六下語文全部課堂作業(yè)本答案

一人專心致志一人三心二意結(jié)果第二個(gè)人不如第一個(gè)人學(xué)得好。這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志不能三心說而正午時(shí)離人近。善于思考說話有理有據(jù)善于思考說話有理有據(jù)不知為不知是知也。不亦樂乎勿施于人讓我感觸最深。文章通過讓弈秋不亦樂乎教兩個(gè)人下棋告訴我們在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果所以我們學(xué)習(xí)必須專心致志決不可三心二意。就如我們班的同學(xué)為什么同樣坐在教室里同樣的老師成績會有差異其實(shí)不是智力的差別而是專心與勤奮在作者反復(fù)的追問中可以感受到他后悔、無奈、痛苦、有再升的時(shí)候海水退了有再漲的時(shí)候月亮缺了有再圓的時(shí)候。 跨過作者嘆息是因?yàn)樽髡哂X得時(shí)間過得飛快在已逝的時(shí)光中沒有作為所以作者要嘆息。寸金難買寸光陰。 日月如梭。白首一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人。最容易失去的也是今天。 老大徒傷悲。白了少年頭空悲切。有的人庸庸碌碌虛度年華有的人發(fā)憤圖強(qiáng)為國家為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)人生變得異常精彩。為自己想得少為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個(gè)人。他一生堅(jiān)持革命的真理時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人把一生都貢獻(xiàn)給他已經(jīng)死了有的人死了他還活著?！边@是著名詩人臧克家對魯都在為人民服務(wù)“出門一千里好事一火車?！彪m然他的身軀已經(jīng)死了但他的精神沒有死他一直活在人民的心中人民永遠(yuǎn)記住了讀畫線的句子注意其中加點(diǎn)的詞語。對于樹來說“不確定”指的是老天下雨算不準(zhǔn)對于人來說“不確定”指的是生活變幻無常會有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹要學(xué)會在“不確定”中汲水生長而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗(yàn)學(xué)會生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫法生病了和朋友發(fā)生矛盾了媽媽下崗了這些“不確定”我們必須勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對迎難而上不退縮不被困難嚇到經(jīng)得起生活的磨練學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。優(yōu)雅自在我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的桃花心木已經(jīng)有能自己尋找水源可以茁壯成長了。才知道珍惜只有渴望時(shí)才顯得珍貴。就拿十元錢來說吧相信每個(gè)人都有這十元錢在人們平時(shí)是再平凡不過了但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中就比任何東西都珍貴因?yàn)檫@十元錢可以救他的一條命所以任何東西只要是你需要的就是珍貴的。孰能無惑 再而衰三而竭。甘瓜苦蒂天下物無全美。 者必培其根種德者必養(yǎng)其心。操千曲而后曉聲觀千劍而后識器。《桃花心木》給我留下的印象最深刻因?yàn)檫@篇課文使我明白了生活變化無常會有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹木想茁壯生長必須要學(xué)會在無規(guī)律中找水源人要想成長成才也必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)在艱難的生活環(huán)境中自立自強(qiáng)克服依賴性學(xué)會生存。