2023年校企合作開發(fā)協(xié)議 校企合作產(chǎn)品研發(fā)(19篇)

第頁共頁2023年校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)(19篇)校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇一乙方：華南理工大學(蓋章)年月日校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲方：乙方：華南理工大學一、合作宗旨雙方本著集成有用資，提升企業(yè)創(chuàng)新才能和科技程度，把科研成果轉化為可以帶來經(jīng)濟效益的消費力，同時進步教學質量和科研程度，在理論中培養(yǎng)高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目的，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同開展的根底上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議。二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可另做補充。(一)共建“華南理工大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學科為根底，結合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)構造調(diào)整晉級的實際需要，重點開展工業(yè)設計、產(chǎn)品檢測等關鍵技術的研究和相關產(chǎn)品開發(fā)。1.研發(fā)基地性質研發(fā)基地為非法人機構，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“華南理工大學產(chǎn)學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進展培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進展上線培訓等2.研發(fā)基地的職責研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的詳細工程技術問題，開展技術開發(fā)、技術效勞、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進展培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進展上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資互補優(yōu)勢的科研工程，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經(jīng)費。3.人員構成研究基地人員根據(jù)甲方需要靈敏組成，可以是跨學院，多學科組合形式。4.研發(fā)基地經(jīng)費(二)頂崗實習、工學結合為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進展相關專業(yè)的實習。甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè)、聯(lián)絡人及聯(lián)絡方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習方案(包括學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容、負責人等)，經(jīng)雙方確認后執(zhí)行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責詳細實習事務，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生為了甲方的長遠開展、戰(zhàn)略定位、進步企業(yè)的創(chuàng)新才能，乙方向其推薦所需人才。(四)其他1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資，推薦介紹對方，以進步雙方的知名度和影響力。2.乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外說明雙方的合作關系。三、雙方的權利與義務(一)甲方的權利與義務1、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和消費條件支持研發(fā)基地建立工作，與乙方進展產(chǎn)學研合作。2、在不影響企業(yè)正常消費活動情況下，甲方為乙方的學生實習、理論、實驗活動提供方便。3、同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。4.合作中相關專利權、技術后續(xù)改良權、同類或類似產(chǎn)品工程，(包括與工程有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。5.研究基地科技成果在轉化或產(chǎn)業(yè)化時，企業(yè)方享有轉讓權。6.乙方學生在乙方實習期間，參與甲方工程開發(fā)所獲得的成果，其知識產(chǎn)權歸甲方所有;甲方根據(jù)實習學生對成果的奉獻，適當給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外。(二)乙方的權利與義務1.為甲方的長遠開展、戰(zhàn)略定位、進步企業(yè)創(chuàng)新才能提供技術支持，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術產(chǎn)業(yè)開展。2.根據(jù)甲方提出的高新技術工程需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進展研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新。3.幫助甲方進展企業(yè)員工培訓、技能提升。4.幫助甲方進展新產(chǎn)品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。5.推薦甲方急需人才和技術資。6.保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。7.協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。8.乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不進犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方施行的技術侵權的，乙方應當承當全部責任。9.乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人四、合作期限合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作完畢后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。五、平安保密1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)機密和機密信息的義務。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)機密和機密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)機密和機密信息給對方造成損失的，應承當賠償及其他相關法律責任。2.本條所說的商業(yè)機密，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經(jīng)濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經(jīng)營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。3.本條所說的機密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。六、協(xié)議生效、變更和終止1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。2.在合作過程中，雙方可以根據(jù)實際需要，協(xié)商簽訂更加詳細的單工程協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。3.如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進展友好協(xié)商，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進展友好協(xié)商，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。七、違約責任未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關工程的損失。八、其他1.基地所有的研究成果，雙方工程的研究開發(fā)人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，獲得有關榮譽證書和獎勵的權利。2.雙方協(xié)定相關協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作方案，并根據(jù)工作方案核算相關人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容。3.本協(xié)議為總協(xié)議，其中詳細事項可以本協(xié)議為根底另行簽訂詳細協(xié)議或《施行細那么》。未盡事宜可以另行補充約定。甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)代表(或受權)人：

代表(或受權)人：年月日

