九年級第一二三單元歷史試卷及答案

九年級歷史(上冊一二三單元)試卷班級學(xué)號成績一、單項選擇題（請將下列每小題最符合題意的選項的字母代號填在答題欄對應(yīng)的位置，每小題2分，共50分）題目123456789101112131415答案題目16171819202122232425答案1．世界三大人種不包括（）A.白色人種B.黃色人種C.棕色人種D.黑色人種2.古代希臘著名的大地女神該亞的傳說，反映了人類社會發(fā)展到哪一階段的情況（）A.晚期智人B.母系氏族C.父系氏族D.奴隸社會3.一個考古隊從中國出發(fā)，自東向西去考察亞洲文明古國的發(fā)源地，最后一站是（）A．黃河流域B．印度河流域C．兩河流域D．尼羅河流域4.小明同學(xué)設(shè)計了四個歷史小論文題目，其中出錯的是A埃及與金字塔B西亞與楔形文字C穆罕默德與伊斯蘭教D耶穌與佛教5.伊拉克是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點，它所在的兩河流域是世界文明的發(fā)祥地之一。公元前l(fā)8世紀，統(tǒng)一兩河流域，建立起奴隸制中央集權(quán)國家的國王是A．愷撒B．漢謨拉比C．伯利克里D．屋大維6.某班級要進行一場關(guān)于古印度“種姓制度”的歷史話劇表演，他們采用的臺詞應(yīng)該是（）A．“以眼還眼，以牙還牙?！盉．“別看我只是一個武士，但我和國王同屬剎帝利?！盋．“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！盌．“給我一個支點，我將撬動整個地球。”7.古代埃及人創(chuàng)造的文字是（）A象形文字B楔形文字C甲骨文D梵文8.陳文同學(xué)準備以“上古亞非文明”為主題進行探究性學(xué)習(xí)。他探究的內(nèi)容應(yīng)包括．西歐封建社會時期，擁有至高無上權(quán)力的是（）A．封建君主B．大封建主C．羅馬教廷D．當(dāng)時最富裕的商人9.他是有史以來最偉大的領(lǐng)袖人物之一。他掃蕩了小亞細亞和埃及，回師占領(lǐng)兩河流域，滅波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨歐亞非三洲的大帝國，他是（）A伯利克里B屋大維C亞歷山大D穆罕默德10.它在伊斯蘭教的旗幟下，8世紀中葉時建立了地跨三洲的大帝國，把東方和西方連接起來。該帝國是（）A．阿拉伯帝國B．古希臘C．古代波斯D．奧斯曼土耳其11.根據(jù)自然地理環(huán)境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理環(huán)境影響明顯不同的是（）A．古埃及B．古巴比倫C．古印度D．古希臘12.古希臘以發(fā)達的民主政治彪炳于史冊的是（）A．古雅典B．斯巴達C．古羅馬D．古巴比倫13.羅馬共和國同迦太基在100多年的時間里進行了三次戰(zhàn)爭，被稱為“布匿戰(zhàn)爭”。布匿戰(zhàn)爭的主要目的是（）A．稱霸意大利B．稱霸歐洲C．維護民主制度D．爭奪地中海霸權(quán)14.這里是西方文明的發(fā)源地，也是奧林匹克運動會的搖籃。“這里”指的是（）A．法國B．羅馬C．英國D．希臘15.伯里克利時代，雅典國家最高的決策機構(gòu)是（）A．公民大會B．陪審法庭C．五百人會議D．元老院16.母系氏族向父系氏族社會過渡的根本原因是（）A.女子在家庭中的地位衰落B.男性的力量超過女性C.氏族社會的戰(zhàn)爭頻繁D.社會生產(chǎn)力的不斷提高17.元朝時，意大利人馬可.波羅來華，返回后把在中國的見聞口述成《馬可.波羅游記》。下列對該書的影響的表述，不正確的是（）：A.是第一部向西方人介紹中國的著作B.豐富了當(dāng)時人們的地理知識C.對后來新航路開辟有重大的影響D.不利于東西方文明的交流18下列建筑中，被譽為世界奇觀的是（）A.帕特農(nóng)神廟B.巴黎圣母院C.古羅馬競技場D.麥加清真寺19.世界古代史上發(fā)生過許多值得探究的重大歷史事件。下列歷史事件按發(fā)生的時間順序排列正確的是①亞歷山大東征②羅馬共和國建立③日本大化改新④查理?馬特改革A．①②③④B．②①③④C．③②④①D．④②①③20.《西游記》里的如來佛祖屬于佛教的創(chuàng)始人，佛教最早誕生于哪個國家（）A.中國B.古印度C.古希臘D.古埃及21.