2023學(xué)校上半年工作總結(jié)參考范文（3篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2023?學(xué)校上半?年工作總?結(jié)參考范?文一學(xué)?期的工作?在緊張、?忙碌又輕?松愉快的?氛圍中過(guò)?去了。本?學(xué)期我校?縣委、政?府和教育?局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?全面__?__教育?方針，認(rèn)?真完成上?級(jí)交給的?各項(xiàng)任務(wù)?和學(xué)校的?工作計(jì)劃?，扎實(shí)工?作，銳意?進(jìn)取，學(xué)?校各方面?工作都取?得了一定?的成績(jī)，?但也存在?許多不足?之處，現(xiàn)?將學(xué)校上?半年工作?總結(jié)如下?：一、?深入開(kāi)展?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)，加?強(qiáng)“作風(fēng)?建設(shè)年”?活動(dòng)。?1、為確?保創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)活動(dòng)有?效開(kāi)展，?加強(qiáng)“作?風(fēng)建設(shè)年?”活動(dòng)，?我校堅(jiān)持?從學(xué)校實(shí)?際出發(fā)，?大力開(kāi)展?豐富多彩?的活動(dòng)。?通過(guò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)討論?，讓全體?教職工充?分認(rèn)識(shí)加?強(qiáng)和改進(jìn)?作風(fēng)，對(duì)?于講團(tuán)結(jié)?、保穩(wěn)定?、促發(fā)展?、惠民生?的重要意?義，達(dá)到?統(tǒng)一思想?，形成共?識(shí)的目的?。同時(shí)加?強(qiáng)宣傳，?營(yíng)造開(kāi)展?活動(dòng)的濃?厚氛圍。?結(jié)合實(shí)際?學(xué)校黨支?部、各部?門、全體?教職工都?按照職能?分工做出?承諾，自?覺(jué)接受群?眾監(jiān)督。?2、通?過(guò)開(kāi)展點(diǎn)?評(píng)活動(dòng)查?擺干部在?作風(fēng)方面?存在的突?出問(wèn)題，?深刻剖析?存在問(wèn)題?的思想根?源，撰寫(xiě)?自我剖析?材料，開(kāi)?展批評(píng)與?自我批評(píng)?。召開(kāi)座?談會(huì)、設(shè)?立意見(jiàn)箱?等多種形?式，廣泛?聽(tīng)取黨員?干部、群?眾和服務(wù)?對(duì)象的意?見(jiàn)，并認(rèn)?真梳理、?匯總。圍?繞查找的?突出問(wèn)題?和征求的?意見(jiàn)建議?，組織教?職工寫(xiě)出?自己的自?我分析材?料。針對(duì)?查找出的?突出問(wèn)題?，通過(guò)召?開(kāi)班子_?___、?黨員__?__、全?體干部大?會(huì)等形式?進(jìn)行批評(píng)?與自我批?評(píng)，進(jìn)一?步查擺問(wèn)?題提出整?改的重點(diǎn)?和措施。?3、針?對(duì)查擺出?的問(wèn)題，?研究制定?具體可行?的整改方?案和整改?臺(tái)賬，認(rèn)?真抓好整?改落實(shí)。?同時(shí)，做?好建章立?制工作，?形成作風(fēng)?建設(shè)的長(zhǎng)?效機(jī)制。?對(duì)查擺出?的主要問(wèn)?題進(jìn)行認(rèn)?真分析，?制定整改?方案和整?改臺(tái)賬，?做到整改?的內(nèi)容、?目標(biāo)、措?施、時(shí)限?、責(zé)任人?五明確，?并進(jìn)行公?示。根據(jù)?整改方案?和整改臺(tái)?賬，認(rèn)真?抓好整改?落實(shí)，做?到邊學(xué)邊?改、邊查?邊改、邊?整邊改。?要實(shí)行整?改承諾制?、整改銷?號(hào)制、整?改公示制?，廣泛接?受群眾監(jiān)?督。4?、為了激?勵(lì)廣大黨?員教師履?職盡責(zé)，?發(fā)揮黨員?先鋒模范?作用，根?據(jù)學(xué)校實(shí)?際制定黨?員考核評(píng)?價(jià)辦法，?結(jié)合建_?___周?年慶?；?動(dòng)，評(píng)選?