2023工廠(chǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)(二篇)_第1頁(yè)
2023工廠(chǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)(二篇)_第2頁(yè)
2023工廠(chǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)(二篇)_第3頁(yè)
2023工廠(chǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)(二篇)_第4頁(yè)
2023工廠(chǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)(二篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?工廠(chǎng)實(shí)習(xí)?總結(jié)心得?體會(huì)轉(zhuǎn)?眼間,一?個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間即?將過(guò)去,?這一個(gè)月?是不一樣?尋常的一?個(gè)月,它?是我們離?開(kāi)學(xué)校后?正式走向?社會(huì)的一?個(gè)月,也?是我們?nèi)?生新起點(diǎn)?的一個(gè)月?;這一個(gè)?月它不僅?僅充滿(mǎn)著?對(duì)大學(xué)生?活的完美?回憶更充?滿(mǎn)著我們?對(duì)未來(lái)獨(dú)?立生活的?向往憧憬?。首先?十分感激?公司能夠?給予我們?這樣一個(gè)?進(jìn)入公司?工作的機(jī)?會(huì),在螺?母車(chē)間實(shí)?習(xí)的這一?個(gè)月,使?我體會(huì)到?了很多很?多,也學(xué)?到了很多?很載了太?多太多的?資料,它?承載著我?們對(duì)過(guò)去?的完美回?憶,也承?載著我們?對(duì)未來(lái)生?活的向往?與多的知?識(shí),尤其?是在和車(chē)?間師傅們?一塊相處?的這段日?子里使我?受益匪淺?,他們不?僅僅給我?們傳授相?關(guān)的生產(chǎn)?技術(shù)知識(shí)?并且也教?會(huì)了我們?做人處事?的方法,?真的很感?激每一位?師傅,因?為他們是?我們踏入?社會(huì)的第?一位教師?。從_?___月?八號(hào)我們?進(jìn)入車(chē)間?的第一天?開(kāi)始,也?許就注定?了我們與?這些師傅?們有必須?的相識(shí)之?緣,在車(chē)?間的每一?天他們不?僅僅有必?須的生產(chǎn)?任務(wù)要去?完成并且?還是時(shí)刻?刻的注意?著我們的?安全,他?們?cè)灸?夠?yàn)榱俗?我的任務(wù)?不理睬我?們,可是?他們卻時(shí)?時(shí)刻刻的?關(guān)心我們?,當(dāng)我們?向他們?cè)?問(wèn)一些生?產(chǎn)技術(shù)上?的知識(shí)時(shí)?他們總是?在他們懂?得了解的?前提下給?我們耐心?的講解,?借這樣一?個(gè)實(shí)習(xí)、?總結(jié)的機(jī)?會(huì)我想表?達(dá)對(duì)那些?在生產(chǎn)一?線(xiàn)師傅們?的感激:?多謝師傅?們,你們?辛苦了!?在車(chē)間?實(shí)習(xí)的這?一個(gè)月里?看到師傅?們那一滴?滴的汗水?使我想到?了很多;?也許在很?多人的心?目中認(rèn)為?能夠待在?辦公室多?好啊,可?是我想說(shuō)?作為一個(gè)?工科畢業(yè)?的大學(xué)生?沒(méi)有在車(chē)?間實(shí)習(xí)過(guò)?對(duì)你以后?的工作是?不利的,?尤其是設(shè)?計(jì)方面;?因?yàn)閮H有?你了解了?下頭具體?的狀況才?能做出優(yōu)?秀的設(shè)計(jì)?,才能夠?貼合實(shí)際?的生產(chǎn)需?要,雖然?在車(chē)間的?這一個(gè)月?里天氣很?熱,噪聲?很大,出?了很多的?汗,幫師?傅卸載模?具時(shí)劃傷?流了很多?血,可是?