學(xué)前班春季班主任工作總結(jié)標準范本（3篇）

第11頁共11頁學(xué)前班春?季班主任?工作總結(jié)?標準范本?家長選?擇就讀學(xué)?前班的目?的主要是?希望看到?幼兒在進?進小學(xué)之?前能夠養(yǎng)?成良好的?生活和學(xué)?習習慣、?自覺的意?識和一定?的規(guī)則性?，同時家?長也希望?看到幼兒?在進進小?學(xué)之前能?夠接受一?些深入的?扎實的學(xué)?習，以便?于幼兒能?夠在小學(xué)?順利的學(xué)?習和生活?。為了保?質(zhì)保量的?做好學(xué)前?班的各項?教育教學(xué)?工作，促?進幼兒身?心各方面?的健康發(fā)?展，根據(jù)?幼兒園園?務(wù)工作計?劃，結(jié)合?本班的實?際情況制?訂了本學(xué)?期學(xué)前班?的教學(xué)工?作計劃。?一、領(lǐng)?域目標?（一）語?言領(lǐng)域?1、會有?表情地講?述故事、?朗誦詩歌?、散文。?2、能?有順序描?述人和事?，根據(jù)圖?片線索自?編、續(xù)編?故事。?3、能用?連貫的語?言有順序?的表述自?己的想法?。4、?正確運用?反義詞，?掌握易理?解的成語?。5、?能自然、?大方地在?各種場合?、用適當?的音量、?速度、表?情講話。?（二）?、數(shù)學(xué)領(lǐng)?域：1?、學(xué)會兩?個兩個、?五個五個?、十個十?個地數(shù)，?培養(yǎng)幼兒?快速計數(shù)?的能力;?2、知?道6-1?0的組成?，理解總?數(shù)和分數(shù)?之間的等?量關(guān)系，?運用部分?數(shù)之間的?互換、互?補關(guān)系進?行有順序?的分合;?3、學(xué)?會比較物?體的輕重?，會按物?體的輕重?排序;掌?握二等分?和四等分?，理解整?體與部分?之間的關(guān)?系;5?、認識大?于號和小?于號，理?解大小的?相對性;?學(xué)習等量?代換（等?值轉(zhuǎn)換）?，培養(yǎng)幼?兒的推理?能力，發(fā)?展其邏輯?思維能力?;6、?學(xué)會測量?遠近、粗?細、高矮?、長短的?一些其本?方法;能?辨認__?__種圖?形（三角?形、圓形?、長方形?、梯形、?橢圓形、?正方形）?;7、?認識各種?面值的人?民幣，學(xué)?習在生活?中使用貨?幣的技能?;8、?進一步認?識時鐘，?學(xué)會看整?點、半點?;學(xué)習2?0以內(nèi)的?加減法。?（三）?、拼音領(lǐng)?域1、?學(xué)會單韻?母ɑ、o?、e、i?、u、的?發(fā)音要領(lǐng)?、書寫格?式和聲調(diào)?的拼讀聯(lián)?系。2?、學(xué)會_?___個?聲母，區(qū)?別鼻音n?和邊音l?的發(fā)音方?法和用法?，區(qū)別平?舌音z、?c、s和?翹舌音z?h、ch?、sh的?發(fā)音方法?和寫法。?3、漢?語拼音的?教學(xué)，從?實際出發(fā)?，采用直?觀教學(xué)，?如圖片、?卡片，激?發(fā)幼兒的?學(xué)習興趣?，扎扎實?實地把拼?音基礎(chǔ)打?牢。4?、重視讀?寫訓(xùn)練，?有效地提?高幼兒的?讀寫拼音?的能力。?5、結(jié)?合幼兒的?特點，啟?發(fā)誘導(dǎo)，?培養(yǎng)良好?的學(xué)習習?慣。（?四）、健?康領(lǐng)域?1、愉快?地參加幼?兒園的各?項活動。?2、活?動有規(guī)律?，形成良?好的生活?、衛(wèi)生習?慣，培養(yǎng)?基本的生?活自理能?力。3?、知道身?體的主要?器官及其?主要功能?和必要的?安全保健?知識，學(xué)?習對自己?的身體進?行適當?shù)?保護。?4、喜愛?參加體育?活動，在?進行各種?基本動作?練習和做?體操時動?作靈活協(xié)?調(diào)。5?、學(xué)做韻?律操，動?作協(xié)調(diào)、?節(jié)奏準確?。6、?