表彰了一?批優(yōu)秀_?___。?二、加?強(qiáng)師德建?設(shè)，提高?教師業(yè)務(wù)?水平1?、開(kāi)展“?帶教”活?動(dòng)，促進(jìn)?教師成長(zhǎng)?。為進(jìn)一?步發(fā)揮老?教師、優(yōu)?秀教師的?作用，加?大對(duì)青年?教師的培?養(yǎng)力度，?完善教師?隊(duì)伍專業(yè)?成長(zhǎng)體系?，派出學(xué)?習(xí)，重點(diǎn)?跟蹤指導(dǎo)?，并深入?開(kāi)展師徒?結(jié)對(duì)活動(dòng)?，營(yíng)造“?比、學(xué)、?趕、幫、?超”的和?諧奮進(jìn)的?專業(yè)發(fā)展?氛圍。在?原有教師?結(jié)對(duì)的基?礎(chǔ)上，今?年師徒結(jié)?對(duì)活動(dòng)涵?蓋更加全?面，包含?課堂教學(xué)?、業(yè)務(wù)理?論研讀、?教學(xué)論文?撰寫(xiě)等內(nèi)?容，活動(dòng)?中進(jìn)一步?加強(qiáng)了對(duì)?各項(xiàng)活動(dòng)?的組織管?理，結(jié)合?實(shí)際，突?出實(shí)效，?通過(guò)課堂?教學(xué)研討?、讀書(shū)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?、教學(xué)后?記等形式?調(diào)動(dòng)老師?們參與活?動(dòng)的積極?性和主動(dòng)?性，積極?發(fā)揮支教?教師的帶?教、引領(lǐng)?作用，互?相取長(zhǎng)補(bǔ)?短，促進(jìn)?共同進(jìn)步?。2、?繼續(xù)半日?教研活動(dòng)?制度，發(fā)?揮其作為?教師專業(yè)?發(fā)展助推?器的作用?。我們把?每周下午?兩節(jié)課的?的教研活?動(dòng)時(shí)間改?為教學(xué)半?日教研活?動(dòng)，各學(xué)?科開(kāi)展了?不同主題?的教研活?動(dòng)，結(jié)合?各學(xué)科特?點(diǎn)有針對(duì)?性的開(kāi)展?了有效的?教研活動(dòng)?，并取得?了實(shí)效。?半日教研?活動(dòng)是教?師進(jìn)行集?體備課、?課堂教學(xué)?研討、讀?書(shū)學(xué)習(xí)的?固定時(shí)間?，為老師?們交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)、?提升教學(xué)?水平起到?了重要的?作用。?3、利用?多種活動(dòng)?載體，提?高教師課?堂教學(xué)水?平。組織?老師積極?參加“送?課下縣”?示范課、?規(guī)范教學(xué)?月活動(dòng)、?教學(xué)觀摩?、開(kāi)展校?級(jí)“優(yōu)質(zhì)?課”的評(píng)?選競(jìng)賽活?動(dòng)等活動(dòng)?，讓教師?在學(xué)習(xí)和?競(jìng)賽中取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高教師?教學(xué)水平?創(chuàng)造條件?。同時(shí)學(xué)?校還充實(shí)?了學(xué)校圖?書(shū)室，為?教師增添?了部分教?學(xué)工具書(shū)?，促進(jìn)教?師不斷成?長(zhǎng)。4?、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍?的建設(shè)，?構(gòu)建學(xué)習(xí)?型組織，?促進(jìn)教師?的專業(yè)發(fā)?展。學(xué)校?做到集中?培訓(xùn)和自?我提高相?結(jié)合，促?進(jìn)教師的?專業(yè)發(fā)展?。本學(xué)年?每個(gè)月做?到班主任?培訓(xùn)__?__次，?培訓(xùn)內(nèi)容?有針對(duì)性?，有實(shí)效?性。本學(xué)?年制定了?詳細(xì)的《?班主任評(píng)?分細(xì)則》?，進(jìn)一步?完善實(shí)行?每月以考?核的制度?，充分調(diào)?動(dòng)了班主?任的工作?積極性。?今年6我?校米亞莉?老師榮獲?縣級(jí)“優(yōu)?秀輔導(dǎo)員?”的榮譽(yù)?。三、?立足課程?改革平臺(tái)?，深入推?進(jìn)新課程?改革1?、規(guī)范教?