2019年內(nèi)蒙古地區(qū)中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀4篇

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編2019年內(nèi)蒙古地區(qū)記敘文閱讀4篇目錄最后的鐵匠（2019內(nèi)蒙古包頭） 2我的母親（2019內(nèi)蒙古呼倫貝爾） 3未接來電（2019內(nèi)蒙古通遼） 5風(fēng)吹白筒撥琴弦（2019內(nèi)蒙古赤峰） 7

最后的鐵匠（2019內(nèi)蒙古包頭）①鐵匠比那些城外的農(nóng)民們，更早地聞到麥香。在庫車，麥芒初黃，鐵匠們便打好一把把鐮刀，等待趕集的農(nóng)民來買。鐵匠們知道，這些東西打早了沒用。打晚了，就賣不出去，只有掛在墻上等待明年。吐爾洪·吐迪是這個(gè)祖?zhèn)魇蔫F匠家庭中最年輕的小鐵匠。他十三歲跟父親學(xué)打鐵，今年二十四歲。②吐爾洪的父親吐迪·艾則孜也是十二三歲學(xué)打鐵。他父親是庫車城里有名的鐵匠，一年四季，來定做鐵器的人絡(luò)繹不絕。父親說，我們就是干這個(gè)的，祖宗給我們選了打鐵這一行都快一千年了，多少朝代滅掉了，我們雖沒掙到多少錢，卻也活得好好的。只要一代一代把手藝傳下去，就會(huì)有一口飯吃。吐爾洪·吐迪從父親手里學(xué)會(huì)了打制各種農(nóng)具。父親去世后，他又把手藝傳給四個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。他們又接著往下一輩傳。③鐵匠家有自己的規(guī)矩，每樣鐵活兒都必須學(xué)到師傅滿意了，才可以另立鐵爐去做活兒。不然學(xué)個(gè)半吊子手藝，打的鐮刀割不下麥子，那會(huì)敗壞家族的聲譽(yù)。但吐迪·艾則孜知道，有些很微妙的東西，是無法準(zhǔn)確地傳給下一代的。每一代間都在失傳一些東西。盡管手把手地教，一雙手終究無法把那種微妙的感覺傳給另一雙手。④一把鐮刀面對的是廣闊的田野，各種各樣的人。每一把鐮刀都會(huì)不一樣，因?yàn)槊恳恢挥苗牭兜氖植灰粯?。打鐮刀的人，也靠一雙手，給千萬只不一樣的手打制如意家什。鐵匠的每一把鐮刀，都針對他想到的某一個(gè)人。從一塊廢鐵燒紅，落下第一錘，到打成成品，鐵匠心中首先成形的是用這把鐮刀的那個(gè)人。在飛濺的火星和叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N聲里，那個(gè)人逐漸清晰，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的麥田中直起身，一步步走近。這時(shí)候鐵匠手中的鐮刀還是一彎扁鐵，但已經(jīng)有了雛形，像一個(gè)幼芽剛從土里長出來。鐵匠知道它會(huì)長成怎樣的一把大彎鐮，鐵匠的錘從那一刻起，變得干脆有力。⑤不論什么情況，打鐮刀的人都會(huì)將這把鐮刀打好，掛在墻上等著。不管這個(gè)人來與不來，鐵匠活兒不會(huì)放壞。它們在鐵匠鋪黑黑的墻壁上，掛到明年，掛到后年，有的一掛多年。有一回，吐迪的太爺給一個(gè)左撇子打過一把歪把兒大彎鐮。那人交了兩塊錢定金，便一去不回。直到大爺臨終前，終于等到了這個(gè)人。鐵匠每年都取下那把鐮刀敲打幾下，每次都能看出一把鐮刀的欠缺處：這個(gè)地方少打了兩錘，那個(gè)地方敲偏了。手工活兒就是這樣，永遠(yuǎn)都不能說完成，打成了還可打得更精細(xì)。隨著人的手藝進(jìn)步和對使用者的認(rèn)識(shí)理解不同，一把鐮刀可以永遠(yuǎn)地敲打下去。那些錘點(diǎn)，落在多少年前的錘點(diǎn)上。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N聲，在一條窄窄的胡同里流傳，后一聲追趕著前一聲，后一聲仿佛前一聲的回音，一聲比一聲響亮、幽遠(yuǎn)……⑥吐迪·艾則孜打鐮刀時(shí)眼皮低垂，瞇成細(xì)細(xì)彎鐮似的眼睛里，只有一把逐漸成形的鐮刀。吐迪家的每一把鐮刀上，都留有自己的記痕。那些記痕留在不易磨損的鐮刀臂彎處，像兩排月牙形的指甲印，千年以來他們就這樣傳遞記憶。那把千年前的鐮刀，又神秘地、不被覺察地握在某個(gè)人手里。他用它割麥子、割草、芟樹枝、削锨把兒和鞭桿。。。。。。千百年來，就是這些永遠(yuǎn)不變的事情在磨損著一把又一把鐮刀。⑦打鐮刀的人把自己的年年月月打進(jìn)黑鐵里，鐵塊燒紅、變冷、再燒紅，錘子落下、揮起、再落下。那些從鐵匠鋪里，一錘一錘敲打出來的鐮刀，就像一彎過時(shí)的月亮，暗淡、古老、陳舊，卻永不會(huì)沉落。這些看似簡單，千年不變的手藝，也許一旦失傳便永遠(yuǎn)地消失了，我們再不會(huì)找回它，（作者：劉亮程有成動(dòng)）12.（2分）結(jié)合全文說出第③段中“微妙的東西”具體指什么？13.（2分）讀了第⑤段，你從鐵匠身上看到了怎樣的精神？14.（4分）請品析文中第⑥段畫線語句的妙處。15.