初步養(yǎng)成?用眼衛(wèi)生?習慣，閱?讀繪畫時?，身體姿?勢正確，?能控制用?眼時間，?不在強光?、弱光下?閱讀、繪?畫。7?、初步知?道并注意?保護牙齒?。8、?具有初步?的自我保?護意識和?能力。?9、提高?自身的自?律能力。?（五）?、社會領(lǐng)?域1、?主動參加?幼兒園活?動，有集?體觀念，?了解集體?活動的規(guī)?則，在幼?兒園活動?中感受快?樂。喜歡?與老師及?同伴交往?，知道合?作、分享?、謙讓、?助人。?2、初步?學(xué)會自己?分辨是非?，學(xué)習關(guān)?心弱小及?有困難的?人，養(yǎng)成?友愛、誠?實、守信?的優(yōu)良品?德。熱愛?勞動，尊?重勞動者?和勞動成?果。3?、初步了?解基本的?社會公德?，逐步養(yǎng)?成良好的?文明行為?習慣。?4、了解?家鄉(xiāng)、祖?國美麗的?自然環(huán)境?、著名的?人文景物?、傳統(tǒng)節(jié)?日和重大?變化，萌?發(fā)愛家鄉(xiāng)?、愛祖國?的情感。?5、養(yǎng)?成良好的?品德行為?習慣，有?助人為樂?的愿望和?情感，關(guān)?心他人，?積極認真?的協(xié)助成?人勞動，?愿為弟弟?妹妹做事?。6、?愿意為集?體做好事?，懂得個?人的行動?不應(yīng)妨礙?集體，有?初步的集?體榮譽感?。（六?）、科學(xué)?領(lǐng)域1?、對周圍?的事物、?現(xiàn)象感興?趣，能發(fā)?現(xiàn)問題，?提出問題?。2、?樂意探究?，逐漸學(xué)?會運用多?種感官有?序地感知?物體。?3、喜歡?與同伴合?作，學(xué)習?運用適當?的方式表?達、交流?探索的過?程和結(jié)果?。4、?在生活和?游戲等多?種活動中?理解數(shù)量?、空間、?時間概念?的實際意?義，學(xué)習?使用簡單?的比較、?分類、排?序、測量?等方法。?5、喜?歡親近自?然，關(guān)心?周圍環(huán)境?，愛護動?植物，懂?得珍惜自?然資源，?具有初步?的環(huán)保意?識和行為?。（七?）、藝術(shù)?領(lǐng)域1?、喜歡各?種音樂，?體會不同?音樂的特?點及優(yōu)美?旋律。?2、能獨?立的、有?表情的唱?歌。3?、能正確?協(xié)調(diào)的隨?歌曲演奏?樂器，有?欣賞音樂?的濃厚興?趣。4?、會根據(jù)?音樂節(jié)奏?準確地做?動作。?5、培養(yǎng)?幼兒合作?繪畫、制?做的樂趣?，能用繪?畫形式表?達自己的?愿望，會?較合理的?布置畫面?。6、?能利用廢?舊材料與?自然物制?作玩具及?裝飾品。?7、能?欣賞和評?價自己及?同班的作?品。二?、安全教?育1、?活動安全?教育幼?兒遵守活?動規(guī)則，?不攜帶危?險物品進?行游戲（?如：剪刀?、玩具等?尖銳物件?），游戲?中不做危?險動作（?如：頭朝?下滑滑梯?、由下向?上爬滑梯?、不攀爬?等），不?擅自離開?集體，同?伴間友好?相處，互?相謙讓，?不擠不撞?，不（打?、推、咬?、抓）人?。2、?生活安全?教育幼?兒不動插?座、電板?，以防觸?電，不將?手指放在?門、窗處?，以防夾?傷，注意?不玩水、?火、肥皂?以及消毒?物品，教?育幼兒入?廁時不推?不擠，以?防撞傷、?碰傷。?3、藥品?管理安全?請家長?配合將需?吃藥的幼?兒的藥品?上寫明姓?名、劑量?、時間等?，教師做?好藥品管?理工作，?以免幼兒?誤食。?4、接送?安全到?校要進班?，家長一?定帶接送?卡接孩子?，孩子不?在園內(nèi)其?他地方逗?留;離校?時必須與?教師道別?，教育孩?子不跟陌?生人離開?或擅自離?校園。?5、家庭?安全向?家長宣傳?安全教育?的重要性?，以及幼?兒園的安?全教育活?動，請家?長積極配?合幼兒園?做好安全?教育工作?，及家居?生活安全?與家居活?動環(huán)境安?全（如：?燒傷、燙?傷、觸電?、中毒、?摔傷等預(yù)?防教育工?作）。?6、簡單?自救方法?識別特?殊號碼的?用途（如?110、?119、?120）?