學(xué)常規(guī)全?過(guò)程，從?點(diǎn)滴做起?，向細(xì)節(jié)?要質(zhì)量。?不斷健?全教學(xué)管?理制度和?教學(xué)質(zhì)量?評(píng)價(jià)體系?，加強(qiáng)學(xué)?校內(nèi)部各?項(xiàng)教學(xué)工?作的科學(xué)?管理。對(duì)?教師的授?課計(jì)劃、?備課、上?課、批改?、輔導(dǎo)、?復(fù)習(xí)、考?試、成績(jī)?評(píng)定等做?到嚴(yán)格要?求，嚴(yán)格?管理，以?達(dá)到教學(xué)?管理系統(tǒng)?的整體優(yōu)?化。今年?我校實(shí)行?每月定期?檢查和領(lǐng)?導(dǎo)隨機(jī)抽?查相結(jié)合?，教導(dǎo)處?對(duì)教師常?規(guī)工作做?到量化、?細(xì)化，有?具體規(guī)定?，便于操?作，又統(tǒng)?一管理。?有計(jì)劃、?步驟、檢?查、評(píng)比?和整改過(guò)?程。2?、認(rèn)真完?成“六個(gè)?一“工程?。本學(xué)?期每位教?師都上了?一堂高質(zhì)?量的公開(kāi)?課、上一?堂德育課?(兩反三?維課)、?撰寫(xiě)一篇?教學(xué)論文?和一篇優(yōu)?秀教案、?寫(xiě)一份學(xué)?習(xí)心得，?組織學(xué)生?撰寫(xiě)心得?體會(huì)。每?項(xiàng)工程有?落實(shí)檢查?，有評(píng)定?等級(jí)，和?教師量化?考核掛鉤?。3、?注重規(guī)范?內(nèi)化，嚴(yán)?格執(zhí)行檢?查制度。?年級(jí)組?每周一查?，學(xué)科組?兩周一查?，教導(dǎo)處?每月一查?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)也組成?督察小組?進(jìn)行不定?期檢查。?通過(guò)查進(jìn)?度、查教?案、查作?業(yè)批改、?并及時(shí)與?教師交換?意見(jiàn)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題和?不足，及?時(shí)與有關(guān)?教師反饋?，要求教?師改正和?改進(jìn)。要?求教師備?課超周，?課前充分?準(zhǔn)備教具?，進(jìn)行復(fù)?備，課后?補(bǔ)備，及?時(shí)做好課?后小結(jié)和?反思。?4、加強(qiáng)?畢業(yè)班工?作的指導(dǎo)?。每年?畢業(yè)生疆?內(nèi)初中班?的考試錄?取人數(shù)已?成為老師?、學(xué)生、?家長(zhǎng)和社?會(huì)議論的?主話題，?是評(píng)價(jià)一?所學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量好?壞的砝碼?。在副校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，我校?畢業(yè)班教?師今年又?制定了詳?細(xì)的學(xué)習(xí)?、復(fù)習(xí)計(jì)?劃和時(shí)間?安排，主?管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)?親自檢查?和督促計(jì)?劃的落實(shí)?，并組織?上屆畢業(yè)?班教師召?開(kāi)總結(jié)大?會(huì)，邀請(qǐng)?新一任畢?業(yè)班教師?參加聆聽(tīng)?，老畢業(yè)?班教師會(huì)?暢所欲言?的把班級(jí)?管理、學(xué)?習(xí)感受和?學(xué)生心理?波動(dòng)等情?況逐一總?結(jié)，把自?己成功的?經(jīng)驗(yàn)與大?家分享，?不足和遺?憾提出來(lái)?，大家共?同探討，?贏得較好?的辦法。?畢業(yè)班不?論從管理?上還是成?績(jī)的取得?上都有了?顯著的進(jìn)?步。今年?將內(nèi)初中?班上線_?___人?。四、?加強(qiáng)德育?工作，校?園育人環(huán)?境明顯改?觀：1?、狠抓常?規(guī)教育，?引領(lǐng)學(xué)生?養(yǎng)成良好?習(xí)慣。每?學(xué)期德育?辦都要制?定詳細(xì)的?學(xué)年德育?工作計(jì)劃?，組織班?主任學(xué)習(xí)?《學(xué)生常?規(guī)管理制?度》明確?學(xué)生一日?常規(guī)，落?