2023超星爾雅創(chuàng)新思維訓(xùn)練課期末考試標(biāo)準(zhǔn)答案

2024超星爾雅創(chuàng)新思維訓(xùn)練課期末考試標(biāo)準(zhǔn)答案一、單選題（題數(shù)：25，共50.0分）

1

阻礙我們創(chuàng)新的根本緣由是（）。

（2.0分）2.0分

A、

學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備不足

B、

心智模式

C、

客觀環(huán)境

D、

定勢(shì)思維

我的答案：D

2

包涵性思維的特長(zhǎng)主要是（）。（2.0分）2.0分

A、

明辨是非、做出評(píng)判

B、

避開(kāi)沖突、多元思索

C、

整合歧見(jiàn)、統(tǒng)一熟悉

D、

折中妥協(xié)、不偏不倚

我的答案：C

3

制造性天才與一般人最大的區(qū)分在于（）。（2.0分）2.0分

A、

智商超過(guò)常人許多

B、

情商高于常人

C、

思維方式與眾不同

D、

體力超過(guò)常人許多

我的答案：C

4

進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是（）。（2.0分）

2.0分

A、

追求事物的新奇性

B、

喜愛(ài)別出心裁

C、

突破思維定勢(shì)

D、

把兩個(gè)不同事物重組在一起

我的答案：C

5

下列哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境？（）（2.0分）

2.0分

A、

寬松開(kāi)心的

B、

和諧公平的

C、

仔細(xì)思索的

D、

莊重嚴(yán)厲?的

我的答案：D

6

下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無(wú)關(guān)？（）（2.0分）

2.0分

A、

自由聯(lián)想發(fā)散法

B、

科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法

C、

強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法

D、

隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法

我的答案：D

7

思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）（2.0分）2.0分

A、

核心主題與分支

B、

關(guān)鍵詞與聯(lián)系線(xiàn)

C、

顏色與圖形

D、

以上都是

我的答案：D

8

批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是由于（）。（2.0分）

2.0分

A、

人類(lèi)簡(jiǎn)單被自己的心情與信念所左右

B、

往往只接受對(duì)自己有利的證據(jù)，而忽視或曲解不利的證據(jù)

C、

對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余，忽視其中合理的部分

D、

以上都對(duì)

我的答案：D

9

移植與借鑒思維是指（）。

（2.0分）0.0分

A、

將一個(gè)事物與另一個(gè)事物對(duì)接起來(lái)

B、

將一個(gè)事物的原理、方法運(yùn)用到同一領(lǐng)域的其它地事情上C、

將一個(gè)事物的一部分挪到另一個(gè)事物中去

D、

將一個(gè)領(lǐng)域的原理、方法或構(gòu)想運(yùn)用到另一個(gè)領(lǐng)域之中

我的答案：B

10

關(guān)于包涵性思維與批判性思維的異同，下列哪一項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）2.0分

A、

包涵性思維從確定合理部分開(kāi)頭，批判性思維從質(zhì)疑開(kāi)頭

B、

包涵性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)規(guī)律與證據(jù)

C、

包涵性思維簡(jiǎn)單變成是非不分

D、

批判性思維有可能滑向論辯式思維

我的答案：C

11

本課程涉及了哪些內(nèi)容？（）（2.0分）

2.0分

A、

創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等

B、

批判性思維、平行思維和包涵性思維

C、

創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗(yàn)

D、

以上都包括

我的答案：D

12

下面關(guān)于簡(jiǎn)化思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）2.0分

A、

聚焦核心問(wèn)題

B、

從結(jié)果反推過(guò)程

C、

類(lèi)似于逆向思維

D、

從側(cè)面迂回思索

我的答案：D

13

軟性思索不包括（）。（2.0分）

2.0分

A、

規(guī)律思維

B、

形象思維

C、

聯(lián)想

D、

直覺(jué)

