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文檔簡介
2022-2023學(xué)年曲靖市富源縣七年級語文上學(xué)期期中考試卷
(全卷滿分100分,考試用時150分鐘)
一、語言積累與運(yùn)用(1-6題,每題2分,第7題8分,共20分)
閱讀下面語段,完成『4題。
親愛的孩子們,從你們邁進(jìn)初中校園的那一刻起,語文就將帶領(lǐng)你們走進(jìn)一個全新的天地。春花秋月,
夏雨冬陽,四時之景,人生百味最是情。語文為我們打開了一扇自然之窗,走進(jìn)朱自清的《春》,
看桃李芳菲,細(xì)雨輕籠;聽鳥兒歌唱,短笛噫亮;感清風(fēng)溫柔,雨夜靜謐(mi)。舒活舒活筋骨,抖擻(sh
6u)抖擻精神,開始在春天種下。走進(jìn)老舍《濟(jì)南的冬天》,溫情的天氣,詩意的山水,澄清得
使我們的心也似濟(jì)南人一樣有了著(zhdo)落。走進(jìn)劉湛秋《雨的四季》,四季之雨,或柔和,或粗獷,或
沉靜,或熱烈,只要用心傾聽,才能體會雨的不同情致和韻味。正所謂“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)秋有
雪,若無閑事掛心頭,便是人生好時節(jié)”。語文為我們點燃起一蓋親情之燈。走進(jìn)史鐵生《秋天的懷念》,
母親那憔俘的臉龐和挈叨的話語中,浸滿了對兒子所有的愛,“好好兒活”是生與死的,是熱烈,
是深沉,足爛漫……她出去了,就再也沒回來;她沒回來,卻是永在。走進(jìn)莫懷成的《散步》,初春田野
上背著散步的那個人,是愛,是暖,是春風(fēng),是明月,是穩(wěn)穩(wěn)的幸福,霎(chd)那即。母親,我是
您眼里的‘‘壞孩子",我是您心里的“小寶貝”;風(fēng)來了,我想給您講個故事聽:母親啊!你是荷葉,我是
紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的陰蔽?
1.文中注音正確的一項是()
A.靜謐(mi)B.抖擻(shiu)C.著落(zhdo)D.霎那(chd)
2.下列加點字有錯別字的一項是()
A.喙亮B.憔錚C.袈叨D.陽蔽
3.文段橫線上依次應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.各具情態(tài)期望訣別永久B.各具情態(tài)希望訣別永恒
C.千奇百怪希望分別永久D.千奇百怪期望分別永恒
4.對文段中畫線句子的修改,正確的一項是()
A.只好用心傾聽,才能體會雨的不同情致和韻味。B.除非用心傾聽,就能體會雨的不同情致和韻味。
C.只要用心傾聽,就能體會雨的不同情致和韻味。D.除了用心傾聽,不能體會雨的不同情致和韻味。
5.依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
想要擁有閱讀的紅利,有必要把自己的閱讀愿望分為有目的與無目的兩種。在這樣的閱讀
節(jié)奏下,你終會與給自己帶來巨大影響的一本書相通。
①自古讀書苦,這點永遠(yuǎn)不會改變。
②這樣的閱讀可能并不是輕松、愉快的,但讀書的初階和中階,向來都是辛苦的
③而無目的的閱讀,恰是對深閱讀的補(bǔ)充。
④有目的的閱讀,是深閱讀,讀一些經(jīng)典,讀一些難啃但含金量很高的文史哲佳作。
⑤無目的的閱讀是把自己視線范圍內(nèi)覺得有趣的書拿過來讀一下,讀得進(jìn)去便讀完,讀不進(jìn)去便放棄,不
用有什么心理負(fù)擔(dān),這是一種閱讀休息。
A.①②④③⑤B.①④②⑤③C.④⑤③②①D.④②①③⑤
6.下列表述不正確的一項是()
1
A.《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》,作者史鐵生,代表作有散文《合歡樹》《病隙碎筆》《我與地
壇》,小說《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》等。
B.李白,字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為''詩仙”,與
杜甫并稱為“李杜”,而“小李杜”指唐代詩人李商隱和杜牧。
C.《世說新語》,南朝宋臨川王劉義慶撰寫的一部志人小說集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事,
《詠雪》和《陳太丘與友期行》分別出自《言語》篇和《方正》篇。
D.老舍,原名舒慶春,字舍予,另有筆名鴻來、非我等,代表作有話劇《茶館》《龍須溝》,小說《四世
同堂》《駱駝祥子》等,是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。
7.按要求默寫(每空1分,共8分,凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況,該空不得分。)
(1)兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“?!保ā对佈罚?/p>