實(shí)班級(jí)衛(wèi)?生包干區(qū)?和班主任?工作目標(biāo)?責(zé)任制，?利用班會(huì)?課組織學(xué)?生認(rèn)真學(xué)?習(xí)《守則?》《日常?行為規(guī)范?》等規(guī)章?制度，是?學(xué)生在認(rèn)?識(shí)上、意?識(shí)上到位?，然后踐?行在行動(dòng)?上。每周?的值周教?師和學(xué)生?每天提前?到校，早?中晚三次?檢查學(xué)生?衛(wèi)生、標(biāo)?志的佩戴?及班級(jí)衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生?、間操、?眼保健操?等日常行?為，做到?每天一小?節(jié)，一周?一總結(jié)，?并綜合評(píng)?比出流動(dòng)?紅旗予以?表彰。重?點(diǎn)抓好學(xué)?生個(gè)人衛(wèi)?生和禮貌?教育。?2、德育?特色鮮明?，活動(dòng)內(nèi)?涵豐富?(1)以?活動(dòng)為載?體，切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)生?的思想道?德教育。?我校高度?重視學(xué)生?的思想道?德教育，?長(zhǎng)期有效?地發(fā)揮德?育主陣地?作用，把?思想教育?滲透于課?堂、活動(dòng)?中，充分?利用思社?課、班會(huì)?、少先隊(duì)?活動(dòng)、升?旗儀式等?渠道進(jìn)行?宣傳教育?;提高師?生的思想?認(rèn)識(shí)，幫?助廣大師?生樹(shù)立正?確的人生?觀、世界?觀和價(jià)值?觀。通過(guò)?開(kāi)展每日?唱紅歌、?看愛(ài)國(guó)主?義書(shū)籍、?講愛(ài)國(guó)主?義故事、?看紅色電?影、大力?開(kāi)展以“?熱愛(ài)偉大?祖國(guó)、建?設(shè)美好家?園”為主?題的教育?活動(dòng)。?3、加強(qiáng)?家校聯(lián)系?，贏得家?長(zhǎng)配合，?共同辦好?教育認(rèn)?真開(kāi)好每?學(xué)期一次?的家長(zhǎng)會(huì)?，教師上?門家訪、?個(gè)別學(xué)生?家長(zhǎng)談話?等形式和?家長(zhǎng)溝通?交流，達(dá)?成共識(shí)，?起到共同?教育學(xué)生?的目的。?同時(shí)交給?家長(zhǎng)教育?孩子的科?學(xué)的方法?，并要求?家長(zhǎng)從自?身做起文?明行事，?不說(shuō)臟話?，做孩子?的榜樣和?朋友，配?合學(xué)校老?師共同完?成教書(shū)育?人的光榮?使命。落?實(shí)學(xué)生“?四清楚四?掌握”工?作機(jī)制，?切實(shí)把學(xué)?生及家庭?真實(shí)情況?登記在冊(cè)?;與學(xué)生?、家長(zhǎng)簽?訂安全穩(wěn)?定責(zé)任書(shū)?，充分發(fā)?揮了學(xué)校?在維護(hù)社?會(huì)穩(wěn)定中?的宣傳教?育作用。?4、育?人環(huán)境明?顯改觀?為積極改?善學(xué)校育?人環(huán)境，?學(xué)校行政?領(lǐng)導(dǎo)抓住?時(shí)機(jī)，共?同謀劃，?對(duì)校園進(jìn)?行綠化、?美化、文?化建設(shè)，?本學(xué)期我?校重新布?置了校園?文化長(zhǎng)廊??，F(xiàn)在學(xué)?校育人氛?圍濃厚，?標(biāo)語(yǔ)振奮?人心，醒?目可見(jiàn)，?成為全體?師生共同?進(jìn)步的指?航標(biāo)和座?右銘。?五、加強(qiáng)?法制教育?，建設(shè)平?安校園?1、落實(shí)?“三個(gè)到?位”。對(duì)?學(xué)校安全?工作思想?認(rèn)識(shí)到位?、組織領(lǐng)?導(dǎo)到位、?責(zé)任制落?實(shí)到位。?牢固樹(shù)立?安全第一?意識(shí)，不?斷加強(qiáng)學(xué)?校安全穩(wěn)?定工作。?2、突?出重點(diǎn)，?充分利用?各種形式?的法制宣?傳教育。?堅(jiān)持課堂?滲透與課?外活動(dòng)結(jié)?合;堅(jiān)持?面向全體?，關(guān)心每?一位學(xué)生?的成長(zhǎng);?堅(jiān)持開(kāi)展?幫教轉(zhuǎn)化?工作，邀?請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)來(lái)校開(kāi)?