小學(xué)語文教師工作總結(jié)個人（3篇）

第5頁共5頁小學(xué)語文?教師工作?總結(jié)個人?一、狠?抓基礎(chǔ)知?識和基本?技能俗?話說，“?磨刀不誤?砍柴功”?。最重要?的學(xué)習(xí)莫?過于方法?的學(xué)習(xí)。?提高了學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo)，對?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)成績?是有很大?好處的。?有的同學(xué)?為什么老?是玩，可?成績卻不?錯這是為?什么呢？?首先，我?們強調(diào)上?課專心聽?講，及時?對知識進?行鞏固，?然后還要?及時復(fù)習(xí)?。有人說?，聰明與?否，在于?是否思考?。這是很?關(guān)鍵的，?我們要著?重知道學(xué)?生學(xué)會思?考，睡前?回顧當(dāng)天?所學(xué)，也?是一種良?好的學(xué)習(xí)?方法。方?法多，但?要適用，?易行，便?于操作，?還要督促?學(xué)生堅持?。三、?做好轉(zhuǎn)差?工作針?對我班實?際情況，?我狠抓差?生，要求?生字詞語?過關(guān)。既?嚴(yán)格督促?，又給與?他們及時?的鼓勵，?使他們重?拾學(xué)習(xí)的?信心。?四、突出?章節(jié)過關(guān)?。本學(xué)?期的教學(xué)?內(nèi)容分為?八個單元?。在每個?單元的教?學(xué)任務(wù)之?后，我都?進行檢測?，針對學(xué)?生存在的?問題，及?時解決。?對學(xué)習(xí)困?難的學(xué)生?進行細致?的個別教?育，使之?掌握，并?能運用。?由于抓好?了章節(jié)過?關(guān)，本期?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績普?遍有了提?高。五?、拓展知?識視野?語文教學(xué)?必須重視?積累運用?，只有學(xué)?生對知識?有了一定?積累之后?才能運用?，為了拓?展學(xué)生的?知識視野?，我開展?了一系列?的語文活?動。1?、優(yōu)秀文?段朗讀。?通過學(xué)生?自主搜尋?優(yōu)秀文段?，使學(xué)生?主動進行?課外閱讀?，使學(xué)生?的閱讀量?增加的同?時，學(xué)生?必然收獲?了許多東?西。在?本學(xué)期的?教學(xué)中，?學(xué)生的語?文興趣得?到了激發(fā)?，語文基?礎(chǔ)知識得?到了鞏固?，語文能?力得到了?增強，為?下學(xué)期的?學(xué)習(xí)打下?了基礎(chǔ)。?小學(xué)語?文教師工?作總結(jié)個?人（二）?本學(xué)期?，我擔(dān)任?五年級的?語文教學(xué)?工作，回?顧這一學(xué)?期的教學(xué)?工作，現(xiàn)?從以下幾?個方面加?以總結(jié)。?教學(xué)期間?，本人堅?持認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識體?系，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。下面是?本人的教?學(xué)經(jīng)驗及?教訓(xùn)。?一、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應(yīng)補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。4?、組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?同時，想?方設(shè)法創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?景，激發(fā)?學(xué)生的興?趣和情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負擔(dān)。?二、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作：學(xué)?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作。三?、“金無?足赤，人?無完人”?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷。?例如：?授課時重?點突出不?夠明確，?平時對于?學(xué)生整體?照顧不夠?