健康促進(jìn)學(xué)校自評報告之歐陽語創(chuàng)編

歐陽語創(chuàng)編歐陽語創(chuàng)編歐陽語創(chuàng)編營造健康的教育生態(tài)環(huán)境，增進(jìn)學(xué)

校年夜成長時間：2021.03.01創(chuàng)作：歐陽語——深圳市翠園中學(xué)創(chuàng)建“健康增進(jìn)學(xué)校”自評陳述深圳市翠園中學(xué)一、學(xué)校概略翠園中學(xué)是首批一級學(xué)校，羅湖區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，深圳市首批全國示范性高中的預(yù)備單位。學(xué)校分為本部和初中部，兩部現(xiàn)共占空中積75700平方米，建筑面積41850平方米，綠空中積38500平方米。兩部均建有園林廣場和文化廣場。綠樹成蔭，芳草如茵，環(huán)境幽靜，品位高雅，為深圳市綠色學(xué)?！，F(xiàn)任校長衷敬高。兩部共擁有教職工（在編）360人。師資雄厚，人才濟(jì)濟(jì)，現(xiàn)有全國、省、市先進(jìn)教育工作者30人，特級教師3人，全國骨干教師4人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師82人次。教師的工作學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越。歐陽語創(chuàng)編歐陽語創(chuàng)編歐陽語創(chuàng)編歐陽語創(chuàng)編1994年至，學(xué)校連續(xù)9年被評為深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，連續(xù)六屆被評為深圳市文明單位。1997年，中共中央宣傳部解放軍總政治部授予該?！败娒窆步ㄉ鐣髁x精神文明先進(jìn)單位”。1999年被評為一級學(xué)校。2000年底，學(xué)校正式啟動“二次創(chuàng)業(yè)”——創(chuàng)建全國示范高中。在“創(chuàng)建”過程中，學(xué)校確定了“奠定學(xué)力，奠定人生”的辦學(xué)宗旨、“高素質(zhì)現(xiàn)代深圳人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)和“三立”人才培養(yǎng)模式。幫忙學(xué)生“兩奠”，是為其成為“高素質(zhì)的現(xiàn)代深圳人”。其內(nèi)涵為：①有智慧、有文化的人；②富有時代精神、具有社會公德、可繼續(xù)成長的人；③人格健全、身心健康的人；④有世界眼光、中國情懷的人。所謂“三立”人才培養(yǎng)模式，即“立德，立功，立新”，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨和人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要內(nèi)容和途徑。這些形成了學(xué)校以素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代辦學(xué)理念，標(biāo)記著學(xué)校工作進(jìn)入一個更高的成長平臺。為創(chuàng)建全國示范性高中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校正在加緊實(shí)施六年夜工程，即：優(yōu)質(zhì)教育工程；“三立”工程；“四優(yōu)”工程；教師專業(yè)化成長工程；優(yōu)質(zhì)管理辦事工程；社區(qū)文化環(huán)境工程。這些工程中已包含了創(chuàng)建“健康增進(jìn)學(xué)?！钡母鱾€方面，至今年夜部工程已取得了很年夜的成果，有些已逐漸形成了特色品牌，闡揚(yáng)了示范和輻射作用，在省內(nèi)外乃至全國產(chǎn)生很年夜影響。如高初中課程變革和校本課程開發(fā)在市區(qū)領(lǐng)先;“三立”開放式德育在塑造現(xiàn)代化人才方面有所立異；“研究性學(xué)習(xí)”課程為全省示范實(shí)施基地，影響涉及全國；國家級主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站實(shí)驗(yàn)我校為全省主管單位；教師專業(yè)化學(xué)校，開創(chuàng)了教師可繼續(xù)成長的新舉措；語文343課堂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計獲全國中語會一等獎和省政府二等獎；數(shù)學(xué)的整合實(shí)驗(yàn)，獲全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位；翠園文學(xué)社連續(xù)被評為市、省、全國十佳文學(xué)社團(tuán)等。