幼兒園家長會發(fā)言稿【3篇】

幼兒園家長會發(fā)言稿【精選3篇】幼兒園家長會發(fā)言稿【精選3篇】一

各位家長：

你們好！

首先我代表大班全部的老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝！真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

作為我們幼兒園的老師，更會以急躁、認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量。我們的教育活動包括：數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會、語言、美術(shù)、字寶寶、英語。我們始終嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周方案每周都張貼在家長園地，這個許多家長都已經(jīng)有所了解了。

幼兒身體的正常進(jìn)展是最重要的，所以我們依據(jù)幼兒的身體進(jìn)展規(guī)律，合理支配，關(guān)心幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，我們每天早上做早操熬煉身體，天冷了，常帶小伴侶出去跑步、曬太陽，爭取保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，幼兒學(xué)習(xí)起來就不會很累，也不緊急。在語言進(jìn)展方面我們鼓舞孩子用一般話進(jìn)行溝通，重視孩子語言的進(jìn)展，多跟幼兒溝通。鼓舞幼兒上課樂觀回答問題，我們平常也會照看到一些膽識比較小的幼兒，主動叫他們回答問題，當(dāng)然不是每一節(jié)課每個幼兒都會提問得到，也不肯定在課堂上孩子才可以得到熬煉，其實(shí)許多地方孩子同樣可以得到膽識的提高，思維的進(jìn)展。比如說：念兒歌，讓孩子站起來帶小伴侶念，站在上面做動作表演，都可以熬煉膽識。認(rèn)知進(jìn)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得學(xué)問，重視動手操作力量的培育，比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。

當(dāng)然，在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)當(dāng)給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必需在相應(yīng)的實(shí)踐活動中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地接受學(xué)問，愛好盎然地學(xué)會學(xué)問。因此我們都是在充分討論兒童身心特點(diǎn)的同時，細(xì)心備課，開展了一系列主題活動教學(xué)和形式多樣的嬉戲活動，豐富多彩的實(shí)踐活動。注意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，切實(shí)提高孩子的各項力量。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個體實(shí)施的教育就不同，一幅畫、一個作品、一句表達(dá)、一個故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比較的，只要我們的孩子今日的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關(guān)注的應(yīng)當(dāng)是我們的孩子是否快樂。由于很多學(xué)問會隨著孩子年齡的增長自然習(xí)得。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式，如識字、計算、作業(yè)、老師是怎么做的？幼兒期間關(guān)注的是孩子的愛好和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高興奮興地入園，安平安全地離園，學(xué)習(xí)中不斷地有新的收獲，能樂觀地和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，這就是我們老師、家長最大的心愿。

同時，家長要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓舞，讓孩子從學(xué)校會自信。比如：有個別家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么社么的”，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就肯定會得到想要得到的東西，這樣漸漸地會讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，盼望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特殊不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，這簡單挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的樂觀性。因此，我們家長都一樣，不要對孩子失去信念。如有時間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，急躁地指導(dǎo)，我們老師面對的是全班人，許多東西我們都只能給與指導(dǎo)，其實(shí)家長們的輔導(dǎo)是很重要的。不要總是說沒時間，要做生意，要上班，你們大家想想，那么累掙錢為的是什么？還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰都有，但是假如不多一點(diǎn)關(guān)懷，哪怕是天才也會變成蠢材的呀。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的進(jìn)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的、有方案的，只有二者相互補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長協(xié)作的事項：

1.督促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，假如您的電話有變動也請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。假如您的孩子在任何方面有什么特別狀況請準(zhǔn)時告知各自老師，便于老師照看周到。

2.為確保幼兒的人身平安，幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品，如：小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項很重要，由于孩子小，他看到好玩好看的東西就會帶來給幼兒園給小伴侶看，他們的動身點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴珍貴的首飾，如：金的、玉的、銀的。請家長會后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來以免遺失。

3.假如您的幼兒在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長在老師那里填寫服藥清單，寫明服藥時間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)

4.有的家長很在意孩子坐在哪里，這一點(diǎn)請您放心，我們支配座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐，個別孩子假如有視力障礙或聽力障礙的我們會特別關(guān)注的。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次，所以請家長不要擔(dān)憂。

5.接送孩子最好不要讓別人代接，假如實(shí)在有事請預(yù)先電話通知老師，描述來接孩子的這個人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會上的“三無”車輛，假如必需要坐的話必需在老師那里簽訂托付書。

6.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性地思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突或磕磕碰碰在所難免，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人、學(xué)會共享、學(xué)會合作、學(xué)會和小伙伴友好地溝通和相處。

7.作業(yè)要按時完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有你們要完成的作業(yè)，不過一般比較少，我們會特殊交代幼兒告知你們的。

8.從早晨的入園時間開頭，盡量不遲到，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些力所能及的事情，為了更好地熬煉我們小伴侶，使他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，請家長在家里也行動起來，教會孩子正確使用笤帚、抹布等簡潔的勞動工具。

