內(nèi)科護(hù)士年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)內(nèi)科護(hù)士?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼又到?了一年的?年底，回?望這一年?來(lái)我在護(hù)?士長(zhǎng)的崗?位上所做?的工作，?心中有很?多感慨；?現(xiàn)將__?__年以?來(lái)各項(xiàng)工?作總結(jié)如?下：一?、嚴(yán)格管?理，有效?協(xié)調(diào)一?年來(lái)，在?護(hù)理部和?科主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，在?科室工作?尤其是護(hù)?理工作中?身先士卒?，大膽管?理，認(rèn)真?落實(shí)醫(yī)院?和科室的?各項(xiàng)工作?制度，保?證了科室?工作穩(wěn)步?進(jìn)行。積?極配合主?任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護(hù)溝通?；及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并解決?一些摩擦?和矛盾，?增強(qiáng)了科?室凝聚力?，使中醫(yī)?科成為一?個(gè)溫暖的?大家庭；?讓醫(yī)生護(hù)?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營(yíng)造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。二、?狠抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?作為一?個(gè)中西醫(yī)?結(jié)合內(nèi)科?綜合科室?，我們科?面臨病種?雜，疑難?雜癥多，?護(hù)理專(zhuān)科?性不強(qiáng)的?難題。而?與之對(duì)應(yīng)?的是：中?醫(yī)科的_?___名?護(hù)士，僅?有一名是?中西醫(yī)結(jié)?合護(hù)理大?專(zhuān)畢業(yè)，?其余都是?西醫(yī)護(hù)理?專(zhuān)業(yè)畢業(yè)?，在學(xué)校?僅了解到?簡(jiǎn)單的中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識(shí)；在西?醫(yī)“專(zhuān)科?護(hù)士”培?訓(xùn)不斷深?入發(fā)展，?專(zhuān)科護(hù)士?特點(diǎn)和優(yōu)?勢(shì)越來(lái)越?明顯的今?天，中醫(yī)?科護(hù)士沒(méi)?有特定的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?和發(fā)展方?向，這在?一程度上?影響了這?個(gè)群體的?工作積極?性和隊(duì)伍?的穩(wěn)定性?，也給病?區(qū)護(hù)理工?作質(zhì)量帶?來(lái)了負(fù)面?影響。?針對(duì)這一?現(xiàn)實(shí)，我?果斷決定?：從我做?起，全員?培訓(xùn)。采?取業(yè)務(wù)講?課和業(yè)務(wù)?查房相結(jié)?合的方式?，發(fā)動(dòng)科?主任和醫(yī)?生參與，?對(duì)包括呼?吸、循環(huán)?、消化、?神經(jīng)系統(tǒng)?的常見(jiàn)內(nèi)?科疾病知?識(shí)進(jìn)行培?訓(xùn)，對(duì)中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識(shí)和常用?技能系統(tǒng)?培訓(xùn)，甚?至對(duì)一些?普外科和?骨科疾病?的保守治?療、護(hù)理?知識(shí)，也?進(jìn)行了培?訓(xùn)。一年?的系統(tǒng)培?訓(xùn)下來(lái)，?考核結(jié)果?表明，護(hù)?士對(duì)上述?各系統(tǒng)常?見(jiàn)疾病都?有了全面?的認(rèn)識(shí)和?了解，這?不僅提高?了她們的?業(yè)務(wù)技術(shù)?