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。高考、中考繼續(xù)高位運(yùn)行。高考，學(xué)校三位同學(xué)獲省市單科狀元，狀元人數(shù)全市第一；三位同學(xué)獲總成果800分以上，人數(shù)全市并列第二。高考，學(xué)生黨員劉肇熙以總分876分的高分被清華年夜學(xué)錄??；高考，有4位同學(xué)考取清華北年夜，重點(diǎn)率、本科率領(lǐng)先各區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)，超出年夜部分市屬重點(diǎn)中學(xué)。高考繼續(xù)在高位運(yùn)轉(zhuǎn)，多項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)歷史新高。中考連年居市一流，為全市第一。在全國、省、市各學(xué)科競賽中，學(xué)校學(xué)生獲獎人數(shù)屢屢名列全市前茅。翠園獲得了人民群眾的高度贊揚(yáng)。二、創(chuàng)建簡況：健康增進(jìn)學(xué)校是這樣一個場合——在這里,學(xué)校社區(qū)的所有成員共同努力,為學(xué)生和教師提供綜合的經(jīng)驗(yàn)和正向的價值取向，從而呵護(hù)和增進(jìn)他們的健康成長。今年羅湖區(qū)開展了健康增進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作，是一項(xiàng)順應(yīng)時代成長、推動羅湖經(jīng)濟(jì)與教育科學(xué)地成長的重年夜舉措，體現(xiàn)了“辦人民滿意的教育”的指導(dǎo)思想，已獲得全區(qū)人民的廣泛響應(yīng)，翠園中學(xué)全體師生更是積極投入到這項(xiàng)活動中。前述我校提出的“高素質(zhì)現(xiàn)代深圳人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，其四條標(biāo)準(zhǔn)中有一條即為“培養(yǎng)身心健康、人格健全、可繼續(xù)成長的人”?！敖】翟鲞M(jìn)學(xué)校”的創(chuàng)建工作恰好有力增進(jìn)了我校這一人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)施,推動了我校優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境的營造，為師生生命成長掀開了新的空間，也為學(xué)校成長創(chuàng)設(shè)了新的平臺。近幾年來，在學(xué)校和師生的共同努力下，“樹健康意識，促人生成長”的理念已深入到我校每個師生心中,“追求身體健康、心理健康、幸福生活的最佳狀態(tài)”已成共識并化為全校師生的自覺行為。現(xiàn)在校園整潔衛(wèi)生美麗；生活工作學(xué)習(xí)熬煉井然有序；校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)純粹；師生“綠色人際關(guān)系”已經(jīng)形成；健康教育課程體系完整、科學(xué)；快樂周三周五等一系列健康活動豐富多彩；師生健康水平不竭提高。總之，一個生命健康教育的綠色文化生態(tài)環(huán)境逐漸形成。其中，建立“師生綠色人際關(guān)系”和“學(xué)生身心健康包管機(jī)制”是我校創(chuàng)建工作中的兩年夜特色。簡述如下：（一）師生綠色人際關(guān)系。衷敬高校長正式提出了建立師生綠色人際關(guān)系的要求。其內(nèi)涵是在師生之間講團(tuán)結(jié)，講友愛，講互助，講合作，講寬容，講理解。它是校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)斗爭，爭創(chuàng)一流”、教風(fēng)“春風(fēng)化雨”、學(xué)風(fēng)“上下求索”的重要組成部分。這“六講”的目的是要營造一個健康、和諧、向上的共同成長環(huán)境，這是我們開展一切工作的基本條件。主要辦法有：1、將這一工作納入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃。開學(xué)初，由校長在教工年夜會上進(jìn)行宣傳帶動，再在各年級組組會和各班班會上進(jìn)行討論貫徹。2、首先從中層干部做起，要求每個干部確立“管理即辦事”的意識，和藹待人，禮貌待人，認(rèn)真傾聽群眾的意見，及時解決群眾的問題，并經(jīng)常在行政會上檢查這方面的問題。3、每學(xué)期開展一系列的有關(guān)活動。如元旦教職工文藝會演，師德師風(fēng)征文、格言角逐，節(jié)日聚餐，體育節(jié)教工體育競賽，獻(xiàn)愛心捐款活動，高考總結(jié)會，年級組、學(xué)科組的集體外出考察活動，學(xué)校和教職工及時看望生病住院的教職工，年級、班級的足籃球友誼賽，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)等等。每學(xué)期結(jié)束，由校長在教工年夜會上對一學(xué)期來學(xué)校的人際關(guān)系進(jìn)行總評，表揚(yáng)這方面的好人好事，批評這方面的毛病現(xiàn)象，把這項(xiàng)工作繼續(xù)開展下去。三年來，綠色人際關(guān)系已在我?；拘纬?，學(xué)校干部團(tuán)結(jié)向上，作風(fēng)正派；教師師德優(yōu)良，熱愛學(xué)生；學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，全面成長。在全區(qū)內(nèi)外有很佳的口碑。（二）學(xué)生身心健康包管機(jī)制。學(xué)校建立了“學(xué)生身心健康包管機(jī)制”。主要內(nèi)容有：1、建立學(xué)生身心健康包管反響制度。學(xué)校通過各部分、有關(guān)制度（如每學(xué)期兩次的學(xué)生評教制度，食堂日檢制度等）及家長信息，及時地獲得影響學(xué)生健康生長的各種不良信息，并通過行政會及部分會議及時地加以處理。如學(xué)生對教師教學(xué)的意見，學(xué)生的作業(yè)承擔(dān)，學(xué)生食堂中的問題，學(xué)生體檢反應(yīng)出的焦點(diǎn)問題等。隨時呈現(xiàn)，隨時解決。2、制定并執(zhí)行一系列有關(guān)學(xué)生身心健康的制度，如學(xué)生平安制度，學(xué)校衛(wèi)生制度，學(xué)校體育制度，學(xué)生課外活動活動制度，學(xué)生心理健康教育制度等。這一包管機(jī)制產(chǎn)生了很是有效的效果。近幾年來，學(xué)校無重年夜傷亡及平安事故，學(xué)生犯法率為0。師生健康成長，學(xué)校蒸蒸日上?！皫熒G色人際關(guān)系”和“學(xué)生身心健康包管機(jī)制”這兩年夜特色正好解決了師生兩方面身心健康的最關(guān)鍵的問題，形成對創(chuàng)建“健康增進(jìn)學(xué)校”的有力支撐。初中部在創(chuàng)建方面也有獨(dú)到之處。他們根據(jù)初中生的特點(diǎn)，在推出了四年夜舉措：1、快樂活動，積極健身熬煉；2、日積月累，實(shí)施營養(yǎng)計劃；3、防微杜漸，建立保健中心；4、營造氣氛，改良校園環(huán)境。（有專文）獲得了羅湖區(qū)委的高度評價，在區(qū)委所編的《羅湖信息》專刊（11月7日）上作詳細(xì)介紹，區(qū)委書記湯錦森還親自作了批示：“翠園中學(xué)初中部認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)健康城區(qū)的要求，為了孩子們的健康，制定了四年夜辦法，著力打造健康學(xué)校，做法很好，值得學(xué)習(xí)和推廣，希望翠園中學(xué)初中部全體師生再接再厲，抓好落實(shí)，抓出成果，創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)；同時，希望全區(qū)各部分、各單位根據(jù)自己的實(shí)際情況，借鑒他們的做法，制定出創(chuàng)建健康單位的具體辦法，把健康城區(qū)的要求落到實(shí)處?！痹谌珔^(qū)起到示范作用。三、主要工作（一）制訂并實(shí)施創(chuàng)建健康增進(jìn)學(xué)校的遠(yuǎn)程規(guī)劃1、高度重視。翠園中學(xué)行政班子高度重視健康學(xué)校創(chuàng)建工作，將其納入學(xué)校總體成長規(guī)劃和學(xué)期工作計劃之中，并相應(yīng)成立翠園中學(xué)創(chuàng)建健康增進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由衷敬高校長任組長，劉人云、何智強(qiáng)、吳燕、劉榮清、章學(xué)郭、黃光強(qiáng)任副組長，本部和初中部全體行政人員和級長、校醫(yī)、心理教導(dǎo)教師為組員，分工落實(shí)，齊抓共管。