（4分）聯(lián)系題目談一談如何看待傳統(tǒng)手工技藝這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。【參考答案】12.（2分）指打鐵時(shí)諸如火候大小、錘打力度等經(jīng)驗(yàn)性的東西。13.（2分）看到了鐵匠那種誠信守約，對自己的活計(jì)精益求精的精神。14.（4分）使用比喻的修辭，生動(dòng)寫出了吐迪·艾則孜的神態(tài)（外貌），突出了他做活時(shí)的專注；把記痕比作月牙兒，記痕傳遞的是一種手藝和精神；作者巧妙地由實(shí)到虛，將眼前情景和鐵藝傳承歷史聯(lián)系起來，使主題得以升華，為我們帶來更好體驗(yàn)和深刻感悟。15.（4分）隨著現(xiàn)代化進(jìn)程加快，打鐵這類手藝日漸衰微甚至消失，題目“最后的鐵匠”意即如此。在一種技藝中，融入的是自己和幾代人的生命，鑄就的是一種工匠精神，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，這是我們寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)當(dāng)珍視、繼承并發(fā)揚(yáng)光大。（2019內(nèi)蒙古包頭）我的母親（2019內(nèi)蒙古呼倫貝爾）老舍①母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠實(shí)，身體也好。②為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中地還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活兒久已殘缺不全，可是她的手使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活幾發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。③從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。④有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還來全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。⑤母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒?，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂啊!有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的chóu()劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的?可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。A地的淚會(huì)往心中落!這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)宇，她給我的是生命的教育。⑥當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品?，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，B而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句:“以后，您可以歇一歇了！”C她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時(shí)的假。由擁擠不kān()的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。⑦命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之所以能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。⑧唉！還說什么呢？心痛！心痛！(選自《老舍散文》，有刪改)15.根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（2分）chóu()劃擁擠不kān()16.文章第⑦段寫道：“我之所以能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的?！遍喿x全文，說出“我”從母親身上收到了哪些感化。(3分)17.品析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2

