高校管理干部考核機(jī)制研究

第1頁共4頁高校管理干部考核機(jī)制研究中文摘要高等學(xué)校的管理干部是實(shí)施高校管理的主體，高校管理干部的工作能力決定了高校的管理水平，從而在一定程度上決定著高校的競爭力。深化干部人事制度改革，是建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才的治本之策。本文從高校干部考核有關(guān)的系統(tǒng)論和激勵理論分析入手，通過對管理干部必須具備的素質(zhì)和能力的分析，對目前高等院校干部隊(duì)伍建設(shè)的狀況進(jìn)行了調(diào)查分析，提出了一些加強(qiáng)高校管理干部隊(duì)伍建設(shè)的措施。管理干部必須具備政治、思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)要有學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、決策、組織協(xié)調(diào)和表達(dá)能力。通過研究高等學(xué)校管理工作的特點(diǎn)和高校管理干部考核的內(nèi)容，針對當(dāng)前高校管理干部考核工作中存在的問題，結(jié)合近年來，人們在干部考核評價(jià)內(nèi)容和方法上進(jìn)行的一些研究和探索，提出干部考核實(shí)行定量考核與定性考核相結(jié)合，通過“經(jīng)驗(yàn)定性——抽象定量——定性定量綜合分析”的程序?qū)Ω刹窟M(jìn)行評價(jià)的思路。采用帶信任度的德爾菲法和層次分析法，確定高校管理干部考核的指標(biāo)要素和權(quán)重，并建立相應(yīng)的考核指標(biāo)體系，進(jìn)行實(shí)例驗(yàn)證，提出了對干部的考核結(jié)果進(jìn)行綜合評價(jià)。同時(shí)，必須完善干部考核機(jī)制，特別是完善考核反饋制度和考核結(jié)果失真分析和校正。對于干部考核反饋的原則、方式、方法及內(nèi)容進(jìn)行...參考文獻(xiàn)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫共找到21條

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