如學(xué)校干部們帶頭踐行衷敬高校長提出的“建設(shè)綠色人際關(guān)系”口號，他們尊重師生，關(guān)心師生，嚴(yán)己寬人，作風(fēng)正派、民主，態(tài)度和藹可親，實(shí)行人性化管理，既堅持原則，又重在教育引導(dǎo)幫忙，使人人都感到翠園年夜家庭的溫暖。領(lǐng)導(dǎo)們還帶頭介入快樂周五活動、體育熬煉活動等。這些為營造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境創(chuàng)作創(chuàng)造了首要的條件。2、輿論宣傳。學(xué)校利用教職工年夜會、周一升旗講話、班會、板報、小報、家長會、專家講座、演講角逐、健康成長格言征集等形式和一系列活動對全校師生員工全方位的開展帶動，讓“創(chuàng)健康學(xué)校，促人生成長”的思想深入人心，并轉(zhuǎn)化成自覺行動。3、制訂規(guī)劃。在規(guī)劃制訂過程中，衷校長屢次召開行政會，討論確定創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想和基來源根基則，明確工作目標(biāo)和具體任務(wù)及其時間表，制定具體辦法和包管機(jī)制。學(xué)校辦公室組織各部分，根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真制訂了《翠園中學(xué)創(chuàng)建健康增進(jìn)學(xué)校規(guī)劃》，要求創(chuàng)建工作一年達(dá)標(biāo)、二年提高、三年上品級。我們還制訂了分步實(shí)施計劃，工作落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)任制。4、制度落實(shí)。我們將“增進(jìn)師生健康成長”作為學(xué)校制定各項(xiàng)管理規(guī)章制度的根本出發(fā)點(diǎn)，此前制訂的但凡與這一理念相沖突的規(guī)章制度就廢除，已落后于健康成長新要求的就與時俱進(jìn)地予以修改。學(xué)校為實(shí)現(xiàn)包含“身心健康、人格健全、可繼續(xù)成長”等外涵的“高素質(zhì)現(xiàn)代深圳人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)校管理、課程建設(shè)、師德師風(fēng)、校園文化、環(huán)境建設(shè)等多方面著手，制訂了一系列的規(guī)章制度，其中主要有行政決策民主化制度、教代會制度、校務(wù)公開制度、師德規(guī)范、環(huán)境美化、校園文化、課程設(shè)置、健康教育、健康辦事、禁煙制度、禁毒教育等規(guī)章制度，各年級、各班級相應(yīng)制訂了落實(shí)計劃。健康學(xué)校創(chuàng)建工作獲得順利實(shí)施。我們還將增進(jìn)學(xué)生身心健康成長作為師德師風(fēng)建設(shè)的硬指標(biāo)來抓，在全體教師中開展了三查三比活動，取得了十分突出的效果。全體老師既重言教，也重身教，愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生，自覺為學(xué)生心理健康成長護(hù)航，完全根絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象。（二）開展健康辦事，實(shí)施“健康增進(jìn)學(xué)?！毕到y(tǒng)工程1、硬件設(shè)施落實(shí)到位。為了確保健康學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)校落實(shí)資金對師生食堂、宿舍、熬煉場地及設(shè)施、心理健康活動室等硬件設(shè)施進(jìn)行了整修與擴(kuò)建。教工健身房、足球場、籃球場、乒乓球室、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室場地及設(shè)備落實(shí)到位。如近兩年學(xué)校對師生食堂按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了兩次整修，共耗資四五十萬元，現(xiàn)已達(dá)到B級標(biāo)準(zhǔn)，師生比較滿意。并嚴(yán)格控制食品的進(jìn)貨渠道，每天有專人檢查。