五年級上冊數(shù)學誰先走課件4北師大版

北師大版四年級數(shù)學下冊石頭骰子抽簽轉(zhuǎn)盤硬幣如果大于3點，則小明先走，如果小于3點，則小華先走。投擲總次數(shù)小明先行（大于３點）小華先行（小于或等于３點>用“正”字記錄:用“正”字記錄:(

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)次合計：（>合計：（>次次1、以小組為單位進行實驗,每人輪流擲骰子3次，小組長負責記錄、統(tǒng)計。2、點數(shù)等于3時，本次當作無效，繼續(xù)下一次投擲。3、討論這個游戲公平嗎？為什么？你認為拋硬幣決定誰先走公平嗎？十八世紀法國科學家布豐曾做過這樣一個實驗：他將硬幣擲了4040次，其中擲出正面

2048次，頻率為0.507。后來英國統(tǒng)計學家皮爾遜做了兩次更多次數(shù)的同樣的實驗，拋擲硬幣12000和24000次中，正面分別出現(xiàn)6019和12012次，頻率分別為0.5016和0.5005，這些結果都十分接近正面出現(xiàn)的可能性0.5。拋硬幣實驗出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的。三名同學玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎？怎么樣設計這個轉(zhuǎn)盤才公平？三名同學玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎？怎么樣設計這個轉(zhuǎn)盤才公平？三名同學玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎？怎么樣設計這個轉(zhuǎn)盤才公平？指針停在這四種顏色區(qū)域的可能性各是多少？如果轉(zhuǎn)動指針100次，估計大約會有多少次指針是停在紅色區(qū)域？只有在可能性相等的情況下游戲才能公平、公正。努力吧

！桌子上擺著9張卡片，分別寫著1-9各數(shù)。如果摸到單數(shù)小明贏，如果摸到雙數(shù)小芳贏。1

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9這個游戲公平嗎？小芳一定會輸嗎？你能設計一個公平的規(guī)則嗎？長方體每一個面的大小不同，它出現(xiàn)的可能性也就不同?？赡苄圆煌螒虿还健⒐?，只有可能性相等游戲才公平。6名同學玩“老鷹捉小雞”的游戲。小強在一塊長方體

橡皮的各面分別寫上1，2，3，4，5，6。每人選一個數(shù),然后任意擲出橡皮，朝上的

數(shù)是幾，選取這個數(shù)的人就

來當“老鷹”。你認為小強

設計的方案公平嗎？轉(zhuǎn)盤游戲一等獎一臺液晶電視機二等獎一臺飲水機三等獎現(xiàn)金券20元謝謝參與經(jīng)理顧客中間人如果你是顧客，這個轉(zhuǎn)盤是怎樣設計的？如果站在公平公正的角度上，設計一如果你是商場的經(jīng)理，個公平的轉(zhuǎn)盤你打算怎樣設計轉(zhuǎn)盤？生活場景對話：學生：阿姨，我買一支鋼筆。售貨員：給，請付9元8角。學生：價