化是因?yàn)樗髞砜吹搅巳沼浐驼掌氲搅似鋵?shí)“我”一直都擁有我所向往的那種美珍藏使美麗永恒。都處在不斷循環(huán)中。而我做不到龔自珍那般豁達(dá)是因?yàn)槲疑岵坏眠@些美好的東西就這樣輕易逝去想用手挽留住那份美好把它保留下來。、在小孩子的嚴(yán)重天上掛著的不是太陽而是一張笑臉音差不多就是一個(gè)隱身人讓人看不見摸不著。像這樣有詳有略地介紹老北京過春節(jié)的習(xí)俗好處是使文章重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)給人留下深刻的印象。、我還知道的傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目丟沙包、跳皮筋、放風(fēng)箏、拔河、舞孩子們準(zhǔn)備過年的三件大事是一、買雜拌兒二、買爆竹三、買各種玩意兒。把這三件事稱為“大事”體現(xiàn)了孩家家趕做年菜到處是酒肉男女老少都穿起新衣門外貼上了紅紅的對聯(lián)除夕夜家家燈火通宵不許間斷鞭炮聲日夜不絕。 充分展示了北京春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗可以感受到除夕之夜的熱鬧。我經(jīng)常同媽媽一起上街買年貨街上人山人海車水馬龍格外熱鬧不論大街小巷不論什么店鋪都是擠滿了人。我和媽媽來到菜市場菜場里比往常熱鬧了好幾倍從前中午十一點(diǎn)人都散去了而現(xiàn)在依然是人頭攢動。到 我們?nèi)覈谝黄鸪詧F(tuán)圓飯我和幾個(gè)哥哥就去屋外放鞭炮等到了八點(diǎn)時(shí)就一起其樂融融地邊聊天邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會不是同孩子談心的時(shí)候而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情也不是幾句話能但依舊沉著、慈祥。“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若在敵人的 也不因親人使他們化悲痛為你們看到了嗎在當(dāng)前這個(gè)繁榮昌盛的時(shí)候我們青少年仍然沒有忘記自己的責(zé)任你們高興嗎在這清明之際獻(xiàn)上一朵純潔的白花代表我的深深敬意我向你們莊重宣誓“我不會辜負(fù)你們的厚望將再度繼承你們的事業(yè)我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)好本領(lǐng)長大后再繼續(xù)工作 建設(shè)祖國像你們那樣做到永垂不朽。發(fā)揚(yáng)祖國的光輝傳統(tǒng)創(chuàng)造出另一個(gè)燦爛的明天在烈士基前我不禁浮想聯(lián)翩。熊熊的烈火燃燒著邱少云同志緊咬著嘴唇的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上一會兒功夫邱少云被吞沒在了烈火之中我又看到了李大釗同志為了黨和革命的事業(yè)任憑無情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上不管瘋狂的敵人如何叫囂他臉上的表情始終是那樣安定那樣沉著。這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在腦海之中。是啊我們今天的幸福生活是多少仁人志士革命先烈拋頭顱灑熱血換來的啊我們怎么能不把你們牢牢記住我們又怎么能不好好珍惜這來之不易的大好生活、固本來?；蛴械娜恕Ｓ诒硎颈容^。人本來就要死有是人死得比泰山還重有的人死得比羽一是樹立“為人民利益而死就比泰的生死觀 為人民利益而死就比泰山還重”的生死觀 二是正確對待批評為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的二是正確對待批評為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。相愛護(hù)使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。、因?yàn)榘喔刹渴菫榘嗉壨瑢W(xué)服務(wù)的所以我們?nèi)绻惺裁锤傻貌缓玫木筒慌碌诘谌?、四句話是講第三、四句話是講、為人民服務(wù)的新聞進(jìn)河中生命危急。接到報(bào)警后組織救援。