學(xué)校食堂平安有包管，被評為市優(yōu)。值得一提的是翠園本部及初中足球場幾乎終年對學(xué)生開放，草地維護(hù)只在寒暑進(jìn)行。初中部擁有羅湖區(qū)最年夜的燈光多功能運(yùn)動場，有400米塑膠跑道和人工草坪足球場，課余時間向社區(qū)開放，為社區(qū)人民體育熬煉提供了優(yōu)越的條件。2、營造“健康增進(jìn)學(xué)?！钡男@文化環(huán)境。學(xué)校從各個方面營造“健康增進(jìn)學(xué)校”的校園文化環(huán)境，使師生既感到身心舒暢，又受到美的熏陶。如：學(xué)校的中心文化設(shè)施——園林廣場、文化廣場及初中部的“三園”——翠園、景園、怡園，充分體現(xiàn)了“綠色人文關(guān)懷、人生繼續(xù)成長”的校園文化理念，達(dá)到了“以景育人，以景感人，以景映人”的目的。學(xué)校被評為深圳市園林式花園式單位。又如：校園“百米宣傳長廊”、健康教育網(wǎng)站、班級文化墻，對全校師生起到了潛移默化的熏陶作用，又起到對社區(qū)文化的輻射作用。在軟件方面，一是年夜抓校風(fēng)建設(shè)，形成優(yōu)越的育人環(huán)境；二是重點(diǎn)抓好“師生綠色人際關(guān)系”和“學(xué)生身心健康包管機(jī)制”這兩項(xiàng)工作，形成優(yōu)越的成長環(huán)境；三是抓好課外師生豐富多彩的各項(xiàng)活動，突出素質(zhì)教育和人文關(guān)懷。3、將健康成長理念納入教師專業(yè)化成長。，翠園中學(xué)在校內(nèi)舉辦了“教師專業(yè)化學(xué)校”,旨在培養(yǎng)自己的反思型、行動研究型的新時代一流的教師步隊。接著，在創(chuàng)建健康增進(jìn)學(xué)校工作中，我校將“健康成長”理念作為教師專業(yè)成長的需要條件并予以系統(tǒng)設(shè)計，主要是抓教師強(qiáng)身健體和心理健康，提出“健康快樂每一天”和“綠色人際關(guān)系”的口號，并采納了一系列的辦法。如由校工會組織每日的健身房開放，為教師舉辦營養(yǎng)知識講座，舉辦乒乓球角逐以及韻律操、太極拳等培訓(xùn)班，還按期組織教職工籃球、足球賽等。學(xué)校還為教職工每人每天送一杯牛奶。初中部還舉辦了“快樂周五”活動，規(guī)定所有教師在周五下午課后必須介入集體文體活動，讓教師在忙碌的一周工作后獲得休整，工作壓力獲得釋放。我校提出并形成的“綠色人際關(guān)系”，成為師生健康工作的特色。衷校長屢次給全體教職工做了“建設(shè)綠色人際關(guān)系”的專題講座，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)己寬人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧成長，受到老師們的歡迎。由于學(xué)校多年的建議。老師們都能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，神清氣爽每一天。根據(jù)創(chuàng)建“健康增進(jìn)學(xué)?！钡囊螅覀冮_展了無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作，規(guī)定任何人不得在校園內(nèi)吸煙。起初工作有難度，通過頻頻的宣傳，加上硬性的規(guī)定，再策動全體女教師監(jiān)督，校內(nèi)吸煙現(xiàn)象已經(jīng)根絕。4、構(gòu)建健康教育和健康行動網(wǎng)絡(luò)體系（1）建立科學(xué)合理的健康教育課程及活動體系。該課程及活動體系包含體育課、健康課、心理教導(dǎo)課、課外活動、課間操、眼保健操、體育節(jié)、科技文化藝術(shù)節(jié)等，確保學(xué)生每天有1小時的身體熬煉時間，即使是高三學(xué)生也包管做到。結(jié)合本學(xué)期的高中新課程變革，我們克服師資、場地、設(shè)備種種困難，增購了十幾萬元的藝術(shù)、體育物品，在高一年級同時開出六門藝術(shù)選修課和四門體育選修課，高一每個學(xué)生每周可上3節(jié)藝術(shù)課和3節(jié)體育課，極有利于他們的身心健康。高一每周三節(jié)的研究性學(xué)習(xí)課程中也有年夜量有關(guān)身心健康的課題。上學(xué)期我們在現(xiàn)高二年級開設(shè)了42門選修課，含科學(xué)、人文、社會、技能、競賽五年夜類，內(nèi)容豐富多彩，由學(xué)生憑興趣和需要自由選修，滿足他們個性成長的需要。