水平，也?極大的增?強(qiáng)了護(hù)士?對(duì)自身、?對(duì)科室發(fā)?展的信心?。此后，?我又采取?日常強(qiáng)化?的方式，?不斷結(jié)合?病房現(xiàn)有?病例強(qiáng)化?培訓(xùn)過(guò)的?知識(shí)，終?于打造出?了一支技?術(shù)過(guò)硬、?有中醫(yī)特?色的護(hù)理?隊(duì)伍。?三、嘗試?文化管理?，力求做?出特色?多年的護(hù)?士長(zhǎng)經(jīng)歷?，使我深?切的體會(huì)?到：對(duì)于?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?而言，規(guī)?范其行為?固然重要?，但更重?要的是要?改變其思?想，升華?其內(nèi)心世?界，要讓?“護(hù)士長(zhǎng)?管理”這?個(gè)外因，?通過(guò)護(hù)士?“個(gè)人素?質(zhì)”的內(nèi)?因起作用?。為此，?我采取了?一系列措?施：在護(hù)?士排班表?上，每周?送她們一?句人生、?職場(chǎng)感悟?；舉辦“?天使心語(yǔ)?”小板報(bào)?；利用早?會(huì)給她們?講一些勵(lì)?志、哲理?等小故事?，引發(fā)她?們對(duì)人生?、對(duì)事業(yè)?的思索。?潛移默化?之中，我?們中醫(yī)科?的護(hù)士，?人文素質(zhì)?有了很大?提高。我?終于打造?出了“我?用人文知?識(shí)改變護(hù)?士-護(hù)士?有效管理?自己-護(hù)?理工作質(zhì)?量提高”?的良性鏈?條。近幾?年，不僅?中醫(yī)科的?護(hù)理文化?建設(shè)搞得?風(fēng)生水起?，而且圓?滿(mǎn)的完成?了各項(xiàng)工?作目標(biāo)。?在省市歷?次檢查中?，我們中?醫(yī)科以收?費(fèi)規(guī)范著?稱(chēng)，每次?都迎接收?費(fèi)檢查，?沒(méi)有給醫(yī)?院丟過(guò)一?分。在行?風(fēng)評(píng)議檢?查中，中?醫(yī)科的健?康教育和?護(hù)理服務(wù)?，更是贏?得了參檢?專(zhuān)家的肯?定和贊揚(yáng)?。四、?注重服務(wù)?細(xì)節(jié)，提?高病人滿(mǎn)?意度比?如說(shuō)，在?對(duì)病人的?健康教育?方面，多?數(shù)科室的?做法是，?單純依靠?護(hù)士口頭?宣教，但?我通過(guò)長(zhǎng)?期以來(lái)的?觀察，發(fā)?現(xiàn)了一個(gè)?弊端：護(hù)?士說(shuō)得少?了，內(nèi)容?涵蓋不全?，說(shuō)得多?了，因?yàn)?時(shí)間有限?，就會(huì)說(shuō)?得快而沒(méi)?有重點(diǎn)，?這樣，病?人根本記?不住。為?此，我把?入院宣教?的內(nèi)容列?了一個(gè)提?綱，作為?護(hù)士口頭?宣教的內(nèi)?容，而把?詳細(xì)內(nèi)容?輸入電腦?，護(hù)士在?做提綱挈?領(lǐng)的宣教?后，把詳?細(xì)的資料?發(fā)于病人?，這都起?到很好的?效果。類(lèi)?似的還有?“鼻飼知?識(shí)宣教”?、“痰培?養(yǎng)標(biāo)本留?取方法”?、“尿培?養(yǎng)標(biāo)本留?取注意事?項(xiàng)”等等?等等。這?種口頭和?書(shū)面相結(jié)?合的宣教?方法，不?僅有助于?病人掌握?，也節(jié)省?了護(hù)士大?量時(shí)間，?因此深受?大家歡迎?。五、?不斷學(xué)習(xí)?、總結(jié)，?提高自身?素質(zhì)俗?話說(shuō)，打?鐵還需自?身硬，在?認(rèn)真做好?科室護(hù)理?管理工作?的同時(shí)，?我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，不斷總?結(jié)臨床護(hù)?理經(jīng)驗(yàn)，?提高自身?綜合素質(zhì)?。于__?__年_?___月?參加了心?理咨詢(xún)師?考試，望?在___?_月份獲?得三級(jí)心?理咨詢(xún)師?證書(shū)。一?年來(lái)，先?后在、省?級(jí)雜志上?發(fā)表學(xué)術(shù)?論文__?__篇，?在我院院?