年月日校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇二甲方(校方)：乙方(企業(yè)方)：西子奧的斯電梯根據(jù)甲方教學方案及乙方勞動用工需求，結合企業(yè)開展的需要，雙方合作創(chuàng)辦“西子奧的斯電梯”教學班，進展產(chǎn)學合作，開展“訂單”培養(yǎng)。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下協(xié)議：一、根據(jù)企業(yè)開展需要，雙方商定每年在甲方二年級或三年級學生中建立一個校企合作班，每班成員人。由乙方提供詳細的人才培養(yǎng)要求，在不影響原有的教學方案的根底上，雙方共同制訂專業(yè)課程教學方案及實習安排，施行“訂單”培養(yǎng)，滿足企業(yè)的需求(詳細教學方案另附)。教學內(nèi)容包括在校理論學習及安排到乙方進展現(xiàn)場綜合實習。教學過程中，需要安排學生提早進入公司實習，經(jīng)乙方提出后由甲方積極配合施行。二、校企合作班成員確實定，由雙方共同協(xié)商，甲方推薦品學兼優(yōu)的機電或電梯類專業(yè)的學生供乙方選拔，由乙方選擇符合根本條件的學生參加乙方組織的考試和面試，評定合格者，入選“西子奧的斯電梯”班。三、教學方案中的課程內(nèi)容主要由乙方負責完成，選拔具有相應資格的講師任教，甲方負責提供教學場所，并進展優(yōu)質的教學管理，有效催促學生掌握相關知識及獲得相關資格證書。在教學方案施行過程中，甲方可定期對乙方的教學進展檢查和評估，亦可直接參與對學生在學習階段的指導和考核。四、入選“西子奧的斯電梯”班的學生，在校學習和企業(yè)實習期間，必須遵守學校和乙方企業(yè)的規(guī)章制度，甲方應委派老師負責學生的管理，學習和實習過程中如有違紀違規(guī)者，由甲方進展教育、處理，如有違規(guī)者，將取消“西子奧的斯電梯班”學員資格。五、由甲方根據(jù)學校體檢標準組織學生體檢，合格者成為“西子奧的斯電梯”班的正式學員。在學習期滿畢業(yè)時，身體條件達不到乙方入職體檢標準者不能成為乙方員工。六、甲方學生完成學校所有教學課程后，成績合格的學生由乙方負責安排實習，待學生獲得畢業(yè)證、低壓電工操作證及電梯維修操作證后由甲方、乙方和學生三方共同簽訂普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議，乙方將正式接收學生為乙方員工，簽訂勞動合同;非經(jīng)乙方同意，甲方不得自行安排“訂單培養(yǎng)”學生的畢業(yè)去向(經(jīng)乙方考核不合格者除外);不能獲得上述證書的學生，乙方將不錄用其為員工，由甲方另行安排就業(yè)。七、甲方學生到乙方實習期間，乙方提供實習補貼，詳細補貼方法由乙方制訂，學生在實習期間因個人原因分開乙方的，須提早30天以書面形式提出申請。校企合作協(xié)議書八、本協(xié)議自雙方簽署之日起生效，有效期至年月日止。九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。十、其他商議事項：本協(xié)未盡事宜，甲、乙雙方可簽訂書面補充協(xié)議做出補充或修改，補充協(xié)議構本錢協(xié)議的一局部，與本協(xié)議具有同等效力。甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：西子奧的斯電梯甲方代表：乙方代表：簽訂日期：簽訂日期：甲方(蓋章)校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇三甲方：

乙方：經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"河職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。四、乙方接納甲方學生見習(實習)，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等詳細事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進展管理。六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建立。七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。甲方簽章：乙方簽章：年月日年月日校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇四甲方：學校乙方：公司為了更好地做好學校食品衛(wèi)生工作，降低平安管理的風險，減輕學校后勤工作的壓力，創(chuàng)新學校后勤管理的形式。甲方根據(jù)工作需要和有關規(guī)定，聘請乙方托管其所屬的校園超市及學生食堂。為了明確雙方的權利和義務，本著公平、公正、老實、信譽的原那么，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，特訂立本合同，以資共同遵守履行。一、托管時間：20--年春季學期，即20--年2月20日——20--年6月30日。二、托管范圍：甲方所屬的校園超市及學生食堂。三、托管方式：甲方將其所屬的校園超市及學生食堂托管給乙方自主經(jīng)營，甲方提供必需的設備設施并制定超市食堂的管理規(guī)定和食品衛(wèi)生管理方法，乙方根據(jù)甲方的`要求進展自方經(jīng)營。四、托管條件：1、在本合同約定的托管時間內(nèi)，乙方向甲方交納房屋及設備設施維護維修費用叁萬元整(￥30000.00)，在簽定本合同時一次性交清。2、托管期間，乙方向甲方所屬中心校的教職工免費提供工作餐(僅限于工作日午餐)。3、托管期間，學生交納的生活費由甲方代收并存入學校帳戶，超市食堂一律實行刷卡消費，乙方每月憑消費記錄向甲方支取相關費用，消費余額留存學校帳戶。五、甲方責任與義務1、甲方向乙方提供工作開展的場所及必要的設備設施，并保證水、電的安裝到位，在乙方進場前確?，F(xiàn)有的設備設施能正常使用。2、負責制定相關的管理規(guī)定及方法，指導乙方按有關的要求進展操作;負責超市食堂清潔衛(wèi)生的常規(guī)檢查和食品衛(wèi)生的監(jiān)視管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反應并要求乙方立即處理。3、與乙方協(xié)商并根據(jù)學生的消費實際合理確定餐值與餐標，并指導和約束學生理性消費，加強對學生的管理。4、協(xié)助乙方搞好超市及食堂的經(jīng)營，積極為乙方的經(jīng)營出謀劃策，協(xié)調(diào)與之相關的各項事宜，充分保障乙方的合法權益。5、按時與乙方結算相關費用，不拖欠挪用代收的生活費及其它相關費用。六、乙方的責任與義務1、乙方必須服從甲方的統(tǒng)一管理，按照甲方的要求做好超市及食堂的相關工作，必須遵守甲方制定的《學校超市及食堂管理規(guī)定》及學校的其它規(guī)章制度，維護學校正常的教學和工作秩序。2、超市食堂所需的從業(yè)人員由乙方自行聘請，所聘請的人員應當身體安康，有一定的從業(yè)經(jīng)歷，熱愛本職工作，無任何傳染性疾病，在上崗前必須辦理安康證，持證上崗。從業(yè)人員的平安防范、勞動保障、工資待遇及保險等概由乙方負責。3、超市食堂所需的貨品及原材料由乙方負責采購、保管，米面油及大宗食品的采購必須堅持索證制度，嚴禁采購“三無”食品。在采購的過程中，甲方有權提出建議并全程參與，乙方應積極采納甲方的合理化建議和執(zhí)行食品平安衛(wèi)生的相關規(guī)定，標準采購行為。4、乙方必須做好超市食堂的清潔衛(wèi)生工作，做到物品擺放有序、整齊，符合食堂衛(wèi)生標準，要有食品衛(wèi)生平安方面的知識和意識。制止無關人員進入操作間和食品儲藏室，更不得允許教職工在操作間內(nèi)就餐。5、乙方應當竭力做好食品的保管工作，做好防火、防盜、防蛀、防腐等平安防范工作。做到生熟食分開保管，主副食分開存放，回絕將不合格食品出售給師生。6、因乙方不作為或未按規(guī)定操作而造成損失或發(fā)生平安責任事故，概由乙方承當相應經(jīng)濟損失及其平安事故責任。7、乙方在經(jīng)營活動中，應當做到態(tài)度和謁，熱情周到，效勞到位，按規(guī)定的時間準時開餐。對師生員工做到一視同仁，不區(qū)別對待。七、甲乙雙方協(xié)作條件1、甲方有義務和責任在充分尊重乙方自主經(jīng)營的前提下，全程參與超市食堂的經(jīng)營管理，竭力為乙方的合法經(jīng)營創(chuàng)造條件、寬松環(huán)境、做好效勞。2、在托管期間假設出現(xiàn)食物中毒等平安事故，應按甲方制定的平安預案及時進展處置，假設因乙方不作為或未按規(guī)定操作而發(fā)生的食品衛(wèi)生平安事故，一切責任概由乙方承當。所需費用甲方有權從代收的生活費用中扣減。3、乙方須保護并保管好超市食堂的設備設施，假設有損壞或喪失照價賠償，甲方可在乙方的有關費用中扣減。4、托管期內(nèi)，乙方假設不能履行合同，需單方面解除合同，應提早一個月書面通知甲方，并協(xié)商處理相關事宜。5、乙方假設不按甲方的有關規(guī)定或食品衛(wèi)生的相關規(guī)定從事經(jīng)營活動，甲方有權單方面解除合同，且不退還相關的托管費用。八、違約責任與合同糾紛的解決方法1、甲乙雙方協(xié)商簽訂本合同應信守承諾，認真履行義務和責任。如任何一方有違約行為或擅自終止、解除本合同，由違約方承當其相關責任，并向對方支付違約金壹萬元整(￥10000.00)。2、乙方在托管期間因工作不力或衛(wèi)生不合格，受到區(qū)教委或相關主管部門的批評或通報，每次向乙方收取違約金壹仟元(￥1000.00);學生食堂沒能按照學校的作息時間準時開餐，每次向乙方收取違約金貳佰元(￥200.00)。4、甲方因政策因素需提早中止合同，按托管的實際經(jīng)營時間向乙方收取托管費用，及時退還超收局部，并向乙方支付違約金伍仟元(￥5000.00)，但不負責相關遺留問題的處理。3、本合同雙方協(xié)商訂立，應共同遵守，假設甲乙雙方發(fā)生糾紛由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，任何一方均可向上級主管部門反映懇求解決，或向所在地人民法院起訴解決。九、其它1、托管期滿，甲乙雙方聘用關系自行解除，本合同終止。2、本合同未盡事宜由甲乙雙方根據(jù)實際情況可另行協(xié)商訂立，所簽訂的補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。3、本合同一式伍份，甲方3份，乙方2份，經(jīng)甲乙雙方及其法定代表人或委托代理人簽字之日起生效。甲方(公章)：____________乙方(公章)：____________法定代表人(簽字)：____________委托代理人(簽字)：____________年月日年月日校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇五甲方：(蓋章)乙方：華南理工大學(蓋章)年月日校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲方：乙方：華南理工大學一、合作宗旨雙方本著集成有用資，提升企業(yè)創(chuàng)新才能和科技程度，把科研成果轉化為可以帶來經(jīng)濟效益的消費力，同時進步教學質量和科研程度，在理論中培養(yǎng)高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目的，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同開展的根底上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議。二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可另做補充。(一)共建“華南理工大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學科為根底，結合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)構造調(diào)整晉級的實際需要，重點開展工業(yè)設計、產(chǎn)品檢測等關鍵技術的研究和相關產(chǎn)品開發(fā)。1.研發(fā)基地性質研發(fā)基地為非法人機構，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“華南理工大學產(chǎn)學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進展培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進展上線培訓等2.