學校開展誠信教育活動總結（3篇）

第5頁共5頁學校開展?誠信教育?活動總結?文明與?誠信是中?華民族傳?承已久的?美德。在?當今科學?技術高度?發(fā)達，信?息千變萬?化的社會?里，文明?誠信不僅?是一種美?德，而且?在社會發(fā)?展中起著?重要的平?衡作用。?本學期我?校以“創(chuàng)?誠信校園?”為主題?，以“從?我做起，?從小做起?，從今天?做起”為?主體，展?開了一系?列的誠信?教育活動?，現(xiàn)將學?校開展誠?信教育活?動階段總?結如下：?一、重?視宣傳、?提高認識?：3、?團委下發(fā)?關于“誠?信”主題?活動的有?關計劃，?引導學生?明確活動?的具體內?容及活動?要求。?二、領導?重視、組?織有力：?為了確??！皠?chuàng)誠?信校園”?主題活動?的順利開?展，學校?成立了誠?信教育活?動領導小?組。領導?小組成員?分工明確?、各盡其?責，同時?在組長的?統(tǒng)籌安排?下相互促?進、互相?幫助。指?導各班同?學及時召?開了班干?部會議，?組織班干?部首先學?習學校、?年級的活?動方案和?要求，充?分認識活?動的意義?。實行了?由校長具?體負責、?政教主任?具體實施?、年級組?和班主任?具體落實?的德育活?動管理體?制，做到?了教育活?動有領導?分管，有?機構負責?，有專人?落實。?三、教師?率先垂范?：開展?誠信教育?，教育者?自身的教?育行為是?關鍵。學?校領導和?教師既是?教育的對?象也是教?育的主體?。開展誠?信教育首?先要確立?誠信立教?意識、確?立學校領?導和教育?工作者是?服務者的?觀念，通?過各種制?度建設及?對家長、?學生承諾?等方式樹?立學校教?育工作者?的新形象?，把誠信?教育落實?到全體教?師的教育?行為上，?發(fā)揮教育?者自身的?表率作用?四、內?容豐富、?形式多樣?：1、?誠信宣誓?活動：學?校政教處?組織召開?了隆重的?“誠信宣?誓”活動?，全校老?師集體宣?誓要誠信?做人，全?體學生宣?誓要說話?算數(shù)，助?人為樂。?2、組?織各班召?開了“創(chuàng)?誠信校園?”主題班?會。利用?班會讀評?誠信材料?，組織好?有關誠信?的大討論?，我們身?邊的不誠?信現(xiàn)象主?要有哪些?？不誠信?現(xiàn)象給個?人、校園?造成什么?影響？有?什么危害?？4、?誠信征文?活動：由?各班級選?送優(yōu)秀作?品，學校?組織評比?，評選出?優(yōu)秀獎予?以了獎勵?。7、?誠信教育?活動與日?常行為規(guī)?范教育相?結合。以?《中小學?生守則》?《中學生?日常行為?規(guī)范》和?《公民道?德建設實?施綱要》?為基本內?容，從學?習、生活?等方面強?化了對學?生的養(yǎng)成?教育，校?園內涌現(xiàn)?出許多“?拾金不昧?”的好人?好事。?8、誠信?格言宣傳?：組織學?生收集誠?信格言，?引導學生?通過合作?交流的形?式把自己?收集到的?內容與大?家共享。?總之，?通過開展?誠信活動?，學校的?精神面貌?有了明顯?的改善。?我們將?繼續(xù)開展?下去，爭?取更佳的?教育效果?，讓學生?從小就生?長在一個?明理誠信?的環(huán)境中?，為他們?人格完善?作出巨大?的貢獻。?學校開?展誠信教?育活動總?結（二）?經(jīng)過班?級初賽，?系部復賽?、系部決?賽，一年?一度的“?誠信校園?行”活動?圓滿落下?了帷幕。?此次活動?弘揚了誠?信做人的?傳統(tǒng)美德?，提高了?學生誠信?、守信的?意識，為?社會的誠?信額度的?增長，以?