面對洪水和群眾的急迫呼救黃建平臨危不懼奮力下多米遠(yuǎn)時(shí)不幸被突然襲來的洪峰卷入中壯烈犧牲年僅 我的感想私無畏的英雄壯舉讓人敬佩。我要學(xué)習(xí)他視人民的永遠(yuǎn)忠于黨、忠于祖國、忠于人民的優(yōu)秀品質(zhì)、看拼音寫詞語。轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)動、旋轉(zhuǎn)興旺、興盛、興起 高興、興趣、即興、體會下列詞語的構(gòu)詞特點(diǎn)并照樣子寫一寫。冷清清光禿禿靜悄悄白茫茫 奔跑肥胖吵鬧尋找兩個(gè)字意思相近殘暴的匪徒尖銳的問題含糊的回答恐怖的氛圍陷入困境解救人質(zhì)審閱文件拘留嫌犯或燈光《十六年前的回憶》首尾呼應(yīng)郝副營長為了后代的幸福和安樂英勇記在心的思想感情加深、學(xué)牙'日積月累”完成練習(xí)。 葉挺、默讀短文完成練習(xí)。 正確的讀音打勾解釋詞語 端莊嚴(yán)謹(jǐn)毫不馬虎真一絲不茍。 恥笑譏笑。指不光彩不正當(dāng)?shù)男袨樽屨浳闹械乃淖衷~語并舍己為公周總理工作勞苦生活儉樸舍己為公的精神令我毫無所得 三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣的描寫國民黨士兵言行的詞句①哪知道然炸死你會沒有錢作者的語氣是輕松幽默自豪的充滿然炸死你了對敵人譏諷。他雖然在革命斗爭時(shí)被俘但堅(jiān)貞不屈大義凜然對敵人嘲諷譏笑不屑首尾呼應(yīng)強(qiáng)調(diào)舍己為公清貧、潔白樸素是共產(chǎn)黨的美德、看拼音寫詞語。圣誕節(jié) 。靈魂 蜷腿精致 細(xì)密精細(xì)。、照樣子寫詞語。TOC\o"1-5"\h\z的 的的 的的 的、下列句子中破折號的作用是什么在括號里填上序號。孩非常寒冷渴望得到溫暖。渴望得到食物。 小女孩非常痛苦渴望得小女孩非常孤獨(dú)渴望得到疼愛。、品讀課文片段完成練習(xí)。這句話的意思是小女孩離開了人世在美好的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個(gè)世界上就只有寒冷只有饑餓只有痛苦。摘錄片段中最打動你的句子并談?wù)勀愕捏w會。 句子第二天清晨這個(gè)小女孩坐在墻角里兩腮通紅嘴上帶著微笑。小女孩雖然凍死了但誰也不知道小女孩曾經(jīng)懷著對美好生活的向往在幻景中她看到過溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹慈愛的奶奶在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷沒有饑餓也沒有痛苦”的生活。 句子她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西她曾經(jīng)多么幸福跟著她奶奶一起活但她只能在幻景中看到她想要得到的東西而結(jié)局卻是凍死街頭。美麗的幻景與冷酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對比更使我們對小女孩的、小練筆。幾個(gè)例子希望有所啟發(fā)。小女孩你是多么的純真、堅(jiān)強(qiáng)和善良在黑暗的社會里在那個(gè)處處對窮人不公平的環(huán)境里你卻如同一條小溪始終清盡管爸爸迫于生計(jì)而對你流露不出一絲疼愛之情你還是理解了他。你本應(yīng)該得到美好的童年本應(yīng)該受到良好的教育但貧窮剝奪了你應(yīng)有的權(quán)利。不知在那“沒有寒冷沒有饑餓也沒有痛苦的地方”你是否感覺到了幸福 小女孩我很同情你。你生在一戶窮苦人民的家庭這是你永遠(yuǎn)無法改短暫弱小的你受盡了百般痛苦的折磨你那瘦小的身軀承載著全家人的負(fù)擔(dān)。你必須賣掉火柴小小的一根火柴對現(xiàn)在的我來說根本不算什么可對你對你的家人來說一根細(xì)小的火柴就是一線希望啊可憐的你你那幼小的心里承擔(dān)著多少壓力呀小女孩你是幸福的。因?yàn)槟阍谔焯靡率碂o憂還有奶奶的陪伴而且上帝也是公平的。在天堂里是不分貧富貴賤的。如果你能生活在我們中間我知道你的痛苦是無法向任何人訴說的。