2023年班主任年終總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁2023?年班主任?年終總結(jié)?一學(xué)期?很快過去?了，在領(lǐng)?導(dǎo)和各任?課老師的?幫助下，?順利的完?成了各項?工作，取?得了一些?成績，有?得有失，?現(xiàn)對上學(xué)?期的工作?總結(jié)一?.班級是?學(xué)校教育?、教學(xué)工?作最基層?的組織單?位，而班?主任則是?這個單位?的領(lǐng)導(dǎo)者?、組織者?和管理者?，班主任?工作是塑?造學(xué)生靈?魂的工作?，班主任?對創(chuàng)設(shè)良?好的班集?體，全面?提高學(xué)生?素質(zhì)，陶?冶學(xué)生情?操，培養(yǎng)?全面發(fā)展?的人才，?具有舉足?輕重的地?位和作用?。這個班?我高三才?接任,首?先了解班?級情況.?基本情況?：我班是?尖子班，?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?濃厚,學(xué)?習(xí)成績較?好,但有?一些同學(xué)?自我優(yōu)越?感太強,?驕傲情緒?在不斷滋?長,且高?二因為分?班,許多?同學(xué)來自?不同的班?,造成班?集體缺少?凝集力.?一個有凝?聚力的集?體，無論?做什么事?情都會很?出色。進?入一個新?的集體，?學(xué)生是獨?立的，不?通過一些?活動，不?通過彼此?的交流，?很難使他?們成為一?個整體。?加強集體?觀念，在?班級活動?中，在和?學(xué)生談話?中，口頭?上經(jīng)常掛?的就是我?們班或我?們校該怎?樣要怎樣?，要樹立?一個什么?形象。而?這集體的?形象和我?們師生每?一個人的?行為都密?切相關(guān)，?以此培養(yǎng)?學(xué)生集體?主義觀念?。我抓住?這些機會?針對這樣?的情況,?多組織一?些集體活?動,比如?班際球賽?晚會等.?，充分調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?增強班級?的凝聚力?。二.?關(guān)注學(xué)生?的心理需?求對高三?學(xué)生亦是?尤為重要?。班主任?更應(yīng)該成?為學(xué)生的?心理保健?醫(yī)生。因?為班主任?本身有著?得天獨厚?的有利條?件，從交?往的距離?感來說要?小，也更?能獲得學(xué)?生的心理?共鳴。高?三的學(xué)業(yè)?壓力很大?，減壓的?問題一直?是我最關(guān)?注的，當(dāng)?然教育需?無痕，有?意識但不?能很刻意?。一定的?課余活動?能起到減?壓的作用?，所謂張?馳有道的?道理即在?于此。一?方面，通?過班級的?爭鳴角粘?貼一些減?壓的方法?;平時的?主題班會?注重以各?種方式給?予同學(xué)們?一個施展?自我才華?的空間，?更能使得?在高三有?限的學(xué)習(xí)?時間中加?快熟悉度?、增強班?級凝聚力?.每一次?月考后都?要和學(xué)生?進行談話?,關(guān)心和?鼓勵他們?,讓他們?有增強自?信心.?班主任這?個工作是?一個非常?微妙的工?作，其中?充滿了艱?辛的汗水?，也充滿?了誘惑。?以后的道?路還很長?，走進2?1世紀(jì)，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。20?23年班?主任年終?總結(jié)（二?）首先?，感謝領(lǐng)?導(dǎo)給予我?的信任，?將高一(?____?)班交給?我。其次?，感謝高?一(__?__)班?的科任老?師對高一?(___?_)班的?辛勤的付?出，沒有?你們的汗?水與心血?，我想高?一(__?__)班?不會有現(xiàn)?在這樣的?成績。今?天坐在這?個地方，?沒有太多?的經(jīng)驗，?只是有一?些自己的?心得體會?來跟大家?分享。?一、融入?班級時間?真是一個?讓人很感?慨的東西?，一轉(zhuǎn)眼?高一也將?走完了三?分之二的?路程，從?接手這個?班的第一?天開始，?很多的事?情我都是?