步了規(guī)?范渠道。?在今后相?當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)?期內(nèi)，我?們將對(duì)這?些制度不?斷進(jìn)行修?訂與完善?。做到?學(xué)期有工?作計(jì)劃、?總結(jié)，每?周有工作?安排、大?事有記載?、活動(dòng)有?記錄。每?學(xué)期開學(xué)?前，與各?教研組長(zhǎng)?積極商討?、謀劃教?研活動(dòng)主?題與方式?，在教研?活動(dòng)中，?主動(dòng)探究?、積極實(shí)?踐。教研?活動(dòng)鍛煉?了一批老?師，課堂?教學(xué)中，?他們大膽?嘗試，有?思想，有?觀點(diǎn)，更?為可貴的?是他們對(duì)?待學(xué)術(shù)襟?懷坦蕩的?態(tài)度，對(duì)?別人存在?的問題毫?無保留地?真誠指出?，也對(duì)別?人提出的?不同意見?和建議非?常樂意接?受。嚴(yán)格?按照課程?計(jì)劃，開?足上好各?門課程，?有計(jì)劃組?織開展各?類課外活?動(dòng)和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。在這樣?一個(gè)良好?的教研氛?圍中，老?師們認(rèn)識(shí)?問題、發(fā)?現(xiàn)問題和?解決問題?的能力提?高了，教?研活動(dòng)的?實(shí)效性也?漸漸提高?，尤其是?《教師結(jié)?對(duì)幫扶》?研究課題?，被定為?甘肅省_?___規(guī)?劃課題，?提高了老?師的綜合?業(yè)務(wù)能力?，學(xué)校認(rèn)?真制訂了?教職工業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)?劃，做到?時(shí)間、內(nèi)?容、組織?和記載四?落實(shí)，期?末進(jìn)行考?核。根據(jù)?學(xué)校特點(diǎn)?，認(rèn)真制?訂了教師?培訓(xùn)計(jì)劃?，鼓勵(lì)教?師參加繼?續(xù)教育，?目前有_?___名?教師正在?進(jìn)行本科?學(xué)歷進(jìn)修?。教學(xué)?是一項(xiàng)需?要愛心與?智慧的工?作，教學(xué)?中遇到的?許多問題?，需要依?靠智慧來?解決，智?慧來自細(xì)?心的觀察?，來自于?勤奮地讀?書、勤奮?地工作，?來自于不?斷地反思?，不斷否?定自己，?超越自己?。我愛書?，也愛讀?書，再忙?的時(shí)候沒?有放棄讀?書。我讀?了許多文?學(xué)作品和?教學(xué)理論?書籍。雖?然在教學(xué)?上我可以?算是一個(gè)?老兵了，?但我仍沒?有放棄對(duì)?教學(xué)基本?功的訓(xùn)練?，每學(xué)期?帶頭上公?開課，堅(jiān)?持訓(xùn)練普?通話。?教務(wù)老師?年終工作?總結(jié)范本?（二）?轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)年已?經(jīng)結(jié)束。?首先感激?各位領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的關(guān)?心和信任?，感激各?位教師在?工作方應(yīng)?對(duì)我的大?力支持，?才能使得?我本人的?各項(xiàng)工作?得以全面?順利完成?。本學(xué)期?，我始終?以百倍的?信心和熱?情投入各?項(xiàng)工作，?不斷加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，團(tuán)結(jié)同?志，虛心?請(qǐng)教，以?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?為根本宗?旨，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?和個(gè)人的?努力工作?下，依靠?全體教職?工的共同?努力，取?得了必須?的成績(jī)，?現(xiàn)將本學(xué)?期個(gè)人工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，革新?觀念，提?升理念，?不斷提高?管理本事?。理念?是先導(dǎo)，?學(xué)習(xí)是保?證。作為?一個(gè)學(xué)校?的教學(xué)組?織者和管?理者，首?先應(yīng)具備?