分)晚間，她抱著一蓋油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。18.文中多次寫母親的“淚"。從下面三句話中任選一句結(jié)合上下文，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的情感。(2分)A.她的淚會(huì)往心中落!B.而后含淚把我送出門去。C.她的回答只有一串串的眼淚。我選句，蘊(yùn)含的情感:_19.文章結(jié)尾一段意蘊(yùn)豐富，結(jié)合全文讀談你的理解。(3分)【參考答案】15.（每字1分，共2分）籌堪16．（1）愛花、愛清潔、守秩序的好習(xí)慣；（2）好客的習(xí)性；（3）軟而硬的性格。（每點(diǎn)1分，共3分）17．“抱”字生動(dòng)地寫出了油燈昏暗，體現(xiàn)條件的艱苦，母親卻勞作不息，表現(xiàn)了母親的勤勞和辛苦。（意近即可得2分）18.示例：我選A句，蘊(yùn)含的情感：母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍。示例：我選B句，蘊(yùn)含的情感：母親艱難籌款的辛酸以及和兒子分別時(shí)的依依不舍。示例：我選C句，蘊(yùn)含的情感：母親對兒子學(xué)業(yè)有成并能幫襯家庭的欣慰。（意近即可得2分）19.以簡樸的語言（或運(yùn)用反問和反復(fù)的修辭），表現(xiàn)出作者欲言又止卻難以盡述的追悔內(nèi)疚之情以及對母親無從說起又沒齒難忘的養(yǎng)育之恩的感激。（語言特點(diǎn)1分，表達(dá)的情感意近即可得2分）（2019內(nèi)蒙古呼倫貝爾）未接來電（2019內(nèi)蒙古通遼）水竹①清晨，起床去衛(wèi)生間，下了床卻習(xí)慣性去拿手機(jī)，先看下時(shí)間6：20，然后就瞄到有個(gè)未接來電，上面顯示“老王”，腦子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一邊回?fù)茈娫?，一邊胡亂地想著，是不是我爸腦梗又犯了？未接來電是二十分鐘之前，可千萬別有什么事呀?、谶@么害怕的原因是，前段時(shí)間，我爸來我家小住，可能是由于天氣突然變冷，有天中午，他突然覺得左側(cè)的手腳發(fā)麻，說話也說不清楚，我趕緊把他送去了醫(yī)院。③醫(yī)生說這是一過性的腦梗，有的自己能恢復(fù)過來，像我爸這種，持續(xù)二十分鐘就自己好了，有的恢復(fù)不過來，就比較麻煩……④記不清我爸這是第幾次因?yàn)轭愃频那闆r住院，說真的，每次都把我嚇個(gè)半死。醫(yī)生說，也不要過于緊張，現(xiàn)在老年人這種情況多，也沒有很好的根治辦法，只說清淡飲食，適度運(yùn)動(dòng)，這次發(fā)現(xiàn)血糖也有點(diǎn)高，讓盡量少吃米面。⑤住院一周后出院休養(yǎng)了段時(shí)間，我爸說在城里住得憋得慌，感覺像坐牢，堅(jiān)持回老家了。⑥在電話撥通等待的期間，我非常懊惱睡前沒有檢查手機(jī)，可能是白天開會(huì)把手機(jī)設(shè)成靜音忘記調(diào)回來。我不停地祈禱老爸趕緊接電話，每滴一聲，一分一秒都是無比漫長和煎熬，心想別暈過去了，不然老年手機(jī)的聲音響起來，震耳欲聾的他不可能聽不到啊。越想越怕，眼淚都急出來了，電話還是沒人接。⑦緊接著又打了一遍，很快就接通了，聽到我爸熟悉的聲音，心里頓時(shí)輕松了一些，我哽咽著問，爸，你沒事吧？?、喟终f，怎么了，沒啥大事呀，不是醫(yī)生說不讓喝米粥嘛，你給買的豆?jié){機(jī)收到了，但我按照說明書使用，為啥響了一會(huì)兒，又停了，然后再響一會(huì)兒又停了，是不是寄的路上被摔壞了?。竣嵛衣牶髲氐姿闪丝跉庹f，沒事兒，停下來的時(shí)候是在加熱，反復(fù)幾次，等滴滴的聲音響了以后就完全熟了，也打好了，倒出來冷一下就可以喝了。⑩他說“那我掛了，我得趕緊盯著去。”?“不用盯。”我說。?“不看著哪能行？”他堅(jiān)持道。?我說：“好，那你看著吧?！?掛了電話，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)身上寒意徹骨，寒冬清晨，我只穿了件單層的睡衣，站著那么久也沒覺得冷，也忘記原本起來是要去衛(wèi)生間的。?再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點(diǎn)點(diǎn)地暖回了知覺，我卻像嬰兒般縮成一團(tuán)，仍心有余悸。不知道從什么時(shí)候開始，在每一個(gè)深夜或者是清晨，特別害怕聽到手機(jī)鈴響，最害怕的是我爸打來的，他年紀(jì)大了，又一個(gè)人獨(dú)住，生怕他哪兒不舒服，我沒有在身邊，不能及時(shí)送去醫(yī)院而發(fā)生不測。?思來想去，我總結(jié)了一下這么焦慮害怕的原因，是平時(shí)對父親的關(guān)心太少了。如果因?yàn)檫@樣那樣的原因，不能陪在他左右，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，經(jīng)常打個(gè)電話問候一下，隨時(shí)掌握情況，或許我就不會(huì)胡思亂想，也或者是平時(shí)父親打電話來時(shí)，我能多點(diǎn)耐心，不要問有事沒事，沒事掛了忙著呢，這樣敷衍應(yīng)付，他可能會(huì)多打幾次電話過來，也不至于他不到萬不得已才會(huì)偶爾一個(gè)電話過來，就把我嚇破了膽。?