9.現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站，有條件的家長可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動態(tài)。

各位家長，在工作中我從心里真誠地盼望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂地成長，但有時也有照看不周的地方，不到的地方還請各位家長多多包涵與理解，你們有什么建議或看法可以直接向老師提出，我們會虛心接受你們的珍貴看法，盡量做好我們的工作。

最終假如各位家長有關(guān)于自己孩子在園狀況的問題，可以老師溝通，平常也可以電話聯(lián)系，時間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后，以免影響老師的正常教學(xué)活動。

感謝大家！

幼兒園家長會發(fā)言稿【精選3篇】二

敬重的各位家長：

你們好！

在這次家長會開頭前，首先，對各位家長的到來表示熱鬧的歡迎，信任今日在座的各位家長都是很關(guān)懷你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情景的。由于在此次會議前有許多的家長由于工作忙、沒時間與我們老師溝通孩子在家或在園的情景，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參與這次家長會議，望你們今后能像今日這么進(jìn)取的連續(xù)支持、協(xié)作我們的工作。

可能有許多家長對我比較生疏，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)大1班班主任，另一位是莫老師，我們一齊負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來由于有你們的支持、協(xié)作，孩子們在各方面都有很大的提高，望今后我們連續(xù)協(xié)作、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今日我們的會議的資料有以下幾個方面：

一、平安問題：

幼兒園的平安工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每一位老師對待每一天的工作必需細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得快樂，玩的興奮。為此在每日的工作中我們就必需留意這些問題：

1、做好每星期一第一節(jié)的平安教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩嬉戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一齊難免會有一些沖突，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)憂，喜愛摻和到孩子中間，怕自我的孩子被人欺侮了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會構(gòu)成依靠性。

遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)覺沖突是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自我學(xué)會解決，由于在解決問題的過程中，孩子需要思索，分析，并確定自我的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假如孩子自我能解決，這不正證明他們本領(lǐng)的提高。假如我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決沖突，例如說：對不起！沒關(guān)系！多謝！等等，我們的孩子也是需要得到敬重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢我想也是你們家長所期望的。

2、培育幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但學(xué)校生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自我疊被子，像這種培育幼兒自理本領(lǐng)的活動還包括自我整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤晕叶寄芡瓿桑⑶液軐Ｐ淖鍪伦屑?xì)也很歡快。但也有小部分幼兒沒方法完成。

所以幼兒在家的時間里，期望家長們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培育自理本領(lǐng)，這樣也是培育幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子供應(yīng)一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具必需要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，必需要經(jīng)過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)受和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自我的事情必需自我做。

3、培育幼兒良好行為；

（1）、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，準(zhǔn)時訂正不正確的書寫姿態(tài)。

（2）、培育幼兒自我愛護(hù)本領(lǐng)，就是幼兒受到危急或可能發(fā)生然危急時的本領(lǐng)及其應(yīng)變本領(lǐng)的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就明白119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自我家里的電話號碼。

（3）、培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

（4）、培育幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格構(gòu)成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡潔的道德行為規(guī)章（如教育幼兒愛惜文具、圖書、愛惜花草樹木等）。要求家長協(xié)作來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響留意力。

說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)覺有個別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導(dǎo)），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的進(jìn)取性。還有在和個別家長溝通的時候也發(fā)覺，有的孩子做什么都不夠主動、進(jìn)取，其實(shí)有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自我的孩子比較，其實(shí)這個對孩子很不公正。我個人覺得對待孩子要以進(jìn)取的方式鼓舞、信任孩子給孩子信念，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更進(jìn)取主動。

孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每一天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣。也培育了孩子愛勞動，愿意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已構(gòu)成基本的生活獨(dú)立本領(lǐng)。穿衣、疊被、個個都是自我動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我期望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。當(dāng)然家長自我的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子構(gòu)成懶散和自私的習(xí)慣。

二、教學(xué)方面

（一）、整合課程介紹

我園的教育依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展嬉戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?，下頭就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增加愛好，培育本領(lǐng)的主要手段，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)本領(lǐng)，語言表達(dá)本領(lǐng)較強(qiáng)的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

②計算：計算是培育幼兒思維的靈敏性、敏捷性和抽象思維本領(lǐng)，提高對計算愛好，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等

③音樂、舞蹈：經(jīng)過音樂教育，進(jìn)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)本領(lǐng)，我班絕大部分幼兒都喜愛這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

④美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對繪畫、手工、觀賞的愛好，提高審美本領(lǐng)和動手操作本領(lǐng)。幼兒能在活動中表現(xiàn)自我的思想感情，進(jìn)展幼兒的想象力、制造力，審美本領(lǐng)及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感愛好的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面進(jìn)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強(qiáng)。那里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)應(yīng)當(dāng)用什么方法教育他們僅有了解他們的性格，喜好然后依據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能到達(dá)我們所期望到達(dá)的目的。像在家里，僅有一兩個小孩應(yīng)當(dāng)比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們那這個孩子我信任長大后確定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)懷孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