因?yàn)槟阋呀?jīng)對這個(gè)社會絕望了對整個(gè)世界你別擔(dān)心到了天堂你就不再痛苦反而會獲得歡樂說不定還會交上許多天使朋友你別擔(dān)心在天堂里不會有饑餓那里處處都溫暖處處充滿愛你別擔(dān)心天堂不會有人欺負(fù)你因?yàn)樯系蹱敔斀^不允許罪惡的靈魂來玷污你們善良的心靈所以你走吧對這個(gè)世界不抱一絲留戀地去尋找那個(gè)美麗圣劃去、看拼音寫詞語。、比一比再組詞。銹生銹摩摩擦伊伊人吭吭聲繡繡花磨磨面依依靠坑土坑慈悲慈善慈愛指望希望望照應(yīng)照顧照料抽噎抽泣哭泣、照樣子用帶點(diǎn)的詞寫句子。 天空中許多星星一閃一閃的仿佛 是一群頑皮的孩子快活地眨著眼睛似的 ?；▋籂幭嚅_放的仿佛 在比誰最美麗似的。炒菜的時(shí)候我先把放入油等油燒熱后再把青菜倒進(jìn)鍋里還要翻炒幾下以免底下的青菜燒焦。要洗衣服了我先在水盆里倒入水和洗衣液再把衣服放進(jìn)水盆浸泡還要使勁地搓洗一遍這樣衣服才洗得干凈。那是個(gè)沒有月亮的夜晚可是整個(gè)村子煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦披著濃霜一身銀白的樹木啦雪堆啦全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星天河顯得很清楚仿佛為了過節(jié)有人拿雪把它擦亮了似的要砍圣誕樹了爺爺先抽一斗煙再吸一陣子鼻煙還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒多小極樹披著濃霜一動不動地站在那兒等著看哪一棵不知從什么地方跳出一只野兔來箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來“逮住它逮住它逮住它嘿短尾巴鬼”、品讀課文片段完成練習(xí)。 給下列多音字注音并組詞。照樣子寫詞語。圈出片段中描寫老板、老板娘和伙計(jì)的動詞揪拖揍戳捉弄打發(fā)。我想對老板說“你有什么權(quán)利這么毒打凡卡這么小的一個(gè)孩子辛辛苦苦來你家打工你怎么能一點(diǎn)兒憐憫心都沒有反倒打罵他呢你不是也有孩子嗎難道你能忍心讓自己的孩子每天挨打挨罵嗎”我想對伙計(jì)說“您瞧這孩子雖然喜歡哭哭啼啼但不是也挺招人喜歡的嗎你們幾個(gè)伙計(jì)大抵也是這個(gè)歲數(shù)過來的也被這般捉弄過?？墒沁@樣做大家都不好過何必捉弄呢試想一下若是你們自己的孩子這么大又沒你們護(hù)著自己一個(gè)人辛辛苦苦的過還要受著外人的氣你們難過嗎請你們放過他吧 用波浪線畫出凡卡祈求爺爺?shù)木渥幼x一讀并填空。親愛的爺爺發(fā)發(fā)慈悲吧帶我離開這兒回家回到我們村子里去吧我再也受不住了我給您跪下了我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧要不我就要死了吃不飽睡不好的生活了揉了揉朦朧的眨眼發(fā)現(xiàn)眼前只有老板那怒氣沖沖的臉和一根很細(xì)長的鞭子沒有泥縱和爺爺慈祥的臉。只聽見老板正破口大罵“好你個(gè)小兔崽子竟敢睡覺看老子不抽死你”說罷揮起手中的鞭子向凡卡抽去。一天又一天過去了凡卡“快起來小畜生干嘛趴在我的作臺上睡覺”這是老板的聲音。老板回來了凡卡從夢中驚醒用朦朧的睡眼看著四周。突然他看到了老板那兇神惡煞的臉。頓時(shí)睡意全無害怕地望著老板。老板掃視了一下作臺猛地他又揪著凡卡的耳朵吼道“你這該死的小畜生竟敢偷我的墨水、鋼筆哼我今天非結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍你一頓”凡卡害怕極了可又不敢說話只是用祈求的眼去看看老板。但老板對這些毫不理會隨手拿起一個(gè)大植頭就打凡卡的頭凡卡痛得大聲慘叫?？墒抢习鍏s一邊打還一邊罵“好哇我給你吃給你穿你還偷我的東西我真是白養(yǎng)了這個(gè)小畜生了”最后老板又對著凡卡的頭部狠狠地砸下去凡卡昏了過、從詞語盤點(diǎn)中找出相應(yīng)的詞語再選一兩個(gè)寫幾句話。、根據(jù)意思從詞語盤點(diǎn)中找出相應(yīng)的詞語再選一兩個(gè)寫幾句話。你還讀過哪些外國文學(xué)作品這些作品里的哪些人物了深刻的印象選擇一部作品的一位人物介紹一下?！独先藭兄v的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫獨(dú)自一個(gè)人出海打魚尺的一條大魚。