(2),百草豐茂。(曹操《觀滄?!罚?/p>
(3)夕陽西下,.(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
(4)楊花落盡子規(guī)啼,。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)有此寄》)
(5)日月之行,若出其中;,。(曹操《觀滄?!罚?/p>
(6)明月,往往寄托著古人的諸多情思,請寫出含有“月”字的連續(xù)兩句古詩詞:,。
二、綜合性學(xué)習(xí)(本大題含8-10題,共10分)
(-)口語交際
8.子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”新學(xué)期,新同學(xué),新氣象,同學(xué)們來自不同的學(xué)校,大家匯聚一堂。
為了讓大家增進(jìn)了解,盡快融入班集體中,初一(2)班決定舉辦一次以“珍惜緣分,珍愛友情”為主題的
綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。
(1)為營造良好的活動氛圍,請你為本次活動一條宣傳標(biāo)語。(1分)
(2)請仿照下面句子的句式,再寫兩句符合語境的話,表達(dá)你對“朋友”的看法。(2分)
朋友是快樂日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;,;朋友是失落苦悶中的
一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰露。
(二)名著閱讀(3分)尸逃也...........................一
I毋記..............................011
.....................................
I......................
?葬等先生...............…039
!王犯會..............................
冏長與v山海經(jīng)》....................Q56
從百草蝴到三味書屋??:..............的3
電愛農(nóng).............................069
父親的痛...........................075
2
9.這是一部名落的目錄,這部名著是《》,該書曾以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》
半月刊上,其作者是。該書是作者作品中最富有生活情趣的篇章,我們可以借此了解作者從幼
年到時期的生活道路和心路歷程。
10.欣賞下面的書法作品,完成(1)-(2)題。(3分)
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(2)下列對這幅書法作品的賞析,有誤的一項是()(2分)
A.筆畫清勁優(yōu)雅,節(jié)奏和諧。B.字體干凈勻稱,溫潤如玉。
C.楷行兩書并用,墨色濃淡相宜。D.作品柔美不足,剛勁有余。
三、閱讀(本大題含11-23題,共30分)
(一)閱讀《次北固山下》,完成11T2題。(4分)
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
11.人們常說“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”中的“懸”字用得極妙,請你說說妙在哪里?(2分)
12.尾聯(lián)采用了什么修辭手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
(二)閱讀下面的文言文,完成13-16題。(9分)
【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)
子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)
3
子曰:“飯疏食飲水,曲朧而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!保ā妒龆罚?/p>
【乙】顏淵、季路①侍。子曰:“盍②各言爾志?”子路曰:“愿車馬、衣輕裘③,與朋友共,敝④之
而無憾⑤.”顏淵日:“愿無伐⑥善,無施⑦勞。”子路曰:“愿聞子之志?!弊釉唬骸袄险甙仓?,朋友信
之,少者懷之?!?/p>
(《公治長篇第五》)
【注釋】①顏淵、季路:孔子的兩個學(xué)生,季路即子路。②盍:何不。③裘:輕暖的皮襖,泛指衣服。
④敝:破舊。⑤憾:遺憾。⑥伐:夸耀。⑦施:夸大,夸張。
13.解釋下面句子中加點詞語的意思。(2分)
(1)俘不習(xí)乎傳:(2)供疏食飲水飯:
(3)盍各言爾本志:(4)無施為勞:
14.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4分)
(1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?
