計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

..計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)教學(xué)方案適用對(duì)象：計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)招生對(duì)象：初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、中專畢業(yè)生、大專畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：五年〔或三年、或四年〕鑒定考核工種及其等級(jí)：序號(hào)職業(yè)名稱課程名稱1圖形圖像處理員(photoshop平臺(tái)、中高級(jí))裝飾美工中級(jí)圖形圖像處理廣告設(shè)計(jì)與制作考證輔導(dǎo)2圖形圖像處理員〔coreldraw平臺(tái)、中高級(jí)〕版式根底VI設(shè)計(jì)考證輔導(dǎo)3計(jì)算機(jī)操作員計(jì)算機(jī)根底4裝飾美工綜合一、培養(yǎng)目標(biāo)整體目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開展要求，具備廣告設(shè)計(jì)專業(yè)必備的理論知識(shí)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備在企業(yè)企劃部門和廣告設(shè)計(jì)部門的工作能力，同時(shí)具有較強(qiáng)的綜合應(yīng)用多種廣告學(xué)科知識(shí)和解決廣告設(shè)計(jì)所涉實(shí)際問題的能力，德智體美等全面開展的高素質(zhì)、高級(jí)能人才。就業(yè)崗位：1、在各類廣告公司從事廣告設(shè)計(jì)、籌劃、制作等工作2、在企事業(yè)從事宣傳、發(fā)布和管理工作3、在電視臺(tái)從事籌劃、攝像、采編等工作4、在、報(bào)社從事美術(shù)編輯二、專業(yè)根本要求〔一〕知識(shí)要求1、掌握專業(yè)所必備的英語(yǔ)、造型、構(gòu)成及電腦輔助設(shè)計(jì)與制作的根本知識(shí)；2、具備廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意形成及創(chuàng)意表達(dá)方面的知識(shí)；3、掌握廣告籌劃、廣告媒體運(yùn)作方面的必備知識(shí)；4、掌握廣告開展史與廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格方面必備的知識(shí)；5、掌握廣告設(shè)計(jì)的必備軟件根底知識(shí)；6、掌握市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)分析的根底知識(shí)；7、掌握廣告流程的管理知識(shí)。〔二〕技能要求1、廣告設(shè)計(jì)的造型能力，熟練掌握素描、色彩、構(gòu)成等技能2、廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力：熟練掌握?qǐng)D形、報(bào)刊、招貼、網(wǎng)絡(luò)等廣告實(shí)務(wù)的制作要領(lǐng)和技能；3、能運(yùn)用排版制作軟件，完成廣告版式制作；能運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)制作軟件，完成廣告網(wǎng)頁(yè)制作；能熟練運(yùn)用各設(shè)計(jì)制作軟件，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。3、能根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)，完成字體的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；4、能根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，完成標(biāo)志設(shè)計(jì)征稿，能繪制標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)圖稿、能確定標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)色；能合理選擇印刷材料與工藝。5、能確立開本形式，完成版式整體設(shè)計(jì)；能進(jìn)展廣告籌劃與方案實(shí)現(xiàn)；能根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求，完成特定設(shè)計(jì)。6、能運(yùn)用手工繪圖，完成手工裝飾美化制作；能應(yīng)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展廣告評(píng)價(jià)與創(chuàng)意研究?！踩迟Y格要求1.計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)：〔1〕已通過(guò)助理計(jì)算機(jī)廣告執(zhí)著資格認(rèn)證者；〔2〕?？埔陨匣蛲葘W(xué)歷或從事相關(guān)工作兩年以上者；〔四〕職業(yè)素養(yǎng)1、具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德及法律意識(shí)；2、具備良好的文明修養(yǎng)、健全的身心素質(zhì)；3、具備良好的人際交往能力及團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)分析1、中級(jí)工階段培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)領(lǐng)域典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)課程職業(yè)能力中級(jí)廣告制作︵中級(jí)工︶1.Photoshop圖像處理1-12-1軟件的工具熟練操作Photoshop圖像處理2．Coredraw圖形設(shè)計(jì)3.