湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件

彩墨游戲

湘教版三年級下

講解人：賴丹彩墨游戲

湘教版三年級下

1一.教材分析：（1）本課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域，通過教學讓學生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣，并進行簡單的技法練習。（2）本課在充分的藝術(shù)實踐中發(fā)揮主動性，帶領(lǐng)學生根據(jù)現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)，根據(jù)問題去探討，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自學習能力。

（3）本課通過教學活動，使學生初步了解中國畫的簡單知識，通過欣賞，感受彩墨的藝術(shù)美感，激發(fā)學生熱愛民族藝術(shù)的情感。

一.教材分析：2二.教學目標：1、知識與技能——利用墨與彩的調(diào)配變化與宣紙?zhí)卣鳟嬘腥の兜膬和誓?，體驗彩墨游戲的樂趣。

2、過程與方法——通過活動，使學生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運用，培養(yǎng)學生的彩墨表現(xiàn)能力。

3、情感與態(tài)度——通過活動，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生的自信心。

二.教學目標：3三.(1)教學重點：

運用彩墨大膽表現(xiàn)，體驗樂趣，表達感受。

(2)教學難點：

合理運用點、線、面，使畫面具有節(jié)奏感。三.(1)教學重點：4四：教學準備

水彩、墨、毛筆、宣紙、水

四：教學準備

水彩、墨、毛筆、宣紙、水

5

五：教學過程A：組織教學，導(dǎo)入新課。1、復(fù)習舊知；上半學期我們玩了一堂彩墨游戲課，大家還記得需要使用什么材料和工具嗎？2.檢查同學們的材料和工具.

五：教學過程A：組織教學，導(dǎo)入新課。6B：欣賞作品

想一想？仔細觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得那代表什么？B：欣賞作品想一想？7湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》ppt課件8湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》ppt課件9湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》ppt課件10湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》ppt課件11湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》ppt課件12湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》ppt課件13湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》ppt課件14C.小組探討回答老師在欣賞前提出的問題。

C.小組探討回答老師在欣賞前提出的問題。15勾染法D:教師示范勾染法D:教師示范16潑染法潑染法171:大膽的運筆、用色、用墨，2:畫真實的或是想象中的圖畫，3:體現(xiàn)出彩墨畫的筆趣、墨趣、水趣、情趣。E:學生動手

18F:作業(yè)展示與互評！

1:通過同學的作品展示讓同學相互學習優(yōu)點。2：鼓勵學生，并進行指導(dǎo)。3：互贈作品，促進同學間友誼！F:作業(yè)展示與互評！

1:通過同學的作品展示讓同學相互學習優(yōu)19獲獎作品欣賞

獲獎作品欣賞

20我的小妹妹

高君夷

6歲我的小妹妹

高君夷

6歲21金色的童年

林昱潔

6歲（獲南平市一等獎，送奧大利亞展出）

金色的童年

林昱潔

6歲（獲南平市一等獎，送奧大利22湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》ppt課件23六.課后拓展欣賞中國畫作從作品中發(fā)現(xiàn)技法的運用，畫一幅有趣的彩墨畫。鼓勵運用今天學會的各種用筆用墨的方法和特殊技法。六.課后拓展欣賞中國畫作從作品中發(fā)現(xiàn)技法的運用，畫一幅有趣的24七:組織學生清理衛(wèi)生，教育學生熱愛環(huán)境衛(wèi)生.讓我做個愛護清潔的小天使吧！七:組織學生清理衛(wèi)生，教育學生熱愛環(huán)境衛(wèi)生.25