研發(fā)基地的職責研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的詳細工程技術問題，開展技術開發(fā)、技術效勞、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進展培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進展上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資互補優(yōu)勢的科研工程，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經(jīng)費。3.人員構成研究基地人員根據(jù)甲方需要靈敏組成，可以是跨學院，多學科組合形式。4.研發(fā)基地經(jīng)費(二)頂崗實習、工學結合為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進展相關專業(yè)的實習。甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè)、聯(lián)絡人及聯(lián)絡方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習方案(包括學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容、負責人等)，經(jīng)雙方確認后執(zhí)行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責詳細實習事務，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生為了甲方的長遠開展、戰(zhàn)略定位、進步企業(yè)的創(chuàng)新才能，乙方向其推薦所需人才。(四)其他1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資，推薦介紹對方，以進步雙方的知名度和影響力。2.乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外說明雙方的合作關系。三、雙方的權利與義務(一)甲方的權利與義務1、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和消費條件支持研發(fā)基地建立工作，與乙方進展產(chǎn)學研合作。2、在不影響企業(yè)正常消費活動情況下，甲方為乙方的學生實習、理論、實驗活動提供方便。3、同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。4.合作中相關專利權、技術后續(xù)改良權、同類或類似產(chǎn)品工程，(包括與工程有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。5.研究基地科技成果在轉化或產(chǎn)業(yè)化時，企業(yè)方享有轉讓權。6.乙方學生在乙方實習期間，參與甲方工程開發(fā)所獲得的成果，其知識產(chǎn)權歸甲方所有;甲方根據(jù)實習學生對成果的奉獻，適當給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外。(二)乙方的權利與義務1.為甲方的長遠開展、戰(zhàn)略定位、進步企業(yè)創(chuàng)新才能提供技術支持，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術產(chǎn)業(yè)開展。2.根據(jù)甲方提出的高新技術工程需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進展研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新。3.幫助甲方進展企業(yè)員工培訓、技能提升。4.幫助甲方進展新產(chǎn)品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。5.推薦甲方急需人才和技術資。6.保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。7.協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。8.乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不進犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方施行的技術侵權的，乙方應當承當全部責任。9.乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人四、合作期限合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作完畢后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。五、平安保密1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)機密和機密信息的義務。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)機密和機密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)機密和機密信息給對方造成損失的，應承當賠償及其他相關法律責任。2.本條所說的商業(yè)機密，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經(jīng)濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經(jīng)營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。3.本條所說的機密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。六、協(xié)議生效、變更和終止1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。2.在合作過程中，雙方可以根據(jù)實際需要，協(xié)商簽訂更加詳細的單工程協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。3.如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進展友好協(xié)商，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進展友好協(xié)商，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。七、違約責任未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關工程的損失。八、其他1.基地所有的研究成果，雙方工程的研究開發(fā)人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，獲得有關榮譽證書和獎勵的權利。2.雙方協(xié)定相關協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作方案，并根據(jù)工作方案核算相關人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容。3.本協(xié)議為總協(xié)議，其中詳細事項可以本協(xié)議為根底另行簽訂詳細協(xié)議或《施行細那么》。未盡事宜可以另行補充約定。甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)代表(或受權)人：代表(或受權)人：年月日年月日校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇六甲方(企業(yè))：成都——乙方(學校)：——學校為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，為社會、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才，本著優(yōu)勢互補、資共享、共同開展的原那么，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就人才培養(yǎng)、營銷籌劃、實習基地建立等方面達成如下合作協(xié)議：一、合作總那么1.通過甲乙雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結合的結合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、工程開發(fā)、信息效勞與技術援助的載體。2.由甲乙雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作方案、組織詳細工程施行、定期交流互訪等工作。3.在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”，在乙方掛牌建立“樂園班”。4.通過甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經(jīng)歷交流、科技工程研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。二、責任與義務(一)甲方責任與義務戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)形式、專業(yè)建立和課程建立等方面給予指導和幫助。2.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職老師，參與乙方學校人才培養(yǎng)過程，成果產(chǎn)權歸甲乙雙方共同所有。3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”、旅游平安管理、活動營銷籌劃等預研工程委托乙方進展調(diào)查、研究、施行等，成果產(chǎn)權歸甲方所有。4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供理論時機，將學生納入企業(yè)人力管理。理論期間，甲方為乙方學生提供必要的學習條件及局部員工福利。5.乙方學生畢業(yè)后，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學生提供就業(yè)時機，根據(jù)理論期間的考核結果優(yōu)先錄用“樂園班”學生。6.甲方在乙方設立獎學金，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的、貧困的學生，以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生，予以獎勵。獎學金金額原那么上不低于每學年5000元(大寫：人民幣伍仟元整)，獎學金詳細分配情況，由甲乙雙方溝通進展確定。(二)乙方責任與義務1.乙方利用技術優(yōu)勢與師生資，選派專業(yè)老師負責、或參與甲方相關工程，深化一線，在工程調(diào)查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與甲方進展工程協(xié)作。