全面開展第二課堂活動，高中本部開設(shè)40多項(xiàng)，初中分部達(dá)50多項(xiàng)，全體學(xué)生快樂介入，身心和特長均獲得健康成長。健康教育老師每2周一節(jié)課，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，并有記錄和考核。（2）提供完善的健康辦事。學(xué)校堅持“健康第一”的原則，由校工會牽頭，學(xué)生處、總務(wù)處組織，校醫(yī)務(wù)室和學(xué)校心理健康咨詢室等有關(guān)部分落實(shí)，為全校師生提供完善的健康辦事。一是做好疾病預(yù)防工作，特別是落實(shí)沾染性疾病的預(yù)防辦法建立預(yù)警機(jī)制。二是完善營養(yǎng)膳食、食品衛(wèi)生科學(xué)管理制度。工會按期油印《健康教導(dǎo)》小報。利用教職工年夜會、學(xué)生班會等時間，由校醫(yī)介紹合理膳食結(jié)構(gòu)。校醫(yī)每日對學(xué)校食堂的食品及烹調(diào)衛(wèi)生監(jiān)督檢查并做記錄。學(xué)校還指派專人（徐昌茂老師）對食堂進(jìn)行管理，責(zé)任到人。三是按期開展師生健康檢查工作，每年體檢一次，建立師生健康檔案，并提供身心健康熬煉參考訓(xùn)練指引。四是加強(qiáng)校園綠化、美化、潔化工作。五是做好師生體育運(yùn)動及各項(xiàng)活動的平安防護(hù)工作。六是抓好禁煙禁毒工作。利用羅湖區(qū)防毒禁毒教育基地設(shè)在我校的有利條件，對學(xué)生開展各種形式的禁煙禁毒教育。七是實(shí)施“學(xué)生身心健康包管機(jī)制”。。八是開展心理健康教育等。（3）心理健康教育初步形成特色。我們在心理教育方面做到：一是指導(dǎo)思想明確。隨著時代的成長，心理疾患越來越普遍，在青少年學(xué)生中也越來越突出。實(shí)施心理健康教育是時代的必定要求，是培養(yǎng)未來建設(shè)者健康心理和健全人格的必定要求，是全面推行素質(zhì)教育的必定要求，是構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校教育的必定需求。因此，我們確立了“從加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想品德建設(shè)的高度，以心理健康教育為突破，以全員教育為抓手，增進(jìn)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提高”的指導(dǎo)思想。二是將心理健康教育與德育教育有機(jī)結(jié)合起來，形成以專業(yè)心理教師和班主任、科任教師為骨干、全體教職員工介入的全員育人網(wǎng)絡(luò)，教職工首先帶頭，綠色人際關(guān)系和教師專業(yè)繼續(xù)成長為全體學(xué)生起到了示范作用，并利用一切機(jī)會對學(xué)生開展生動活潑的宣布道育。我校在去年介入了十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《高中生心理健康測評與團(tuán)體教導(dǎo)研究》的國家級課題組實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)其分段研究功效所形成的論文獲國家級二等獎。（三）加強(qiáng)心理健康教育師資步隊建設(shè)，做到全員育人、科學(xué)育人。1、師資步隊健全。我校有專業(yè)心理教導(dǎo)教師7人，專業(yè)心理教導(dǎo)教師邵曉蕓、吳校醫(yī)羅志軍、余華取得心理健康教育資格證A證，熊榮獲得國家三級心理咨詢資格證書,吳瓊、朱埠華、馬春華獲得資格證書，本部和初中分部全體班主任均介入了相關(guān)培訓(xùn)，理解基本意天良理健康知識。我校還邀請了羅湖健康教導(dǎo)站的專家為心理健康教育顧問，對全校教師開展相關(guān)教導(dǎo)。2、完善心理健康教育設(shè)施設(shè)備及教育平臺。心理教導(dǎo)室的硬件設(shè)施已落實(shí)到位。我們還建立了翠園中學(xué)健康教育網(wǎng)站（網(wǎng)址：219.223.15.250）和心理咨詢熱線（德律風(fēng)：25524470182）。網(wǎng)站受到了學(xué)生的熱烈歡迎。3、豐富健康教育的內(nèi)容和形式，讓師生喜聞樂見，積極介入。這方面的內(nèi)容豐富多彩。如請專家舉行專題講座，建立每個學(xué)生的生長檔案，舉辦心理健康主題班會、心理教育教工論壇及征文角逐，介入國家級課題心理健康教育研究和行動，按期開設(shè)心理健康教育活動課。