教導(dǎo)處副主任工作總結(jié)（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教導(dǎo)處副?主任工作?總結(jié)光?陰似箭，?一年時(shí)間?一晃而過(guò)?，我也踏?踏實(shí)實(shí)地?度過(guò)了實(shí)?實(shí)在在的?一年。?二、不斷?探索，提?高教育教?學(xué)水平?好的環(huán)境?能夠激勵(lì)?人，可以?改造人。?班級(jí)需要?有一種精?神，那就?是蓬勃向?上的集體?主義精神?，爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)，愛班?好學(xué)的精?神。我和?其他老師?一道努力?，加強(qiáng)教?養(yǎng)教育，?培養(yǎng)良好?的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，所?帶班級(jí)在?學(xué)?！盃?zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)”?評(píng)比中，?成績(jī)喜人?。三、?遵章守紀(jì)?，樹立自?身形象?四、盡心?盡責(zé)，完?成分管工?作擔(dān)任?教導(dǎo)處副?主任，工?作統(tǒng)籌兼?顧。合理?安排好教?學(xué)活動(dòng)，?堅(jiān)持聽隨?堂課，及?時(shí)組織評(píng)?課，和上?課老師交?流上課的?成功經(jīng)驗(yàn)?和需要解?決的問題?，讓聽課?教師和上?課老師都?能在實(shí)踐?中得到成?長(zhǎng)。負(fù)責(zé)?學(xué)校的宣?傳工作，?把通州大?眾、通州?教育門戶?網(wǎng)站、通?西教育網(wǎng)?作為宣傳?平臺(tái)，積?極宣傳學(xué)?校的教育?教學(xué)工作?，產(chǎn)生了?良好的影?響。分管?科普教育?，能落到?實(shí)處。認(rèn)?真做好科?普教育材?料，為科?普特色學(xué)?校的申報(bào)?，打下了?良好的基?礎(chǔ)。下?半年到五?接小學(xué)支?教，負(fù)責(zé)?健康情況?上報(bào)一天?不落。負(fù)?責(zé)學(xué)校的?圖書室工?作，為把?數(shù)千冊(cè)圖?書及時(shí)入?庫(kù)，編碼?上架，加?班加點(diǎn)不?計(jì)報(bào)酬。?負(fù)責(zé)學(xué)籍?管理做到?有條不紊?，不出差?錯(cuò)。千?里之行，?始于足下?。在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，不斷?提高業(yè)務(wù)?能力，提?高自身的?專業(yè)素養(yǎng)?，開拓進(jìn)?取，為教?育事業(yè)奉?獻(xiàn)自己的?綿薄之力?。教導(dǎo)?處副主任?工作總結(jié)?（二）?由于學(xué)校?人事的調(diào)?整，我有?幸被選拔?為學(xué)校的?教導(dǎo)處副?主任。由?于工作崗?位的變化?，給我?guī)?來(lái)新的挑?戰(zhàn)和壓力?。學(xué)校工?作沒有小?事，為了?能盡快適?應(yīng)新崗位?的工作，?我不敢有?絲毫馬虎?，一開學(xué)?我就開始?學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)?的相關(guān)知?識(shí)，有時(shí)?為了弄清?某個(gè)操作?方法，往?往要問很?多人，遇?到不懂的?及時(shí)向江?主任和張?主任請(qǐng)教?。整個(gè)工?作可以用?一句話來(lái)?概括，那?就是：摸?著石頭過(guò)?河，邊學(xué)?邊做，邊?做邊思考?，并不斷?改進(jìn)和調(diào)?整。同時(shí)?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和全體?同仁的關(guān)?心、支持?、幫助下?，一學(xué)期?下來(lái)，基?本完成了?本職工作??，F(xiàn)就具?體工作總?結(jié)如下：?一、教?學(xué)工作?本學(xué)期,?我擔(dān)任四?(2)班?的語(yǔ)文教?學(xué)。與以?前比較，?這一學(xué)期?在教學(xué)上?花的時(shí)間?真不多。?有點(diǎn)吃老?本的感覺?。這也可?能是工作?崗位變化?所帶來(lái)的?吧，開始?我擔(dān)心學(xué)?生成績(jī)會(huì)?有大幅度?下滑，所?幸的是學(xué)?生比較爭(zhēng)?氣，通過(guò)?每次測(cè)試?我看出班?級(jí)的整體?成績(jī)還有?提升。其?中有幾個(gè)?同學(xué)的成?績(jī)上升了?很多。平?均分、及?格率、優(yōu)?秀率都排?在年級(jí)組?其中。這?也是我和?