主動運輸與胞吞胞吐（第4課時）導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期生物人教版必修1

PAGE1PAGE年級：高一班級學(xué)生姓名科目：生物制作人：生物備課組教務(wù)處審批：編號：127課題：主動運輸與胞吞胞吐（第4課時）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解并掌握主動運輸?shù)母拍睢⒎较?、條件和實例。 2.舉例說明胞吞和胞吐的過程。3.舉例說明影響主動運輸?shù)囊蛩?，并能畫出相?yīng)圖形。4.利用細胞膜的流動鑲嵌結(jié)構(gòu)模型解釋各種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。二、?dǎo)學(xué)指導(dǎo)與檢測：導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)檢測與課堂展示（一）閱讀課本P69頁第一段和第二段、P70頁第一段和圖4-6“主動運輸示意圖”，完成右邊的內(nèi)容。什么叫做主動運輸？完成表格物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞椒较驐l件（特點）實例主動運輸主動運輸?shù)霓D(zhuǎn)運速度與細胞內(nèi)外濃度差的關(guān)系分別是怎么樣的？（請畫曲線圖表示）。影響主動運輸?shù)囊蛩赜心男?？分別畫出各影響因素的曲線圖。主動運輸具有什么意義?變式訓(xùn)練：1.下列物質(zhì)出入細胞的方式中，必須依賴于細胞膜上載體蛋白才能完成的是（

）

A．二氧化碳由骨骼肌細胞進入血液B．氨基酸進入小腸上皮細胞C．唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶D．甘油進入小腸上皮細胞（二）閱讀課本P70第2段至P72頁和圖4-7、圖4-8，完成右邊的內(nèi)容。什么是胞吞？什么是胞吐？胞吞胞吐條件（特點）原理方向?qū)嵗ㄓ涀。┩瓿杀砀癜?、胞吐過程的實現(xiàn)與生物膜的特性有什么關(guān)系？變式訓(xùn)練：判斷題1.蛋白質(zhì)通過主動運輸方式分泌到細胞外（）2.需要消耗細胞呼吸釋放的能量的運輸方式都是主動運輸（）三、鞏固診斷：1．下列與細胞膜有關(guān)的四個選擇項中，能說明細胞膜具有流動性的是（）A．選擇性B．主動運輸C．保護作用D．胞吞和胞吐2．葡萄糖進入紅細胞的方式是（）。A．協(xié)助擴散B．自由擴散C．主動運輸D．滲透作用3.新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）A．主動運輸、主動運輸 B．胞吞、主動運輸C．主動運輸、胞吞 D．被動運輸、主動運輸4.將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。因為水稻根的細胞膜()A.吸附硅的能力強,吸附鈣的能力弱B.運載硅的載體多,運載鈣的載體少C.吸收硅是自由擴散,吸收鈣是主動運輸D.吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量5.甲(〇)乙(●)兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（）A.乙進入細胞一定有載體蛋白的參與B.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與C.甲進入細胞一定需要能量D.甲運出細胞一定不需要能量6.氧氣透過肺泡進入毛細血管的過程是（）A．全部為主動運輸B．大部分為自由擴散，少部分為主動運輸C．全部為自由擴散D．少部分為自由擴散，大部分為主動運輸7.下列跨膜運輸?shù)纳砘顒樱瑢儆谥鲃舆\輸?shù)氖牵ǎ〢．酒精進入胃黏膜細胞 B．二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)C．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞 D．水分子出入細胞8.如圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式，對該圖的理解正確的是（

）。

A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸

B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

C.水是以Ⅱ方式進入細胞的

D.二氧化碳、氧氣是以方式進入細胞的9.如圖甲曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示大分子物質(zhì)進行胞吞和胞吐的過程。下列敘述錯誤的是（）A．圖甲中的a可能是O2、甘油和酒精等B．圖甲中b曲線達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素包括載體蛋白的數(shù)量C．圖甲b曲線所示方式和圖乙過程均需要消耗能量D．圖乙過程的順利進行依賴于細胞膜具有一定的流動性10.下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號)：(1)物質(zhì)利用載體出入細胞的運輸方式是圖[]和[]。(2)物質(zhì)出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖[]。(3)物質(zhì)從細胞膜低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)的運輸方式是圖[]