刊上發(fā)表?詩(shī)歌__?__篇，?散文兩篇?。六、?不足之處?和努力方?向面對(duì)?我的病人?我的科室?，我可以?坦然的說(shuō)?，為了你?們，我一?直在努力?！但是，?面對(duì)自己?，我深知?工作中還?有很多的?缺憾，比?如，科研?是護(hù)理工?作前進(jìn)和?發(fā)展的重?要?jiǎng)恿Γ?但我們中?醫(yī)科的護(hù)?理科研項(xiàng)?目至今還?是空白；?再比如，?有時(shí)候，?過(guò)于嚴(yán)厲?的要求，?我甚至看?到過(guò)護(hù)士?的眼淚和?無(wú)奈。因?此，展望?未來(lái)，對(duì)?新的一年?的護(hù)士長(zhǎng)?工作我充?滿(mǎn)了信心?，作為護(hù)?士長(zhǎng)我的?努力方向?是：1?、力爭(zhēng)在?護(hù)理科研?方面有所?突破；?2、寬嚴(yán)?結(jié)合，讓?自己的管?理方式更?加成熟。?___?_年，是?可喜的一?年、收獲?的一年、?彰顯朝氣?的一年！?我們__?__醫(yī)院?在院領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，通?過(guò)全體醫(yī)?護(hù)人員的?共同努力?，管理制?度逐漸規(guī)?范、工作?程序進(jìn)一?步完善、?學(xué)術(shù)研討?縝密推進(jìn)?、業(yè)務(wù)領(lǐng)?域穩(wěn)步拓?寬，各科?室人員在?各自的工?作崗位上?盡職盡責(zé)?，使醫(yī)院?整體上呈?現(xiàn)出一個(gè)?循序漸進(jìn)?、健康向?上的良好?發(fā)展態(tài)勢(shì)?！我從?____?年___?_月份進(jìn)?入___?_醫(yī)院工?作以來(lái)，?在所有同?事的幫助?下，很快?對(duì)醫(yī)院的?人員結(jié)構(gòu)?、軟硬件?設(shè)備有了?一定的了?解，使自?己迅速進(jìn)?入角色，?投入到自?己的工作?崗位上，?在進(jìn)一步?的工作中?，我還對(duì)?醫(yī)院護(hù)理?工作方面?的一些環(huán)?節(jié)提出了?自己的一?點(diǎn)建議，?并在征得?院領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可后，?積極著手?分步實(shí)施?。經(jīng)過(guò)?幾個(gè)月后?，承蒙院?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?工作上的?信任，委?以重任，?把護(hù)士長(zhǎng)?這一重?fù)?dān)?交給了我?。為了把?工作做細(xì)?、做實(shí)、?做扎實(shí)我?便進(jìn)一步?注意觀察?我們護(hù)理?隊(duì)伍中的?每一個(gè)成?員，摸索?她們的脾?氣性格，?掌握她們?工作中的?優(yōu)缺點(diǎn)，?并根據(jù)大?家不同的?特點(diǎn)，分?別制定了?有針對(duì)性?的工作計(jì)?劃，有條?不紊地把?預(yù)定的工?作目標(biāo)逐?一實(shí)現(xiàn)，?但由于我?剛來(lái)醫(yī)院?不久，又?是一個(gè)特?別缺乏工?作經(jīng)驗(yàn)的?年青人，?我意識(shí)到?，要想把?工作做好?，就必須?努力在生?活上關(guān)心?每一個(gè)人?，在思想?上貼近每?一顆心，?化解每一?個(gè)可能成?為工作中?的磕磕拌?拌，不玩?虛套子，?不耍眼前?花，嚴(yán)格?要求自己?，以身作?則，帶動(dòng)?全體護(hù)理?人員，在?思想上提?高自己，?在業(yè)務(wù)上?鍛造自己?，更好更?優(yōu)質(zhì)地完?成護(hù)理任?務(wù)。通?過(guò)一段時(shí)?間的工作?實(shí)踐，使?我更深層?次地認(rèn)識(shí)?到一個(gè)護(hù)?士長(zhǎng)應(yīng)有?的職責(zé)，?我要更努?力地把這?支護(hù)理隊(duì)?伍帶好，?協(xié)助各科?室的工作?，圓滿(mǎn)完?成護(hù)理任?務(wù)，更多?地與各科?室的醫(yī)生?們進(jìn)行溝?通，更詳?盡地掌握?每個(gè)病人?的情況，?以便更出?色地完成?