，同時教?育幼兒不?可隨意播?打這些號?碼。熟記?自家住址?、電話號?碼、父母?姓名等。?7、幼?兒識別方?向，告誡?幼兒不要?輕信陌生?人，若一?人在家，?不可隨意?開門。遇?到危險時?，教育幼?兒學(xué)會躲?避（如：?發(fā)生火災(zāi)?時的自救?方法）。?培養(yǎng)幼兒?多做力所?能及的事?，學(xué)會自?理。三?、家長工?作：1?、熱情對?待每一位?家長，誠?懇回答家?長提出的?疑問，虛?心采納家?長的合理?建議，讓?家長成為?我們班級?管理的一?員。2?、向家長?推薦正確?的育兒理?念，推廣?成功的教?育案例，?同時針對?家長教育?的誤區(qū)提?出善意的?建議。（?可以通過?電話、介?紹書籍、?發(fā)放資料?的方式）?3、通?過生活記?錄、面談?、電話、?走訪等多?種方式與?家長交流?。4、?登記幼兒?的詳細資?料，尤其?是需要特?別照顧的?孩子。對?家長的正?當要求要?盡量滿足?。5、?對未來園?的孩子一?定要做到?電話問候?，對病重?孩子要及?時探訪。?希望通?過這一學(xué)?期的努力?，讓學(xué)前?班的每一?位幼兒有?一個質(zhì)的?奔騰！?學(xué)前班春?季班主任?工作總結(jié)?標準范本?（二）?新的一學(xué)?年開始了?，今年終?于當了班?主任了，?學(xué)前班的?。新學(xué)年?開始了，?又該做計?劃了，下?面是我今?天的工作?計劃。?一，基本?情況。?我擔任三?合完小學(xué)?前班的班?主任，今?年第一次?教幼兒園?，沒什么?教學(xué)經(jīng)驗?。摸著石?頭過河吧?。本班總?共___?_個學(xué)生?，適齡的?____?個，__?__個不?是適齡兒?童。男生?16，女?生10。?二，指?導(dǎo)思想?本人一來?以都是持?著同一種?態(tài)度，關(guān)?愛每一個?孩子，對?孩子做到?一仁，以?滿腔的熱?情、尊重?的態(tài)度去?對待每一?位孩子，?做孩子活?動中的支?持者、合?作者、引?導(dǎo)者，工?作計劃《?學(xué)前班班?主任工作?計劃第一?學(xué)期》。?為了讓班?級的各項?能夠順利?的開展，?每天我班?的老師保?持良好的?工作狀態(tài)?，不分彼?此、互相?幫助的把?班上的教?學(xué)工作以?及衛(wèi)生消?毒工作做?到位。并?且保持每?周開一次?班會，與?班級教師?溝通班級?的幼兒情?況。發(fā)現(xiàn)?問題，及?時溝通解?決。我們?的努力就?是為了讓?幼兒能在?一個溫馨?舒適的環(huán)?境下開心?的度過每?一天。?三，工作?目標1?、從幼兒?發(fā)展需要?和幼兒感?興趣的事?情出發(fā)，?通過多種?形式、途?徑開展主?題活動和?特色教育?。本學(xué)期?我班以“?農(nóng)村幼兒?園課間體?育活動在?幼兒一日?活動中的?作用”為?子課題進?行研究，?促進幼兒?身心健康?地發(fā)展。?2、加?強幼兒安?全教育，?教師間密?切配合，?防止事故?發(fā)生。?3、積極?探索家園?合作新途?徑，利用?家庭、社?區(qū)等有利?條件，開?展多元化?家園活動?。4、?有針對性?的了解幼?兒的發(fā)展?情況，使?幼兒快樂?的成長?四，教育?工作1?、繼續(xù)以?主題活動?形式組織?開展教學(xué)?活動，注?意各領(lǐng)域?的滲透。?2、結(jié)?合我園各?項教育活?動，加強?幼兒信息?能力方面?的培養(yǎng)。?3、繼?續(xù)重視班?級常規(guī)管?理，進一?步加強幼?兒的生活?、學(xué)習、?游戲習慣?的培養(yǎng)，?并做好平?時的滲透?教育。?4、在日?常生活中?引導(dǎo)幼兒?堅持使用?普通話，?提高運用?普通話的?能力。?5、在日?常生活中?注意滲透?愛心教育?和分享意?識與培養(yǎng)?幼兒大膽?、勇敢的?品質(zhì)，鼓?勵幼兒能?發(fā)表自己?的意見及?建議。?五，家長?工作實?現(xiàn)家園共?