




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
積的變化規(guī)律練習(xí)課積的變化規(guī)律練習(xí)課16×2﹦()6×20﹦()6×200﹦()80×4﹦()40×4﹦()20×4﹦()121201200320160806×2﹦()80×4﹦()121202第一關(guān):火眼金睛1、判斷:(1)兩數(shù)相乘,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘5,積應(yīng)該乘4。()(2)兩數(shù)相乘,一個因數(shù)除以10,另一個因數(shù)不變,積也除以10。()√×第一關(guān):火眼金睛1、判斷:√×3第二關(guān):靈活機智2、根據(jù)8×50=400,直接寫出下面各題的積。16×50=()8×25=()32×50=()8×10=()3、找出規(guī)律再填空。16×17=27216×68=()16×34=()16×85=()16×51=()16×102=()800160020080544816108813601632第二關(guān):靈活機智2、根據(jù)8×50=400,直接寫出下面各題的4算一算,想一想,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
18×24=432(18÷2)×(24×2)=(18×2)×(24÷2)=432432在一道乘法算式里,一個因數(shù)乘n,另一個因數(shù)除以n,積()。(n>1)不變算一算,想一想,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?432432在一道乘法算式53、如果A×B=260,那么:(A÷4)×(B×4)=()A×(B÷2)=()3A×B=()A×2B=()5207801302603、如果A×B=260,那么:(A÷4)×(B×4)=(61、一個因數(shù)擴大5倍,另一個因數(shù)不變,積()。A、縮小5倍B、不變C、擴大5倍1、一個因數(shù)擴大5倍,另一個因數(shù)不變,積()。72、一個因數(shù)擴大5倍,另一個因數(shù)縮小5倍,積()。A、縮小5倍B、不變C、擴大5倍2、一個因數(shù)擴大5倍,另一個因數(shù)縮小5倍,積()。83、兩數(shù)相乘,一個因數(shù)擴大2倍,另一個因數(shù)擴大3倍,那么積()。A、不變B、擴大5倍C、擴大6倍3、兩數(shù)相乘,一個因數(shù)擴大2倍,另一個因數(shù)擴大3倍,那么積(95、一個長方形的面積為12平方米、把長擴大到原來的3倍,寬不變,擴大后的面積是()《積的變化規(guī)律練習(xí)課》課件106一個正方形的面積為12平方米、把邊長擴大到原來的3倍,,擴大后的面積是()《積的變化規(guī)律練習(xí)課》課件117、兩個因數(shù)的積是100,把其中一個因數(shù)擴大到原來的3倍,另一個因數(shù)不變,積是()《積的變化規(guī)律練習(xí)課》課件128、兩個因數(shù)的積是100,把其中一個因數(shù)擴大到原來的3倍,另一個因數(shù)也擴大到原來的3倍,積是()《積的變化規(guī)律練習(xí)課》課件1310、一個因數(shù)不變,把其中另一個因數(shù)擴大到原來的3倍,積是90,原來兩個因數(shù)的積是()《積的變化規(guī)律練習(xí)課》課件1411、一個因數(shù)擴大到原來的3倍,另一個因數(shù)也擴大到原來的3倍,積是90,原來兩個因數(shù)的積是()《積的變化規(guī)律練習(xí)課》課件1512、一個因數(shù)擴大到原來的3倍,另一個因數(shù)縮小到原來的3倍,積是90,原來兩個因數(shù)的積是()。《積的變化規(guī)律練習(xí)課》課件1613、一個正方形的邊長擴大到原來的5倍,面積擴大到原來的()倍。《積的變化規(guī)律練習(xí)課》課件1714、一個長方形的長擴大到原來的5倍,寬不變,面積擴大到原來的()倍?!斗e的變化規(guī)律練習(xí)課》課件1815、一個長方形的長擴大到原來的5倍,寬擴大到原來的2倍,面積擴大到原來的()倍。《積的變化規(guī)律練習(xí)課》課件19P59找出規(guī)律再填空。16×17=27216×68=()16×34=()16×85=()16×51=()16×102=()544816108813601632P59找出規(guī)律再填空。54481610881360163220想一想下面的答案各是多少?15擴大10倍是()。120縮小6倍是()。20擴大()倍是100。80縮?。?倍是20。15020104想一想下面的答案各是多少?15擴大10倍是(2116×50