魚大勁也大拖著小船漂流了整整兩天兩夜老人在艱難考驗(yàn)終于把大魚刺死拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗結(jié)果大林魚還是被鯊魚吃光了老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的拷打面前他堅(jiān)貞不屈在槍林彈雨的戰(zhàn)場上他勇往直前在與吞噬生命的病魔的搏斗中他多次令死卻步。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登表現(xiàn)了一個(gè)革命凡的更是偉大的。他是世界上千千萬萬英雄形象中最光輝的一個(gè)、默讀短文完成練習(xí)。查字典指裝模作樣活象真有那么一回事似的。多指大模大樣好象很 煞很。指的是一個(gè)人自己的陳述。白指的是陳述。 、照樣子寫可見的愛德蒙鄧蒂斯稱為兒子、大仲馬明明知道看守人在吹牛為什么還要給他一枚金幣因?yàn)榈谝豢撮T人的謊話不過是為了爭取養(yǎng)家糊口的一些小錢無須較真。大仲馬的為人好。第二大仲馬想用委婉的方法告誡看守人不要吹牛不要說謊要實(shí)事求是。文你覺得大仲馬是個(gè)怎樣的人心胸曠達(dá)、幽默風(fēng)趣說話含蓄對自己、看拼音寫詞語。、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上””蝕 j冶K泊TOC\o"1-5"\h\zI D著 卓、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋將序號填在括號里。 ③③ ③廣泛程度深。近義詞莊重端莊詞人工天然堅(jiān)定剛毅所有唯一疲倦疲勞然無聲人聲鼎沸、照樣子用帶點(diǎn)的詞寫句子。 并不是班小剛并不是成績最好的但 一如但瑪麗居里穿著一襲黑色長裙白凈端莊的臉帶淡泊的神情那雙微微內(nèi)陷的大眼睛讓你覺得能看透一切看透未來。她的報(bào)告使全場震驚物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上定格這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光融入了一個(gè)女西她堅(jiān)定、剛毅有的追求使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)也完她從一個(gè)漂亮的小姑娘一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者變成科學(xué)教變成一條條科學(xué)定律她變成她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受但是她視名利如糞土她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國而品讀課文片段完成練習(xí)。 聯(lián)系上下文理解下列詞語的意卓有成效有突出的成績和效果。侵蝕逐漸侵害使變壞。讀文中畫線的句子。了放射性金屬鐳的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)為人根據(jù)課文內(nèi)容填空在括號里天上合適的短語科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”物理位“居里”一條條科學(xué)定律 科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑在這個(gè)簡陋的實(shí)驗(yàn)室里架著一口大鍋。鍋旁坐著美居里夫人她一直攪拌著鍋內(nèi)的工業(yè)廢渣細(xì)小的汗珠從落下來。鍋的上方飄著白茫茫的煙氣居里夫人微笑著質(zhì)想象著美麗的鐳如一位慈愛的母親看著熟睡的已經(jīng)進(jìn)行相當(dāng)長的一段時(shí)間了可是居里夫人并沒有動搖決心而是個(gè)廢棄的破棚子里夜以繼日 夏天人的棚子里被曬得像一個(gè)烤箱冬天人用鐵棒在鍋里攪拌著幾十斤的廢礦渣工作上幾個(gè)小時(shí)甚十個(gè)小時(shí)提取的或許也只是幾百萬幾千萬分之一的鐳。她的上衣裙上手上留下了點(diǎn)點(diǎn)燒痕。額頭上的汗珠不停的流著眼里布滿血絲皺紋寫滿了她的滄桑與勞苦但她卻成就了一個(gè)鐳只見在化驗(yàn)室的中央擺放著的鍋里盛著難聞的礦渣空氣拿著勺子雙手握著勺柄慢慢攪拌著鍋?zhàn)永锼^續(xù)工作著。