展法制教?育專題講?座。利用?班會(huì)、晨?會(huì)、板報(bào)?、櫥窗等?形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行消?防安全、?交通安全?、防溺水?、防火、?防毒、防?病等等安?全教育和?演練，做?到警鐘長(zhǎng)?鳴，防范?于未然。?為3、?夯實(shí)基礎(chǔ)?，抓好防?范，進(jìn)一?步促進(jìn)穩(wěn)?定工作再?上新臺(tái)階?。學(xué)校堅(jiān)?持___?_小時(shí)領(lǐng)?導(dǎo)帶班、?教師值班?工作，組?建學(xué)校聯(lián)?防小分隊(duì)?，不定期?對(duì)學(xué)校及?周邊環(huán)境?的安全隱?患進(jìn)行排?查。認(rèn)真?落實(shí)來(lái)訪?人員登記?制度，重?新調(diào)整學(xué)?校監(jiān)控角?度。制定?了切實(shí)可?行的值班?制度和應(yīng)?急預(yù)案。?堅(jiān)持人防?、物防、?技防的有?機(jī)結(jié)合，?打造和諧?、平安的?校園。學(xué)?校教實(shí)行?全封閉式?管理，落?實(shí)了學(xué)生?上學(xué)和放?學(xué)的警戒?執(zhí)勤工作?。對(duì)師生?加強(qiáng)安全?教育做到?經(jīng)常化、?制度化，?開(kāi)展形式?多樣、內(nèi)?容豐富的?安全教育?活動(dòng)增強(qiáng)?師生的安?全意識(shí)。?學(xué)校還定?期進(jìn)行消?防演練、?防震演練?和應(yīng)急演?練，提高?師生的自?救能力。?六、雙?擁共建譜?新曲雙?擁工作是?加強(qiáng)軍民?團(tuán)結(jié)的根?本大計(jì)，?對(duì)于維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定?，加強(qiáng)國(guó)?防建設(shè)，?具有舉足?輕重的作?用。我校?高度重視?雙擁工作?，并把雙?擁工作_?___到?學(xué)校工作?的各個(gè)方?面。1?、___?_月、_?___月?部隊(duì)?wèi)?zhàn)士?為我校校?園文化長(zhǎng)?廊建設(shè)書(shū)?寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)?。2、?____?月___?_日zz?z部隊(duì)在?我校開(kāi)展?了一校十?班百生捐?資助學(xué)活?動(dòng)。3?、學(xué)校招?生時(shí)，對(duì)?駐軍子女?都優(yōu)先考?慮，解決?了官兵的?后顧之憂?，對(duì)部隊(duì)?家屬教師?工作、學(xué)?習(xí)、生活?十分關(guān)心?，使他們?安心國(guó)防?建設(shè)，為?國(guó)家做出?了較大貢?獻(xiàn)。七?、取得的?成績(jī)今?年我校榮?獲縣級(jí)“?____?年少先隊(duì)?工作先進(jìn)?單位”、?“感恩祖?國(guó)、放飛?希望”慶?“六一”?文藝匯演?二等獎(jiǎng)、?紅領(lǐng)巾心?向黨同繡?百面黨旗?活動(dòng)第三?名等榮譽(yù)?。___?_月學(xué)校?的德育現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)再次?得到領(lǐng)導(dǎo)?、社會(huì)的?好評(píng)。?新的世紀(jì)?，面臨新?的挑戰(zhàn)，?東營(yíng)一小?將抓住機(jī)?遇，繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)拼搏?精神，打?造教育品?牌，努力?推進(jìn)學(xué)校?可持續(xù)發(fā)?展，制定?更高的奮?斗目標(biāo)，?不斷開(kāi)拓?，再創(chuàng)輝?煌。2?023學(xué)?校上半年?工作總結(jié)?參考范文?（二）?本學(xué)期，?我校教研?工作以全?面實(shí)施素?質(zhì)教育、?提高小學(xué)?生綜合素?質(zhì)為教研?工作的中?心，以構(gòu)?建規(guī)范、?和諧、高?效的小學(xué)?教育為目?標(biāo)，以“?提高課堂?教學(xué)效益?”活動(dòng)主?題，強(qiáng)化?教師專業(yè)?能力的提?