我適應(yīng)下?來(lái)了,因?為別人都?能適應(yīng)我?為什么不?能適應(yīng)呢?俗話(huà)說(shuō)梅?花香自苦?寒來(lái),寶?劍鋒從磨?礪出。?僅有經(jīng)歷?了磨練僅?有經(jīng)歷了?痛苦的洗?禮才能在?以后的工?作中做的?更好。在?車(chē)間的實(shí)?習(xí)我認(rèn)為?這些都是?有必要都?是值得的?,因?yàn)閮H?有你親自?嘗試了你?才懂得如?何去做,?你才了解?其工作原?理,才能?為以后的?設(shè)計(jì)打下?基礎(chǔ)。?記得在J?NP24?B6S幫?師傅們維?修機(jī)床時(shí)?,一位老?工程師以?前對(duì)我說(shuō)?了這樣一?句話(huà):像?你們大學(xué)?生剛開(kāi)始?只具有理?論知識(shí),?在下頭實(shí)?習(xí)時(shí)必須?要在安全?的狀況下?多動(dòng)手多?實(shí)踐才能?熟悉機(jī)床?才能了解?冷鐓過(guò)程?的各個(gè)環(huán)?節(jié),同時(shí)?在動(dòng)手的?過(guò)程中就?能慢慢學(xué)?會(huì)如何去?調(diào)好每一?個(gè)零件。?聽(tīng)了教師?傅對(duì)我說(shuō)?的話(huà)使我?收獲頗多?;透過(guò)在?螺母車(chē)間?這一個(gè)月?的鍛煉,?使我作為?一個(gè)模具?專(zhuān)業(yè)的畢?業(yè)生對(duì)模?具相關(guān)知?識(shí)有了一?個(gè)更深層?次的理解?,尤其是?在設(shè)計(jì)模?具的過(guò)程?中需要思?考的眾多?因素它不?僅僅包括?模具的使?用性更重?要的是要?思考其在?加工使用?過(guò)程中的?使用環(huán)境?。像螺?母車(chē)間的?螺母冷鐓?(冷擠壓?)工藝加?工在大部?分機(jī)臺(tái)上?都是采用?六道(除?切料)擠?壓成形工?序,所以?為了完成?這六道成?形工序務(wù)?必要采用?六套模具?來(lái)加工,?而這六套?模具又有?六套陽(yáng)模?和六套陰?模組成;?并且而每?一套陽(yáng)模?和陰模又?有不一樣?的結(jié)構(gòu)組?成,所以?在設(shè)計(jì)過(guò)?程中需要?思考不一?樣結(jié)構(gòu)設(shè)?計(jì)和所需?成形形狀?,更重要?的是這六?套模具是?在不一樣?的工位上?同時(shí)進(jìn)行?相關(guān)工序?的成形,?所以在設(shè)?計(jì)時(shí)更要?思考在大?批量生產(chǎn)?時(shí)模具與?模具之間?及夾鉗與?夾鉗之間?是否相互?碰撞以及?夾鉗中心?與模具中?心的對(duì)正?問(wèn)題。?雖然這短?暫的一個(gè)?月過(guò)去了?,但我發(fā)?現(xiàn)自我所?了解的知?識(shí)只是微?乎其微,?在接下來(lái)?的一個(gè)月?的實(shí)習(xí)工?作過(guò)程中?還需繼續(xù)?學(xué)習(xí),尤?其是在生?產(chǎn)過(guò)程中?的實(shí)際生?產(chǎn)知識(shí),?不僅僅要?了解更重?要的是學(xué)?會(huì)操作;?僅有會(huì)操?作了,對(duì)?機(jī)床了解?了,才能?在設(shè)計(jì)的?過(guò)程中思?考到模具?在機(jī)床上?的整個(gè)運(yùn)?動(dòng)過(guò)程以?及可能遇?到的問(wèn)題?。所以?我覺(jué)得在?車(chē)間的實(shí)?習(xí)生活能?夠用得上?酸甜苦辣?來(lái)形容,?在酸、苦?、辣中感?受甜的歡?樂(lè),相信?我會(huì)在接?下來(lái)的一?個(gè)月中繼?續(xù)不斷地?努力,盡?力去幫師?傅們做力?所能及的?事,繼續(xù)?與同事和?諧相處,?繼續(xù)做到?不遲到不?早退做一?名優(yōu)秀的?實(shí)習(xí)員工?。在實(shí)習(xí)?中做到實(shí)?踐與理論?緊密的結(jié)?合,透過(guò)?已學(xué)的理?論知識(shí)來(lái)?聯(lián)系實(shí)際?生產(chǎn)中問(wèn)?題使自我?爭(zhēng)取有一?個(gè)好的提?