愛(ài)留守兒童工作總結(jié)參考范本（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)愛(ài)留守兒童工作總結(jié)參考范本青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在這樣一個(gè)花樣的年齡，他們正是應(yīng)該享受幸福生活、接受良好教育的時(shí)候，然而對(duì)于部分生活條件困難，父母在外務(wù)工的青少年來(lái)說(shuō)，過(guò)一個(gè)溫暖的春節(jié)都成了一種奢望。為此，____鎮(zhèn)團(tuán)委認(rèn)真____縣團(tuán)委文件精神，采取有力措施，積極開展形式多樣的關(guān)愛(ài)留守學(xué)生專項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)就春節(jié)期間關(guān)愛(ài)留守兒童工作有關(guān)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守學(xué)生氛圍。春節(jié)期間，全鎮(zhèn)緊緊圍繞關(guān)愛(ài)留守學(xué)生這一主題，積極宣傳“以人為本”、“兒童優(yōu)先”“以德育人，為國(guó)教子”等新觀念、新風(fēng)尚，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作意義的認(rèn)識(shí)。以文件、張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等多種形式的宣傳活動(dòng)，宣傳國(guó)家《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和有關(guān)政策，宣傳中小學(xué)留守學(xué)生管理及代理家長(zhǎng)履行職責(zé)的先進(jìn)典型事跡，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門開展留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。通過(guò)廣泛的宣傳教育，在全鎮(zhèn)各村社區(qū)進(jìn)一步形成關(guān)愛(ài)留守兒童、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。二、入戶走訪，全面提高留守兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的育人水平。春節(jié)期間，是外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)居家相對(duì)集中的時(shí)段，要充分利用這一時(shí)段，突出抓好以家長(zhǎng)培訓(xùn)和聯(lián)系溝通為主的關(guān)愛(ài)留守兒童工作。青年志愿者服務(wù)隊(duì)到各村、社區(qū)走訪入戶，向家長(zhǎng)們講解親情撫慰對(duì)兒童心理健康的重要性，教授親子溝通方法，幫助留守兒童父母及監(jiān)護(hù)人更加主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)，向他們傳授科學(xué)的育人方法，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，通過(guò)培訓(xùn)，使廣大留守兒童家長(zhǎng)掌握正確的使孩子身體心理、思想品德健康成長(zhǎng)的科學(xué)知識(shí)和方法，提升家長(zhǎng)的育人水平。愛(ài)留守兒童工作總結(jié)參考范本（二）認(rèn)真____和____，加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童健康成長(zhǎng)的責(zé)任感和使命感，切實(shí)解決留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、生理、心理等方面存在的困難和問(wèn)題，努力為留守兒童提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境，我局認(rèn)真開展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我局十分重視對(duì)留守兒童的幫扶工作。按照____教育實(shí)踐活動(dòng)中“黨員干部進(jìn)社區(qū)”的要求，我局成立了以黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班子成員為成員的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的干部職工進(jìn)行幫扶工作，確保特殊群體學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。局每位干職工與兩名留守兒童結(jié)為幫扶對(duì)象，經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在集體關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。目前，我局共結(jié)成幫扶對(duì)子____個(gè)。三、持續(xù)開展“笑臉行動(dòng)”。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我局按照要求做到“三個(gè)一”：即每半年開展一次家訪，幫助其家庭解決困難，指導(dǎo)委托監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)留守兒童的教育管理；每三個(gè)月與留守兒童父母通一次電話，通報(bào)孩子的情況和教育管理孩子的方法，并征詢意見；每一個(gè)月與留守兒童開展一次活動(dòng)，開展學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的幫扶。關(guān)愛(ài)人員通過(guò)開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)留守兒童節(jié)假日管護(hù)，確保留守兒童安全快樂(lè)地度過(guò)節(jié)假日。活動(dòng)中，我局共走訪留守兒童家庭____次，開展課外活動(dòng)____次，為幫扶兒童提供書包等學(xué)習(xí)用具23套。關(guān)心關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，不單是學(xué)校與家長(zhǎng)的事，應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是家庭、