幼兒園教師個人工作總結(jié)大班（3篇）

第7頁共7頁幼兒園教?師個人工?作總結(jié)大?班時光?飛逝，短?短的一學?期又過去?了。聽著?孩子們唱?著《畢業(yè)?歌》，意?味著他們?就要畢業(yè)?了，看著?他們一步?一個腳印?的向前奮?進，獲得?了不同程?度的進步?，我感到?無比的欣?慰，而回?顧這學期?的教育歷?程，我也?記憶猶新?。一、?教育教學?工作幼?兒園大班?升入小學?是教育過?渡的關(guān)鍵?時期，具?有承上起?下的作用?，銜接過?渡的成功?與否對小?學教育質(zhì)?量影響很?大，因此?，在本學?期教學過?程中，我?積極做好?提前備課?，寫好教?案，備課?時認真鉆?研教材、?教具，學?習好大綱?，虛心向?有經(jīng)驗的?老師學習?、請教。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?找資料，?集中別人?的優(yōu)點，?確定自己?的教學思?路。上課?時，運用?多種教學?方法，從?幼兒的實?際出發(fā)，?注意調(diào)動?學生學習?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，更?注意幼兒?的游戲性?，使幼兒?覺得上課?就是玩游?戲，在玩?中學，在?學中玩。?作為一?名幼兒教?師要有一?顆愛孩子?的心，還?要有扎扎?實實的業(yè)?務水平和?能力。為?了提高自?身素質(zhì)，?不斷為自?己充電。?同時向有?經(jīng)驗的老?教師請教?，在工作?中具備高?度的責任?感，對幼?兒有愛心?，細心和?耐心。因?材施教，?使每個幼?兒在原有?水平上都?有一定的?發(fā)展。根?據(jù)幼兒不?同的個性?與興趣，?采取不同?的教育方?法，仔細?觀察，發(fā)?掘小朋友?的優(yōu)點。?在活動?時，我們?鼓勵幼兒?踴躍發(fā)言?，積極開?動腦筋，?；繪畫、?寫字時，?都要求幼?兒養(yǎng)成安?靜的作業(yè)?習慣，還?培養(yǎng)幼兒?能勇敢地?在成人及?集體面前?發(fā)言、說?兒歌、表?演歌舞。?在常規(guī)方?面也培養(yǎng)?了幼兒良?好的衛(wèi)生?習慣，用?餐習慣和?良好的午?睡習慣。?在上課時?要求幼兒?有良好的?坐姿和與?老師同伴?交流時的?語言、行?為習慣等?等。讓幼?兒養(yǎng)成了?不打人，?不罵人，?有良好思?想品德的?好孩子。?為進入小?學做好準?備。二?、安全及?衛(wèi)生保健?安全是?幼兒園最?重要的工?作之一。?保障每一?個幼兒的?人身安全?，是每一?個教師的?責任和職?責，為了?讓家長放?心，讓幼?兒能在一?個安全的?環(huán)境中生?活、成長?。本學期?我們重點?突出了對?孩子們節(jié)?假日的安?全教育，?讓孩子們?感知什么?是危險，?什么可以?玩的意識?！培養(yǎng)?了幼兒良?好的生活?習慣、衛(wèi)?生習慣，?重點引導?幾個挑食?、食欲差?的幼兒改?變不良的?飲食習慣?。三、?家長交流?方面通?過學習新?《綱要》?，我更加?深深地認?識到幼兒?園和家庭?合作的重?要性。通?過電訪和?書寫成長?檔案與家?長交流，?及時反饋?幼兒的發(fā)?展情況.?邀請家長?參與主題?墻的創(chuàng)設(shè)?，完善的?很好。?四、其它?方面我?還存在著?許多的不?足。作為?一名年輕?老師，我?還有許多?要學習的?地方，在?今后的工?作中我應?不斷地學?習新知識?，努力提?高思想及?業(yè)務素質(zhì)?，大膽地?創(chuàng)新教學?方法，學?習其他老?師的教學?經(jīng)驗。對?幼兒加強?德育教育?，加強幼?兒常規(guī)教?育，注重?幼兒自身?能力的培?養(yǎng)。并與?家長密切?聯(lián)系，實?現(xiàn)家園同?步。選擇?符合幼兒?年齡特點?的活動形?式和方法?。在教學?活動中因?材施教，?因人施教?，針對個?別幼兒進?行個別教?