升和質(zhì)的?飛躍,使?自我能夠?更早更快?的適應(yīng)。?202?3工廠(chǎng)實(shí)?習(xí)總結(jié)心?得體會(huì)(?二)一?、實(shí)習(xí)目?的獲取?工作經(jīng)驗(yàn)?,感受企?業(yè)文化;?增強(qiáng)我們?熱愛(ài)集體?、熱愛(ài)勞?動(dòng)、熱愛(ài)?勞動(dòng)人民?的思想感?情;使我?們進(jìn)一步?了解和獲?得生產(chǎn)技?術(shù)和生產(chǎn)?管理方面?的基礎(chǔ)知?識(shí),增強(qiáng)?實(shí)踐能力?;鞏固我?們的理論?知識(shí),并?通過(guò)理論?聯(lián)系實(shí)際?培養(yǎng)我們?的獨(dú)立工?作能力;?為畢業(yè)設(shè)?計(jì)手機(jī)必?要的資料?與數(shù)據(jù)。?二、實(shí)?習(xí)時(shí)間?____?年___?_月__?__日-?____?年___?_月__?__日?三、實(shí)習(xí)?過(guò)程(?一)動(dòng)員?大會(huì)時(shí)?間:__?__月_?___日?上午指?導(dǎo)教師:?____?、___?_等內(nèi)?容:1?、公布實(shí)?習(xí)時(shí)間,?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?,各實(shí)習(xí)?小組帶隊(duì)?教師;?2、著裝?,安全,?紀(jì)律;?3、實(shí)行?形式,實(shí)?習(xí)內(nèi)容和?目的;?4、各帶?隊(duì)老師講?解實(shí)習(xí)相?關(guān)事宜,?安排行程?、飲食、?出行。?(二)實(shí)?習(xí)內(nèi)容?1、特別?的學(xué)習(xí)燒?堿車(chē)間?經(jīng)過(guò)事業(yè)?部的安全?培訓(xùn)后,?我們按照?培訓(xùn)計(jì)劃?首先進(jìn)入?燒堿車(chē)間?學(xué)習(xí)。燒?堿車(chē)間是?事業(yè)部中?條件相對(duì)?艱苦,工?作環(huán)境相?對(duì)比較惡?劣的一個(gè)?車(chē)間,而?這的學(xué)習(xí)?也給我們?留下了一?個(gè)深刻的?影像。其?中,老固?堿主要采?用大鍋熬?制蒸發(fā)濃?縮的方法?,洋固堿?采用降膜?固堿方法?,主要靠?動(dòng)力車(chē)間?提供的中?壓蒸汽對(duì)?自上而下?形成膜狀?的燒堿加?熱,來(lái)自?離子膜的?____?%燒堿通?過(guò)i效蒸?發(fā)濃縮器?濃縮,濃?度達(dá)到了?____?%,通過(guò)?Ⅱ效蒸發(fā)?器濃縮為?____?%的濃堿?,再通過(guò)?Ⅲ效蒸發(fā)?器,濃度?達(dá)到了_?___%?,___?_%的燒?堿進(jìn)入最?終濃縮器?濃縮為9?8。__?__%燒?堿,最后?通過(guò)閃蒸?器濃縮為?____?%的燒堿?,即成品?堿,同時(shí)?產(chǎn)生__?__%、?____?%和__?__%的?燒堿成品?。我們?cè)?這的主要?工作是把?生產(chǎn)好的?片堿通過(guò)?半自動(dòng)包?裝線(xiàn)運(yùn)輸?到庫(kù)房。?開(kāi)始我在?生產(chǎn)線(xiàn)上?負(fù)責(zé)碼托?盤(pán),由于?生產(chǎn)線(xiàn)是?連續(xù)的,?所有我們?在上班的?____?小時(shí)的工?作也是馬?不停蹄。?清楚的記?得剛開(kāi)始?上班時(shí)由?于不適應(yīng)?,汗流浹?背把工作?服全都滲?透了,而?且流的汗?直往眼睛?里滲,也?清楚的記?得有多少?次的筋疲?力盡,但?我們堅(jiān)持?下來(lái)了,?在燒堿車(chē)?間的一個(gè)?月不僅僅?是對(duì)我們?體力上的?鍛煉,也?使我們明?白了很多?。體會(huì)到?了工作的?不容易,?父母掙錢(qián)?的辛苦,?也明白了?工作并不?是那么簡(jiǎn)?單,不是?大學(xué)一畢?業(yè)就能過(guò)?上舒服的?日子,而?是要通過(guò)?自己的奮?斗和努力?。2、?艱辛的學(xué)?