為乙方“雙師型”老師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和時機。2.乙方掛牌建立“樂園班”，為甲方量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。甲方根據(jù)自身用人的實際需要，與乙方共同制定培養(yǎng)目的和培養(yǎng)方案，乙方以產(chǎn)學合作、頂崗實習、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)形式，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經(jīng)過甲、乙雙方結合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。3.乙方根據(jù)甲方要求，按照雙方制定的教學方案，安排學生至甲方進展不連續(xù)教學理論，理論期為一年。理論期間的表現(xiàn)情況作為學生教學理論考核合格的重要根據(jù)。乙方“樂園班”學生在甲方理論期間，其車旅費由乙方自行承當，甲方有義務協(xié)助乙方銜接交通事宜。4、乙方應對參加甲方理論的學生進展實習前的平安教育及平安培訓。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導，嚴格遵守甲方的理論期間勞動作息制度、勞動紀律以及平安操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章，否那么由此造成的責任及損失，由乙方自行承當，與甲方無關。4.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學?？妥淌诨蚣媛毨蠋?，過程中乙方為甲方提供工作和生活便利。5.乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。三、合作期限甲乙雙方的校企合作自年月日至年月日止，期限為年，合作期限屆滿前，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可延長合作期限。四、其它1.本協(xié)議一式陸份，甲方肆份，乙方兩份，合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效，具有同等法律效力。2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商確定，作為本協(xié)議的附件，具有同等法律效力。3.本協(xié)議履行過程中如有爭議，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成，任一方有權向甲方所在地人民法院提起訴訟。甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)代表(簽字)：年月日代表(簽字)：年月日校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇七甲方：(以下簡稱甲方)(以下簡稱乙方)乙方：為積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式，給學生提供更廣泛的實習和就業(yè)時機，根據(jù)高等院校學生培養(yǎng)目的及要求，甲乙雙方本著互惠互利，共同開展的原那么，就加強協(xié)作、共同努力建立好校企合作實習和就業(yè)基地，達成如下協(xié)議，并由雙方共同遵守。一、合作總那么雙方經(jīng)過協(xié)商，決定合作建立學生實習與就業(yè)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中，雙方都有權使用共建的實習基地的名稱“學生實習與就業(yè)基地”。二、權利與義務(一)、甲方權利與義務1、根據(jù)專業(yè)教學方案制定實習方案和安排，提早落實每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提早一個月與乙方商定施行方案，并共同施行。2、優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才，并每個學年為乙方組織最少一個專場招聘宣講會。校企合作協(xié)議書3、充分做好實習生實習前思想教育、平安教育和準備工作，要求學生遵守法律法規(guī)和乙方規(guī)章制度，不得做損害乙方利益的事。4、委派實習指導老師對實習生進展指導和管理，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和平安管理。5、實習方案一經(jīng)確定,甲方應把實習大綱、實習方案提早送達乙方，實習方案不得隨意變更。6、嚴肅實習紀律，對不服從安排、未完成教學方案所規(guī)定的實習任務的學生，按有關校規(guī)不予實習學分。7、實習生有以下情形之一者，由甲方接回實習學生，所發(fā)生費用由甲方實習生自負：1)沒有通過乙方崗前培訓考試的;2)在實習期間不能勝任崗位工作的(或經(jīng)調(diào)換后仍不能勝任的);3)在實習期間成心違背乙方公司紀律、規(guī)定的;4)有其他特殊情況(如做出有損公司形象的不良行為或成心造成公司財物損失的等)。8、優(yōu)先為乙方提供當年應屆畢業(yè)生資信息，優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才。9、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作上和生活上的方便，為乙方的培訓、進修提供便利。(二)、乙方權利與義務1、優(yōu)先安排甲方學生進展頂崗實習，提供平安的實習環(huán)境，委派優(yōu)秀員工擔任實習指導1、老師，妥善安排學生實習期間的食宿，適當補貼實習生活費用，發(fā)放實習期津貼;2、可根據(jù)內(nèi)部情況安排及調(diào)整學生的實習崗位，要務實習生在不違背法律法規(guī)和甲方校規(guī)的情況下服從乙方管理，有權并有責任及時將學生的違規(guī)違紀行為向甲方通報。3、對甲方頂崗實習學生進展職業(yè)素質、職業(yè)技能、業(yè)務知識、商業(yè)保密等方面的崗前教育，詳細培訓周期視各工作崗位需要而定。4、為需返校參加相關學業(yè)考試的實習生提供合理的假期方便。5、實習期滿后，根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，填寫實習鑒定，并提供應甲方。6、實習期滿后，可擇優(yōu)錄用實習生為正式員工，并根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和相關法律法規(guī)，做到合理、合法用工。7、乙方作為甲方的實習與就業(yè)基地，及時向甲方提供人才需求信息。8、因甲方、乙方、學生或者其他相關當事人的過錯造成實習學生的人身傷害事故，根據(jù)法律規(guī)定和本協(xié)議的約定承當法律責任。其中，自殺、自殘、自傷事故及學生有特異體質或特異疾病沒有如實告知的，由實習學生自行承當全部責任。三、其他1、條件具備時，雙方共同開展訂單式培養(yǎng)、科研合作等工程。在本協(xié)議根底上，雙方可就其他事項合作簽署合作合同。2、本協(xié)議有效期3年，從簽字之日起有效。期滿后假設雙方有繼續(xù)合作意向，可協(xié)商后續(xù)簽。3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，協(xié)議中未盡事宜或因形勢變遷致使雙方對合同的內(nèi)容產(chǎn)生異議，雙方友好協(xié)商解決。甲方：甲方代表簽字：(蓋章)年月日通訊地址：電話：____：聯(lián)系人：乙方：通訊地址：電話：聯(lián)系人：：：乙方代表簽字：：(蓋章)年月日____：校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇八甲方：乙方：為大力開展高等職業(yè)技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養(yǎng)形式，為社會培養(yǎng)高素質的高技能人才，本著互利共贏的原那么，雙方就共建聊城職業(yè)技術學院旅游管理學院學院專業(yè)教學理論基地事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：一、合作總那么1.通過合作，形成以社會需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)形式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作開展。2.成立組織機構，負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作方案，并組織施行。3.制定工作方案，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案;引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協(xié)議書程和教學資;共同指導學生實習實訓和就業(yè)，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的嚴密型校企合作機制。二、責任和義務(一)甲方1.甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業(yè)基地”，列入?yún)f(xié)議用人單位，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方。2.甲方與乙方合作，參照職業(yè)崗位任務要求，共同開發(fā)與施行專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定學生的培養(yǎng)目的、教學方案、課程設置等。3.甲方與乙方合作，引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資。4.甲方與乙方合作，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化，培養(yǎng)學生職業(yè)意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進校園文化建立與人才培養(yǎng)的有機結合。5.甲方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求，與乙方共同協(xié)商后，確定局部課程的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，與乙方共同制定詳細施行方案和安排，將課堂設在乙方進展，經(jīng)雙方確認后組織施行。6.甲方與乙方協(xié)商后，安排學生利用周末和假期時間，有組織地安排相關專業(yè)學生到乙方進展頂崗理論。7.甲方可以根據(jù)乙方的詳細要求，提供相應的技術效勞、員工培訓等效勞。8.甲方根據(jù)有方案安排老師到乙方參加頂崗理論工作，并協(xié)助乙方管理參加定期頂崗理論的學生。(二)乙方1.乙方管理人員應甲方邀請，作為相關專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職老師，為甲方專業(yè)建立和課程建立出謀劃策，并安排相關崗位的一線員工本質性承當甲方的授課任務。