64×50
24×50
32×508×2516×25比一比,誰收獲的南瓜最多?根據(jù)8×50=400,直接說出下面各題的積。16×5064×5024×5032×508×25122350175017525×725×7050×7觀察規(guī)律,連一連。350175017525×725×7050×7觀察規(guī)律,連一23兩個數(shù)相乘結(jié)果等于480的算式有很多,例如60×8=480,你能寫出六個這樣的算式嗎?()×()=480()×()=480()×()=480()×()=480()×()=480()×()=480我來試一試兩個數(shù)相乘結(jié)果等于480的算式有很多,例如60×8=480,24檢閱第一關(guān)判斷:1、一個因數(shù)乘以5,另一個因數(shù)除以5,積不變。()2、一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘以10,積也乘以10。()3、一個因數(shù)擴大4倍,積一定擴大4倍。()√√×檢閱第一關(guān)判斷:√√×25因數(shù)2040200200因數(shù)551020積200200010040400104000檢閱第二關(guān)因數(shù)2040200200因數(shù)551020積20020001026一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大()幾倍,積擴大()相同的倍數(shù)。一個因數(shù)擴大a倍,另一個因數(shù)也擴大b倍,積也擴大()倍。a×b或縮小或縮小一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大()幾倍,27貨車在普通公路上是以50千米/時的速度行駛,3小時可以行()千米;小轎車在高速公路上的速度是貨車的2倍,小轎車用同樣的時間可以行()千米。150300貨車在普通公路上是以50千米/時的速度行駛,3小時可以行28一個長方形,如果長不變,寬擴大5倍,那么它的面積();如果寬不變,長縮小8倍,那么它的面積()。擴大5倍縮小8倍一個長方形,如果長不變,寬擴大5倍,那么它的面積(29一塊長方形綠地的寬是6米,面積是180平方米,把這塊綠地的寬要增加了12米,長不變,擴大后的綠地面積是多少平方米?一塊長方形綠地的寬是6米,面積是180平方米,把這塊綠地的寬30如圖,正方形的邊長是25厘米,陰影部分的面積是481平方厘米??瞻组L方形的寬是9厘米,長是多少厘米?如圖,正方形的邊長是25厘米,陰影部分的面積是481平方厘米31智慧據(jù)12345679×9=111111111,直接寫出下面各題的積。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家長對孩子的養(yǎng)成教育
- 重陽節(jié)活動的策劃方案
- 專職安全生產(chǎn)管理人員綜合類C證模擬題含答案(附解析)
- 導(dǎo)游證基礎(chǔ)模擬練習(xí)題與答案(附解析)
- 2024年12月繼電保護員-中級工習(xí)題庫(含參考答案解析)
- 綠化施工環(huán)境保護措施考核試卷
- 班主任工作技能課件
- 礦產(chǎn)勘查地球物理方法應(yīng)用考核試卷
- 2025年IC卡鑒別機項目建議書
- 《企業(yè)質(zhì)量管理策略與應(yīng)用》課件
- 《田間藥效試驗》課件
- 勞務(wù)外包服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 教育教學(xué)實習(xí)教案幼兒園
- 電鍍有限公司雙體系資料之風(fēng)險分級管控體系實施手冊
- 材料力學(xué)第4版單輝祖習(xí)題答案
- 【醫(yī)院管理案例學(xué)習(xí)】-床單位終末消毒標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行
- EMS概要設(shè)計說明書計費模塊
- 礦山安全培訓(xùn)課件-礦山地質(zhì)安全
- (完整)被動防護網(wǎng)施工方案
- 《高層建筑火災(zāi)撲救》教學(xué)課件
- 東師《德育與班級管理》題庫與答案
評論
0/150
提交評論