標(biāo)志設(shè)計(jì)1-1-1工具的熟練使用1-2圖片的處理1-2-1了解圖片處理的根本知識(shí)1-3廣告、海報(bào)等宣傳品的制作1-3-1進(jìn)展圖片處理和圖形設(shè)計(jì)1-3-2制作特效2．Coredraw圖形設(shè)計(jì)2-1軟件的工具熟練操作2-1-1掌握軟件的操作方法2-2圖形的制作2-2-1圖文繪制2-3文字處理2-3-1圖文編排3．VI設(shè)計(jì)與制作3-1VI設(shè)計(jì)與制作3-1-1運(yùn)用CIS理念進(jìn)展設(shè)計(jì)3-1-2能進(jìn)展企業(yè)視覺形象設(shè)計(jì)4.廣告設(shè)計(jì)與制作4-1圖像的處理potoshop圖像處理Coredraw圖形設(shè)計(jì)3.平面廣告設(shè)計(jì)4-1-1根據(jù)要求完成圖像處理和圖形設(shè)計(jì)4-2廣告設(shè)計(jì)與制作4-2-1完成招貼、報(bào)刊廣告、DM廣告設(shè)計(jì)等4-3-1能進(jìn)展數(shù)碼印刷、繪圖設(shè)備輸出4-3廣告打印與輸出5.產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)5-1能進(jìn)展包裝文字、圖案、色彩編排包裝設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)5-1-1商標(biāo)設(shè)計(jì)5-1-2產(chǎn)品外包裝設(shè)計(jì)5-2產(chǎn)品包裝的制作5-2-1包裝材料的選用。2、高級(jí)工階段培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)領(lǐng)域典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)課程職業(yè)能力高級(jí)廣告制作︵高級(jí)工︶1.版式編排設(shè)計(jì)1-1版式設(shè)計(jì)的原那么1.版式設(shè)計(jì)2.商業(yè)插畫3.圖案設(shè)計(jì)1-1-1主題性、條理性、審美性1-1-2整體與局部元素的統(tǒng)一1-2版式設(shè)計(jì)中文字處理1-2-1文字編排的常用形式與特殊表現(xiàn)1-3版式設(shè)計(jì)版式編排的設(shè)計(jì)應(yīng)用1-3-1報(bào)紙廣告的版式設(shè)計(jì)1-3-2招貼廣告的版式設(shè)計(jì)1-3-3包裝裝潢的版式設(shè)計(jì)1-3-4網(wǎng)頁(yè)的版面設(shè)計(jì)2．商業(yè)插畫2-1商業(yè)插畫功能2-1-1展示產(chǎn)品和效勞形象、傳遞信息2-1-2激發(fā)消費(fèi)者興趣，增強(qiáng)廣說(shuō)服力2-2商業(yè)插畫表現(xiàn)手法2-2-1寫實(shí)表現(xiàn)手法2-2-2抽象變現(xiàn)手法2-2-3幽默表現(xiàn)手法2-3商業(yè)插畫設(shè)計(jì)原那么2-3-1主題明確2-3-2創(chuàng)意獨(dú)特2-3-2真實(shí)可信3．根底圖案3-1根底圖案設(shè)計(jì)3-1-1平面化設(shè)計(jì)3-1-2變化設(shè)計(jì)3-1-3裝飾化設(shè)計(jì)3-2圖案組織形式3-2-1單獨(dú)紋樣3-2-2適合紋樣3-2-2二方連續(xù)3-2-2四方連續(xù)4.書籍裝幀設(shè)計(jì)4-1書籍裝幀的語(yǔ)言版式設(shè)計(jì)書籍裝幀設(shè)計(jì)4-1-1書籍的每一局部的名稱4-2書籍裝幀設(shè)計(jì)與制作4-2-1書籍封面、封底、書脊設(shè)計(jì)4-2-2書籍正文的排版設(shè)計(jì)5.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)5-1網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)制作1.版式設(shè)計(jì)2.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)5-1-1能進(jìn)展網(wǎng)頁(yè)的制作與設(shè)計(jì)5-2素材收集與處理3、預(yù)備技師階段培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)領(lǐng)域典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)課程職業(yè)能力廣告制作預(yù)備技師1.海報(bào)設(shè)計(jì)1-1海報(bào)設(shè)計(jì)的根本要求potoshop圖像處理Coredraw圖形設(shè)計(jì)3.海報(bào)設(shè)計(jì)畫冊(cè)設(shè)計(jì)5廣告文案撰寫1-1-1了解海報(bào)的制作步驟1-1-21-2海報(bào)設(shè)計(jì)1-2-1進(jìn)展海報(bào)設(shè)計(jì)1-31-3-11-3-22．畫冊(cè)設(shè)計(jì)2-1畫冊(cè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原那么和方法2-1-1了解畫冊(cè)的制作步驟2-1-2進(jìn)展畫冊(cè)設(shè)計(jì)2-2畫冊(cè)設(shè)計(jì)2-2-12-32-3-12-3-23．廣告文案撰寫3-1文案的方法3-1-1了解廣告的寫作方法3-1-23-2廣告撰寫原那么3-2-1能撰寫廣告文案3-2-24.平面廣告設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)4-1實(shí)驗(yàn)創(chuàng)意草圖4-1-1能繪制草圖4-2實(shí)驗(yàn)案例制作4-2-1廣告制作的根本方法4-3案例制作設(shè)計(jì)版式、色彩搭配4-3-1應(yīng)用與制作練習(xí)四、各教學(xué)環(huán)節(jié)總體安排模塊學(xué)期主要教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)周數(shù)備注軍訓(xùn)課堂教學(xué)考試課程設(shè)計(jì)集中實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)合計(jì)中級(jí)工A模塊〔初中畢業(yè)生〕121182118311841185118618B模塊〔高中畢業(yè)生〕12118211831184118C模塊〔中專畢業(yè)生〕121182118高級(jí)工D模塊11182118預(yù)備技師E模塊11182118注：1、初中起點(diǎn)學(xué)生中級(jí)工教學(xué)模塊為A模塊，學(xué)制3年。