(2)與朋友共,敝之而無憾。
15.“言為心聲",由兩個語段中的內(nèi)容可以窺見孔子師徒不同的品質(zhì),請指出其中三個人的性格特點。
談?wù)勀銖闹蝎@得的人生啟迪。(3分)
(三)閱讀下面文章,完成17-19題。(6分)
秋天的懷念(節(jié)選)
史鐵生
那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊
花開了,我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出用棗般的神色。“什么時候?”“你要愿意,就明天?”
她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那
就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地
說著:“看完莉花,咱們就去“仿膳”,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔?/p>
你偏說那揚(yáng)樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼,她
比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也沒回來。
鄰居們把地抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囈步^沒有
想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏
迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔。紫紅色的花熱烈而深沉,潑
潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
16.文中寫“母親進(jìn)來了,擋在窗前”,你認(rèn)為母親擋在窗前是有意的還是無意的?請說明理由(2分)
4
17.“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”一句中的“央求”換成“期待”好嗎?為什么?(2分)
18.文中的母親令人難忘,請結(jié)合具體內(nèi)容,談?wù)勎闹心赣H給你留下的最深刻的印象。(2分)
(四)閱讀下面文章,完成20-23題。(11分)
青果果,紫果果
①立夏一過,桑園里跑進(jìn)去幾個孩子就再也看不見了。孩子們一棵棵巡過來,巡過去,尋找紫了身
子的桑果,媽媽在外邊喊做事了,不出聲,可心一急,紅了身子的也塞進(jìn)嘴去,紅桑果怎經(jīng)得起嚼呢,碰
上舌頭牙根就冒酸水了,再戀也只好吐出口。好不容易尋上棵不長葉子只結(jié)大果的,那是嫁接未成的野桑,
會一連幾天都去看望,看它青的變紅,紅的變紫,紫的變黑。桑果發(fā)紫的時候,學(xué)校也開始午睡了,那邊
紫果果枝頭眺呀眺,這邊身子困在教室里躁呀躁,怎么睡得著呢?“老師,我要小便”,教室門一出,跑
步飛進(jìn)“根據(jù)地”,不知不覺就忘了小便究竟應(yīng)該多長時間,返回教室的時候,老師的臉早拉成馬臉:“嗯,
你小便能把嘴唇都小便紫了?”還是讓紫果果打了“小報告”,站半節(jié)課那是最輕的懲罰了。
②不過,我還是斷定桑果樹是最喜歡孩子的,要不,為什么總是在我們最饞的時候果子結(jié)得那么甜?
為什么總是把身子壓得那么低,讓每雙小手都夠得著?為什么誰家樹上的桑果都可以采而不算偷?還長得
那么小巧,小小的手采下來塞進(jìn)小小的嘴里,一口一個。
③有同學(xué)饞我說,要吃桑果還不容易,去大河沿,爬上樹就能吃一飽。我記牢了這句話,不過,那是
“婦姑荷簞食,童稚攜壺漿”的季節(jié),誰的手上都有事做。一放學(xué),我約了黑皮,背上豬草筐,做個眼神
給媽媽,示意外出打豬草,一獲批準(zhǔn),直奔大河沿。果不其然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,小同伴早已到了,那時野桑一排,
比我們門前的高大多了,傍著水斜著身子傾向河心,紅果果紫果果像春節(jié)時門前的鞭炮,一串串綴遍枝頭。
枝梗全不刁鉆,我和黑皮腳一彈就到了樹上,這里桑果都紫成黑的了,我倆像雞啄米一樣盡情盡興起來。
一會,黑皮說瞧你嘴唇,我說瞧你舌頭,哈哈大笑,真的是孫悟空鉆進(jìn)蟠桃園了,痛快!