2.乙方可以承受甲方的專業(yè)老師深化到乙方企業(yè)參加頂崗理論。3.甲方學生頂崗理論期間乙方將按公司現(xiàn)有各類規(guī)章制度對頂崗理論學生進展工作管理，按照同等對待，同工同酬的原那么，按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助。4.在頂崗理論期間，乙方應負責為學生提供平安的工作和生活環(huán)境，安排實習生在與所學專業(yè)一樣或相關的崗位上進展工作，不安排實習生從事與學生專業(yè)無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令制止的崗位。結合實際情況，為理論師生提供學習專業(yè)知識、從事專業(yè)理論活動的時機，并委派專業(yè)技術人員進展指導。5.乙方安排專門車輛，組織甲方理論師生的來回接送，并保證其途中人身平安。三、合作時間本協(xié)議有效期為年，即年月至年月。五、其他1.如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行，那么本協(xié)議自動終止。2.合作雙方本著友好協(xié)商的原那么來解決協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的其他情況。3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：甲方代表：乙方代表：日期：日期校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇九甲方：**職業(yè)技術學院乙方：地址：廣東省珠海市金灣區(qū)珠海大道南地址：聯(lián)絡：0756—7796216聯(lián)絡：：0756—7796215：第一章：總那么第一條：為大力開展高等職業(yè)技術教育，施行以職業(yè)才能培養(yǎng)為中心的教學形式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容，為畢業(yè)后效勞于企業(yè)奠定良好的根底。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會效勞的功能，討論大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學理論和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新才能。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的開展壯大。第二條：雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同開展”的原那么，在甲方根據(jù)教學方案和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常消費的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。第二章：權利與義務第三條：(一)甲方責任1、甲方作為乙方的人力資培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有方案有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織施行企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質效勞。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學方案和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進展技能理論指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面開展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，催促乙方認真維護與有效利用。第四條：(二)乙方責任1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習方案，制定詳細的實習內(nèi)容和安排。2、負責向甲方提供企業(yè)人力資構造狀況，職業(yè)崗位要求的知識程度和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目的，審定專業(yè)教學方案和各種培訓方案。3、乙方可參與修改課程方案、調(diào)整課程設置。4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。5、對甲方的實習學生的實習情況進展全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)歷豐富的專業(yè)技術人員進展技術指導。7、負責安排雙方結合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。第三章：公共平安，本著節(jié)儉節(jié)約的原那么，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：第五條：復印機使用。供本部呈上對下公文往來中的時效急、數(shù)量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數(shù)，防止不必要的浪費。但凡各辦公室需要復印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經(jīng)部領導同意，不得承接外部門材料復印。無關人員未經(jīng)答應，不得進入復印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，那么以舊換新;如文具喪失，那么說明喪失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。第八條：網(wǎng)絡設備管理。本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構和專人負責維修處理，別人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)絡，以便盡____除故障。第四章：指導思想第九條：貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以效勞為宗旨，就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合開展道路，為社會現(xiàn)代化建立培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質、高技能專業(yè)人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)形式的根本性改變，擴展和親密行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)絡，加強教育與消費勞動和社會理論相結合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)絡制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目的，努力為當?shù)亟?jīng)濟效勞。第五章：場地租賃第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。第十一條：租賃期限為20xx年。第十二條：費用按每月每平方米元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從年月日開場計，第年起(年月日)租金和管理費在上年根底上遞增%。第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。第六章：其他事項第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提早完畢實習的，需提早天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意前方可完畢。第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提早天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。第七章：附那么第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經(jīng)歷、調(diào)整、完善協(xié)議。第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進展相關宣傳，擴大雙方影響。第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方受權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進展協(xié)商。甲方(章)：乙方(章)：受權代表(簽字)：受權代表(簽字)：簽署日期：簽署日期：校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇十甲方：乙方：一、總那么1、為大力開展高等職業(yè)技術教育，施行以職業(yè)才能培養(yǎng)為中心的教學形式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容，為畢業(yè)后效勞于企業(yè)奠定良好的根底。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會效勞的功能，討論大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學理論和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新才能。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的開展壯大。2、雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同開展”的原那么，在甲方根據(jù)教學方案和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常消費的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。二、權利與義務1、甲方責任(1)、甲方作為乙方的人力資培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有方案有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織施行企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質效勞。(2)、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學方案和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。(3)、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。