2、初中起點(diǎn)學(xué)生高級(jí)工教學(xué)模塊為A+D模塊，學(xué)制4年。3、初中起點(diǎn)學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為A+D+E模塊，學(xué)制5年。4、高中起點(diǎn)學(xué)生高級(jí)工教學(xué)模塊為B+D模塊，學(xué)制3年。5、高中起點(diǎn)學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為B+D+E模塊，學(xué)制4年。6、中專起點(diǎn)學(xué)生高級(jí)工教學(xué)模塊為C+D，學(xué)制2年。7、中專起點(diǎn)學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為C+D+E，學(xué)制3年。8、大專及以上學(xué)歷學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為D+E，學(xué)制2年。五、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)學(xué)分安排〔每學(xué)期24學(xué)分〕A模塊：序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)分配安排第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年理論理實(shí)一體實(shí)踐1234561構(gòu)成根底42Photoshop圖像處理43Coredraw圖形設(shè)計(jì)44VI設(shè)計(jì)45包裝設(shè)計(jì)46Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)4合計(jì)24B模塊：序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)分配安排第一學(xué)年第二學(xué)年理論理實(shí)一體實(shí)踐12341素描與速寫2三大構(gòu)成3招貼、版式、字體包裝4企業(yè)形象設(shè)計(jì)5網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)6動(dòng)畫制作〔Flash〕合計(jì)C模塊：序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)分配安排第一學(xué)年理論理實(shí)一體實(shí)踐121根底圖案2版面設(shè)計(jì)3商業(yè)插畫4廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)5678910111213合計(jì)D模塊：序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)分配安排第一學(xué)年理論理實(shí)一體實(shí)踐121圖形創(chuàng)意2商業(yè)攝影3字體設(shè)計(jì)4書籍裝幀設(shè)計(jì)5印刷工藝與實(shí)訓(xùn)6廣告制作高級(jí)工資格考證合計(jì)E模塊：序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)分配安排第一學(xué)年理論理實(shí)一體實(shí)踐121海報(bào)設(shè)計(jì)2畫冊(cè)設(shè)計(jì)3廣告文案撰寫4平面廣告設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)合計(jì)六、專業(yè)主干課程及主要實(shí)踐教學(xué)容簡(jiǎn)介〔說(shuō)明：此局部簡(jiǎn)要描述專業(yè)主干課程及主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的性質(zhì)、主要容、教學(xué)目標(biāo)等?！场惨弧硨I(yè)主干課程簡(jiǎn)介1、素描美術(shù)根底知識(shí)、二維繪畫訓(xùn)練、透視知識(shí)、三維空間訓(xùn)練與構(gòu)造訓(xùn)練、色彩根底知識(shí)與表現(xiàn)、裝飾色彩的表現(xiàn)和美術(shù)作品欣賞等容。通過(guò)美術(shù)根底學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)美術(shù)根本造型及色彩表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。容上著重進(jìn)展二維平面繪畫訓(xùn)練、三維空間訓(xùn)練與構(gòu)造訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)多媒體及相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)展速寫訓(xùn)練、想象訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)三維空間形態(tài)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的形象表現(xiàn)力與創(chuàng)造力；2、廣告根底知識(shí)從廣告的根本概念、根本常識(shí)、根本理論去建構(gòu)出現(xiàn)代商業(yè)廣告的知識(shí)體系。理論性與實(shí)用性相結(jié)合，分別涉及廣告的特質(zhì)、功能、構(gòu)成、設(shè)計(jì)、表現(xiàn)、創(chuàng)意、籌劃、制作、組織、管理等容。從廣告人的視點(diǎn)出發(fā)，把廣告這種本質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而又賴于群眾的傳播作了較完整的、系統(tǒng)的研究闡述。