等?，F(xiàn)在?，我也正?在不斷改?正中。?總之，本?學(xué)期以來?，我盡心?盡力做好?自己的教?學(xué)工作，?不斷嚴(yán)格?要求自己?，努力汲?取他人的?長處，更?新自己的?教學(xué)理念?，并運用?到自己的?教學(xué)實踐?中，使每?一節(jié)課都?能取得良?好的教學(xué)?效果，使?每一位學(xué)?生都能真?正提高自?己的語文?素養(yǎng)。?小學(xué)語文?教師工作?總結(jié)個人?（三）?本班是我?從一年級?一直教上?來的，除?了___?_名學(xué)生?是從上一?個年級留?下來的，?其余都是?本班的跟?讀，所以?我對半上?的學(xué)生相?對還是比?較了解。?班上現(xiàn)有?學(xué)生__?__名，?____?名學(xué)生能?夠長期保?證在__?__分以?上，__?__至_?___名?學(xué)生題目?難度大一?點就不能?合格，本?學(xué)期期末?測評優(yōu)生?____?人，__?__人未?及格，考?出了實際?水平。優(yōu)?生合符我?的預(yù)想。?但是合格?率不理想?，只要在?平時的工?作中對他?們多一份?關(guān)注、多?一份鼓勵?還是有進?步的空間?。立足現(xiàn)?在，放眼?未來，為?使今后的?工作取得?更大的進?步，現(xiàn)對?本學(xué)期教?學(xué)工作作?出總結(jié)，?希望能發(fā)?揚優(yōu)點，?克服不足?，總結(jié)檢?驗教訓(xùn)，?繼往開來?，以促進?教學(xué)工作?更上一層?樓。一?、主要工?作和成績?我始終?按照語文?學(xué)科管理?制度嚴(yán)格?管理學(xué)生?，注意培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。在教學(xué)?中，經(jīng)常?在網(wǎng)絡(luò)上?聽名課堂?，對有用?的進行吸?取。1?、做好備?課工作。?在教學(xué)中?，我始終?堅持預(yù)先?備好課，?課前再重?新復(fù)習(xí)一?遍教案的?做法。能?圍繞本課?時教學(xué)目?標(biāo)、要求?，根據(jù)學(xué)?生的實際?情況，把?復(fù)雜的內(nèi)?容進行變?換，取其?精華，有?取有舍；?環(huán)節(jié)齊，?有后記。?2、上?好每一節(jié)?課。課堂?教學(xué)能做?到：教學(xué)?目標(biāo)明確?，能認真?鉆研教材?，了解學(xué)?生，研究?教法，突?破重難點?，善于創(chuàng)?設(shè)學(xué)習(xí)情?境，激發(fā)?學(xué)習(xí)熱情?，能有序?地開展教?學(xué)活動，?體現(xiàn)分層?教學(xué)，各?類學(xué)生主?動地發(fā)展?。3、?作業(yè)布置?做到合理?，有代表?性和啟發(fā)?性，注重?學(xué)生創(chuàng)新?能力的培?養(yǎng)，重復(fù)?死板的作?業(yè)不做。?能及時批?改作業(yè)，?字跡工整?，并做好?成績登記?。二、?教學(xué)反思?1、學(xué)?生發(fā)展不?平衡，學(xué)?法指導(dǎo)工?作還有待?進一步加?強，教學(xué)?成績?nèi)匀?欠突出，?還需提高?；2、?教學(xué)方法?雖然大部?分進行了?多媒體教?學(xué)，但是?對多媒體?的運用不?熟練，有?時沒有起?到預(yù)想的?效果，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育不?夠成功。?培優(yōu)扶差?工作做得?不夠扎實?，培優(yōu)目?標(biāo)不明確?；3、?教學(xué)進度?搭配不夠?合理：形?成了慢慢?快的節(jié)奏?；4、?有那么幾?位孩子會?做題但不?會寫字，?看拼音寫?詞語經(jīng)常?是對不了?幾個，在?以后的教?學(xué)中應(yīng)該?注重這方?面的個別?輔導(dǎo)，掌?握識字的?方法。?5、對課?文的背誦?平時沒有?要求必須?每位學(xué)生?過關(guān)，就?有些同學(xué)?偷懶不背?。以后一?定要把小?組長的作?用運用起?來，逐個?過關(guān)，我?們學(xué)校有?老師是要?求每篇課?文必備，?我認為也?沒那個必?要。6?、音序查?字法和部?首查字法?平時忽略?訓(xùn)練，掌?握不扎實?；7、?閱讀理解?是個難點?，閱讀方?法的指導(dǎo)?不到位；?8、放?手不夠，?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)依