今天的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,等數(shù)字符號的發(fā)明者是（）A.古代埃及人B.古代印度人C.古代希臘人D古阿拉伯人22.宗教是一種文化現(xiàn)象，宗教是一種社會意識形態(tài)，下列不屬于世界三大宗教的是（）A.道教B.佛教C.基督教D伊斯蘭教23.描述了阿拉伯帝國豐富社會生活的民間故事集是（）A《天方夜譚》B《俄底浦斯王》C《荷馬史詩》D《古蘭經(jīng)》24.希臘著名科學(xué)家阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，這是他提出的什么定律（）A.萬有引力定律B.杠桿定律C.力學(xué)定律D.浮力定律25.下列關(guān)于古代世界的戰(zhàn)爭與征服的影響的敘述錯誤的是（）A希波戰(zhàn)爭后，世界文明發(fā)展的格局便逐漸形成東西方并立共存之勢B亞歷山大東征，促進了東西方文化的交流C羅馬帝國的擴張只是給人們帶來深重的災(zāi)難，沒有產(chǎn)生過積極的作用D亞歷山大在進軍途中，建立了許多以自己名字命名的新城二非選擇題（50分）26、讀右圖后請回答：（1）圖一反映的是哪個國家的什么世界文化遺產(chǎn)？（4分）圖一（2）法老修建金字塔的作用是什么？（2分）（3）現(xiàn)存最大的金字塔的名稱是？(2分)（4）金字塔在埃及文明中的地位怎樣？（3分）27、閱讀下列材料：材料一：法典規(guī)定，奴隸可以被任意殺死，兇手只要賠償奴隸主的財產(chǎn)損失，無須償命。圖二（1）上述材料和圖二反映的是世界古代史上哪個國家的哪部法典？（4分）（2）該法典在世界歷史上的重要地位或價值是什么？（2分）（3）從法典內(nèi)容看，它實質(zhì)上維護的是誰的利益？（2分）28、閱讀材料，回答問題。人類歷史上各民族和國家經(jīng)歷了從相互孤立、隔絕到彼此交流融合的過程。東西方之間文明的交往很早就已發(fā)生。通過商人、使節(jié)、游歷者的來往，各地的文明發(fā)生了直接或間接地傳播與交流，但和平往來并非是人類相處的唯一方式，在古代，戰(zhàn)爭和征服在帶來災(zāi)難痛苦的同時，也常常不自覺地充當(dāng)了文明傳播與交流的工具。請回答：根據(jù)材料，歸納古代人類文明交往的兩種主要方式。（4分）結(jié)合所學(xué)知識，各寫出兩例反映古代文明交往的歷史事件。（4分）（3）根據(jù)材料及所學(xué)知識，指出哪種文明交往的方式更有利于人類社會的發(fā)展，請簡要說明理由。（4分）29、閱讀材料，請回答問題：材料一：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。材料二：改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。⑴上述兩則材料分別是哪兩次改革的內(nèi)容？（4分）材料一：材料二：⑵請分別說出與材料中改革有關(guān)的人物各一位。（4分）材料一：材料二：⑶這兩次改革都分別有什么作用？（6分）⑷材料一中的改革很成功，很大程度上在于它對中國哪個朝代的封建制度的學(xué)習(xí)？這對中國今天的發(fā)展或?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)有什么啟示？（5分）答案單項選擇題1---5CBDDB6---10BACCA11---15DADDA16---20DDDBB21—25BAAB.C261.埃及金字塔2.陵墓3.胡夫金字塔4.是埃及文明的象征，也是埃及法老權(quán)利的象征271.古巴比倫王國，《漢謨拉比法典》。2.它是世界上第一部比較完備的成文法典，也是古代巴比倫留給世界的重要遺產(chǎn)。（答對其中一點即可）3.該法典實質(zhì)上維護奴隸主階級的利益（言之有理即可）281暴力沖突與和平交往2暴力沖突的例子：希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征和平交往的例子：馬可波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明與傳播3、和平交往理由：和平交往加深了世界各地各民族之間的聯(lián)系和友誼，促進了經(jīng)濟文化的交流，暴力沖突給人類帶來了災(zāi)難和痛苦。24、（1）材料一：大化改新材料二：采邑改革（2）材料一：