(4)、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進展技能理論指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?5)、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面開展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。(6)、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，催促乙方認真維護與有效利用。2、乙方責任(1)、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習方案，制定詳細的實習內(nèi)容和安排。(2)、負責向甲方提供企業(yè)人力資構造狀況，職業(yè)崗位要求的知識程度和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目的，審定專業(yè)教學方案和各種培訓方案。(3)、乙方可參與修改課程方案、調(diào)整課程設置。(4)、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。(5)、對甲方的實習學生的實習情況進展全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。(6)、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)歷豐富的專業(yè)技術人員進展技術指導。(7)、負責安排雙方結合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。(8)、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。三、公共平安，本著節(jié)儉節(jié)約的原那么，對辦公用品的使用作如下規(guī)定1、復印機使用：供本部呈上對下公文往來中的時效急、數(shù)量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數(shù)，防止不必要的浪費。但凡各辦公室需要復印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經(jīng)部領導同意，不得承接外部門材料復印。無關人員未經(jīng)答應，不得進入復印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。2、辦公文具使用：辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，那么以舊換新;如文具喪失，那么說明喪失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。3、電教器材由組織科負責保管使用與保管：部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。4、網(wǎng)絡設備管理：本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構和專人負責維修處理，別人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)絡，以便盡____除故障。四、指導思想貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以效勞為宗旨，就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合開展道路，為社會現(xiàn)代化建立培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質、高技能專業(yè)人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)形式的根本性改變，擴展和親密行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)絡，加強教育與消費勞動和社會理論相結合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)絡制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目的，努力為當?shù)亟?jīng)濟效勞。五、場地租賃1、甲方租用乙方位于___(建筑面積___平方米)作為校企合作場地，并收取租賃費用。2、租賃期限為___年。3、費用按每月每平方米___元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從___年___月___日開場計，第___年起(___年___月___日)租金和管理費在上年根底上遞增___%。4、本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。六、其他事項1、甲方或乙方因特殊原因，提出提早完畢實習的，需提早___天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意前方可完畢。2、實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提早___天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。七、附那么1、雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經(jīng)歷、調(diào)整、完善協(xié)議。2、雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進展相關宣傳，擴大雙方影響。3、雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。4、本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方受權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。5、如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進展協(xié)商。甲方(章)：乙方(章)：受權代表(簽字)：受權代表(簽字)：地址：地址：簽署日期：簽署日期：校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇十一甲方：湖北中醫(yī)藥大學(以下簡稱甲方)乙方：某某公司股份(以下簡稱乙方)甲方為湖北省中醫(yī)藥教育的高等學府，乙方為中藥制造的龍頭企業(yè)。因應____“大力開展中醫(yī)藥”的政策，為共同推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的開展，雙方本著“互惠互利、共同開展”的原那么，構建戰(zhàn)略性合作關系。結合湖北中醫(yī)藥大學的教育、科技、人才和學科優(yōu)勢，及某某公司藥業(yè)的行業(yè)核心優(yōu)勢，著重圍繞乙方核心領域——某某領域進展本質性拓展，建立“產(chǎn)學研”三位一體的合作形式。就加強校企之間在教育、科技、人才等領域的戰(zhàn)略合作，到達校企共贏，促進社會協(xié)調(diào)開展，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：一、共同推進產(chǎn)學研一體化、促進產(chǎn)業(yè)化。(一)新藥物及器械研發(fā)。乙方將利用其設立的總額為1500萬的“某某公司某某科研究基金”為甲方在該領域有市場前景的藥物研發(fā)、診療技術研究、醫(yī)療器械研究、保健用品研究提供定向資助。甲方根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息效勞、技術援助和工程合作研究。(二)工程開展。在乙方在國家認定企業(yè)技術中心的平臺下，雙方可利用這一平臺進展產(chǎn)學研一體化工程研究，甲方根據(jù)乙方研究的實際需要和委托，抽調(diào)專業(yè)師資及優(yōu)秀學生與甲方共同組建工程小組，負責專題工程研究，合力解決專業(yè)研究工程。乙方將為研究工程在研究條件及資金方面提供有效資助，并優(yōu)先用其研究成果。(三)學術調(diào)研。乙方將根據(jù)其工作需要，不定期提供相關管理和研究上的課題或市場調(diào)研，由甲方學生在學校指導下以團隊形式承當，乙方將承當相關課題費。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議(四)資共享。甲、乙雙方將開放各處的研發(fā)資(儀器、人員、信息、資質等)進展共享和進展共同研究，以更好的為研發(fā)工作效勞。(五)產(chǎn)業(yè)化開展。乙方以其消費、銷售網(wǎng)絡及其在資本市場上的運作優(yōu)勢和經(jīng)歷，來推進符合甲方開展的研究成果生成，促進其盡快產(chǎn)業(yè)化、市場化。二、互為教學、理論、實習基地。(一)學術交流。根據(jù)甲方教學方案的安排，乙方有義務按甲方的要求派公司中高層管理人員到甲方組織專題講座，主題由雙方共同協(xié)商確定。結合乙方對人才再培訓進步的要求，發(fā)揮甲方特有優(yōu)勢及學科門類較齊全的綜合優(yōu)勢，采取靈敏多樣的形式，積極對乙方開展各種實用性人才培訓，進步企業(yè)人員素質。(二)理論學習。乙方以其經(jīng)營資為學校提供臨床(?？?實習基地和教學理論、學生實習的基地。(三)互相授信。為利于乙方更好的參與人才培養(yǎng)工作，甲方受權乙方在其下屬醫(yī)院掛牌設立“湖北中醫(yī)藥大學教學醫(yī)院”、“湖北中醫(yī)藥大學某某專業(yè)研究生聯(lián)培醫(yī)院”，乙方受權甲方設立“某某公司人才培養(yǎng)基地”“國家企業(yè)技術中心某某專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。三、慈善基金的合作。本著“弘揚人道精神，幫扶救助弱勢群體，履行企業(yè)公民責任，推動社會和諧開展”的宗旨及“不求錦上添花，但求雪中送炭”的施行策略，乙方在甲方某某專業(yè)類及公共醫(yī)療管理等相關專業(yè)本科及研究生院系，設立“某某公司慈善助學金”(一)乙方從其慈善基金中專門針對甲方設立“某某公司慈善助學金”，以資助學費、資助生活費、接納貧困學生假期勤工儉學、日常勤工儉學、工程研究以及市場調(diào)研等方式，對某某專業(yè)相關和醫(yī)院管理相關專業(yè)的貧困學生進展助學資助。1、乙方為甲方設立“某某公司慈善助學金”。甲方每年在某某專業(yè)類及醫(yī)藥管理等相關專業(yè)選擇20名家庭經(jīng)濟困難學生，承受乙方助學金資助。資助金額為3500元/年/人，分十月發(fā)放。2、乙方按年提供某某專業(yè)類研究課題，甲方學生承當課題，由乙方提供課題研究津貼。在學習研究的同時獲得相應資助。(二)對于上述活動，甲方需根據(jù)乙方要求指派專人負責校內(nèi)組織、督導。四、人才培養(yǎng)與學術交流的合作：(一)人才供應。1、甲方培養(yǎng)專業(yè)型人才、優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)先對乙方輸出;甲方為乙方員工提供便利的再進修時機。