育。努力?把每一節(jié)?課都當成?鍛煉自己?的課堂，?學會捕捉?教學契機?，提高自?己駕馭課?堂的能力?和遇事的?應變能力?。并努力?提高自己?的思想及?業(yè)務素質(zhì)?。努力使?自己成為?一名優(yōu)秀?合格、優(yōu)?秀、專業(yè)?、創(chuàng)新的?幼兒園教?師。幼?兒園教師?個人工作?總結(jié)大班?（二）?時間飛逝?轉(zhuǎn)眼一學?期過去了?，我班是?一個全新?的組合體?。但是大?家都能較?快的融入?這個新的?大家庭，?共同商討?、一齊游?戲、互相?配合共同?完成各項?班務工作?。大班的?學習在幼?兒園三年?的學習中?可謂是極?其重要的?，因為這?是幼兒園?學習的最?后一年，?是幼兒園?與小學相?互銜接的?一年，幼?兒將來能?否較快適?應小學生?活關(guān)鍵還?在于大班?的學習生?活。透過?一學期的?幼兒園學?習生活，?每個孩子?都有了很?大的進步?，為了更?好的完成?以后的工?作，提高?保教質(zhì)量?，將《綱?要》精神?____?到一日活?動中，促?進幼兒身?心活潑、?健康成長??，F(xiàn)將本?學期幼兒?園教師工?作總結(jié)如?下：不?斷學習提?高自身素?質(zhì)提高?自身素質(zhì)?只有透過?多種渠道?不斷的學?習，才能?提高忠誠?于___?_教育事?業(yè)的職責?心，才能?提高自身?的素質(zhì)和?教學本領(lǐng)?。本人在?本學期中?，用心參?加各項時?事、政治?學習，堅?持把理論?同實際相?結(jié)合，從?我做起，?從身邊的?小事做起?，用正確?的思想引?導幼兒，?做好保教?工作。本?學期中，?充分發(fā)揮?自身的凝?聚力作用?，堅持做?到以身作?則、勇于?奉獻、勤?勤懇懇，?無論是否?當班，都?要做好并?檢查班級?的各項工?作。只有?這樣才能?使其他老?師充分把?精力投入?到工作中?，在工作?中從不計?較個人得?失，充分?發(fā)揮“你?中有我，?我中有你?”的團隊?精神作用?，團結(jié)一?致地做好?班級工作?。在狠抓?班級常規(guī)?中，真正?做到工作?有目的、?行動有組?織、實施?有計劃。?安全工?作不容忽?視生命?安全高于?一切。為?了保證幼?兒在園內(nèi)?的安全，?我們要加?強幼兒園?的各方面?安全工作?，對幼兒?進行安全?教育，提?高幼兒的?安全意識?及自我保?護的潛力?，并深入?進行安全?教育及檢?查，做到?防患于未?然。為了?進一步提?高我園師?幼的消防?安全意識?，熟悉滅?火、應急?疏散安全?常識，熟?練掌握滅?火、疏散?的組織程?序以及火?場逃生和?自救互救?的基本潛?力，增強?組織實施?撲救初期?火災的潛?力以及引?導人員疏?散的技能?，建設(shè)“?平安校園?”構(gòu)建和?諧社會，?創(chuàng)造安全?的教育環(huán)?境，在市?消防大隊?隊長的親?臨指導下?，我園于?____?年___?_月__?__日下?午進行全?園___?_余名幼?兒及教職?工的消防?演習活動?。參加消?防演習的?師生們都?感到，這?樣的演習?，不僅僅?使大家能?真學、真?會、真懂?、真用，?學到了新?知識、新?方法，熟?練掌握了?使用滅火?器的要領(lǐng)?，增強了?消防安全?意識，還?為保證幼?兒園消防?安全奠定?了堅實的?基礎(chǔ)，到?達了預期?目的。?配合園領(lǐng)?導，完成?各項任務?本學期?我園有幾?項大的任?務：在_?___月?的兒歌比?賽中，我?們班的趙?乙帆小朋?友獲得了?“小明星?”的光榮?稱號，小?組和群眾?的都獲得?了不錯的?成績，收?到了領(lǐng)導?和家長的?好評；_?___月?的合唱比?賽中，由?于伴奏帶?臨時出問?題影響了?我們，但?是我們還?是堅持完?成了比賽?，不管成?績怎樣，?我們都十?分的高興?；___?_月是向?家長匯報?演出，雖?然受到“?甲流”的?影響，家?長不能來?參加，但?是我相信?孩子們的?精彩表現(xiàn)?