育，教師?和家長必?須建立平?等合作的?伙伴關(guān)系?，家園對?話則是建?立這種關(guān)?系最基本?的精神。?我們只有?與家長保?持一致的?教育目標?和要求，?才有可能?獲得較好?的教育效?果，否則?孩子們就?會無所適?從，而導(dǎo)?致教育作?用的相互?抵觸，甚?至起到反?作1、?通過家長?座談會，?與家長在?教育思想?和教育行?為上達成?共識。繼?續(xù)開展家?長委員會?的工作。?家委會的?組長和成?員主動及?時地帶動?其他家長?參與幼兒?園的活動?，形成家?園聯(lián)系的?良好氛圍?。2、?實踐過程?中，激發(fā)?家長、教?師與幼兒?之間的互?動，讓家?長充分體?驗、認識?到新的教?育觀念和?方法的價?值，拉近?心理距離?和感情，?才能達成?共識，使?家園共育?達到應(yīng)有?的效果。?3、晨?間接待與?放學(xué)時,?經(jīng)常性地?與家長在?取得聯(lián)系?,做到家?園了解。?六、安?全工作?1、堅持?不懈地對?幼兒進行?安全和自?我保護教?育,（每?兩周進行?一次安全?教育活動?）.同時?教師經(jīng)常?檢查并消?除教室內(nèi)?一切不安?全因素,?防止各種?外傷和以?外事故的?發(fā)生.?2、注意?對班內(nèi)異?常兒童的?特殊護理?,如對體?質(zhì)較弱容?易驚厥的?小朋友―?―顏佳明?教師就會?給予特別?照顧,并?教育小朋?友關(guān)心他?,幫助他?.3、?教育幼兒?在玩滑梯?時要學(xué)會?簡單的自?我保護能?力.最?后，通過?觀察、與?學(xué)生談心?、聽取各?方意見，?建立起豐?富的信息?網(wǎng)絡(luò)，隨?時掌握與?調(diào)控特殊?學(xué)生的心?理健康狀?況和思想?行為動向?。力爭和?任科老師?及家長對?學(xué)生有一?致的要求?和態(tài)度，?并時常同?他們交換?意見。特?別要充分?調(diào)動家長?的積極性?，取得共?識，配合?幼稚園教?育好孩子?。學(xué)前?班春季班?主任工作?總結(jié)標準?范本（三?）這學(xué)?期，我擔?任了學(xué)前?班的班主?任工作。?緊張的一?學(xué)期來在?校領(lǐng)導(dǎo)的?熱情支持?與幫助以?及同志們?團結(jié)協(xié)作?、廣大家?長緊密配?合下，我?堅持以學(xué)?生為中心?，努力為?學(xué)生服務(wù)?、為家長?服務(wù)，一?學(xué)期的工?作也就即?將結(jié)束，?回顧忙碌?的一學(xué)期?工作，作?以下總結(jié)?，以便發(fā)?揚優(yōu)點，?改正不足?，爭取更?上一層樓?。學(xué)前?班有七十?人，是一?個大家庭?，但班上?的小朋友?年齡差異?較大，小?的才四歲?，大的六?歲多，像?這樣人數(shù)?的教學(xué)班?還是第一?次。有的?根本就沒?有上過幼?兒園，剛?剛開學(xué)的?一個星期?有幾個小?朋友是又?哭又鬧，?基本沒什?么時間正?常的上課?。班上?小朋友有?的愛做小?動作，有?的想干什?么就干什?么。和老?生比起來?，新生在?紀律、習?慣等各方?面能力上?有很大的?差距。一?切都要從?頭開始，?我不著急?，耐心的?對他們進?行教育、?培養(yǎng)、訓(xùn)?練、再教?育、再培?養(yǎng)、再訓(xùn)?練，不斷?進行著反?復(fù)的工作?，現(xiàn)在的?學(xué)前班已?基本形成?了一個文?明禮貌，?團結(jié)友愛?，活潑健?康，快樂?向上的小?集體。這?些可愛的?孩子，漸?漸懂得遵?守學(xué)校的?制度，遵?守課堂紀?律，懂得?了我們愛?學(xué)校，我?們愛集體?。培養(yǎng)起?來的幾個?小干部如?艾小榮，?黃怡瑞等?小朋友工?作也很得?力，是老?師的小助?手。我非?常喜歡這?些小寶貝?。我嚴?格要求自?己遵守教?師道德規(guī)?范，面對?一個特殊?的幼兒班?集體，我?深感自己?責任的重?大。我們?小學(xué)生要?養(yǎng)