2、在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，甲方積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)，主動為該企業(yè)和學生提供雙向選擇的時機;(二)委托培養(yǎng)。甲方以“委托培養(yǎng)”的方式為乙方培養(yǎng)某某專業(yè)專業(yè)和藥物研發(fā)、醫(yī)院管理專業(yè)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生，學生畢業(yè)后按委托培養(yǎng)合同到乙方單位工作。(三)結合導師制。乙方提供有帶碩、博資格的教授掛靠在甲方單位，通過結合導師制共同加強某某專業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)。(四)博士后科研。甲乙雙方應加強所屬博士后科研流動站和工作站的聯(lián)絡與合作。(五)專題講座、研討、主題論壇。甲方向乙方開放甲方舉辦的各類專題講座、研討、主題論壇，乙方根據(jù)人才培養(yǎng)方案需要派員參加，共同研討。(六)專業(yè)培訓。甲方根據(jù)乙方需要組織相應的單科培訓、主題培訓、招生定向培訓等工作。(七)活動資助。乙方將根據(jù)需要有選擇性的以冠名或承辦等形式出資參與甲方組織的有一定影響力的主題活動。(八)高校跟讀。乙方選派優(yōu)秀管理人員到甲方跟讀高校課程，學習相關專業(yè)理論課程，甲方負責乙方學員的課程考核工作。以上協(xié)議為框架性協(xié)議，就以上協(xié)議中的詳細項雙方應本著“互惠互利、共同開展”的原那么另行制訂施行細那么。五、本協(xié)議未盡事宜，雙方本著實事求是、友好合作的原那么協(xié)商解決。六、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，具有一樣的法律效力。七、本協(xié)議甲、乙雙方簽字蓋章后生效。甲方：乙方：法定代表人：法定代表人：年月日年月日校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇十二甲方：地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)乙方：地址：安徽省合肥市長江西路130號為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資方面優(yōu)勢，發(fā)揮學校在根底科學領域以及人才資優(yōu)勢，更好的促進國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)開展，提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)晉級，同時遵循“優(yōu)勢互補，協(xié)同創(chuàng)新，合作共贏，共同開展”的原那么，(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方)，就工程合作、人才培養(yǎng)與教學合作、技術交流等領域開展產(chǎn)學研全面合作事宜，達成協(xié)議，詳細如下：一、工程合作1、灌溉節(jié)水設備及各功能部件、零部件的構造、造型設計優(yōu)化工程2、產(chǎn)品新材料、新技術應用研究工程(1)灌溉節(jié)水設備的專有材料研究;(2)灌溉節(jié)水設備的結合開發(fā);(3)國外灌溉節(jié)水設備的調(diào)研分析^p;(4)灌溉節(jié)水設備根底部件的理論原理研究。3、節(jié)水灌溉系統(tǒng)的結合試驗。二、人才培養(yǎng)與教學合作乙方在甲方設立科技創(chuàng)新基地、教學理論基地、研究生培養(yǎng)基地、社會理論基地和就業(yè)基地。1、科技創(chuàng)新基地(1)乙方積極幫助甲方解決消費經(jīng)營過程中遇到的技術問題，優(yōu)先向甲方轉讓科技成果，并根據(jù)甲方需要進展技術開發(fā)、技術培訓等效勞。(2)根據(jù)甲方開展的需要，對具有前瞻性和重大成果轉化價值的研究課題，甲乙雙方組成結合課題組進展研究攻關，結合申報各級政府的有關科技方案。(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究、管理和消費理論活動。(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息，為乙方的科技創(chuàng)新活動提供必要的科研條件。2、教學理論基地(1)乙方創(chuàng)造條件開設與甲方經(jīng)營消費實際需要有關聯(lián)的專業(yè)或專業(yè)方向。(2)甲方為乙方師生提供專業(yè)參觀、見習、實習等理論教學活動的條件。(3)乙方根據(jù)教學需要聘任甲方專業(yè)技術人員為兼職老師。(4)甲方協(xié)助乙方做好實習、試驗、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間、地點，并指派相關人員參與指導，對學生實習、實訓提出考核意見。(5)乙方根據(jù)教學方案，邀請甲方經(jīng)營、消費、技術、科研、管理等方面的人員到乙方做學術報告，向乙方提供相關技術信息、咨詢等效勞。3、研究生培養(yǎng)基地(1)乙方根據(jù)學科建立需要聘任甲方專業(yè)技術人員為學生兼職導師，參與相關教學和指導學生畢業(yè)論文的工作。(2)甲方承受乙方研究生到下屬企業(yè)學習、交流、實習以及從事科學研究，選派專業(yè)技術人員對甲方學生進展指導，并提供必要的科研條件和生活條件。4、社會理論基地(1)甲方根據(jù)乙方人才培養(yǎng)需要，安排學生到本單位開展社會理論活動。(2)甲方積極提供大學生社會理論崗位信息和要求，安排專業(yè)技術人員進展社會理論指導，提供必要的社會理論條件。(3)甲方針對乙方的教學、科研、實習、實驗要求，配合乙方有針對性地制定詳細實習、實驗方案，做好乙方學生在甲方企業(yè)的工作、學習和生活安排，內(nèi)容按雙方簽署的詳細協(xié)議確定。(4)甲方協(xié)助乙方做好實習、試驗、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間、地點，并指派相關人員參與指導，對學生實習、實訓提出考核意見。(5)甲方在乙方設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、助學金制度，由甲乙雙方共同管理，支持鼓勵在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和才能。詳細內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定。5、就業(yè)基地(1)乙方每年向甲方通報畢業(yè)生資信息，并根據(jù)甲方需求，擇優(yōu)推薦畢業(yè)生到甲方工作。(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息，并為甲方來校招聘人才優(yōu)先提供便利。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接，擴大乙方的對外宣傳。(3)甲方在同等條件下，優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生。三、國際交流雙方就“典型區(qū)域(包括以色列、美國地區(qū))重要作物節(jié)水灌溉、水肥一體化先進技術及設備研究”工程開展國際技術交流。四、政策支持雙方搜集國家在節(jié)水灌溉方面的相關規(guī)定，并準備材料申請國家、省政府及主管單位的政策支持。五、權利與義務1、甲方的權利(1)甲方有權根據(jù)業(yè)務開展的需要，更改人才培養(yǎng)與教學合作的內(nèi)容、方向、方式。(2)甲方有權對人才培養(yǎng)期間，乙方的表現(xiàn)進展評價，并根據(jù)評價結果對乙方進展相應考核措施。(3)雙方人才交流、科研合作期間，甲方有權要求乙方及乙方安排的人員保守甲方的機密，如甲方發(fā)現(xiàn)乙方或乙方安排的人員有私自攜帶甲方機密的情形，甲方有權追溯，并視情節(jié)嚴重程度采取相應法律措施。2、甲方的義務(1)甲方有義務配合乙方完成人才培養(yǎng)和教學合作的任務。(2)甲方有義務及時提供人才需求方案至乙方相關人員。(3)甲方有義務在變更人才培養(yǎng)、教學合作的內(nèi)容前14個工作日內(nèi)告知乙方。(4)未經(jīng)乙方同意，甲方不得擅自發(fā)布、使用乙方安排的人員在甲方交流、科研期間的工作成果。3、乙方的權利(1)乙方有權要求甲方提供教研合作的輔助工作。(2)乙方有權對甲方委托培養(yǎng)的人員進展教學管理、考核。(3)乙方有權知曉甲方人才培養(yǎng)、教學合作的最新動態(tài)。(4)乙方有權就人才培養(yǎng)、教學合作提出合理化建議。4、乙方的義務(1)乙方有義務按照雙方的約定施行人才培養(yǎng)與教學合作。(2)乙方有義務配合甲方工作人員共同完成人才的培養(yǎng)。(3)乙方有義務及時滿足甲方的人才需求。(4)乙方有義務按照及時反應甲方人才培養(yǎng)、教學合作的進度情況。六、知識產(chǎn)權與保密責任雙方共同研究所形成的技術成果和專利、專有技術(技術機密等)、著作權等知識產(chǎn)權歸雙方共同擁有;未經(jīng)對方同意，任何一方不得單獨轉讓或答應第三方使用共同擁有的專利申請權、專利權、專有技術(技術機密等)、著作權等知識產(chǎn)權。雙方同意將共同研究所形成的技術成果申請專利的，應共同申請專利并共同獲得專利權，共同承當專利申請和專利維持的相關費用。一方要求使用技術機密的形式保護技術成果的，另一方不得申請專利。雙方在合作中接觸到對方商業(yè)或技術機密的，不得向任何第三方泄露。八、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經(jīng)雙方受權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年。如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進展協(xié)商。甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)甲方代表(簽字)：乙方代表(簽字)：年月日年月日校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇十三甲方(校方)：乙方(企業(yè))：為共同開展電子商務行業(yè)研究及人才培養(yǎng)，進步學生的職業(yè)素質和技能，本著資共享，優(yōu)勢互補，互惠互利，共同開展的原那么，甲乙雙方就校企合作達成如下協(xié)議：1.雙方資共享、互建基地：乙方在甲方掛牌“人才培養(yǎng)和科研基地”及“運營中心”。甲方在乙方掛牌“學院科研、實訓實習基地”。雙方互為對方的宣傳平臺，向社會推薦對方的產(chǎn)品與效勞。2.成立有甲、乙雙方相關人員組成的專業(yè)教學指導委員會，每年召開工作會議，針對乙方人才需求進展教學改革研究，以便人才培養(yǎng)可以更好地效勞于企業(yè)需求。3.甲乙雙方指定1-2名專職人員負責詳細工程合作管理，定期開展合作交流，至少每月一次;也可根據(jù)合作子工程需求，不定期溝通，及時理解雙方進度和問題，并共同商議解決;4.