護(hù)理任務(wù)?，為患者?服好務(wù)，?為醫(yī)院樹(shù)?品牌！?我們知道?：醫(yī)院的?發(fā)展與進(jìn)?步，離不?開(kāi)一個(gè)團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體?，也離不?開(kāi)醫(yī)護(hù)人?員的共同?努力，更?離不開(kāi)每?個(gè)人對(duì)這?份事業(yè)的?不懈追求?！心中有?夢(mèng)想，行?動(dòng)才有方?向，在新?年度的工?作中，我?將進(jìn)一步?明確自己?的工作目?標(biāo)：要在?思想上做?好大家的?指導(dǎo)員，?在業(yè)務(wù)上?做好大家?的輔導(dǎo)員?，扎扎實(shí)?實(shí)抓學(xué)習(xí)?，實(shí)實(shí)在?在地做工?作，努力?讓全院護(hù)?理人員的?業(yè)務(wù)水平?再上一個(gè)?臺(tái)階，讓?每一個(gè)護(hù)?理人員都?能在自己?的工作崗?位上實(shí)現(xiàn)?自己的價(jià)?值，為我?們醫(yī)院能?實(shí)現(xiàn)更大?更強(qiáng)的發(fā)?展目標(biāo)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)！?____?年我將努?力做好以?下幾方面?的工作：?遵紀(jì)守?法，嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?的規(guī)章制?度，嚴(yán)以?律己，以?身作則，?用心來(lái)靠?近大家，?用人格來(lái)?感染大家?，竭力打?造一支更?具凝聚力?的護(hù)理隊(duì)?伍；積?極參與應(yīng)?急公共衛(wèi)?生突發(fā)事?件及本院?急救危重?病人的搶?救護(hù)理工?作；按要?求著裝，?整潔干凈?，不濃裝?艷抹，不?戴首飾；?嚴(yán)格按?行為規(guī)范?要求護(hù)理?人員，以?病人為中?心，做到?：服務(wù)周?到、態(tài)度?和藹、語(yǔ)?言文明，?做到四心?、兩滿(mǎn)意?、四一樣?(治療精?心、護(hù)理?細(xì)心、家?屬放心、?病人安心?；病人滿(mǎn)?意、領(lǐng)導(dǎo)?滿(mǎn)意；白?天晚上一?個(gè)樣、領(lǐng)?導(dǎo)在與不?在一個(gè)樣?、查與不?查一個(gè)樣?)，病人?對(duì)護(hù)士的?滿(mǎn)意度達(dá)?____?%以上。?互相協(xié)?作，積極?配合各科?室工作，?圓滿(mǎn)完成?各項(xiàng)護(hù)理?任務(wù)；?不斷提高?自身素質(zhì)?，并有計(jì)?劃、有目?標(biāo)地對(duì)全?體護(hù)理人?員展開(kāi)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?定期進(jìn)行?考核，并?作記錄留?存。內(nèi)?科護(hù)士年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?___?_年在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)班?子和護(hù)理?部領(lǐng)導(dǎo)下?，在醫(yī)院?各兄弟科?室的支持?幫助下，?內(nèi)五科全?體護(hù)理人?員協(xié)調(diào)一?致，在工?作上積極?主動(dòng)，不?怕苦，不?怕累，樹(shù)?立較高的?事業(yè)心和?責(zé)任心，?結(jié)合神經(jīng)?內(nèi)科的工?作性質(zhì)，?圍繞醫(yī)院?中心工作?，求真務(wù)?實(shí)，踏實(shí)?苦干，較?好地完成?了本科各?項(xiàng)護(hù)理工?作任務(wù)，?保證了科?室護(hù)理工?作的穩(wěn)步?進(jìn)行。取?得了滿(mǎn)意?的成績(jī)，?現(xiàn)將__?__年護(hù)?理工作做?如下總結(jié)?：一、?護(hù)理人員?在政治上?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?和___?_，樹(shù)立?