（二）珠心算介紹：這個學(xué)期我們大班就開頭教學(xué)珠心算了，或許各位家長對此刻孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下頭就由我來簡潔介紹一下，（發(fā)資料）請各位家長觀看我們預(yù)備的資料。

1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，或許仍舊對珠心算存在疑問，下頭就由我來給各位上一節(jié)簡潔的珠心算，期望各位家長協(xié)作把自我當(dāng)成你們自我的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好

2、珠心算演示：信任經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，期望家長們平常能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的到達(dá)心算的目的。

三、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子歡快成長。

隨著社會的進(jìn)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們期望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，可是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否歡快，是否有壓力當(dāng)然我們能理解家長們的專心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么歡快，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡潔的數(shù)字123，可是此刻的孩子呢學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子歡快點(diǎn)僅有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們歡快，所以我們必需要讓孩子們在歡快中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡快，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就能夠沒有壓力歡快的成長了！那么我們在幼兒園是怎樣歡快的學(xué)習(xí)的呢請家長們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼?，我們每一天早上做早操，玩嬉戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還綻開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子經(jīng)過這些歡快的活動學(xué)習(xí)的。他們在那里每一天都是快歡快樂的玩，快歡快樂的學(xué)習(xí)，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們必需會竭盡所能照看好你的孩子。

孩子們在幼兒園歡快，那么在家也一樣，期望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)懷你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子臨時不會算數(shù)學(xué)，不要緊急，或許他對數(shù)學(xué)不敢愛好，需要多一點(diǎn)時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦潔凈重寫就能夠了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯誤，只要孩子能改正就能夠了，世界上有誰是沒有錯誤的呢也不要任憑拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實(shí)每一個孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)覺孩子的優(yōu)勢，賜予確定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自我跟自我比有提高就能夠拉，僅有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的歡快成長。

說到那里，有些家長就會說那數(shù)學(xué)怎樣辦我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的方案，下頭有請莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情景！掌聲有請！

感謝莫老師給我們帶來了那么生動的講解，信任經(jīng)過莫老師的講解，家長們對我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，期望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們必需要幫助我們一齊來輔導(dǎo)。學(xué)校一班級的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上學(xué)校做好了充分的預(yù)備，請家長們不用過于擔(dān)憂孩子們上學(xué)校跟不上，為什么我會一再強(qiáng)調(diào)這個問題呢

由于依據(jù)以往的閱歷，很多家長由于不了解我們小太陽大班就是學(xué)前班，上了大班能夠直接升讀一班級，以往就有一小部分家長在大班的其次學(xué)期把孩子送到了學(xué)校的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去學(xué)校的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么老師又是怎樣樣的呢我不敢斷言，只是許多家長把孩子送到學(xué)前班去的第一天就懊悔了。

第一沒有平安保障，其次個是同學(xué)簡單，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當(dāng)他一觀察教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，并且僅有一位老師時，便懊悔自我不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，并且學(xué)校的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時的平安，下課之后便是靠孩子自覺，平安也沒有保放學(xué)，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有急躁，所以許多孩子去了學(xué)校讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。

四、就讀學(xué)校時必需預(yù)備的工作（證件）下頭我來借此機(jī)會向各位家長說說讀學(xué)校需要預(yù)備些什么證件：

戶口本：幼兒必需是有戶口的。并且必需要滿6周歲，也就是20xx年9月以前誕生。不滿6周歲的想上學(xué)校就比較困難，我們能夠?qū)⒛愕暮⒆拥拿麊螆笊先ィ偃缱x不了一班級你們家長就要另想方法了，不滿6周歲我們不敢保證你能上一班級的。

五、需要家長協(xié)作的資料與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清晰，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

2、假如你的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，假如你的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請你在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必需留在家里觀看，確定孩子沒事才能夠到幼兒園上學(xué)。

4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。

5、每兩周填寫聯(lián)系手冊。

6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)把握情景，我們每月會打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)資料表，家長能夠依據(jù)這張表來考考幼兒，假如發(fā)覺哪方面跟不上，要抽時間復(fù)習(xí)，并準(zhǔn)時反應(yīng)給老師。

六、自由溝通時間：下頭我們一齊來爭論一下黑板上的問題：

1談?wù)動變航逃c家園教育，這兩種是相結(jié)合的說說你的看法

2、對于我們大班的作業(yè)情景有什么看法（是多是少）

你們的滿足是對確定，更是對支持，接下來的時間讓我們放開心扉，說說提議和看法，或是有疑問也能夠提出來，我們就像家人伴侶一樣的聊談天，共同探討一下教育孩子的良方。

七、結(jié)束語：

10個孩子10種共性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園