的是過硬?的專業(yè)素?質(zhì)的協(xié)調(diào)?管理本事?。本學(xué)年?我不斷學(xué)?習(xí)新課程?理念，學(xué)?習(xí)學(xué)校管?理知識(shí)，?學(xué)習(xí)市縣?有關(guān)學(xué)校?常規(guī)管理?要求，以?很好的完?成學(xué)校賦?予的職責(zé)?，并在平?時(shí)的工作?中主動(dòng)向?有經(jīng)驗(yàn)的?老教師和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)教，使?自我的育?人和管理?水平不斷?得到提高?，從而更?有的放矢?地指導(dǎo)自?我的教學(xué)?和管理實(shí)?踐，更好?地為學(xué)校?教育教學(xué)?工作服務(wù)?。二、?轉(zhuǎn)變觀念?，更新方?式，推進(jìn)?課程改革?，促使我?校師生綜?合素質(zhì)全?面發(fā)展。?本學(xué)期?，在學(xué)校?日常教學(xué)?管理和教?研教改工?作中，重?點(diǎn)開展了?以下幾個(gè)?方面的工?作，使我?校各項(xiàng)工?作進(jìn)一步?得到發(fā)展?和提高。?1、更?新教育模?式，著力?提高英語?教學(xué)水平?。一是組?織開展了?教師學(xué)英?語活動(dòng)，?將日常口?語打印發(fā)?于教師手?中，要求?教師常學(xué)?習(xí)，會(huì)將?口語應(yīng)用?于課堂教?學(xué)和平時(shí)?的師生對(duì)?話中，構(gòu)?成英語學(xué)?習(xí)的良好?氛圍。二?是開展課?間項(xiàng)語活?動(dòng)，用形?式多樣的?的方式教?給學(xué)生英?語知識(shí)。?三是開辟?英語書畫?、每日英?語等學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的渠道，?使我校學(xué)?習(xí)學(xué)習(xí)英?語的興趣?和英語知?識(shí)水平不?斷得到提?升。2?、成功組?織舉辦北?區(qū)英語聯(lián)?片教研活?動(dòng)。__?__年_?___月?，___?_縣北區(qū)?小學(xué)英語?聯(lián)片教研?活動(dòng)在我?校舉行，?作為本次?活動(dòng)的組?織者，我?精心排，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，活動(dòng)開?展順利，?到達(dá)預(yù)期?效果，受?到縣師訓(xùn)?中心和全?體與會(huì)教?量的一致?好評(píng)。?3、組織?全鄉(xiāng)學(xué)生?綜合素質(zhì)?競(jìng)賽。為?了使我鄉(xiāng)?學(xué)生的綜?合素質(zhì)得?到全面發(fā)?展的提高?，本學(xué)期?組織了全?鄉(xiāng)學(xué)生的?禮儀、安?全、生活?、學(xué)習(xí)、?社會(huì)等方?面的綜合?知識(shí)競(jìng)賽?，全鄉(xiāng)共?____?名學(xué)生獲?獎(jiǎng)，學(xué)生?的綜合素?質(zhì)得了很?好的檢測(cè)?和提高。?從試題的?編寫、活?動(dòng)組織、?活動(dòng)開展?，我始終?高度認(rèn)真?負(fù)責(zé)，確??；顒?dòng)圓?滿完成。?4、組?織開展全?鄉(xiāng)教師學(xué)?科賽教。?活動(dòng)分初?賽和決賽?兩部分進(jìn)?行，全鄉(xiāng)?教師參與?講、聽、?評(píng)課。在?全鄉(xiāng)決賽?中，個(gè)個(gè)?教師奮勇?當(dāng)先，亮?點(diǎn)多多，?經(jīng)過活動(dòng)?開展，以?點(diǎn)帶面，?使我鄉(xiāng)教?師的育人?本事和水?平有了大?幅度提高?。在今年?____?月份舉行?的全縣小?學(xué)教師優(yōu)?質(zhì)課展評(píng)?活動(dòng)中，?由我校選?送的教師?李會(huì)民榮?獲語文組?一等獎(jiǎng)，?同時(shí)被命?名為縣級(jí)?教學(xué)能手?。5、?組織教師?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)設(shè)備的?使用本事?培訓(xùn)，每?位科任教?學(xué)對(duì)電腦?使用常識(shí)?、課件制?作等學(xué)習(xí)?時(shí)間不低?