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幼兒園大班社會教案《垃圾分類》含反思一、教學目標1.認得垃圾分類的緊要性，把握垃圾分類的方法和技巧。2.能夠正確分類生活中產(chǎn)生的垃圾，養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣，提高環(huán)保意識。二、教學重點1.認知垃圾分類的相關學問，把握垃圾分類方法。2.激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，培育良好的垃圾分類習慣。三、教學難點如何使幼兒養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。四、教學過程1.導入環(huán)節(jié)老師帶領幼兒一起察看四周環(huán)境，發(fā)覺垃圾泛濫的情況，并與孩子一起討論垃圾分類的緊要性，引導幼兒思考垃圾分類的原則。2.講授垃圾分類學問（1）分類原則垃圾分類是指將生活垃圾依照不同的屬性進行分類，以便于更好地進行處理和回收利用。垃圾通?？梢苑譃榭苫厥绽?、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。（2）分類方法一般來說，可回收垃圾包括廢紙、廢舊衣物、廢舊金屬、廢舊家電等，可以回收再利用的物品；有害垃圾包括廢棄電池、廢燈管、廢油漆等對環(huán)境有污染的物品；廚余垃圾包括剩菜剩飯、果皮、蔬菜葉等可堆肥的物品；其他垃圾緊要包括廢棄家居用品、紙盒等。（3）如何正確分類在日常生活中，應當依據(jù)垃圾分類原則，將不同種類的垃圾放置在對應的垃圾桶或分類容器內(nèi)，避開將垃圾亂扔，以免造成二次污染。3.教學練習（1）游戲老師可布置游戲，讓幼兒分為四組，每組代表一種垃圾。老師會發(fā)放一些垃圾，讓孩子將他們分別投入相應垃圾桶中。（2）實踐環(huán)保小隊在找尋靠近集市的無主垃圾桶，并依照垃圾分類的方法將垃圾進行分類處理。既清理公共環(huán)境和培育孩子社會責任感。4.總結老師帶領團隊進行反思，讓孩子們回想剛才的活動中，哪些垃圾屬于哪類、垃圾分類對環(huán)保有多緊要，期望孩子可以在今后的生活中多關注環(huán)保問題，做到垃圾分類處理。五、教學方式1.案例講解。2.分組游戲。3.實踐操作。六、教學反思在本次教學中，幼兒表現(xiàn)出了深厚的喜好，尤其是游戲環(huán)節(jié)，孩子們相互比較，彼此競爭，學習效果很不錯。在實踐活動中，孩子們通過親自分揀垃圾，真正了解了垃圾分類的方法，這也是本次課程的亮點之一、雖然孩子們在課上都已認得到垃圾分類的

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