3、平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成課程是計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)的一門專業(yè)課程，本課程的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)平面形態(tài)的構(gòu)成原理和方法，色彩理論、根本屬性和色彩混合原理的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)點(diǎn)、線、面的平面構(gòu)成練習(xí)和色彩構(gòu)成諸因素的分解練習(xí)，使學(xué)生掌握平面構(gòu)成的根底表現(xiàn)方法和技巧、色彩的視覺原理、色彩的情感與思維變化規(guī)律，逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力、藝術(shù)造型能努力、色彩想象能力、色彩表現(xiàn)能力，為后續(xù)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)打下良好的根底。4、多媒體技術(shù)多媒體計(jì)算機(jī)的定義及其關(guān)鍵技術(shù)；視頻音頻信息的獲取與處理；多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)；多媒體計(jì)算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)構(gòu)造；超文本和超媒體；多媒體計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些容，為今后開展多媒體領(lǐng)域的研究和開發(fā)工作，打下良好的根底。5、圖形圖像制作Photoshop主要講授圖形圖像處理，Photoshop工具對(duì)圖形圖像的創(chuàng)立、色彩的使用、色彩和色調(diào)調(diào)整、選擇、變換與修飾、繪圖和編輯、繪畫、使用通道和蒙版、使用圖層、應(yīng)用濾鏡創(chuàng)立特殊效果、使用文字、設(shè)計(jì)Web頁(yè)、優(yōu)化用于Web的圖像、存儲(chǔ)和導(dǎo)出圖像等。通過(guò)對(duì)典型應(yīng)用案例的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)平面圖形圖像的處理方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力，運(yùn)用Photoshop軟件表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念的能力。為后續(xù)設(shè)計(jì)課程打下良好根底。6、矢量圖形制作CorelDraw主要講授CorelDraw工作界面展示、根本操作技法、繪制線條、繪制幾何圖形、圖形對(duì)象的編輯、設(shè)置輪廓線、頁(yè)面設(shè)置與輔助功能、文本輸入與運(yùn)用、位圖導(dǎo)入與編輯等。7、FLASH動(dòng)畫制作主要講授創(chuàng)立交互式網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫的方法和技巧，繪制和編輯根本圖像的方法，如何使用并編輯文本對(duì)象，如何導(dǎo)入圖像，使用層，創(chuàng)立動(dòng)畫，以及如何添加聲音和測(cè)試與發(fā)布FLASH作品等。8、平面廣告設(shè)計(jì)主要講授平面廣告設(shè)計(jì)的根本理論知識(shí)，程序和方法，把握不同廣告媒體主要講授平面廣告設(shè)計(jì)的根本理論知識(shí)，程序和方法，把握不同廣告媒體的特點(diǎn)與局限，了解廣告?zhèn)鞑シ绞揭约爸谱髋c實(shí)施，能夠運(yùn)用視覺傳達(dá)的根本原理和方法進(jìn)展廣告平面設(shè)計(jì)與繪制。9、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)主要講授Ｗeb的根底知識(shí)、熟悉的規(guī)劃、目標(biāo)規(guī)劃、建站步驟、建站的設(shè)計(jì)和規(guī)劃、軟、硬件的選擇、創(chuàng)作網(wǎng)頁(yè)的根本技術(shù)和工具、超級(jí)技術(shù)、表格技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)中的多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)中的運(yùn)用。10、計(jì)算機(jī)輔助制圖AUTOCAD通過(guò)對(duì)AUTOCAD工作環(huán)境的介紹與設(shè)定，根本圖形的繪制，輔助繪圖工具的使用，圖形的編輯，圖層，顏色和線型的設(shè)置與使用，文字注釋與尺寸標(biāo)注，頁(yè)面布局與打印控制，三維空間繪圖等容的講解，使學(xué)生了解工程制圖標(biāo)準(zhǔn)，能夠繪制簡(jiǎn)單的工程圖形。11、版式編排設(shè)計(jì)版式編排設(shè)計(jì)課程是通過(guò)學(xué)習(xí)文字、色彩、圖形在長(zhǎng)篇文檔中的設(shè)計(jì)要求和排版方法，學(xué)習(xí)銀錢輸出根本知識(shí)和根本技能。通過(guò)對(duì)排版是工作的實(shí)踐，使學(xué)生利用排版軟件進(jìn)展版式設(shè)計(jì)的技巧和原那么，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維模式。12、字體設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)習(xí)文字要素、造型元素、形式法那么的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解文字與其他設(shè)計(jì)元素的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生利用文字表達(dá)設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)意思維，為學(xué)生以后把字體設(shè)計(jì)融入藝術(shù)設(shè)計(jì)打下根底。