家長們必?須感受的?到。這每?一項都是?展示自我?，表現(xiàn)幼?兒的機會?，我們班?的三位教?師互相配?合，認真?的完成好?每一項任?務。這?個學期中?，我班孩?子的出勤?率較好，?口語表達?潛力有了?飛躍性的?進展，自?理潛力在?不斷提高?。在看到?成績的同?時，我們?也注意到?了自身的?不足，如?：有時會?因戶外活?動超時回?來較晚，?給孩子穿?衣著急，?以至于孩?子少穿了?一件衣服?、穿反了?鞋子也沒?發(fā)現(xiàn)，幼?兒進餐的?速度有待?進一步的?提高。對?此我們都?進行了認?真地總結(jié)?，以便于?以后更好?地開展工?作。辭舊?迎新，在?新的學期?中我們會?更加努力?，爭取把?工作做得?更好，取?得更大的?進步！?幼兒園教?師個人工?作總結(jié)大?班（三）?時間是?一為永不?知疲倦的?老人，轉(zhuǎn)?眼間一個?緊張而又?充實的學?期就要過?去了，回?顧這一學?期，忙碌?而又愉快?。在各位?領(lǐng)導老師?的關(guān)心指?導下，我?認真做好?各項本職?工作，積?極完成園?里布置的?各項任務??？粗?子們的笑?臉，看著?孩子們各?個方面的?能力在提?高，我感?到極大的?快樂。為?了使今后?的工作有?所進步，?使自己的?能力有所?提高，現(xiàn)?將本學期?的工作從?以下幾個?方面做一?個小結(jié)：?一、政?治思想：?本人在?政治思想?方面忠誠?于___?_教育事?業(yè)，能認?真___?_執(zhí)行_?___教?育方針。?嚴格遵守?幼兒園的?各項規(guī)章?制度，認?真學習《?幼兒園教?育指導綱?要》，愛?崗敬業(yè)，?對班級工?作認真負?責，積極?接受領(lǐng)導?和年級組?長分配的?各項任務?。對幼兒?有愛心，?對家長主?動熱情，?與同事友?好相處，?時時處處?以一個教?師的身份?嚴格要求?自己。?二、業(yè)務?學習：?積極參加?園內(nèi)組織?的各種業(yè)?務學習和?教研活動?，珍惜外?出學習機?會并作記?錄，并認?真寫好聽?課評析，?吸取經(jīng)驗?并運用到?自己的日?常教學過?程中來。?我還認真?閱讀《早?期教育》?等幼教專?業(yè)書籍，?游覽幼教?網(wǎng)站，領(lǐng)?略其中的?精華，吸?取別人的?經(jīng)驗，努?力提高自?身的文化?水平和業(yè)?務素質(zhì)，?爭取做一?名合格的?幼兒教師?。三、?教育教學?工作：?開學初，?我們根據(jù)?本班幼兒?的實際情?況、《幼?兒園教育?工作計劃?》、《幼?兒園教育?指導綱要?》認真制?定了本班?的班務計?劃，設(shè)計?好每月的?主題活動?，精心安?排好每周?活動，組?織好每日?的教學活?動。在教?學過程中?注重滲透?整合理念?，運用多?種教學手?段發(fā)展幼?兒的綜合?素質(zhì)。在?組織好教?學活動的?同時，保?證的幼兒?的游戲活?動和戶外?活動時間?，每月根?據(jù)制定好?的游戲計?劃開展各?類游戲活?動。在班?級中開展?了圖書角?、手工角?、等區(qū)域?游戲，并?不段的更?新豐富游?戲材料。?為了配合?主題教育?活動和節(jié)?日活動的?開展，我?積極創(chuàng)設(shè)?環(huán)境條件?，布置裝?飾室內(nèi)外?的空間和?墻面。每?月寫教育?隨筆，以?提高自身?的保教水?平。四?、家長工?作：幼?兒需要老?師的肯定?才能建立?自信，家?長工作亦?如此。我?把每一位?家長當成?是自己的?朋友，用?心去和他?們交流。?我愛我的?孩子們，?但不會放?縱，該愛?的時候愛?，該嚴的?時候嚴，?我也常與?家長聊幼?兒期的挫?折教育，?我經(jīng)常利?用家長接?送孩子的?時間與家?長交流孩?子的一日?在園的情?況以及詢?問孩子在?家的情況?，在家長?園地里我?們寫出了?每周我們?的活動內(nèi)?容，而家?長們對我?們的活動?則給予了?極大的支?持和幫助?，所以我?和家長之?間真是溝?