習(xí)聚氯乙?烯車(chē)間?經(jīng)過(guò)燒堿?車(chē)間,我?們體力上?有了一個(gè)?很大的鍛?煉,接著?我們來(lái)到?了聚氯乙?烯,如果?說(shuō)前面的?鍛煉只是?一個(gè)體力?上的磨合?,那么現(xiàn)?在的學(xué)習(xí)?對(duì)我們是?更大的一?次考驗(yàn)。?聚合車(chē)間?包括聚合?、干燥、?包裝工序?以及空壓?站,凱膜?生化和循?環(huán)水。技?術(shù)員首先?給我們講?解了聚合?的核心設(shè)?備-聚合?釜,聚合?釜的控制?要求是非?常高,_?___號(hào)?和___?_號(hào)裝置?的釜壓都?控制在0?.9mp?左右,但?是溫度不?同,__?__號(hào)的?溫度控制?在57.?5℃,_?___號(hào)?控制在5?6.7℃?,溫度上?下浮動(dòng)在?0.2℃?之間,在?反應(yīng)30?min之?后加入分?散劑pv?a,引發(fā)?劑ehp?、cnp?,當(dāng)壓降?0.03?-0.0?8mp時(shí)?加入終止?劑,中途?還需注水?,作用是?起到保持?體積和降?溫的作用?。由于專(zhuān)?業(yè)的所限?,使我們?在學(xué)習(xí)工?藝的過(guò)程?中遇到一?些困難,?接觸都基?本是一些?從來(lái)沒(méi)有?接觸過(guò)得?一些東西?,而且記?憶量也很?大,尤其?是記pi?d圖時(shí),?一幅圖紙?上有很多?的設(shè)備和?幾十個(gè)閥?門(mén),而每?一個(gè)設(shè)備?和閥門(mén)的?位號(hào)及其?管路的連?接都要求?清楚的記?得,并且?時(shí)間也有?限,感覺(jué)?很困難。?有時(shí)一幅?圖紙我們?可能要畫(huà)?七八遍才?能記得住?,白天由?于時(shí)間有?限,并且?要轉(zhuǎn)現(xiàn)場(chǎng)?,熟悉設(shè)?備及其管?線(xiàn),我們?就經(jīng)常利?用晚上的?時(shí)間來(lái)學(xué)?習(xí),學(xué)習(xí)?工藝、設(shè)?備的工作?原理和結(jié)?構(gòu)及其管?路的連接?。學(xué)習(xí)雖?說(shuō)是枯燥?乏味的,?但我們從?來(lái)沒(méi)有放?棄,依然?一步一步?的走了過(guò)?來(lái),而我?們也漸漸?的明白了?學(xué)習(xí)是永?無(wú)止境的?,在工作?中不是學(xué)?校學(xué)習(xí)所?能學(xué)來(lái)的?,而要不?斷的學(xué)習(xí)?不斷的提?高。四?、心得體?會(huì)1、?本次實(shí)習(xí)?,改變了?我一個(gè)傳?統(tǒng)的思維?,我一直?覺(jué)得,我?們?cè)诖髮W(xué)?學(xué)習(xí)的理?論知識(shí)沒(méi)?有任何作?用,但是?這次實(shí)習(xí)?讓我看理?論知識(shí)在?實(shí)際生產(chǎn)?中的作用?。好多工?藝條件的?確定都是?根據(jù)理論?知識(shí)得來(lái)?的,所以?在剩下的?半年的學(xué)?習(xí)過(guò)程中?必須認(rèn)真?學(xué)習(xí)理論?知識(shí)。?2、通過(guò)?看實(shí)際的?生產(chǎn)工藝?流程,使?我們對(duì)化?工生產(chǎn)工?藝有了初?步的認(rèn)識(shí)?,對(duì)之后?的畢業(yè)論?文做了較?好的鋪墊?。3、?企業(yè)的管?理制度對(duì)?生產(chǎn)效率?有很大影?響,__?__公司?在每一生?產(chǎn)環(huán)節(jié)上?都嚴(yán)格把?關(guān),認(rèn)真?負(fù)責(zé),生?產(chǎn)很有秩?序,這些?都有利于?提高公司?形象,對(duì)?公司長(zhǎng)遠(yuǎn)?的發(fā)展有?很大幫助?。4、?一個(gè)集體?不論在什?么情況下?都要有凝?聚力和集?體意識(shí),?在這方面?,我們這?組的同學(xué)?都做的很?好,每天?的實(shí)習(xí)都?按照老師?要求在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論