及國家助?學貸款的?健康可持?續(xù)的進行?打下堅實?的基礎。?現(xiàn)在此次?活動總結?如下：?1.通過?“誠信校?園行”活?動，使更?多學生參?與到對誠?信的重新?認識，更?加堅實了?誠信在當?今社會在?各個層次?、行業(yè)的?重要性。?樹立了大?學生正確?的人生觀?、價值觀?。3.?講誠信的?很多個事?例都是一?段美妙的?傳奇。學?生在關注?誠信，準?備辯論材?料的同時?，勢必會?被這樣、?那樣的故?事感染，?在是與非?，好與壞?中，進行?著自己的?選擇，無?形中宣揚?了真、善?、美的力?量，培養(yǎng)?學生對事?物的辨別?能力，向?勇、義、?信靠的更?近。4?.信義不?能僅僅出?現(xiàn)在金庸?的小說里?。在當今?社會，誠?信被踐踏?的年代里?，誠信為?人，慎獨?克己的現(xiàn)?象還需要?有效的監(jiān)?督機制。?而作為扶?貧濟困的?惠民政策?的高校助?學貸款，?就在這樣?的社會環(huán)?境中應運?而生了。?所以，加?強大學生?的還貸意?識，給助?學貸款提?供一個良?好的運行?空間，對?于每個資?助工作人?員，顯得?任重而道?遠。通過?有效的宣?傳，和必?要的銀行?信義監(jiān)管?機制，相?信誠信一?定會成為?人們生活?中必備素?質之一，?而不誠信?者將無處?容身。?綜上所述?，此類活?動意義重?大，成效?顯著，使?誠信話題?成為了大?家茶余飯?后討論、?思考的話?題。起到?了良好的?教育作用?。學校?開展誠信?教育活動?總結（三?）誠信?教育成了?全社會關?注的焦點?。誠信教?育，是為?了培育誠?信意識、?誠信行為?所采取的?教育活動?。在一些?領域和地?方不守承?諾、欺騙?欺詐等失?信現(xiàn)象屢?禁不止，?這些社會?不良現(xiàn)象?也侵蝕著?校園，給?學生健康?成長帶來?了不利的?影響。在?一些地區(qū)?和學校，?少數(shù)學生?考試作弊?、言行不?一、欺騙?他人的情?況時有發(fā)?生。同時?，提出了?三個“充?分認識”?的要求，?即，充分?認識誠信?教育、建?設誠信社?會對實現(xiàn)?全面建設?小康社會?宏偉目標?和完善社?會主義市?場經(jīng)濟體?制的重要?性；充分?認識誠實?守信的品?德是立身?之本、做?人之道，?必須從小?培養(yǎng)，貫?穿于教育?的全過程?；充分認?識誠信教?育是擺在?我們面前?的一項重?要任務，?必須作為?學校工作?的一件大?事，認真?抓緊抓好?。誠信教?育是擺在?我們面前?的一項重?要任務。?開展誠?信教育活?動的認識?學校的根?本任務在?于育人，?首要任務?是“教會?學生做人?”，培養(yǎng)?學生成為?追求高尚?的公民。?因而在全?面實施素?質教育中?，一個重?要的指導?思想就在?于堅持講?“誠信”?和“誠信?教育”。?為建設有?中國特色?的社會主?義事業(yè)輸?送大批合?格的建設?者和接班?人。一?是要求誠?實守信，?有錯就改?，養(yǎng)成良?好的處世?立身品格?；二是?對待他人?信守承諾?，答應別?人的事情?之前一定?要慎重，?認真地想?一想，自?己能做到?的才答應?。跟教師?、家人、?同學、朋?友相處，?時時處處?離不開誠?信，保持?誠信的立?場，老老?實實學習?，堂堂正?正做人，?做好自己?該做的事?，與老師?、同學真?誠相待、?和睦相處?。在誠?信教育中?，學校把?誠信教育?和基礎道?德教育結?合起來，?落實《公?民道德建?設實施綱?要》的要?求，并結?合實際情?況，創(chuàng)造?性地開展?活動。同?時，