四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-4. 紙品樂陶陶2-湘美版

四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-4.紙品樂陶陶2-湘美版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課程為四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的《紙品樂陶陶2》，本課程主要內(nèi)容為學(xué)生通過制作紙品的形式，感受紙的可塑性和變化性，并了解紙張的不同種類和用途，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生了解紙張的不同種類以及其用途；學(xué)生能夠通過對(duì)紙張的不同切割、折疊、編織等處理方式來創(chuàng)造更豐富的造型；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和實(shí)踐操作能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高欣賞、鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生了解紙張的不同種類以及其用途；學(xué)生能夠通過對(duì)紙張的不同切割、折疊、編織等處理方式來創(chuàng)造更豐富的造型；教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生通過簡(jiǎn)單的紙張、簡(jiǎn)單的工具，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出更豐富的紙品造型；如何讓學(xué)生了解紙張的特性與性質(zhì)，根據(jù)需要進(jìn)行選擇。教學(xué)準(zhǔn)備手工工具：剪刀、尺子、彩筆等；紙張：彩紙、紙板、卡紙等；教學(xué)PPT或演示板等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師可通過投影幻燈片或選擇一些紙品模型，讓學(xué)生猜測(cè)模型的材料和制作方法，并介紹紙張的種類和用途。2.示范教學(xué)教師可以先展示一些簡(jiǎn)單的造型紙品，如紙飛機(jī)、紙花等，并通過視頻等方式展示制作過程，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉紙張。3.實(shí)踐操作3.1模仿制作教師可以提供幾個(gè)簡(jiǎn)單的紙品模型，讓學(xué)生進(jìn)行模仿制作，來熟悉紙張的特性和使用方法。3.2創(chuàng)意制作教師可以提供一些簡(jiǎn)單的構(gòu)思方式，如折疊、剪切、編織等，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作，可以選擇自己喜歡的紙張、圖案和造型。4.作品展示學(xué)生完成作品后，可以進(jìn)行展示，讓學(xué)生分享自己的創(chuàng)意和制作過程，并互相點(diǎn)評(píng)。教學(xué)評(píng)估學(xué)生在制作過程中發(fā)揮了自己的想象力，充分發(fā)揮了紙張可變性；學(xué)生能夠正確使用手工工具，并掌握簡(jiǎn)單的剪切、折疊、編織等技巧；學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)不同的紙張材料以及紙張?jiān)诓煌I(lǐng)域的應(yīng)用，并了解紙張性質(zhì)與特性；學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行了評(píng)估和反思，發(fā)表評(píng)論，具備欣賞、鑒賞能力。教學(xué)延伸學(xué)生可以通過了解紙張的制作過程、生產(chǎn)工具等，了解更多的有關(guān)知識(shí)；學(xué)