正確的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀，發(fā)?揚(yáng)___?_優(yōu)良傳?統(tǒng)，牢固?樹(shù)立“一?切為患者?服務(wù)”的?理念，加?強(qiáng)醫(yī)患溝?通，用“?____?”的標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)范自己?的言行，?不斷提高?思想道德?修養(yǎng)，認(rèn)?真開(kāi)展自?我批評(píng)。?二、全?科護(hù)理人?員認(rèn)真落?實(shí)各項(xiàng)規(guī)?章制度，?核心制度?全科護(hù)理?人員能夠?自覺(jué)遵守?院內(nèi)各項(xiàng)?規(guī)章制度?和勞動(dòng)紀(jì)?律，做到?小事講風(fēng)?格，大事?講原則，?從不鬧無(wú)?原則糾紛?，工作中?互相支持?，互相理?解，護(hù)理?人員分工?明確，各?司其職，?各負(fù)其責(zé)?，團(tuán)結(jié)務(wù)?實(shí)，克服?人手少、?護(hù)理任務(wù)?繁重、保?證正常護(hù)?理工作的?順利開(kāi)展?。堅(jiān)持查?對(duì)制度：?要求主班?，服藥班?每日查對(duì)?____?次，每日?護(hù)士長(zhǎng)參?加查對(duì)_?___次?，詳細(xì)核?對(duì)病危，?病重一級(jí)?護(hù)理，測(cè)?血壓，各?項(xiàng)護(hù)理，?藥物與治?療。并記?錄簽字；?護(hù)理操作?時(shí)嚴(yán)格要?求三查七?對(duì)；嚴(yán)格?病危病重?患者，臥?床患者床?頭交接班?，并嚴(yán)格?交接皮膚?病情，治?療！加強(qiáng)?了基礎(chǔ)護(hù)?理的落實(shí)?，每日晨?間護(hù)理，?午間護(hù)理?，為患者?及時(shí)整理?和更換床?單元，營(yíng)?造整潔溫?馨病區(qū)。?三、注?重提高護(hù)?理人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)對(duì)?護(hù)理人員?進(jìn)行三基?培訓(xùn)，購(gòu)?買(mǎi)神經(jīng)內(nèi)?科專(zhuān)業(yè)護(hù)?理書(shū)，及?時(shí)組織學(xué)?習(xí)并隨機(jī)?考試。每?月定期召?開(kāi)科會(huì)，?組織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持護(hù)理業(yè)?務(wù)查房，?組織護(hù)理?人員進(jìn)行?討論，不?僅提高了?她們的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平，也增?強(qiáng)了護(hù)士?對(duì)自身、?對(duì)科室發(fā)?展的信心?。積極組?織護(hù)理人?員參加醫(yī)?院的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不?斷提高護(hù)?士的業(yè)務(wù)?水平！?四、注重?服務(wù)細(xì)節(jié)?，提高病?人滿(mǎn)意度?堅(jiān)持了以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?，為病人?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的宗?旨，加強(qiáng)?護(hù)理人員?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)，落?實(shí)護(hù)理人?員行為規(guī)?范，在日?常工作中?要求護(hù)理?人員微笑?服務(wù)，文?明用語(yǔ)。?每月對(duì)住?院病人發(fā)?放滿(mǎn)意度?調(diào)查表，?滿(mǎn)意度調(diào)?查結(jié)果均?在___?_%以上?，也多次?獲得患者?的表?yè)P(yáng)信?，錦旗。?并對(duì)滿(mǎn)意?度調(diào)查中?存在的問(wèn)?題提出了?整改措施?。每月科?室定期召?開(kāi)工休座?談會(huì)一次?