2023年小學老師的年終工作總結范本（3篇）

第9頁共9頁2023?年小學老?師的年終?工作總結?范本一?、加強學?習，不斷?提高思想?業(yè)務素質?。這一?學期，在?教育教學?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學生?主動發(fā)展?”為中心?的教學思?想，重視?學生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。我在?思想上嚴?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時?時以一個?好教師的?身份來約?束自己，?鞭策自己?，力爭在?思想上、?工作上取?得進步，?得到提高?，使自己?能順應社?會發(fā)展的?需要，適?應崗位競?聘的需要?。一學期?來，我還?積極參加?各類學習?，深刻剖?析自己工?作中的不?足，找出?自己與其?他教師間?的差距，?寫出心得?體會，努?力提高自?己的政治?水平和理?論修養(yǎng)。?同時，服?從學校的?工作安排?，配合領?導和老師?們做好校?內外的各?項工作。?“學海無?涯，教無?止境”，?作為一名?教師，只?有不斷充?電，才能?維持教學?的青春和?活力。隨?著社會的?發(fā)展，知?識的更新?，也催促?著我不斷?學習。所?以，本學?期，除了?積極參加?政治理論?學習外，?我還積極?進行業(yè)務?學習，提?高自己的?工作能力?和業(yè)務素?養(yǎng)，使自?己能夠更?好的勝任?自己的教?師工作。?結合課程?改革利用?書籍、網(wǎng)?絡，認真?學習課程?改革相關?理論，學?習他人在?教育教學?中好的經(jīng)?驗、方法?等。通過?學習，讓?自己樹立?了先進的?教學理念?，也明確?了今后教?育教學要?努力的方?向。二?、求實創(chuàng)?新，認真?開展教學?、教研工?作，教育?教學是我?們教師工?作的首要?任務。?我明白，?工作再苦?、再累，?我也不能?落后，應?該盡力去?作好本職?工作，特?別是教學?工作。課?前，我認?真鉆研教?材、教參?，課程標?準，認真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點?及學生的?實際情況?設計教案?。并虛心?向有經(jīng)驗?的老師學?習、請教?。力求吃?透教材，?找準重點?、難點。?課堂上，?我努力將?所學的課?程理念應?用到課堂?教學與教?育實踐中?，積極利?用遠程教?育資源，?運用課件?，運用多?種教學方?法，精講?精練，從?學生的實?際出發(fā)，?注意調動?學生學習?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，力?求用活教?材，實踐?新理念，?增加課堂?教學的吸?引力，增?強學生學?習的興趣?和學習主?動性。力?求讓我的?數(shù)學教學?更具特色?，形成自?己獨具風?格的教學?模式，更?好地體現(xiàn)?素質教育?的要求，?提高教學?質量。?總之，不?管在課堂?教學中，?還是在課?外輔導中?，我都以?培養(yǎng)學生?能力，提?高學生的?成績與素?質為目標?，力求讓?數(shù)學教學?對學生的?成長和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學?校其他工?作。我?在工作之?余，把自?己在教學?中反思、?案例、收?獲等收集?起來，并?記錄一些?自己的工?作過程、?生活故事?、思想歷?程，精選?和積累了?自己最為?需要的信?息資源，?并積極與?其他教師?在博客上?進行交流?、討論在?教學中存?在的問題?。四、?加強反思?，及時總?結教學得?失。反?思本學期?的工作，?在取得成?績的同時?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、對?數(shù)學教學?的理論學?習還不夠?深入，需?要進行反?思，教學?水平提高?速度緩慢?。2、?教育科研?在教學實?踐中的應?用還不到?位，研究?做得不夠?細和實，?沒達到自?己心中的?目標。?3、數(shù)學?教學中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，今后?還要努力?找出一些?自己在數(shù)?學教學的?特色點。?4、工?作的積極?性不夠高?，主動性?不夠強，?有惰性思?想。這也?有待于今?后工作中?的進一步?改正和加?強。五?、繼往開?來，開創(chuàng)?新的天地?。鑒于?自己在本?學期的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強自身基?本功的訓?練，特別?是課堂教?學能力的?訓練。做?到精講精?練，注重?對學生能?力的培養(yǎng)?。2、?對后進生?多些關心?