植物的呼吸作用及利用

八年級生物上冊導學案學科生物 累計 備課人 楊曉軍 日期課時題目第5章植物的呼吸作用及利用導學目標描述綠色植物的呼吸作用。(重點、難點)說明呼吸作用對植物生長發(fā)育的意義。(重點)闡明呼吸作用和光合作用之間的關系。(重點、難點)舉例說明呼吸作用在生產(chǎn)、生活實際中的應用。學習過程一、 預習導學1.植物的呼吸作用探究植物的呼吸作用結(jié)合課本第40頁探究竟的相關內(nèi)容，完成下列問題：在“證明植物呼吸作用的實驗”中，A(放新鮮樹葉)、B(放干樹葉)兩個廣口瓶都用黑紙包裹，目的是 。放入點燃的細木條，觀察到的現(xiàn)象是:A瓶中細木條的火焰 ；B瓶中細木條的火焰 。向兩個瓶中注入澄清的石灰水后，觀察到的現(xiàn)象是： A瓶中的石灰水 ;B瓶中的石灰水 。此實驗說明了： 。將等量的已萌發(fā)的種子和炒熟的種子分別放人A、B兩個同樣的保溫瓶中，用插入溫度計的瓶塞封上瓶口4小時后，觀察到的現(xiàn)象是：A瓶中溫度 ；B瓶中溫度 。此實驗說明了： 。結(jié)合課本第41頁知識鏈的相關內(nèi)容，完成下列問題：呼吸作用的概念：植物體吸進 ，將 分解成和 ，并釋放 的過程叫做呼吸作用。 是進行呼吸作用的主要細胞器。呼吸作用可用下列公式表示：()+() 線粒體 *( )+( )+能量結(jié)合課本第41頁知識鏈的相關內(nèi)容，完成下列問題：2.植物呼吸作用對植物生長發(fā)育的意義植物在呼吸過程中釋放的能量，大部分用于植物體的 只有一小部分轉(zhuǎn)變 散放出來。任何 細胞都在不停地呼吸，呼吸作用一旦停止，植物的各種生命活動就會因缺乏 而終止。呼吸作用和光合作用的關系呼吸作用所分解的 正是光合作用的產(chǎn)物，如果沒有光合作用，呼吸作用就無法進行；光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸所需要的 正是呼吸作用釋放的，如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進行。所以，光合作用和呼吸作用是相互____、相互 的。呼吸作用在生產(chǎn)生活實際中的應用結(jié)合課本第41頁實際用的相關內(nèi)容，完成下列問題：植物的各種生命活動都依賴呼吸作用釋放的 ，所以在林業(yè)、農(nóng)業(yè)及花卉的栽培管理中，必須保證呼吸作用的順利進行。如：農(nóng)業(yè)管理上的 等都是為了有利于根的呼吸。由于植物的呼吸作用要分解，所以在貯存植物的種子或其他器官時，一定要設法降低它們的呼吸強度。晚上不要在臥室擺放過多的花草，因為在夜間植物停止了，只進行，從而和人爭用。合作研討請你和小組同學一起分析：植物的呼吸作用和光合作用有哪些區(qū)別和聯(lián)系？當堂檢測植物體呼吸作用的主要細胞器是 （）葉綠體 B.細胞核C線粒體D.液泡下列與植物的呼吸作用沒有直接關系的是（）消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳 B.分解有機物釋放能量C.液泡 D.線粒體植物在呼吸作用中的物質(zhì)和能量變化是（）A.制造有機物，貯存能量 B.分解有機物，釋放能量C.分解有機物，貯存能量 D.制造有機物，釋放能量TOC\o"1-5"\h\z呼吸作用的最重要意義在于 （）A.呼出二氧化碳 B.為生命活動提供能量C?分解有機物 D.消耗氧植物體進行呼吸作用的器官是 （）A.萌發(fā)的種子 B.葉C.植物體的各個器官D.莖貯存蔬菜和水果時一般采取降低溫度的辦法，其作用是 （）溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少低溫能促進呼吸作用低溫能減少病害低溫能抑制光合作用下列生產(chǎn)活動中，與植物的呼吸作用有關的是（）A.移栽植物時，可以去掉部分葉片B.種植作物時，要注意合理密植C.農(nóng)田生產(chǎn)時，要注意中耕松土 D.根據(jù)作物的不同生長期，合理灌溉下列有關光合作用與呼吸作用區(qū)別的敘述，錯誤的是 （）光合作用在光下進行，呼吸作用有光無光都進行光合作用和呼吸作用在所有活細胞中都能進行光合作用吸收二氧化碳，放出氧；呼吸作用吸氧，放出二氧化碳光合作用制造有機物，貯存能量；呼吸作用分解有機物，釋放能量判斷下列說法是否正確。TOC\o"1-5"\h\z（1） 農(nóng)田淹水后如不及時排澇，植物會死亡，其原因是根吸收的水分過多。 （）（2） 光合作用與呼吸作用的關系是二者是相互對立、相互依存的。 （）（3） 走進貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱，表明蔬菜進行了呼吸作用。 （）（4） 植物呼吸作用