她的臉上顯示出了明顯的疲憊居里夫人發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。二、劃去第一個(gè)五、獻(xiàn)身科學(xué)淡泊名利堅(jiān)定、剛毅、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求不斷解決疑問鍥而不舍地追根求源要具有獨(dú)立思考獨(dú)立判斷六、無論什么時(shí)候不管遇到什么情況我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰泰山不讓土壤故能成其大河海不擇細(xì)流故能就其深。 鍥而舍之朽木不折鍥而不舍一個(gè)人做事在動手之前當(dāng)然要詳慎考慮但是計(jì)劃或方針已定之后就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)不可再有遲疑不決的態(tài)度這就是堅(jiān)毅的態(tài)度。七、劃去 “明星”指華羅庚寫的《堆疊素?cái)?shù)論》“微塵”指書中有一處計(jì)算錯(cuò)誤。 他說的很對這位老師真是個(gè)人才 華羅庚善于發(fā)現(xiàn)人才陳景潤敢于提年前一位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學(xué)家提出了，任何一個(gè)偶數(shù)均可表示兩個(gè)素?cái)?shù)之和’簡稱便給俄國圣彼得堡的數(shù)學(xué)家歐拉寫信請他幫助證明這道難題。歐拉接到信后就著手計(jì)算。他費(fèi)盡了腦筋直到離開人世也沒有證明出來。之后哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開了人世卻留下了這多年來這個(gè)哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數(shù)學(xué)家從而使它成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案打一個(gè)有趣的比喻數(shù)學(xué)是自然科學(xué)皇后“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的寶石要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)不可再有遲疑不決的態(tài)度這就是堅(jiān)毅的態(tài)度。七、劃去 “明星”指華《堆疊素?cái)?shù)論》“微塵”指書中有一處計(jì)算錯(cuò)誤。他說的很對這位老師真是個(gè)人才 華羅庚善于發(fā)現(xiàn)人才陳景潤敢于提出自己的觀點(diǎn) 年前一位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學(xué)家提出了‘任何一個(gè)偶數(shù)均可表示兩個(gè)素?cái)?shù)之和‘簡。他一生也沒證明出來便給俄國圣彼得堡的數(shù)學(xué)家歐拉寫信請他幫助證明這道難題。歐拉接到信后就著手計(jì)算。他費(fèi)盡了腦筋直到離開人世也沒有證明出來。之后哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開了人世卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。 多年來這個(gè)哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數(shù)學(xué)家懸案打一個(gè)有趣的比喻數(shù)學(xué)是自然科學(xué)皇后“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的寶石成長足跡_ 五件事一蔡老師從不打罵我們有一次教鞭快落下時(shí)被石板擋住了二蔡老師教我們跳舞三蔡老師讓我們觀察蜜蜂吃蜂蜜四蔡老師教我們讀詩背詩五“我”半夜對蔡老師的喜愛以及蔡老師的溫柔自己寫 獻(xiàn)給老師的詩歌贈老師_ 五件事一蔡老師從不打罵我們有一次教鞭快落下時(shí)被石板擋住了二蔡老師教我們跳舞三蔡老師讓我們觀察蜜蜂吃蜂蜜四蔡老師教我們讀詩背詩五“我”對蔡老師的喜愛以及蔡老師的溫柔自己寫 獻(xiàn)給老師的