年上期萬功塘小學美術室工作計劃

萬功塘小學美術室工作計劃2022年3月蘇彬一、指導思想美術室管理工作總結本學期在美術室管理工作方面，辦學條件都在不斷提高提高改善，由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在管理上上了臺階，并配置了一批美術專用室的必須的器材。在迎接各級的評估中，又新添置了許多設施設備，順利的通過了上級領導的檢查。 二、工作要點（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。（二）扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。（三）積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。三、每月具體工作安排：3月份：1、美術老師制定計劃2、抓好學生課堂教學常規(guī)。4月份：1、加強常規(guī)教學研究與實施。2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。3、集體備課，迎接縣教研室的美術調研。4、開展科幻畫比賽。5月份：1、開展教研活動，集體備課。組織教師聽教研室專家的評課、與指導。6月份：1、布置學生美術作品展。2、教學經驗交流，研討教學有效性。3、組織美術考試。4、整理上交資料，做好學期末總結。萬功塘小學美術室工作總結2022年6月蘇彬本學期在美術室管理工作方面，辦學條件都在不斷提高提高改善，由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在管理上上了臺階，并配置了一批美術專用室的必須的器材。在迎接各級的評估中，又新添置了許多設施設備，順利的通過了上級領導的檢查。美術室工作主要總結了以下幾個方面：一、做好日常美術室的管理工作。美術室為教學工作服務，及時登記，歸還。為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）做好帳冊登記。美術器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術室發(fā)揮最大的功用，每年7月份及年底都要和實驗管理員帳冊核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。②每學期由總務處組織召開美術教師會議，落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術室管理精心，我校美術專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。③做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。二、工作認真負責，做好器材的管理和采購工作。由于分工恰當、落實到位、職責分明。做到衛(wèi)生工作好，及時報告財務損壞工作。美術室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。三、今后打算。隨著新課標的實施，美術管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術專用教室管理工作再提高一個層次。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。每學期我對美術實進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。理科組集體備課總結2022年6月11日蘇彬為進一步深入實施新課程，探討校本教研中集體備課的創(chuàng)新舉措，增強集體備課的效度，提高課堂教學的有效性，促進教師專業(yè)化發(fā)展。我們理科組在學校的安排和要求下，認真制定集體備課方案，使本次集體備課活動有條有序有效的實施，現(xiàn)將我校理科組集體備課活動情況做如下匯報：一、高度重視，認真籌備。這項集體備課受到校領導的高度重視，校領導要求我組每一位參加活動的教師都有所收獲。二、課前一備根據(jù)中心校數(shù)學科集體備課方案的要求，主備課教師）及參與教師都按備課主題來根據(jù)個人及學生實際情況備課，備課教師把個自的教學設計上交學校，完成課前一備。三、課前二備組織理科組人員交流研討，參與研討的教師都根據(jù)備課主題思路，相互交流意見、看法，交流后的教案是對一般學生而言的，主備課教師盡量從自己和本班學生實際出發(fā)，進行反思和修改，重構符合實際的方案，使自己的教學既充滿集體的智慧，又體現(xiàn)個人的風格，突出創(chuàng)新，從而完成課前“二備”四、跟蹤研討教務處組織理科組的教師對主備課教師進行實地的公開課進行觀摩研討，課后評議主要按集體備課的主題思路進行。五、課后一備一反思主備課教師根據(jù)上課后大家所提出的合理建議進而調整和需要改進的方法和教學設想，再次完善一篇比較符合本班學生實際的教學設計，同時針對自己在公開課中的得失做全面的分析，寫本節(jié)課的教學反思或心得，后由組長組織老師，與大家一起分享，共同提高。六、我們的收獲。集體備課是相對于傳統(tǒng)的封閉的備課形式而言的，我校集體備課活動的核心是培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師全體到新意識和共同探討問題的積極性。集體備課時，教師們共同按集體備課方案的備課主題來進行探討，在教學方法、教學流程上發(fā)揚民主、集思廣泛，教師你一言，我一語，互相交流，積極討論，在爭議中成長了。而且通過這樣的活動，老師有了更多交流的機會，提供了鍛煉的平臺。更重要的是，同年級組教師深入課堂開展客觀、實在的聽課、評課活動中互幫互學，共同提高；在具體的教學實踐中驗證先進的理念和預設的方法，這樣的備課教研有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的個案思維品質，有利于全體教師理論與實踐的共同探討和對課標、教材和整體正確理解，有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的集體合作意識，積極投入到課改中來。七、我們的方向在實際的集體備課教研中，我們的很多做法還需要認真完善，例如怎樣更好地幫助年輕教師成長，怎樣更充分發(fā)揮老教師多年經驗的價值，避免集體討論，交流和反思流于形式，要通過集體備課真正做到取長補短，集思廣益，