13、包裝設(shè)計(jì)本課程是通過(guò)學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式、材料工藝、包裝的常規(guī)尺寸、包裝設(shè)計(jì)的展開圖、對(duì)包裝知足流程、包裝設(shè)計(jì)作品印前要求及考前須知。使學(xué)生掌握商品包裝色的根本方法和制作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)方法進(jìn)展創(chuàng)造性思維的能力和對(duì)形式美法那么的運(yùn)用能力。14、平面廣告設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)本課程主要是對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)與制作所學(xué)知識(shí)的綜合訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)與制作工作崗位典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生熟練掌握該工作崗位的核心職業(yè)技能?！捕持饕獙?shí)踐教學(xué)簡(jiǎn)介1、校實(shí)踐教學(xué)為提高學(xué)生操作能力，按照相應(yīng)職業(yè)崗位〔群〕的能力要求，進(jìn)一步強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，突出"做中學(xué)、做中教〞的職業(yè)教育教學(xué)特色，我院建立計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、畫室、印刷車間等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室。保證學(xué)生的動(dòng)手訓(xùn)練時(shí)間，并在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中有意識(shí)地強(qiáng)化企業(yè)工作規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，按照產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)技能人才規(guī)格的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、質(zhì)量意識(shí)。2、校外實(shí)踐教學(xué)八、本教學(xué)方案編制說(shuō)明〔一〕計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)教學(xué)方案編制思路1、課程設(shè)置的邏輯主線職業(yè)能力培養(yǎng)為重，通過(guò)校企合作，校、外實(shí)訓(xùn)基地建立等途徑，采取工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等形式，充分開發(fā)教學(xué)資源，為學(xué)生提供充分的實(shí)踐課程和時(shí)機(jī)。課程設(shè)置應(yīng)到達(dá)能力目標(biāo)要求，未來(lái)就業(yè)崗位的實(shí)際需要，整合汽車美容與維修這兩個(gè)方面的能力需求，把創(chuàng)新思想融入到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，積極探索新思路、新方法。2、課程設(shè)置的分層次思路課程設(shè)置分為公共根底課和專業(yè)技能課。公共根底課包括德育課，文化課，體育與安康，公共藝術(shù)，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類根底課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)〔技能〕方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要容，含校外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。3、課程編排原那么〔1〕公共根底課公共根底課程教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)根本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生根本科學(xué)文化素養(yǎng)、效勞學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身開展的功能來(lái)定位，重在教學(xué)方法的改革、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)開展奠定根底。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生生活、專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐的嚴(yán)密聯(lián)系?！?〕專業(yè)技能課專業(yè)技能課程教學(xué)中要表達(dá)以學(xué)生為主體的思想和行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)觀，按照相應(yīng)職業(yè)崗位〔群〕的能力要求，進(jìn)一步強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，探索基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的教學(xué)組織方式〔可以不單獨(dú)安排實(shí)訓(xùn)專用周〕，突出"做中學(xué)、做中教〞的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡工程教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等方法，利用校外實(shí)訓(xùn)基地