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復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖鎮(zhèn)雄縣尖山鄉(xiāng)長安小學(xué)王德兵1BG復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖鎮(zhèn)雄縣尖山鄉(xiāng)長安小學(xué)王德兵1B2BG2BG各班級支持形象大使人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班級人數(shù)形象大使四(1)班四(2)班
4147535545525955四(4)班四(3)班3BG各班級支持形象大使人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班級人數(shù)形象大使四(1)班四(2支持劉翔人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖班級1020304050人數(shù)/人414753
55060四(1)班四(2)班
四(3)班
四(4)班
4BG支持劉翔人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖班級1020304050人數(shù)/人41475支持姚明人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖班級1020304050人數(shù)/人455259
550
60四(1)班四(2)班
四(3)班
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5BG支持姚明人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖班級1020304050人數(shù)/人45班級四(1)班四(2)班
四(3)班
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0102050403060人數(shù)(人)4145475559535255支持劉翔支持姚明支持劉翔和姚明做形象大使統(tǒng)計(jì)圖6BG班級四(1)班四(2)班四(3)班四(4)班0102001020304050人數(shù)/人班級6020304050想一想:這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖你們覺得它清楚明白嗎?它存在那些弊端?4147535545525955四(1)班四(2)班
四(3)班四(4)班
支持劉翔支持姚明7BG01020304050人數(shù)/人班級6020304050想一想01020304050人數(shù)/人班級60203040504147535545525955支持劉翔支持姚明想一想:從這個(gè)圖我們看出什么信息?1:那個(gè)班級支持劉翔的同學(xué)最多,那個(gè)班級最少?2:那個(gè)班級支持姚明的同學(xué)最多,那個(gè)班級最少?3:你還能從圖中知道其他的信息嗎?四(1)班四(2)班
四(3)班
四(4)班
8BG01020304050人數(shù)/人班級6020304050414四年級同學(xué)喜歡各種運(yùn)動的人數(shù)情況如下表計(jì)表人數(shù)性別項(xiàng)目9BG四年級同學(xué)喜歡各種運(yùn)動的人數(shù)情況如下表計(jì)表人數(shù)性別項(xiàng)目9人數(shù)/人小組0510152025男生女生(1)喜歡哪個(gè)項(xiàng)目男生最多?喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少?人數(shù)/人051015202505101520250510152025四年級同學(xué)喜歡各種運(yùn)動的人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖乒乓球足球跑步游泳跳繩1713184861413716喜歡足球男生最多,喜歡足球女生最少10BG人數(shù)/人小組0510152025男生女生(1)喜歡哪個(gè)項(xiàng)目男人數(shù)/人小組0510152025男生女生(2)喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)最多?喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)最少?人數(shù)/人0510152025人數(shù)/人0510152025人數(shù)/人0510152025四年級同學(xué)喜歡各種運(yùn)動的人數(shù)情況如下表計(jì)表乒乓球足球跑步游泳跳繩1713184861413716喜歡乒乓球的人數(shù)最多,喜歡跑步的人數(shù)最少11BG人數(shù)/人小組0510152025男生女生(2)喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)/人小組0510152025男生女生(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?人數(shù)/人0510152025人數(shù)/人0510152025人數(shù)/人0510152025四年級同學(xué)喜歡各種運(yùn)動的人數(shù)情況如下表計(jì)表乒乓球足球跑步游泳跳繩
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71612BG人數(shù)/人小組0510152025男生女生(3)你還能提出其他某省各地區(qū)各季度的降水量統(tǒng)計(jì)圖毫米時(shí)間(1)這是()式統(tǒng)計(jì)圖,圖中的1小格代表()毫米。(2)()部在()季度降水量最高。(3)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?復(fù)5四東部拓展練習(xí)13BG某省各地區(qū)各季度的降水量統(tǒng)計(jì)圖毫米時(shí)間(1)這是(課堂小結(jié):1:今天這節(jié)課你有什么收獲?2
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