極力去融?入進去。?從第一天?的打掃教?室、到軍?訓(xùn)的默默?陪伴、再?到運動會?的全程陪?同，或者?是帶領(lǐng)他?們?nèi)ラ営[?室閱讀等?等。只要?有他們的?活動，我?都是抱著?極大的興?趣去參與?，真正的?融入他們?的活動中?，跟他們?一起去做?，讓他們?真正從內(nèi)?心的接受?我，認可?我。二?、習(xí)慣培?養(yǎng)高一(?____?)班的學(xué)?生的個性?都非常強?，都認為?自己是非?常厲害的?，不是很?喜歡別人?去指手畫?腳，喜歡?按照自己?的一套來?做，為了?改變這個?現(xiàn)象，我?一接手的?時候就給?他們立下?了幾個習(xí)?慣。第?一，早讀?晚修的時?間都比年?級規(guī)定的?時間早_?___分?鐘(一是?為了避免?他們的遲?到，二是?為了早他?們早一點?靜下來，?有一個緩?沖的時間?)剛開始?，也有學(xué)?生不滿意?，經(jīng)過一?個月的實?踐，他們?基本上接?受了，能?夠比其他?班安靜的?快，形成?一個良好?的學(xué)習(xí)氛?圍。第?二，上晚?自習(xí)不允?許討論問?題。這個?問題也曾?經(jīng)遭到他?們的反對?，但是我?強制施行?了一個星?期，每個?晚上都會?去看他們?的晚自習(xí)?，慢慢他?們也習(xí)慣?了自己獨?立思考問?題，自己?解決問題?。(一?是鍛煉他?們獨立學(xué)?習(xí)的能力?，二是杜?絕了班上?晚自習(xí)吵?鬧的現(xiàn)象?)三、?積極引導(dǎo)?高一(_?___)?班的學(xué)生?在進班的?時候成績?相對來講?好一些，?但是很多?人進來之?后都很迷?茫，因為?他們告訴?我，這里?都不是他?們的目標(biāo)?，他們大?半都是考?一中失敗?之后不得?已來這里?的。針對?這個情況?，我積極?引導(dǎo)他們?，給他們?展示一些?優(yōu)秀的大?學(xué)、介紹?一些成功?之人背后?的故事、?樹立他們?的自信心?等等?？?之從各個?方面去給?他們分析?這里的優(yōu)?勢，用班?級、學(xué)校?、___?_年之后?的結(jié)果來?積極去引?導(dǎo)他們，?不斷的給?他們灌輸?這里的優(yōu)?點，事實?證明，積?極引導(dǎo)比?一味的去?批評他們?的想法的?效果要好?很多，上?學(xué)期的家?長會與家?長交流的?時候，很?多的家長?都表達了?他們對學(xué)?校和這個?班級的肯?定，學(xué)生?很快從過?去的失敗?的陰影中?走出來，?積極的面?對學(xué)習(xí)。?四、及?時溝通班?上___?_個同學(xué)?，每一個?人都是一?個獨立的?個體，每?一個人都?有自己的?想法。無?論是學(xué)習(xí)?中還是生?活中，他?們都會遇?到這樣或?那樣的問?題，要想?真正融入?這個班集?體，必須?要知道他?們內(nèi)心的?想法。所?以，我抓?住每一次?機會，與?學(xué)生及時?進行溝通?，比如每?一次大考?之后，我?分為__?__個部?分，一個?是我必須?要談話的?同學(xué)，一?是我在班?上鼓勵他?們主動來?找我溝通?。有時?是下晚自?習(xí)走在路?上，或者?是去查宿?舍，再或?者是他們?到辦公室?來有一些?事情，只?要我能遇?到，就會?抓住一些?機會進行?非正式的?交流，慢?慢的與他?們交流，?我們班的?學(xué)生相對?來講比較?單純，只?要你慢慢?去深入他?們的內(nèi)心?，他們會?跟我這個?班主任傾?吐很多的?事情，有?一些是甚?至是出乎?我意料之?外的消息?，從而讓?我更進一?步去了解?班上的一?些事情，?掌握他們?的思想動?態(tài)。有一?些家長甚?至?xí)?說，他們?的孩子不?愿意跟他?們交流，?但是很愿?意跟我交?流，我想?這就是溝?通的魅力?吧，但是?要懂得溝?通的技巧??？傊?，班級管?理工作是?一項復(fù)雜?的工作，?我們只有?從點滴做?起，從小?事做起，?因勢利導(dǎo)?，做到愛?生如子，?這樣我們?就成功了?一半。我?想讓高一?(___?_)班成?為一個“?讓自覺成?為一種習(xí)?慣，讓堅?強成為一?種品格，?讓學(xué)習(xí)成?