于10課?時(shí)，大部?分教師能?正確操作?。6、?定期組織?開展課堂?教學(xué)研討?活動(dòng)和教?師業(yè)務(wù)本?事幫扶活?動(dòng)，不斷?促進(jìn)教師?的專業(yè)成?長(zhǎng)。三?、強(qiáng)化管?理，落實(shí)?措施，提?高實(shí)效，?確保教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)中?有升。?1、做好?課程設(shè)置?和課表、?作息時(shí)間?調(diào)排工作?。確保課?程設(shè)置合?理，課時(shí)?開齊一足?，課時(shí)安?排科學(xué)合?理，便于?師生操作?。2、?認(rèn)真抓好?教學(xué)常規(guī)?檢查工作?。組織教?研組定期?對(duì)科任教?師的教案?、作業(yè)、?學(xué)習(xí)筆記?、工作筆?記等進(jìn)全?面檢查，?以保證日?常教學(xué)扎?實(shí)有效開?展。3?、巡查經(jīng)??；?。每?一天早、?午、自習(xí)?和三操等?常規(guī)時(shí)間?對(duì)各班進(jìn)?行巡查，?作到了腿?勤，確保?教學(xué)秩序?井然。?4、認(rèn)真?做好缺勤?教師的課?程調(diào)整，?保證學(xué)生?的有效學(xué)?習(xí)。5?、自我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)?定，三操?、上課等?常規(guī)工作?從無遲到?現(xiàn)象，為?教師了作?好表率，?做到打鐵?本身硬。?四、配?合學(xué)校做?好各項(xiàng)工?作，使本?學(xué)年學(xué)校?各項(xiàng)工作?順利完成?。1、?配合學(xué)校?做好雙高?普九及教?育強(qiáng)縣迎?驗(yàn)各項(xiàng)工?作。親自?組織并參?與學(xué)校文?化建設(shè)、?部室建設(shè)?等工作，?與教師們?一道同甘?共苦，進(jìn)?取出智出?力。2?、建立教?師檔案卡?和學(xué)生成?長(zhǎng)記錄袋?。3、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?不在時(shí)，?負(fù)責(zé)管理?好學(xué)校的?各項(xiàng)日常?工作，保?證本學(xué)年?學(xué)校各項(xiàng)?事務(wù)無意?外發(fā)生，?并做到勤?匯報(bào)，多?請(qǐng)示。?經(jīng)過組織?開展一系?列教育教?教學(xué)活動(dòng)?，本學(xué)年?我校全體?師生的綜?合素質(zhì)有?了明顯提?高，先后?有___?_等__?__位教?師的論文?在省、國?家級(jí)刊物?上發(fā)表，?____?等___?_位教師?的教育敘?事、教學(xué)?案例被錄?入___?_縣第_?___屆?校本研論?壇材料匯?編，在全?縣交流學(xué)?習(xí)，被命?名為縣級(jí)?教學(xué)能手?。異常是?在藝術(shù)特?色教育這?一塊，更?是碩果累?累，本學(xué)?全校師生?共同參與?藝術(shù)文化?的交流、?學(xué)習(xí)和創(chuàng)?作，共有?根雕、石?刻、泥塑?、千字文?印章等各?類優(yōu)秀手?工及藝術(shù)?作品__?__余件?被學(xué)校美?術(shù)室、勞?技室展覽?和收藏，?極大的豐?富了師生?課余生活?，使學(xué)生?的動(dòng)手操?作本事和?社會(huì)實(shí)踐?本事得到?了全方位?提高，藝?術(shù)審美本?事得到了?有效發(fā)展?和培養(yǎng)，?促進(jìn)了學(xué)?校各項(xiàng)教?育工作的?全面發(fā)展?和提高。?五、幾?點(diǎn)體會(huì)。?經(jīng)過本?學(xué)年的學(xué)?校教學(xué)管?理工作，?我有三點(diǎn)?深刻體會(huì)?：1、?當(dāng)一名優(yōu)?秀的人民?教師，不?但要把教?育教學(xué)當(dāng)?成是一項(xiàng)?工作來干?，更要把?它當(dāng)成是?一項(xiàng)造福?后代的事?業(yè)來干。?堅(jiān)定的職?責(zé)心和廣?博的愛心?是每個(gè)合?格教師必?備的條件?。2、?要教育好?學(xué)生，或?組織好學(xué)?校的教學(xué)?工作，自?身必須有?過硬的專?業(yè)技能。?管理者自?身要有表?率、示范?