乙方發(fā)揮經(jīng)營管理優(yōu)勢協(xié)助教學工作，派遣兼職老師到甲方進展講學或者研討，開展校企文化交流;乙方提供學生實習實訓硬軟件條件和工程資，為甲方學生提供實習理論課程教學支撐;為甲方老師提供實習、掛職鍛煉時機并出具掛職鑒定證明;雙方共同研究實習實訓老師和學生管理方法及相關制度，進展共同管理。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議5.雙方共同進展相關專業(yè)課程建立和教材開發(fā)等專業(yè)改革與建立。甲方在相關課程教學中嵌入乙方企業(yè)文化、管理的相關知識，促進學生理解企業(yè)文化;乙方安排相關人員參與甲方校內(nèi)相關專業(yè)課程改革和教學、實訓等，形成長效合作機制，共同推進崗前職業(yè)適應進程，更好地適應企業(yè)工作。6.甲乙雙方發(fā)揮各自資優(yōu)勢，積極開展產(chǎn)學研合作，可對電商戰(zhàn)略與形式、電商新技術與平臺開發(fā)與理論、電商品牌籌劃與運營、電商創(chuàng)業(yè)與就業(yè)人才培訓等多領域開展合作科研，共享科研資和成果，共同進步業(yè)務才能和社會效勞影響。7.甲方向乙方通報在校生、畢業(yè)生資情況，并為乙方的人才需求提供效勞;乙方向甲方通報企業(yè)的人才需求信息，優(yōu)先錄用符合乙方人才需求的甲方學生。8.本協(xié)議為長期協(xié)議，假設甲乙雙方任何一方需變更或終止協(xié)議，必需提早一個月通知另一方，并及時協(xié)商解決。9.本協(xié)議為雙方合作宏觀戰(zhàn)略協(xié)議，其它未盡事宜，由甲乙雙方詳細協(xié)商，并簽訂相關子協(xié)議或工程合同解決。10.本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)兩份、乙方執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，具有同等法律效力。甲方(蓋章)乙方(蓋章)代表(簽字)代表(簽字)日期：日期：校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇十四甲方：地址：聯(lián)絡方式：乙方：法人代表：地址：聯(lián)絡方式：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)效勞的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的根底上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：一、合作原那么本著“優(yōu)勢互補、資共享、互惠雙贏、共同開展”的原那么，校企雙方建立長期、嚴密的合作關系。二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。(一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作1.甲方在乙方掛牌設立“學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面開展的優(yōu)秀學生。3.作為乙方的人力資培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓效勞。4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描繪，各職業(yè)崗位要求的知識程度和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目的，審訂合作各專業(yè)培訓方案、員工培養(yǎng)方案提供根據(jù)。5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進展階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)絡并加以解決。(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學1.雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原那么組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)開展狀況，根據(jù)消費經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承當合作班級的局部教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)理論創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等。3.應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“學院函授點”，采取“函授”形式組織施行教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。4.勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈敏合作形式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育)。5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改良意見的權利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)形式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。6.甲方選派優(yōu)秀老師和業(yè)務骨干參與乙方科研工程開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并對雙方成果進展推廣。7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職老師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。(三)頂崗實習、實訓基地建立合作1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學方案和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量、指定年級、專業(yè)的學生到乙方進展頂崗實習，詳細人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的根底上，本著共同開展的原那么，建立嚴密、長效的合作機制。3.乙方假設在甲方建立校內(nèi)消費性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資費，如房租費、水電費等。4.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)消費周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的實在可行的教學方案，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導老師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作(頂崗實習期限一般為6個月)。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以實在維護學生權益。6.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違背甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導老師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)平安。7.因實習學生或甲方原因提早終止實習，甲方應提早一周告知乙方。反之亦然。實習完畢，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進展指導、監(jiān)視，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決方法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。(四)教學、科研及產(chǎn)學合作1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為學院客座教授，進展企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)開展參謀，并定期進展系列講座。3.甲乙雙方合作進展各種類型、各個層次的科技工程研究開發(fā)，可以通過“職業(yè)學院”網(wǎng)站登載相應的科研成果。三、需另行明確的雙方權利和義務(一)甲方1.確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進展宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。2.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提早一個月與乙方協(xié)商，共同制定詳細的施行方案。3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。4.實習學生如因成心違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承當賠償責任。5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才。7.為從乙方聘請的兼職老師提供必要的教學和生活條件。8.根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。(二)乙方1.充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習2.根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。3.在學生實習期間，要加強學生的管理和平安教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進展全面的評價和考核，并提供應甲方。4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承當賠償責任。5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作才能和職業(yè)素質。6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。甲方：代表(或受權)人：年月日乙方：代表(或受權)人：年月日校企合作開發(fā)協(xié)議校企合作產(chǎn)品研發(fā)篇十五甲方：地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)乙方：地址：安徽省合肥市長江西路130號為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資方面優(yōu)勢，發(fā)揮學校在根底科學領域以及人才資優(yōu)勢，更好的促進國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)開展，提升國內(nèi)裝備制