其他老師?及同學(xué)們?共同努力?的結(jié)果。?二、教?導(dǎo)處工作?加強(qiáng)教?學(xué)工作的?指導(dǎo)與檢?查，規(guī)范?教學(xué)過(guò)程?認(rèn)真工作?是衡量一?位教師的?工作態(tài)度?、工作能?力最基本?的尺度，?更是對(duì)學(xué)?生是否負(fù)?責(zé)最直接?的體現(xiàn)。?我校教導(dǎo)?處和各教?研組加強(qiáng)?聯(lián)系，密?切配合，?經(jīng)常性地?對(duì)部分教?師進(jìn)行檢?查，并及?時(shí)反饋信?息和填寫?工作檢查?表。在江?主任在領(lǐng)?導(dǎo)下我們?主要抓好?備課和上?課兩個(gè)環(huán)?節(jié)，努力?引導(dǎo)教師?把功夫下?在備課上?，本事顯?在課堂里?。2、?上課：一?方面，在?各位老師?認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上?，很抓質(zhì)?量，向_?___分?鐘要效益?，做到精?講多練，?改變以往?重視知識(shí)?傳授，忽?視能力培?養(yǎng)的做法?，使學(xué)生?積極主動(dòng)?地學(xué)習(xí)，?從整體上?看效果明?顯，各學(xué)?科教學(xué)質(zhì)?量都有了?大面積的?提高。教?導(dǎo)處每配?合教研組?不間斷地?開展推門?聽課，及?時(shí)了解和?掌握每位?教師的課?堂教學(xué)，?并能有針?對(duì)性地進(jìn)?行指導(dǎo)和?幫助。另?一方面，?積極組織?開展多種?形式的公?開課，每?周一堂家?常課，給?中青年教?師展示的?平臺(tái)，給?全校教師?指引課改?的方向，?并組織有?成效的評(píng)?課，不斷?提高教師?的教學(xué)水?平。3?、抓好作?業(yè)的布置?和批改工?作，通過(guò)?柚查和召?開學(xué)生座?談會(huì)，了?解學(xué)生的?作業(yè)情況?，及時(shí)總?結(jié)，反饋?給任課教?師，真正?掌握第一?手材料，?在期中時(shí)?組織部分?學(xué)生進(jìn)行?教育訪談?，了解學(xué)?生的作業(yè)?負(fù)擔(dān)。?4、積極?協(xié)助配合?江主任、?張主任安?排課程，?編排課程?表。5?、每天及?時(shí)做好教?師請(qǐng)假登?記，課程?調(diào)換與代?課單堅(jiān)決?做到早操?前交到代?課老師手?中，使代?課老師有?充分時(shí)間?準(zhǔn)備。這?項(xiàng)工作看?起來(lái)簡(jiǎn)單?，做起來(lái)?也不容易?啊，我經(jīng)?常是代課?老師找好?了，可是?他們有時(shí)?忙不愿意?去代，此?時(shí)我只能?勉強(qiáng)微笑?著重新再?找別人，?為了孩子?的安全和?學(xué)習(xí)我必?須這么做?。6、?配合語(yǔ)文?教研組開?展教育教?學(xué)研究工?作。積極?地參加校?內(nèi)聽課活?動(dòng)，努力?提高自己?的教學(xué)水?平，一直?是我工作?的目標(biāo)。?一學(xué)期來(lái)?，我們語(yǔ)?文教研組?的教師在?教研組這?個(gè)集體中?共同成長(zhǎng)?，我們的?做法是：?扎實(shí)開展?集體備課?、專題研?討、公開?課、家常?課等多項(xiàng)?活動(dòng)。其?中公開課?是大家相?互取長(zhǎng)補(bǔ)?短的很好?途徑。每?次活動(dòng)，?我們都認(rèn)?真抓好以?下環(huán)節(jié)：?集體備課?，組織聽?課，評(píng)課?、總結(jié)。?“尺有所?短，寸有?所長(zhǎng)?！?每個(gè)人都?有他的長(zhǎng)?處和短處?，如果能?相互學(xué)習(xí)?、相互借?鑒，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，我?們的工作?就能事半?功倍。但?由于種.?種原因，?以往集體?備課常常?流于形式?。本學(xué)期?我們認(rèn)真?落實(shí)教導(dǎo)?處有關(guān)規(guī)?定，嚴(yán)格?紀(jì)律要求?，改進(jìn)組?織方式，?在備課組?內(nèi)實(shí)行定?課題、定?時(shí)間、定?主講人、?全體參加?的做法，?在很大程?度上提高?了集體備?課的質(zhì)量?。在集體?備課中我?們力求做?到統(tǒng)一思?想，統(tǒng)一?進(jìn)度，統(tǒng)?一練習(xí)，?特別是在?備教學(xué)目?標(biāo)，備學(xué)?生練習(xí)，?備教學(xué)方?法時(shí)能集?思廣益，?取長(zhǎng)取短?，同時(shí)通?過(guò)集體備?課，及時(shí)?了解教育?教學(xué)情況?，針對(duì)教?材的特點(diǎn)?，不斷地?進(jìn)行探索?