4、將心理健康教育與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想品德建設(shè)結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，形成“網(wǎng)絡(luò)狀”的健康德育體系。一是以學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間各重要時段作為實(shí)施德育教育的結(jié)點(diǎn)，輔之各種年夜型活動，構(gòu)成德育工作平臺，如學(xué)生意見箱、平安聯(lián)系卡、家校聯(lián)系卡、“環(huán)保小衛(wèi)士”等，高中本部的評教評學(xué)、初中部的學(xué)生“級委會”，都極年夜地培養(yǎng)了學(xué)生自我管理、自我教育的能力，有力培養(yǎng)了他們的健康心理和健全人格。二是注重引導(dǎo)學(xué)生介入社會實(shí)踐活動，充分隔發(fā)德育教育資源。如每安插一次學(xué)生到井岡山革命老區(qū)開展紅色之旅社會實(shí)踐活動、安插學(xué)生考察深圳歷史文化景點(diǎn)，組織學(xué)生采訪高交會和念書月活動，采訪著名文化學(xué)者余秋雨、作家高玉寶、張俊彪和科學(xué)院院士牛憨笨等，這些都有力增進(jìn)了學(xué)生人文精神的架構(gòu)，學(xué)校連續(xù)三年連任深圳念書月優(yōu)秀組織單位獎（全市唯一），學(xué)生關(guān)于“文化立市”的討論會在全市產(chǎn)生巨年夜反響，翠園學(xué)生的家園意識和立異精神獲得專家的高度評價。三是結(jié)合研究性學(xué)習(xí)課程，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合研究進(jìn)行自我教育。三年來，學(xué)生各研究小組共作出近千份研究陳述，其中約1/3是屬于思想品德文明建設(shè)方面的，如《深圳中學(xué)生的消費(fèi)觀研究陳述》、《中學(xué)生早戀問題研究陳述》、《深圳人的文明素質(zhì)調(diào)研陳述》、《深圳歷史文化游設(shè)計》等，都讓學(xué)生獲益非淺。四是積極開發(fā)校本課程，建開發(fā)新的教育資源。如我們在上學(xué)期開收回42門選修課，又如編印翠園中學(xué)校本課程《科技刷新地球》、《人文修改世界》、《叩問生命》、《走過雨季》等。五是通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報，設(shè)立心理健康教育專欄。擴(kuò)年夜宣傳。六是結(jié)合以后和今后的未成年人思想品德建設(shè)，立足培養(yǎng)學(xué)生的健康心理和健全人格，形玉成校教職工介入的全員育人的德育網(wǎng)絡(luò)。七是抓好學(xué)生社團(tuán)。如學(xué)生會、校團(tuán)委、合唱隊、校樂隊、文學(xué)社、航模組、機(jī)器人組、網(wǎng)頁制作組等。此次由衷敬高校長總規(guī)畫、翠園中學(xué)文學(xué)社領(lǐng)銜主編、全國300多個富有影響力的文學(xué)社團(tuán)傾情加盟，一套四本關(guān)注未成年人思想品德建設(shè)《情感與勵志》中學(xué)生原創(chuàng)文學(xué)作品叢書，就是一次人文關(guān)懷行動，已收到全國各地來稿2萬多篇，即將由海天出版社向全國隆重推出。5、開展形式多樣的健康增進(jìn)行動，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵。如教師工會健康聯(lián)誼活動、教師快樂周五、學(xué)生快樂周三、健康教育課、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、念書節(jié)、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生社團(tuán)活動、社會實(shí)踐活動、綠色環(huán)保行動、禁毒教育活動等。6、共同開發(fā)學(xué)校、家庭、社區(qū)資源，形成合力。組織家長會通報創(chuàng)建健康增進(jìn)學(xué)校的有關(guān)情況，宣傳健康成長理念，并向家長發(fā)放健康教育宣傳資料；制作健康教育展板，深入社區(qū)進(jìn)行宣傳健康理念和學(xué)校健康增進(jìn)行動，初中部還精心設(shè)計了“百米宣傳長廊”；面向社區(qū)開放足球場、籃球場，豐富了社區(qū)居民文體生活。開展警校共建，優(yōu)化了校園健康