我的答案：A

14

有人說(shuō)“學(xué)校扼殺制造力”，主要是指學(xué)校訓(xùn)練（）。（2.0分）

2.0分

A、

強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系，壓縮同學(xué)共性化進(jìn)展空間

B、

教案內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱，讓同學(xué)思維和眼界受限，簡(jiǎn)單產(chǎn)生權(quán)威型心智模式

C、

題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試訓(xùn)練讓同學(xué)失去奇怪???心和對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好

D、

以上都有

我的答案：D

15

關(guān)于轉(zhuǎn)變思索方向的描述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（2.0分）

2.0分

A、

轉(zhuǎn)變思索方向是突破思維定勢(shì)的重要方法之一

B、

轉(zhuǎn)變思索方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等

C、

頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思索方向

D、

轉(zhuǎn)變思索方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單做到的事情

我的答案：D

16

關(guān)于打破規(guī)章的描述哪一項(xiàng)是最精確?????的？（）（2.0分）

2.0分

A、

許多時(shí)候遵守規(guī)章是必要的

B、

當(dāng)制定規(guī)章的基礎(chǔ)已經(jīng)變化，可以打破規(guī)章

C、

打破規(guī)章有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破

D、

以上都對(duì)

我的答案：D

17

創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。（2.0分）

2.0分

A、

嚴(yán)密的分析與推理

B、

大量的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備

C、

周密的方案與實(shí)施

D、

信馬由韁式的發(fā)散思維

我的答案：D

18

下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個(gè)是正確的？（）（2.0分）2.0分

A、

創(chuàng)新就是創(chuàng)造一個(gè)全新的事物

B、

創(chuàng)新必需在擁有豐富學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行

C、

將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新

D、

制造出來(lái)的東西必需有有用價(jià)值才算真正的創(chuàng)新

我的答案：C

19

關(guān)于創(chuàng)新人格的描述，下列哪項(xiàng)是不精確?????的？（）（2.0分）2.0分

A、

制造性天才大都是情商很高的人

B、

制造性天才失敗幾率不比一般人少

C、

制造性天才大都比較自信

D、

制造性天才有劇烈的自我意識(shí)

我的答案：A

20

關(guān)于連接思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）

2.0分

A、

將一個(gè)事物與另一個(gè)事物有機(jī)連接起來(lái)，組成一個(gè)新的整體

B、

其本質(zhì)是二元聯(lián)想

C、

彼此連接的兩個(gè)事物必需有相像性

D、

是許多創(chuàng)造制造的典型方法之一

我的答案：C

21

關(guān)于平行思維的描述，哪一項(xiàng)是不精確?????的？（）（2.0分）

2.0分

A、

平行思維與轉(zhuǎn)變思索方向有本質(zhì)上的相像之處

B、

平行思維有利于避開(kāi)思維對(duì)立

C、

平行思維關(guān)心我們從多個(gè)角度看待事物

D、

平行思維有利于整合不同意見(jiàn)

我的答案：D

22

有人根據(jù)衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，直立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（）（2.0分）

2.0分

A、

不是，衣夾是曬衣時(shí)用的，放在大廈前面算怎么回事？

B、

不是，它僅僅是將衣夾放大了許多倍，算不上創(chuàng)新

C、

是的，由于它是藝術(shù)家做的，就是創(chuàng)新

D、

是的，由于它與眾不同，而且頗具視覺(jué)沖擊力，有觀賞價(jià)值

我的答案：D

23

關(guān)于批判性思維的描述，哪項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）

2.0分

A、

批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義

B、

批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證，進(jìn)行理性思索

C、

批判性思維要求進(jìn)行合符規(guī)律的分析與推理

D、

批判性思維并不等于一味否定

我的答案：A

24

關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述，哪一項(xiàng)是不精確?????的？（）（2.0分）

2.0分

A、

一種欣喜若狂的狀態(tài)

