四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第7課 紙片的組合 ｜滬教版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第7課紙片的組合|滬教版一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課教學(xué)的主要內(nèi)容為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)其對(duì)不同材料的運(yùn)用能力，通過(guò)紙片的組合來(lái)創(chuàng)作出新的圖案或形狀，讓學(xué)生在玩耍中得到啟發(fā)，從而通過(guò)實(shí)際操作體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂(lè)。二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠使用簡(jiǎn)單的紙片來(lái)創(chuàng)作出不同的圖案或形狀；學(xué)生能夠開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力；學(xué)生能夠在玩耍中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何使用、剪裁、組合紙片；學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力；在玩耍中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何在使用紙片時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并創(chuàng)作出屬于自己的作品。五、教學(xué)準(zhǔn)備：各種不同顏色的紙片；剪刀；膠水。六、教學(xué)步驟：1.課前鋪墊教師通過(guò)簡(jiǎn)單地介紹紙片的組合可以創(chuàng)作出什么圖案或形狀，并向?qū)W生展示一些已經(jīng)完成的作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們的注意力。2.創(chuàng)作前的準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)生可以挑選自己喜歡的顏色的紙片；將紙片手工剪裁成各種形狀（圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形等等）。3.創(chuàng)作過(guò)程學(xué)生挑選各種紙片進(jìn)行組合；在紙片上涂膠水，并將紙片按照自己的想法進(jìn)行拼接；組合完成后，學(xué)生可以再進(jìn)行一些潤(rùn)色等其他處理。4.課后檢查學(xué)生完成作品后，互相交流并展示自己的創(chuàng)作成果，讓所有學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)，教師也可以為學(xué)生評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。七、教學(xué)注意事項(xiàng)：學(xué)生要注意安全，避免剪傷手指；學(xué)生要把紙對(duì)齊，否則切的出來(lái)的紙片不會(huì)很整齊；學(xué)生需要掌握正確的使用膠水的技巧，要是膠水撒到了身上，需要及時(shí)擦拭干凈；組合完成的作品要保持衛(wèi)生。八、教學(xué)效果評(píng)估：通過(guò)學(xué)生完成的作品，看學(xué)生是否掌握了紙片的使用和組合，是否能夠自主地發(fā)揮創(chuàng)造力，在其中創(chuàng)作出自己的作品，并能夠在玩耍中體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。同時(shí)，教師也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)谕嫠Ｖ兄饾u豐富自己的想象力和創(chuàng)造力。九、小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們可以在玩耍中學(xué)到更多知識(shí)，如果有機(jī)會(huì)，建議學(xué)生可以用不同的紙片來(lái)嘗試不同的組合方式，創(chuàng)作出更多、更好玩的作品。同時(shí)，為了從玩耍中得到更多的啟發(fā)和