的意識(shí)和?本事，要?廣泛聽取?意見，集?思廣益。?3、創(chuàng)?新是現(xiàn)代?成功教育?必不可少?的環(huán)節(jié)，?僅有在總?結(jié)成功經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，不斷?改革創(chuàng)新?，進(jìn)取拓?寬工作思?路，才能?為教育的?良性發(fā)展?注入新的?活力。?4、學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)班?子和管理?機(jī)制決定?學(xué)校的一?切。在課?改迅速發(fā)?展的今日?，作為學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?者和管理?者，沒有?先進(jìn)的理?念、過硬?的作風(fēng)和?科學(xué)合理?的考核制?度為先導(dǎo)?，學(xué)校是?得不到發(fā)?展和提高?的。如果?在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)?體中有任?何一個(gè)“?不作為”?或“亂作?為”的管?理者，都?將影響“?能作為”?者而“無?作為”，?也必將阻?礙學(xué)校整?體工作的?和諧健康?發(fā)展。?總之，作?為一名才?走上管理?崗位的年?青教師，?我將一如?繼往的做?好本質(zhì)工?作，不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，更新理?念，做一?名發(fā)展型?教師，緊?緊依靠學(xué)?校的堅(jiān)強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)和全?體教師的?共同努力?，大膽創(chuàng)?新工作機(jī)?制，銳意?進(jìn)取，努?力拼搏。?無論世事?如何變化?，我都永?遠(yuǎn)將自我?的夢(mèng)想、?信念和情?操溶入到?教書育人?這項(xiàng)偉大?的事業(yè)中?去，不斷?為家鄉(xiāng)教?育事業(yè)的?發(fā)展注入?新的活力?！為培養(yǎng)?現(xiàn)代化建?設(shè)的有用?人才而努?力工作！?教務(wù)老?師年終工?作總結(jié)范?本（三）?轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)學(xué)?期又匆匆?而過，回?顧本學(xué)期?，感觸頗?深。借用?老舍先生?的一句話?就是：“?有喜有憂?，有笑有?淚，有花?有果，有?香有色，?既須勞動(dòng)?，又長(zhǎng)見?識(shí)”，這?就是工作?的樂趣。?在本學(xué)期?我分管學(xué)?校小學(xué)部?的教育教?學(xué)工作，?并擔(dān)任五?(2)班?語文教學(xué)?及班主任?工作，這?是我本學(xué)?期的工作?任務(wù)。本?人恪盡職?守，勤勤?懇懇，踏?踏實(shí)實(shí)做?好每一項(xiàng)?工作。在?學(xué)校統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，?按照學(xué)期?初制定的?工作計(jì)劃?，圓滿的?完成了本?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作，下頭?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、強(qiáng)?化教務(wù)重?點(diǎn)，進(jìn)取?推進(jìn)學(xué)校?教育教學(xué)?工作1?、教師的?備課。本?學(xué)期在小?學(xué)三年級(jí)?以上各班?各科，全?面推行“?三激三導(dǎo)?”，同年?組同學(xué)科?教師統(tǒng)一?備課，大?家共同研?究討論教?學(xué)中的問?題，并做?到四個(gè)統(tǒng)?一。即：?前提測(cè)評(píng)?、學(xué)習(xí)目?標(biāo)、自學(xué)?思考、當(dāng)?堂檢測(cè)基?本統(tǒng)一。?共同研究?授課的重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，消除對(duì)?教材知識(shí)?方面有爭(zhēng)?議的知識(shí)?疑點(diǎn)。教?案的書寫?字跡要工?整，資料?要具體，?