④“站牢呵,當(dāng)心掉進(jìn)河里?!鄙湎乱粋€鋤地老人笑瞇瞇地朝我們說。原來我們只顧巧取豪奪,
忘了樹邊的蠶豆地和蠶豆邊上剛放藤的南瓜,蠶豆踏歪了,南瓜墩踩蹋了,老人正在給板結(jié)了的土重新刨
松?!吧衔鬟吶ゲ?,那棵樹上桑果更好。"老人不怪我們,還關(guān)照我們,真是天下的大好人,下樹,趕另
一棵,逮更大更甜的,把口袋裝滿,把隔天的也儲備上。
⑤那天,我們真的快活死了,可打的豬草呢?豬草一棵也沒進(jìn)筐??诖锏纳9?,上樹下樹早成了渣,
擠出的果汁把褲子染成了“花臉大俠”,回家結(jié)結(jié)實實挨了一頓揍。揍了又怎樣呢?此后數(shù)年,我和黑皮
還是每年必去“蟠桃園”。
⑥后來曉得,這些野桑都是那鋤地的韓老大的,他兄弟3個,茅屋3間,獨居河邊。兄弟任心腸好,
但飯量大,再勤快也撐不好三人門頭,兄弟仁省吃儉用齊心協(xié)力,騰出兩間茅屋給老三,討了個瞎子女人,
老大老二兩個鰥夫(gudnfu,老而無妻的人)合住。我一直搞不清楚那排只結(jié)果子不長桑葉的野桑為什么
一直不鋸掉,為什么我們踩板了他的地他還是笑瞇瞇的,原來他,青果果日子里藏了顆紫果果心。
19.第②段說“我還是斷定桑果樹是最喜歡孩子的”的依據(jù)是什么?(3分)
5
20.文中第①節(jié)和第⑤節(jié)中劃線詞“根據(jù)地”“蟠桃園”各指什么地方?(2分)
21.請從修辭手法的角度賞析第③段中的劃線句。(提示:先指明所用修辭方法,然后結(jié)合句子具體分析其
作用,最后表明作者情感)(3分)
紅果果紫果果像春節(jié)時門前的鞭炮,一串串綴遍枝頭。
22.根據(jù)全文內(nèi)容,說說文末句“青果果日子里藏了顆紫果果心”的含義,并分析這句話在文中的作用。(3
分)
四、作文:請從下面的題目中任選一題完成寫作(40分)
23.母愛是潤物的細(xì)雨,母愛是醉人的春風(fēng)。母愛不在于驚天動地的壯舉,只深深地浸透在每一份思念,
每一份叮嚀,甚至是每一道目光中。一位哲人說:母親,是一本讀不完的書。歷經(jīng)人十二三載,你,究竟
讀懂了多少母親的愛呢。
請以“我讀懂了母愛”為題目,寫一篇文章。
24.許多地方、許多物品都貯藏著我們珍貴的回憶,重視它們,必將涌現(xiàn)出無限的感慨與眷戀。
請以“這里有我的”為題目,寫一篇文章。
要求:
(1)若選擇24題,請將題目補(bǔ)充完整:
(2)立意自定,文體自選(詩歌除外);
(3)不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料;
(4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;
(5)書寫規(guī)范,字跡工整,不少于600字。
6
富源縣第七中學(xué)2022年秋季學(xué)期期中考試語文學(xué)科試卷答案
1.A;2.D;3.B;4.C;5.D;6.Co
2.(1)未若柳絮因風(fēng)起(2)樹木叢生(3)斷腸人在天涯(4)聞道龍標(biāo)過五溪(5)星漢燦爛,若出其里
(6)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西
8.(1)四面八方來相會,歡聚一堂是緣分。(2)朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云。
9.《朝花夕拾》;魯迅;青年
10.⑴略⑵D
11.“懸”字寫出了帆端端正正地高掛著的樣子,詩人以小景表現(xiàn)出平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直流、波
平浪靜的大景。
12.運(yùn)用設(shè)問、用典的修辭手法,在自問自答中,借用“雁足傳書”的典故寄托出詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
13.傳:老師傳授的知識(
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