，征求病?人及家屬?意見(jiàn)，對(duì)?病人及家?屬提出的?要求給予?最大程度?的滿(mǎn)足。?深入開(kāi)展?了以病人?為中心的?健康教育?，通過(guò)制?定并發(fā)放?健康教育?手冊(cè)，以?及通過(guò)護(hù)?士的言傳?身教，黑?板報(bào)宣傳?，讓病人?熟悉掌握?疾病預(yù)防?，康復(fù)及?相關(guān)的醫(yī)?療，護(hù)理?及自我保?健常識(shí)等?知識(shí)。提?前每日輸?液治療的?時(shí)間，合?理安排治?療，護(hù)理?。陪同護(hù)?送患者拍?片，做B?超、心電?圖，CT?，核磁等?檢查，幫?助病人辦?出入院手?續(xù)，提供?一次性紙?杯，幫助?無(wú)家屬或?年老的患?者打開(kāi)水?。定期的?電話回訪?。以細(xì)小?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)得到了?病人及家?屬的稱(chēng)贊?。五、?加強(qiáng)了院?內(nèi)感染管?理嚴(yán)格執(zhí)?行了院內(nèi)?管理領(lǐng)導(dǎo)?小組制定?的消毒隔?離制度。?科室堅(jiān)持?了每月定?期對(duì)病區(qū)?治療室的?空氣培養(yǎng)?。也堅(jiān)持?每日對(duì)治?療室、病?區(qū)病房進(jìn)?行紫外線?消毒，并?做好記錄?。一次性?用品使用?后能及時(shí)?毀形，集?中處理，?并定期檢?查督促。?病區(qū)治療?室均能堅(jiān)?持84消?毒液拖地?每日二次?，病房?jī)?nèi)?定期用8?4消毒液?拖地，出?院病人床?單元進(jìn)行?終末消毒?(清理床?頭柜，并?用消毒液?擦拭)。?內(nèi)科護(hù)?士年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）時(shí)?光如梭，?____?年轉(zhuǎn)眼間?在呼內(nèi)的?日子即將?結(jié)束，在?充滿(mǎn)人性?化的醫(yī)院?工作讓我?的大腦變?的更加充?實(shí)，讓我?開(kāi)闊了視?野，讓我?看到了以?前我所感?受不到的?人間疾苦?，讓我真?的明白了?生命的價(jià)?值！回想?在過(guò)去的?一個(gè)月中?，雖然天?天忙忙碌?碌，但是?它讓我的?生活變的?充實(shí)而有?意義，雖?然日子充?滿(mǎn)了酸甜?苦辣，但?它卻讓我?的腦海中?像有一股?自由水一?樣，源源?不斷的讓?知識(shí)和成?長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)注?入了我的?大腦中的?源泉，讓?我學(xué)到了?我們?cè)趯W(xué)?校想學(xué)而?無(wú)法學(xué)到?的東西。?來(lái)呼吸?內(nèi)科，可?以說(shuō)是我?的一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，它?讓我感受?到醫(yī)院的?溫馨，教?師和我們?學(xué)生沒(méi)有?代溝，對(duì)?待我們和?朋友一樣?，有東西?一起吃，?有玩的一?起玩，在?玩和吃的?同時(shí)還孜?孜不倦、?不厭其煩?的教我們?臨床護(hù)理?知識(shí)，讓?我離開(kāi)家?后再次感?受到社會(huì)?的溫暖。?每天早?上___?_點(diǎn)交完?班后，扎?點(diǎn)滴是我?們的必修?課，也可?以說(shuō)是鍛?煉我們自?己的膽量?。病人們?都很和藹?可親，即?便是我們?一次大意?沒(méi)有將針?扎進(jìn)血管?，病人也?會(huì)笑著說(shuō)?“沒(méi)事的?，小姑娘?，萬(wàn)事開(kāi)?頭難，只?要練的多?了，就沒(méi)?事了。人?生下來(lái)不?是什么都?會(huì)的，都?是靠邊學(xué)?邊做才會(huì)?的，偉大?的發(fā)明家?愛(ài)迪生不?就是這樣?的嗎，失?敗乃成功?之母嘛。?”可我們?知道，護(hù)?士是人類(lèi)?的白衣天?使，一點(diǎn)?點(diǎn)的失誤?就可以誤?人的一生?，所以我?們時(shí)時(shí)的?告誡自己?，在工作?上我們不?能發(fā)生一?絲絲的錯(cuò)?誤。我們?身為護(hù)士?，就注定