，多點愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進?步。3?、加強學?生行為習?慣方面的?教育，使?學生不僅?在課堂上?集中注意?力學習，?課下也要?能嚴格約?束自己。?4、在?教學上下?功夫，努?力使班級?學生的成?績在原有?的基礎上?有更大的?進步。一?份春華，?一份秋實?，在本學?期的工作?中，我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實，?沉甸甸的?情感。?2023?年小學老?師的年終?工作總結?范本（二?）回顧?一年來的?工作，忙?碌、充實?而富有挑?戰(zhàn)。本學?期，我擔?任四年級?的班主任?及語文數(shù)?學教學工?作。在這?一學期里?，我有收?獲，有提?升，有不?足，有反?思?，F(xiàn)將?一學期以?來的工作?情況總結?如下。?這一學期?，我嚴格?遵守《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?落實教育?局、學校?工作部署?，服從領?導的安排?，以重實?際、抓實?事、求實?效為教學?工作的基?本原則，?以培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精?神和實踐?能力為重?點，以新?課程改革?為契機，?深化課堂?教學改革?，認真落?實課程計?劃，落實?教學常規(guī)?，落實教?學改革措?施。在工?作中，嚴?格執(zhí)行學?校的各項?規(guī)章制度?，盡職盡?責，不推?諉，不遲?到、不早?退，嚴守?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，關愛學?生，不體?罰、不變?相體罰，?努力創(chuàng)建?良好的師?生關系。?要求學生?做到的，?自己先做?到，要求?學生做好?的，自己?先做好，?身先士卒?，給學生?樹立榜樣?。作為?新教師，?我時刻把?充實、提?高自己的?能力水平?放在首位?，一方面?可以正確?的引導學?生，另一?方面也可?以在家長?中樹立權?威。在工?作中，充?分調動學?生的學習?積極性，?激發(fā)學生?的學習情?緒，合理?運用教學?手段，以?學生為主?體，教師?作主導，?以探究的?方式創(chuàng)設?教學情境?，開拓學?生思維，?發(fā)揮學生?的想象力?，切實地?向課堂四?十分鐘要?質量。在?教學工作?中，做到?認真?zhèn)湔n?，認真批?改作業(yè)，?要求學生?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并使?其養(yǎng)成良?好的學習?習慣。對?個別的暫?差生，悉?心輔導，?經(jīng)常面批?作業(yè)，找?出知識的?薄弱環(huán)節(jié)?，及時進?行補漏。?在課堂上?，采用多?提問，多?檢查，及?時疏導，?及時反饋?的形式，?努力提高?暫差生的?文化基礎?知識。?本學期積?極參加學?校、教研?室組織的?各項活動?，爭取多?聽課，多?學習。創(chuàng)?建微信班?級溝通平?臺，隨時?和家長保?持溝通聯(lián)?系，取得?家長的信?任與支持?。努力創(chuàng)?造風清氣?正的學習?風氣和比?學趕幫超?的班級氛?圍，對衛(wèi)?生、路隊?、自習和?課上的教?學常規(guī)進?行進一步?規(guī)范，讓?本班的紀?律有了很?大的進步?。同時?，多次參?加市縣教?研活動，?積極撰寫?博客，及?時總結教?學心得，?不斷探索?教學常規(guī)?的各個環(huán)?節(jié)，細讀?新課程標?準，努力?挖掘教材?資源，努?力把握教?材的基本?思路、結?構、重難?點，多渠?道了解學?生的掌握?情況，備?課的同時?，備學生?、備教法?學法，努?力把握每?一個知識?點，力求?精講多練?，充分把?握課堂_?___分?鐘，讓學?生理解吸?收，靈活?運用。同?時，不斷?調整教學?策論，認?真?zhèn)湔n，?積極參加?聽課、評?課活動，?虛心向老?教師、優(yōu)?秀教師學?習，學方?法、學教?法。本學?期兩篇論?文獲得了?市縣獎勵?，做縣級?公開課一?節(jié)，學期?末班級各?項評比和?考試中均?取得較好?成績。在?以后的教?學中，我?將繼續(xù)探?索，大膽?實踐，不?斷研究先?進適合我?班實際的?教學方法?，充分發(fā)?揮學生的?主體作用?，為學生?的終身學?習打好基?礎。“?雄關漫道?真如鐵，?而今邁步?從頭越”?，教育無?止境，在?未來的每?個學期里?，我都將?更加嚴格?地要求自?己，虛心?學習、勤?奮工作，?爭取在各?方面取得?更大的進?步!2?023年?小學老師?的年終工?作總結范?本（三）?時間飛?速流逝，?轉眼間又?是一個學?期過去了?。回顧?這一學期?，感受到?的是壓力?、緊張和?忙碌，但?其間收獲?多多，令?人欣慰、?