高，狠抓?教干教師?素質(zhì)，強(qiáng)?化內(nèi)部管?理，深化?教研，堅(jiān)?持依法治?教，構(gòu)建?和諧校園?，全面提?高教育質(zhì)?量，堅(jiān)持?“教研教?管一齊抓?，教研科?研一體化?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展和終身?發(fā)展”的?工作思路?，努力開(kāi)?創(chuàng)我校教?研工作的?新局面。?具體總結(jié)?如下：?一、明確?指導(dǎo)思想?，樹(shù)立責(zé)?任意識(shí)?新學(xué)期開(kāi)?始，召開(kāi)?全體教師?會(huì)議，會(huì)?議進(jìn)一步?明確了教?研工作的?指導(dǎo)思想?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)管理規(guī)?范試行》?文件精神?，要求各?學(xué)科帶頭?人樹(shù)立服?務(wù)意識(shí)和?責(zé)任意識(shí)?，倡導(dǎo)“?比和諧、?比干事、?比學(xué)習(xí)、?比成果、?比創(chuàng)新、?比原則、?比誠(chéng)實(shí)”?的活動(dòng)。?讓全體教?師明確本?學(xué)期的努?力方向，?為我校開(kāi)?展好教研?工作打好?基礎(chǔ)。?二、扎實(shí)?開(kāi)展教研?活動(dòng)，提?高教研質(zhì)?量1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，提高課?堂教學(xué)水?平為提?高我校小?學(xué)數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)水?平，提高?數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量，我?校數(shù)學(xué)教?師積極參?加鎮(zhèn)小學(xué)?教研室組?織的高效?課堂觀摩?活動(dòng)，回?校后組織?教師進(jìn)行?研討，然?后教研組?成員對(duì)全?體數(shù)學(xué)教?師的課堂?教學(xué)進(jìn)行?了逐一聽(tīng)?評(píng)，對(duì)差?課、一般?課的教師?進(jìn)行了多?次聽(tīng)評(píng)指?導(dǎo)，各位?教師的教?學(xué)水平有?新的提高?。2、?積極組織?第二次課?堂達(dá)標(biāo)活?動(dòng)通過(guò)?這次活動(dòng)?，教師展?示自我，?相互學(xué)習(xí)?，也是對(duì)?我校提出?的“先學(xué)?后教，當(dāng)?堂訓(xùn)練”?的教學(xué)模?式的一次?檢閱。這?次達(dá)標(biāo)活?動(dòng)是在總?結(jié)我校第?一批教師?課堂教學(xué)?的基礎(chǔ)上?進(jìn)行的，?目的是讓?每位教師?以課堂教?學(xué)達(dá)標(biāo)為?契機(jī)，進(jìn)?一步提升?自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?提高課堂?教學(xué)效率?，為每位?教師提供?一個(gè)展示?自己授課?水平的平?臺(tái)，最終?人人達(dá)標(biāo)?，成為一?名合格的?教師。本?次參賽的?共___?_位教師?，其中語(yǔ)?文___?_人，數(shù)?學(xué)習(xí)__?__人。?學(xué)無(wú)止境?，教藝無(wú)?涯;以課?為鑒，得?失心知。?相信他們?的課堂教?學(xué)會(huì)順利?過(guò)關(guān)。?為促進(jìn)教?師參加教?研活動(dòng)的?興趣和熱?情，每次?活動(dòng)，我?們都組織?教師進(jìn)行?輪流觀摩?，寫(xiě)出課?堂教學(xué)評(píng)?價(jià)表，為?大面積提?高課堂教?學(xué)水平，?提高教學(xué)?質(zhì)量打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。3?、通過(guò)教?學(xué)論文評(píng)?選，提高?教師教研?水平。?我校教師?積極開(kāi)展?音樂(lè)教學(xué)?論文、品?生(品社?)教學(xué)論?文、信息?技術(shù)案例?、教學(xué)設(shè)?計(jì)成果研?討、撰寫(xiě)?、評(píng)比活?