小學六一兒童節(jié)主題方案（三篇）

第4頁共4頁小學六一兒童節(jié)主題方案一、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動;在活動中，使少年兒童享受節(jié)日的快樂;在活動中，培養(yǎng)少年兒童的全面發(fā)展，從而推進素質(zhì)教育，營造和諧的校園文化氛圍。二、活動主題：“金色童年快樂六一”三、組織領(lǐng)導及具體分工(一)、活動組委會：主任：____副主任：____成員：____(二)、工作領(lǐng)導組：組長：____(兼)成員;____活動組委會負責整個活動的組織與協(xié)調(diào)，活動組委會下設活動工作領(lǐng)導組，負責活動具體安排與督促。四、活動安排(一)發(fā)展一批新少先隊員各校在“六、一”期間發(fā)展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學趕幫，爭當少先隊員的熱潮。(二)開展一次____工業(yè)游活動。根據(jù)縣教育局《____開展____年全縣中小學生“____工業(yè)游”活動____通知》，本著自愿原則，組織四—六年級部分少先隊員同學參加。舉行慶“六、一”文藝匯演為了濃厚“六、一”兒童節(jié)的節(jié)日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節(jié)日，學區(qū)中心校將精心組織一臺慶“六、一”文藝匯演。具體要求及安排如下：1、學區(qū)各班級根據(jù)本班學生特長，結(jié)合“____學區(qū)中心校____年慶“六、一”文藝匯演節(jié)目分配表”選擇至少____個節(jié)目于____月____日上報中心校辦公室，中心校將根據(jù)學區(qū)整體情況統(tǒng)籌安排，于____月____日確定至少一個節(jié)目作為本班的參選節(jié)目，參與“慶、六一”文藝匯演的節(jié)目評選。2、中心幼兒園每位教師準備至少____個節(jié)目，紅燈小學作為一個班級上報節(jié)目。3、學區(qū)內(nèi)希望小學、賈郢小學校內(nèi)均需準備一臺慶“六、一”聯(lián)歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園準備一臺聯(lián)歡會，屆時中心校將派相關(guān)領(lǐng)導參加。4、節(jié)目總體要求高年級側(cè)重語言類節(jié)目，中低年級側(cè)重于歌舞類節(jié)目。5、中心校將于____月____日對學區(qū)內(nèi)各校、園班級節(jié)目進行評選，最終確定____個節(jié)目參加“慶六、一”文藝匯演節(jié)目，節(jié)目評選對服裝、化妝不作要求。6、各班級的節(jié)目由班主任配合音樂教師完成，其節(jié)目成績與班級音樂教師的本學期的教學質(zhì)量考評掛鉤;同時與班主任量化考核積分掛鉤，另外，中心校希望有特長的教師參與的節(jié)目的指導，成績作為績效考核加分因素。7、每個節(jié)目的指導教師不得多于兩人。8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名，根據(jù)節(jié)目的形式分設歌舞類和語言類節(jié)目一、二、三等獎若干名。五、時間安排：1、中心校將于____月____日對各校、各班級的節(jié)目進行評比。2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：____月____日下午(如遇陰雨天另行通知)六、幾點要求1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發(fā)動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節(jié)目排練，確保節(jié)目質(zhì)量。3、節(jié)目內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)新時代少年兒童特點，以“快樂”為主題。4、各校在參加中心校文藝節(jié)目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學生的安全。附：《文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準》文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準：1)、采用十分制。2)、評委根據(jù)以下方面客觀、公正進行打分。⑴主題內(nèi)容：____分主題鮮明，內(nèi)容健康。反映當代中小學生積極向上的精神風貌。⑵表演形式：____分節(jié)目的選擇與確定體現(xiàn)與眾不同，具有新穎性，富有創(chuàng)新和個性。(3)表演藝術(shù)____分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規(guī)范。(4)服裝、化妝：____分服飾整齊大方，化妝得體。(5)表情演繹：____分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。(6)總體印象：____分演出時間適中。此項在以上各項評分的基礎(chǔ)上進行評分。小學六一兒童節(jié)主題方案（二）一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月____日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月____日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動的準備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月____日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月____日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月____日檢查)。(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。4、幼兒園準備活動獎品和禮品。5、黎翠翠做好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。小學六一兒童節(jié)主題方案（三）一、指導思想透過開展慶祝“六一”活動，體現(xiàn)一種用心向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節(jié)。二、活動主題“我的六一，我做主”三、活動資料本次慶?！傲粌和?jié)”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發(fā)展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現(xiàn)我們隊員的風采。三