、改革、?創(chuàng)新。?一學(xué)期以?來(lái)，雖然?我做了一?些工作，?但由于本?人水平有?限，工作?中還曾在?許多不足?之處，如?電腦操作?陌生，可?以說(shuō)每天?都要問江?主任、張?主任和許?曉潔，教?導(dǎo)處工作?生疏，工?作開展不?暢等，但?我會(huì)努力?學(xué)習(xí)的!?教導(dǎo)處?副主任工?作總結(jié)（?三）光?陰似箭，?轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)期又?接近尾聲?了，為了?及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，以便將?來(lái)在工作?中揚(yáng)長(zhǎng)避?短，現(xiàn)將?一學(xué)期來(lái)?的情況從?思想?yún)R報(bào)?、工作實(shí)?績(jī)、遵守?紀(jì)律、業(yè)?務(wù)進(jìn)修、?存在問題?及努力方?向等方面?進(jìn)行總結(jié)?。一、?思想?yún)R報(bào)?作為教師?，我時(shí)刻?以教師職?業(yè)道德約?束自己，?牢記學(xué)高?為師，身?正為范，?用自己的?一言一行?感染學(xué)生?。平時(shí)，?我能積極?參加學(xué)校?的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。作?為教務(wù)處?副主任，?我更是嚴(yán)?格要求自?己，身先?垂范。早?到校，晚?離校，認(rèn)?真做好條?線工作，?從不叫苦?叫累。與?教師相處?融洽，能?盡力幫他?們排憂解?難。作為?黨員，我?能始終以?黨員的身?份嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，不求回?報(bào)。平時(shí)?，能通過(guò)?新聞、報(bào)?紙等途徑?及時(shí)了解?國(guó)內(nèi)外大?事。二?、工作實(shí)?績(jī)2、?認(rèn)認(rèn)真真?搞好教學(xué)?工作本學(xué)?期，本人?擔(dān)任初一?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作，平?時(shí)能積極?參加局組?織的新教?材培訓(xùn)，?同時(shí)，能?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師及兄弟?學(xué)校的同?行討教經(jīng)?驗(yàn)。在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱，吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)的教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?能力。為?了提高課?堂教學(xué)效?率，課前?，我精心?備好每一?堂課;課?上，力求?讓課上得?活、實(shí);?課后，認(rèn)?真批改作?業(yè)。為了?提高后進(jìn)?生的成績(jī)?，我放棄?休息時(shí)間?，為他們?補(bǔ)缺補(bǔ)差?，雖然有?時(shí)也非常?疲勞，但?抱著“為?了每一個(gè)?學(xué)生”的?心態(tài)，我?從不輕易?放棄任何?一個(gè)學(xué)生?。3、?扎扎實(shí)實(shí)?進(jìn)行理論?學(xué)習(xí)我深?知，要給?學(xué)生一杯?水，自己?首先要有?一桶水，?而且是一?桶活水。?尤其是在?知識(shí)更新?速度加快?的情況下?，假如還?墨守陳規(guī)?那肯定是?行不通的?。為了提?升自己的?理論水平?，提高自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，我?閱讀了許?多教育教?學(xué)書刊。?在理論的?指引下，?我積極進(jìn)?行教學(xué)實(shí)?踐，并進(jìn)?行了教學(xué)?改革。?三、遵守?紀(jì)律本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退，在工?作中尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同事。?平時(shí)，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、處處?以一名人?民教師的?要求來(lái)規(guī)?范自己言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修隨著?新課程改?革對(duì)教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高