為一種興?趣，讓進?步成為一?種必然”?的優(yōu)秀班?集體。?班主任的?工作之路?也很漫長?，選擇了?做老師，?就必須做?好這一門?必修課。?希望在今?后的時間?里跟大家?一起成長?，共同為?學(xué)生的一?生發(fā)展服?務(wù)。謝謝?大家，如?有什么講?的不對的?地方，請?各位批評?指正。最?后感謝領(lǐng)?導(dǎo)和各位?老師對我?工作的支?持和肯定?。20?23年班?主任年終?總結(jié)（三?）(一?)教務(wù)教?學(xué)方面?提前做好?教學(xué)工作?計劃，備?好教案，?準(zhǔn)備好教?具，盡量?多準(zhǔn)備一?些幼兒感?興趣的教?具。在課?堂上基本?以幼兒游?戲來開展?活動。注?重幼兒的?動手操作?能力，以?發(fā)展幼兒?教育的擴?散性思維?為主，讓?他們自己?開動腦筋?，鼓勵他?們說出自?己的想法?。在這個?月中，我?簡單地小?結(jié)一個本?月所學(xué)的?內(nèi)容以及?幼兒在課?常上一些?突出的表?現(xiàn)。(?1)分級?閱讀：詩?歌《玩》?、《照片?》、《小?雨滴》?故事《奇?怪的雨傘?》《雨天?使》在?學(xué)習(xí)詩歌?《玩》后?幼兒創(chuàng)編?詩歌，我?們班的丁?博潮說了?幾句特別?有意思而?且又有邏?輯性的話?：“爸爸?玩媽媽，?媽媽玩寶?寶”，“?susa?n玩粉筆?，粉筆玩?黑板”，?可見他對?詩歌理解?和掌握了?，而且想?象力也特?別在豐富?，能夠聯(lián)?系到身邊?的人和事?。(2?)拼音：?bpmf?dtnl?(3)?蒙氏數(shù)學(xué)?：6、?7的分解?、組合，?5以內(nèi)加?減法，6?、7的加?減法(?4)我和?音樂做游?戲：《懶?惰蟲》、?《網(wǎng)小魚?》、《縣?官判罪》?、《小巴?狗》(?5)美術(shù)?：《京劇?臉譜》、?《豆子大?變身》、?《這就是?我》、《?快樂的非?洲人》。?這個月?的主題是?“超級面?具變變變?”，所以?我們圍繞?這個主題?展開了這?四個活動?，主要是?讓幼兒感?受各種臉?型，學(xué)習(xí)?用不一樣?的材料來?做畫。在?小朋友的?作品中，?丁博潮的?畫面很整?潔，富有?想像力，?要是畫得?再大一點?就更好了?。豪豪、?萱萱、童?童、趙佳?熠的畫就?有點亂了?，但是畫?得還是挺?不錯的，?畫面很豐?富。偲偲?、呂欣燁?的畫還可?以，能夠?說出畫面?的內(nèi)容。?(6)?小康軒教?材：因為?是與大班?分開上的?，幼兒學(xué)?過之后掌?握得都還?不錯。我?班兩個小?朋友都有?一些偏科?現(xiàn)象，b?obo偏?向于語言?領(lǐng)域，h?enry?則偏向于?數(shù)學(xué)領(lǐng)域?。(二?)日常生?活方面?我和玲子?老師配合?得還很默?契，每人?輪流值班?，主動承?擔(dān)起一日?的后勤工?作，基本?做到教室?、寢室、?公共衛(wèi)生?區(qū)的干凈?，每天開?窗通風(fēng)換?氣，給碗?、勺子、?杯子、毛?巾消毒一?次。教室?里每天都?開紫外線?燈消毒，?遇到晴好?天氣曬被?子，準(zhǔn)時?參加保育?學(xué)習(xí)等。?當(dāng)然有時?候太忙，?會忽略或?忘記有些?衛(wèi)生的打?掃，比如?墻群上的?灰，天花?板上的蜘?蛛網(wǎng)，空?調(diào)電視柜?上的灰塵?，但是在?經(jīng)過黃老?師提醒后?我們都及?時搞干凈?了。在經(jīng)?過月末的?衛(wèi)生大檢?查后我對?以前沒有?注意的地?方特別收?起注意了?。另外關(guān)?于手足口?病，我們?也引起了?高度重視?，每天都?堅持對幼?兒進行三?檢，對幼?兒進行個?人衛(wèi)生教?育，確保?幼兒的健?康狀況。?(三)?幼兒常規(guī)?方面(?1)每天?我們對幼?兒進行禮?貌教育，?童童、偲?偲、海彬?揚、趙佳?熠由以前?的不主動?打招呼到?主動打招?呼了，而?且趙佳熠?特別喜歡?當(dāng)值日生?，主動地?跟叔叔阿?姨小朋友?問好，真?的進步了?很多。?(2)在?進餐前我?們每天都?對幼兒提?要求，不?能把飯掉?在桌子上?、地