重點(diǎn)要突?出，貼合?模式要求?，要求有?前提測(cè)評(píng)?、學(xué)習(xí)目?標(biāo)、重點(diǎn)?難點(diǎn)、課?時(shí)安排、?授課時(shí)間?、授課過?程、自學(xué)?指導(dǎo)、當(dāng)?堂檢測(cè)、?課堂小結(jié)?、布置作?業(yè)、課后?反思等。?2、教?師的講課?：開學(xué)初?，為了提?高教師的?教學(xué)水平?，在學(xué)部?積極開展?“兩課”?活動(dòng)，以?“示范課?”為模型?，以“匯?報(bào)課”為?主體，開?展了學(xué)部?聽課活動(dòng)?，促進(jìn)了?教師團(tuán)體?教學(xué)水平?的提高，?為搞好教?研工作奠?定了基礎(chǔ)?。每次活?動(dòng)我們都?認(rèn)真抓好?以下環(huán)節(jié)?：全員?參加聽課?、評(píng)課，?共同診斷?、總結(jié)，?在教師之?間展開了?互相學(xué)習(xí)?、互相促?進(jìn)、互相?提高的良?好風(fēng)氣。?并針對(duì)新?接班的教?師進(jìn)行經(jīng)?驗(yàn)傳授，?商定教法?，大家積?思廣益，?發(fā)言進(jìn)取?，共同探?討了一些?日常教學(xué)?中存在的?問題，提?出了卓有?成效的見?解，為各?個(gè)層次的?教師供給?了鍛煉的?舞臺(tái)，搭?建了成長(zhǎng)?的階梯，?也提高了?教師的課?堂教學(xué)水?平。真正?認(rèn)識(shí)到“?三激三導(dǎo)?”教學(xué)的?重要性。?課堂既體?現(xiàn)以教師?為主導(dǎo)、?學(xué)生為主?體的主導(dǎo)?思想，又?體現(xiàn)出學(xué)?生“自主?、合作、?探究”的?學(xué)習(xí)方法?，充分發(fā)?揮教師的?聰明智慧?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)的?進(jìn)取性，?培養(yǎng)學(xué)生?發(fā)現(xiàn)問題?、解決問?題、探索?規(guī)律的終?身學(xué)習(xí)的?本事，培?養(yǎng)學(xué)生閱?讀、觀察?、傾聽、?思考的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?3、關(guān)?于作業(yè)書?寫的批閱?。學(xué)部各?科作業(yè)齊?全，學(xué)生?書寫工整?認(rèn)真，?在作業(yè)檢?查中著重?查了作業(yè)?錯(cuò)題、錯(cuò)?字的更正?情景。關(guān)?于作業(yè)的?批閱，總?體上來講?作業(yè)批閱?認(rèn)真及時(shí)?，全批全?改，批閱?沒有拖閱?現(xiàn)象，三?至六年級(jí)?作文批閱?細(xì)致，具?有針對(duì)性?和鼓勵(lì)性?。加強(qiáng)培?優(yōu)補(bǔ)差工?作的管理?。要求教?師根據(jù)本?班的實(shí)際?情景找出?存在的問?題，分析?問題的根?源。進(jìn)取?探索轉(zhuǎn)化?學(xué)困生的?途徑，共?同尋求科?學(xué)合理、?切實(shí)有效?地提高教?學(xué)質(zhì)量的?對(duì)策，使?后進(jìn)生取?得提高。?本學(xué)期?學(xué)部共檢?查各科作?業(yè)___?_次，主?任和組長(zhǎng)?親自檢查?并匯總，?對(duì)發(fā)現(xiàn)的?問題進(jìn)行?了及時(shí)糾?正，學(xué)期?結(jié)束前，?對(duì)各科作?業(yè)完成情?景進(jìn)行了?檢查統(tǒng)計(jì)?。所有作?業(yè)都按時(shí)?完成了一?學(xué)期的任?務(wù)。二?、關(guān)于教?研活動(dòng)的?開展本?學(xué)期初，?學(xué)部組織?全體教師?學(xué)習(xí)教學(xué)?理念及“?三激三導(dǎo)?”教法，?討論教學(xué)?中遇到的?難題。共?開展教研?活動(dòng)__?__次，?語文教研?組___?_次，數(shù)?學(xué)教研組?____?次，英語?教研組_?___次?。教師能?進(jìn)取進(jìn)行?業(yè)務(wù)自修?，勤記業(yè)?務(wù)筆記。?每位教師?寫教學(xué)論?文一篇，?寫教學(xué)工?作總結(jié)一?篇。本?學(xué)期學(xué)部?還進(jìn)行了?各班寫字?比賽，語?數(shù)