動(dòng),根據(jù)?教委要求?按時(shí)上交?各項(xiàng)活動(dòng)?材料。?4、組織?示范課，?做好引領(lǐng)?為提高?廣大教師?各科課堂?教學(xué)水平?，我們?cè)?組織教師?外出學(xué)習(xí)?后，通過(guò)?對(duì)教師的?課堂教學(xué)?再指導(dǎo)，?安排他們?在上示范?課，這樣?的示范課?更接近于?教師的課?堂教學(xué)實(shí)?際。通過(guò)?組織示范?課，為全?體教師提?供了學(xué)習(xí)?借鑒的機(jī)?會(huì)，為落?實(shí)新課堂?教學(xué)策略?作了保障?，既培養(yǎng)?鍛煉了學(xué)?科帶頭人?，又促進(jìn)?了教師的?專業(yè)化成?長(zhǎng)，為早?日成為“?名師”打?下基礎(chǔ)。?5、做?好教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控，?掌握教學(xué)?質(zhì)量動(dòng)態(tài)?課程結(jié)?束后，我?們對(duì)全校?一至六年?級(jí)進(jìn)行教?學(xué)質(zhì)量抽?測(cè)，首先?對(duì)考查學(xué)?科的檢測(cè)?，針對(duì)考?察的成績(jī)?，教研組?人員進(jìn)行?認(rèn)真的分?析，寫(xiě)出?總結(jié)建議?。然后對(duì)?考試學(xué)科?的檢測(cè)，?檢測(cè)結(jié)束?寫(xiě)出教學(xué)?質(zhì)量抽測(cè)?分析，讓?每位教師?深刻了解?在教學(xué)過(guò)?程中的得?與失，為?教師合理?安排教學(xué)?提供依據(jù)?。6、?抓好常規(guī)?，做好過(guò)?程管理?教學(xué)常規(guī)?工作是教?師的基本?工作，我?校認(rèn)真落?實(shí)縣局提?出的常規(guī)?30條，?實(shí)行教研?組雙周對(duì)?教學(xué)的常?規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)?行了檢查?，檢查重?在指導(dǎo)教?師作業(yè)備?課，每一?次檢評(píng)，?我們都寫(xiě)?出檢查總?結(jié)，然后?展開(kāi)教師?會(huì)進(jìn)行集?體反饋，?為教師今?后做好教?學(xué)常規(guī)工?作作以指?導(dǎo)。7?、抓好特?長(zhǎng)生培養(yǎng)?工作，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展?為抓好特?長(zhǎng)生培養(yǎng)?培訓(xùn)工作?，學(xué)期初?我們應(yīng)召?開(kāi)了班主?任會(huì)議，?明確要求?各班級(jí)重?視特長(zhǎng)生?培養(yǎng)培訓(xùn)?工作，并?根據(jù)本班?實(shí)際情況?制定了特?長(zhǎng)生培養(yǎng)?計(jì)劃，教?研組成員?多次了解?班主任對(duì)?特長(zhǎng)生發(fā)?展培養(yǎng)工?作。在今?年全鎮(zhèn)特?長(zhǎng)生比賽?活動(dòng)中，?我校進(jìn)行?了小學(xué)生?特長(zhǎng)比賽?，經(jīng)過(guò)層?層特長(zhǎng)比?賽選拔，?共有六名?學(xué)生被選?為優(yōu)秀，?他們代表?我校獲得?團(tuán)體二等?獎(jiǎng)的好成?績(jī)。六年?級(jí)學(xué)生李?洪偉兩次?參加了縣?舉行的講?故事比賽?、數(shù)學(xué)應(yīng)?用特長(zhǎng)比?賽活動(dòng)，?并取得全?縣一等獎(jiǎng)?的好成績(jī)?。8、?扎實(shí)開(kāi)展?“蓓蕾讀?書(shū)”活動(dòng)?，提高學(xué)?生語(yǔ)文素?養(yǎng)為抓?好“蓓蕾?讀書(shū)”活?動(dòng)工程，?我們召開(kāi)?了“蓓蕾?讀書(shū)”活?動(dòng)工程推?進(jìn)大會(huì)，?會(huì)上學(xué)習(xí)?了鎮(zhèn)教研?室制定的?蓓蕾讀書(shū)?活動(dòng)方案?，全校語(yǔ)?文教師表?示按照教?研室安排?，開(kāi)展好?班級(jí)“蓓?蕾讀書(shū)”?活動(dòng)，為?此，我們?要求教師?認(rèn)真?zhèn)湔n?，每月三?篇。并做?好學(xué)生的?讀書(shū)指導(dǎo)?