B、

可能消失體溫上升全身顫抖

C、

只關(guān)懷內(nèi)心的感受，對(duì)外界的敏感性下降

D、

覺(jué)得沒(méi)有任何事情可以讓自己苦惱

我的答案：B

25

關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（2.0分）

2.0分

A、

在兩個(gè)看上去無(wú)關(guān)的事物之間查找內(nèi)在聯(lián)系

B、

對(duì)兩個(gè)事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分，再進(jìn)行強(qiáng)制連接

C、

用兩個(gè)詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想，然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組

D、

發(fā)覺(jué)兩個(gè)事物之間的不同

我的答案：D

二、推斷題（題數(shù)：50，共50.0分）

1

制造力的凹凸取決于學(xué)問(wèn)的多寡。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

2

創(chuàng)造制造既可以“做加法”也可以“做減法”，例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個(gè)新產(chǎn)品。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

3

恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練與引導(dǎo)有利于激發(fā)制造力。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

4

創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要，對(duì)大多數(shù)一般人來(lái)說(shuō)并不需要。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

5

簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)潔思維。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

6

心智模式既有利也有弊。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

7

單位里層級(jí)太多條塊分割不利于激發(fā)員工的制造力。（）（1.0分）1.0分

我的答案：√

8

心智模式很簡(jiǎn)單發(fā)生轉(zhuǎn)變。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

9

才智墻有助于打破從眾思維。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

10

學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，重在領(lǐng)悟而不是記憶。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

11

批判性思維其實(shí)就是規(guī)律思維。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

12

批判性思維有利于澄清事實(shí)、辨別真?zhèn)?，作出正確的決策和推斷。（）（1.0分）1.0分

我的答案：√

13

在創(chuàng)意的萌芽階段應(yīng)當(dāng)多采納批判性思維。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

14

用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢(shì)。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

15

心智枷鎖往往不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

16

強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個(gè)事物之間進(jìn)行，不能同時(shí)在三個(gè)事物之間進(jìn)行。（）（1.0分）1.0分

我的答案：×

17

有時(shí)候，實(shí)事求是也會(huì)成為一種心智枷鎖。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

將來(lái)屬于擁有與眾不同思維的人。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

19

頭腦風(fēng)暴時(shí)不僅要追求點(diǎn)子的數(shù)量還要追求點(diǎn)子的質(zhì)量。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

20

學(xué)問(wèn)與以往的勝利閱歷也可能變成心智枷鎖。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

21

創(chuàng)新思維有時(shí)需要容忍肯定程度上的模糊和模棱兩可。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

22

我干的是日常工作，無(wú)需創(chuàng)新思維。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

23

比方就是在兩個(gè)不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)覺(jué)它們的相像性。（）（1.0分）1.0分

我的答案：√

24

有時(shí)危機(jī)反而有利于突破思維定勢(shì)。（）（1.0分）

我的答案：√

25

制造性與天賦沒(méi)有關(guān)系。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

26

中學(xué)校生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，無(wú)需培育創(chuàng)新思維，只有高校生甚至討論生才需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

27

軟性思維的結(jié)果不能直接成為解決問(wèn)題的方法，但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎(chǔ)。（）（1.0分）1.0分

我的答案：√

28

提高自信的方法主要靠補(bǔ)齊自己的“短板”。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

29

異想天開(kāi)的人都是不靠譜的。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

30

簡(jiǎn)單的問(wèn)題需要簡(jiǎn)單的方法才能解決。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

31

包涵性思維認(rèn)為任何觀點(diǎn)都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。（）（1.0分）1.0分

我的答案：√

32

凡事肯定要根據(jù)程序去做。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

33

創(chuàng)新讓生活變得更好玩味。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

34

只有在經(jīng)過(guò)多方向思索與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

35

頭腦風(fēng)暴時(shí)不應(yīng)邀請(qǐng)非專(zhuān)業(yè)人士參與。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：×

36

人人都有制造力，只不過(guò)有些人沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，有些人表現(xiàn)出來(lái)了而已。（）（1.0分）1.0分

我的答案：√

37

仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：√

38

批判性思維包含質(zhì)疑、求證和推斷三個(gè)環(huán)節(jié)。（）（1.0