如果你和我一樣，害怕聽到父母的電話，那也恰恰說明，你對父母關(guān)心度不夠。因?yàn)樗械目只藕秃聛y想，都是因?yàn)槊Ｈ缓臀粗７彩掠眯牧伺?，就?huì)知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然處之，做事如此，孝心亦是啊。（《毫州晚報(bào)》2018年12.請期簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）13.結(jié)合選文，說說為什么“越來越害怕接到父母的電話”？（2分）14結(jié)合語境賞析第?段畫線句子。（2分）再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點(diǎn)點(diǎn)地暖回了知覺，我卻像嬰兒般縮成一團(tuán)，仍心有余悸。15.請從記敘順序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。（3分）16.父母子女之間的情感難以割舍，選文和材料一、材料二中作者在表達(dá)對父母的情感時(shí)各有不同的表現(xiàn)形式。請簡要分析。【材料一】我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！——選自朱自清《背影》【材料二】又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……——選自史鐵生《秋天的懷念》【參考答案】12.（2分）本文主要寫我回復(fù)父親未接來電的經(jīng)過，（1分）表達(dá)我對父親的擔(dān)憂之情以及對“孝”的思考。（1分）13.（2）因?yàn)楦改改昙o(jì)越來越大，與父母分離時(shí)間越來越長，對父母關(guān)心少，（1分）不了解父母真實(shí)情況，（1分）所以“越來越害怕接到父母的電話”14.（2分）運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）生動(dòng)形象地寫出我內(nèi)心的無助、害怕，表達(dá)我對父親的擔(dān)憂之情。（1分）15.3分）插敘，（1分）插入父親生病住院的情況，（1分）寫出我為父親擔(dān)憂的原因，為下文寫我的緊張不安、害怕及思考作鋪墊。（1分）16.（3分）選文中：答出作者為父親擔(dān)憂、害怕，給1分。材料一：答出作者思念父親，給1分。材料二：答出作者照顧好妹妹，活好自己，給1分。（2019內(nèi)蒙古通遼）風(fēng)吹白筒撥琴弦（2019內(nèi)蒙古赤峰）黃舒燦①在倫敦的鴿子廣場,我感受到的不只是異鄉(xiāng)風(fēng)情。②這天，云淡風(fēng)輕,我在黑照攘攘的廣場上慢慢進(jìn),細(xì)細(xì)看,特眼間，.位老人映入眼審。③我駐足觀察著他:他穿著米黃色風(fēng)衣,帶著一頂黑帽子，鼻梁上,深色鏡柜下鑲著一雙深道的藍(lán)色眼睛。他坐在藤木長椅上，手拿著原木色吉他，獨(dú)特的氣質(zhì),合適的穿著，在蔚藍(lán)天空的映村下，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。④他布滿較紋的手，開始緩緩撥動(dòng)琴弦,悠揚(yáng)的翠聲綿越流出。我的目光停留在他的指尖，他的手法變化多端，節(jié)奏輕快，手指轉(zhuǎn)換讓我目不眼接。突然,他雙眼概閉，身體有節(jié)奏地晃動(dòng)。這不用琴譜的曲子，卻如行云流水，酣暢淋漓,我心里不由得暗自贊嘆。⑤在他正前方的琴袋里,裝滿了鋼幣。這些銅幣，在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光，如此和請。一面終了，我緩提走上前，俯身彎腰,幾枚鋼幣輕輕落下,聲音清脆,這是我對他輩聲的致謝。我望著他，笑了笑，本想夸管他的琴技高超,卻覺得此刻無言勝有言,他也回報(bào)一個(gè)慈祥的笑容。⑥我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身而去時(shí),又一曲響起。開始反復(fù)快委回旋，但流水游酒，清澈明麗。忽而節(jié)奏輕快,伴著拍打琴身,如二重要般奇妙。一會(huì)兒輩風(fēng)又實(shí)轉(zhuǎn),像悲傷的頌歌,敘還著優(yōu)貼。最后高亢激昂，讓人贊嘆。他好像在變著世間最高超的魔求,浮動(dòng)的手影,顫動(dòng)的琴弦,如此契合。⑦這尋常的一幕，原來可以這么是好。我感到自己的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴與應(yīng)和。⑧我不打算再去繁華的商店，便走向他對面的環(huán)石精，背靠著花壇,靜舒地少看