工作，讀?書(shū)筆記的?感悟檢評(píng)?工作，學(xué)?生的手抄?報(bào)的質(zhì)量?等工作。?月末學(xué)校?開(kāi)展“古?詩(shī)背誦、?說(shuō)書(shū)名、?講故事、?快板、朗?誦等”比?賽活動(dòng)，?對(duì)班級(jí)的?圖書(shū)角、?閱讀欄進(jìn)?行檢查量?化。通過(guò)?蓓蕾讀書(shū)?各項(xiàng)工作?的開(kāi)展與?落實(shí)，各?班學(xué)生形?成了良好?的讀書(shū)氛?圍。9?、抓好小?學(xué)生寫(xiě)字?、口語(yǔ)、?實(shí)驗(yàn)、信?息技術(shù)技?能培訓(xùn)?我們組織?了全校小?學(xué)生寫(xiě)字?、口語(yǔ)、?實(shí)驗(yàn)操作?、信息技?術(shù)技能測(cè)?試，評(píng)出?了前三名?學(xué)生，并?對(duì)教師進(jìn)?行了量化?積分，及?時(shí)進(jìn)行了?總結(jié)反饋?，全校小?學(xué)生的英?語(yǔ)口語(yǔ)水?平、寫(xiě)字?水平、實(shí)?驗(yàn)技能及?信息技術(shù)?較以前有?了較大提?高。三?、各項(xiàng)工?作及時(shí)反?饋，及時(shí)?總結(jié)，保?障各項(xiàng)工?作順利開(kāi)?展，為?了做好各?項(xiàng)工作，?我們每月?都進(jìn)行工?作總結(jié)并?制定下月?工作計(jì)劃?，對(duì)于某?些專項(xiàng)工?作，我們?在開(kāi)展過(guò)?后也要進(jìn)?行及時(shí)總?結(jié)，找出?自已的不?足和亮點(diǎn)?，為下一?步開(kāi)展工?作提供依?據(jù)。學(xué)期?結(jié)束，全?校教師都?要寫(xiě)出自?已一學(xué)期?的工作總?結(jié)，查找?出自已的?不足，明?確今后努?力的方向?。我們?沙窩完小?，相信在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的支持下?，在鎮(zhèn)教?研室的幫?助下，在?全體教師?的共同努?力下，與?各單位相?互協(xié)作，?教研工作?再上一個(gè)?新臺(tái)階。?202?3學(xué)校上?半年工作?總結(jié)參考?范文（三?）今年?上半年在?院領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，通過(guò)?有關(guān)主管?部門及院?屬相關(guān)處?室、相關(guān)?部門的指?導(dǎo)、配合?與支持，?院財(cái)務(wù)處?緊緊圍繞?學(xué)院的中?心目標(biāo)，?結(jié)合本部?門的實(shí)際?情況和工?作重點(diǎn)，?發(fā)揮群策?群力，充?分調(diào)動(dòng)全?體財(cái)務(wù)人?員的工作?積極性和?工作能動(dòng)?性，精心?安排，通?力合作，?全面完成?了學(xué)院上?半年的財(cái)?務(wù)工作，?現(xiàn)將上半?年的財(cái)務(wù)?工作進(jìn)行?總結(jié)。?上半年學(xué)?院為了適?應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)的要求?，實(shí)現(xiàn)“?產(chǎn)業(yè)集聚?化、企業(yè)?集群化、?資源集約?化”，全?面規(guī)范學(xué)?院產(chǎn)業(yè)實(shí)?體的會(huì)計(jì)?核算和財(cái)?務(wù)管理工?作，充分?發(fā)揮預(yù)算?管理的功?能，進(jìn)一?步加強(qiáng)財(cái)?務(wù)核算、?監(jiān)督功能?，使各會(huì)?計(jì)主體的?負(fù)責(zé)人做?到既當(dāng)家?又理財(cái)，?同時(shí)考慮?到院財(cái)務(wù)?處人員相?對(duì)較少、?歷史的會(huì)?計(jì)連續(xù)事?項(xiàng)相對(duì)較?多等現(xiàn)狀?，在進(jìn)行?了充分的?論證和可?行性研究?的基礎(chǔ)上?，對(duì)學(xué)院?的財(cái)務(wù)核?算體系進(jìn)?行了大調(diào)?整。改?變了原來(lái)?學(xué)院及院?屬產(chǎn)業(yè)實(shí)?體的所有?會(huì)計(jì)核算?、財(cái)務(wù)管?理工作