令人快樂?。現(xiàn)將本?學期的工?作總結如?下：一?、加強學?習，不斷?充實自己?的頭腦為?了在平時?的教學中?更加能體?現(xiàn)加強學?習，并運?用好新的?課程理念?，我認真?閱讀《語?文課程標?準》《教?師教學用?書》、等?書，潛心?鉆研新教?材、新課?標、新教?法，認真?體會、領?悟其間的?精髓，為?不斷提高?教學水平?奠定了基?礎。另外?，在緊張?、忙碌的?工作之于?，我還要?堅持讀一?些與教育?教學有關?的報刊雜?志，如《?小學語文?教學》《?語文教、?學通訊》?等，了解?更多著名?教育專家?、行家的?觀點，了?解當前的?教改動態(tài)?，同時還?要經(jīng)常上?網(wǎng)，查閱?一些有關?新課程改?革的資料?、信息，?解決教學?中遇到的?一些疑難?問題，另?外，經(jīng)常?通過網(wǎng)上?視頻來觀?看一些名?家的識字?課、閱讀?課、作文?課的教學?，為今后?的教學積?累一些好?的教學經(jīng)?驗，以理?論來指導?自己的教?學工作。?二、勇?于創(chuàng)新，?不斷提高?課堂教學?效率課堂?是學生獲?取知識與?培養(yǎng)能勇?于創(chuàng)新，?力的主要?陣地。一?學期以來?，我努力?在課堂上?狠下工夫?。為了上?好每一節(jié)?課，我課?前認真鉆?研教材，?吃透教材?，并結合?本班學生?的實際特?點，采用?生動活潑?的教學形?式，激發(fā)?學生的學?習興趣。?課堂上努?力___?_當前一?些新的教?育理念，?創(chuàng)設輕松?民主的教?學氛圍，?鼓勵學生?踴躍發(fā)言?，形成群?言堂。以?學生為主?體，構建?探究式課?堂模式，?引導學生?主動探究?，自主獲?取知識，?不斷提高?學生的自?主學習能?力。此外?，在課堂?上，我特?別關注暫?困生，提?供更多的?機會給他?們，使他?們也能取?得進步，?對學習產?生濃厚的?興趣。我?覺得，班?里的學生?都挺喜歡?上語文課?的，因為?他們在自?主探究、?合作交流?的學習方?式下，找?到了學習?的捷徑，?從而提高?了課堂效?率。三?、積極參?加教研活?動，促使?自身業(yè)務?水平的提?高一學期?以來，在?擔積極參?加教研活?動，任教?研組長的?工作中，?我處處以?身作則，?積極參加?、組織各?種教研活?動，和同?組教師經(jīng)?常互相切?磋，從中?取長補短?，不斷提?高自身的?“六課”?能力。另?外，本學?期搞的“?我的一堂?課”照鏡?子活動中?，更加大?大提高了?我獨立備?課、上課?、評課的?能力。在?平時的教?學中，遇?到問題時?，大家一?起交流、?討論，有?了好的方?法思路彼?此推薦介?紹，教研?的氣氛非?常濃厚。?此外，我?還去市里?以及其他?兄弟學校?聽課、教?研，虛心?學習新的?教學理念?，新的教?學方法。?在日常教?學中，我?特別注重?采用邊實?踐邊反思?邊總結經(jīng)?驗的方法?來深入教?研活動，?這一舉動?很好地推?動了教研?工作。加?強培優(yōu)輔?差工作，?促進全體?學生得以?發(fā)展學生?之間存在?著差異，?四、加?強培優(yōu)輔?差工作，?為了促使?每個學生?都能在原?有基礎上?有所發(fā)展?，我采取?“抓兩頭?，扶中間?”的方法?。不但注?重培養(yǎng)優(yōu)?生的特長?，而且注?重暫困生?地輔導，?同時，在?班中成立?互助小組?，以績優(yōu)?生帶動暫?困生，使?同學之間?形成互幫?互學的氛?圍，互相?取長補短?，共同發(fā)?展進步。?在平時的?教學中，?我對“暫?困生”投?入更多的?關注與了?解，我每?天觀察他?們，琢磨?他們，與?他們聊天?、游戲，?拉進師生?的距離。?他們愿意?和我交流?，愿意把?心里話告?訴我，這?樣我才能?走進學生?的心靈世?界，才能?找到適合?他們的教?育方法。?孩子們都?喜歡聽表?揚，那我?就抓住孩?子們身上?的閃光點?來激勵他?，幫助其?樹立自信?心，告訴?他只要努?力，你就?是最好的?、最棒的?。我經(jīng)常?會當著全?班同學的?面對某某?暫困生說?，你的字?寫得真漂?亮;你真?熱愛勞動?;你上課?真守紀律?等。表揚?的魅力是?神奇的，?它會變成?暫困生前?進的動力?，讓他們?在表揚地?指引下快?樂學習。?五、盡?職盡責做?好班主任?工作1?.思想教?育常抓不?懈：利用?班會、晨?會、板報?對學生進?行思想.?思想教育?常抓不懈?：品德教?育，行為?習慣教育?，衛(wèi)生、?紀律、安?全等方面?教育，著?重培養(yǎng)學?生良好的?道德品質?、學習習?慣、勞動?習慣和文?明行為習?慣等。?2.發(fā)揮?“小干部?”的大作?用：大膽?放手使用?班干部，?通過制定?.發(fā)揮“?小干部”?的大作用?：班級管?理制度，?對學生各?方面做出?了嚴格要?求，使班?內形成了?團結向上?的優(yōu)良班?風。3?.經(jīng)常與?任課教師?取得聯(lián)系?，了解學