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第7頁共7頁2023?年組長工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?我所任學(xué)?科是三年?級的語文?。全班的?學(xué)生__?__人,?后進生較?多,個別?家長教育?觀念淡薄?。但大部?分學(xué)生積?極向上,?團結(jié)進取??,F(xiàn)將三?年級語文?的具體情?況總結(jié)如?下:一?、取得的?成績我?始終按照?語文學(xué)科?管理制度?嚴(yán)格管理?學(xué)生,注?意培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在?教學(xué)中,?處處嚴(yán)格?要求自己?,虛心向?有經(jīng)驗的?教師學(xué)習(xí)?,切實做?好一切教?學(xué)常規(guī)工?作。1?、做好備?課工作。?在教學(xué)中?,我始終?堅持預(yù)先?備好課,?課前再重?新復(fù)習(xí)一?遍教案的?教法。能?圍繞本課?時教學(xué)目?的、要求?,根據(jù)學(xué)?生的實際?情況進行?教學(xué)。?2、上好?每一節(jié)課?。課堂教?學(xué)能做到?:教學(xué)目?的明確,?能認(rèn)真鉆?研教材,?了解學(xué)生?,研究教?法,突破?重難點,?激發(fā)學(xué)習(xí)?熱情,能?有序地開?展教學(xué)活?動,努力?使自己的?教學(xué)質(zhì)量?不斷提高?。3、?作業(yè)布置?做到合理?,能及時?批改作業(yè)?,字跡工?整,并做?好成績登?記。4?、加強學(xué)?生成績管?理,使用?好成績冊?。對學(xué)生?的作業(yè)情?況、提問?效果、課?前準(zhǔn)備等?等表現(xiàn)都?做出公正?、準(zhǔn)確的?評價,設(shè)?法調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性,?鼓勵學(xué)生?不斷進步?。5、?學(xué)生對語?文基礎(chǔ)知?識的掌握?較好,_?___%?的同學(xué)語?文基礎(chǔ)知?識都能達?到優(yōu)秀程?度,個別?后進生還?需加強。?6、每?天都能及?時檢查學(xué)?生對當(dāng)天?內(nèi)容的掌?握情況,?及時聽寫?字、詞、?詩,檢查?課文背誦?情況。?二、存在?不足與今?后打算:?1、部?分學(xué)生學(xué)?習(xí)方法較?死板,對?所學(xué)知識?不能舉一?反三,靈?活運用。?2、有?的學(xué)生想?象力不夠?豐富,分?析判斷能?力差。?3、部分?學(xué)生不會?審題,不?理解題意?。4、?有些題型?訓(xùn)練不到?位,學(xué)生?失誤多。?5、閱?讀題是我?們班孩子?的障礙題?,平時閱?讀量較少?,閱讀能?力差,不?認(rèn)真讀題?,對題意?理解不到?位,考試?時失分較?多,影響?整體的成?績。6?、寫作上?也存在很?多問題,?平時的寫?作練習(xí)不?到位,寫?作文時不?認(rèn)真,有?部分同學(xué)?自己不動?腦筋寫,?抄襲別人?作文,寫?作中錯別?字,無話?可寫,語?句平淡、?不通順,?沒寫完整?都造成失?分的原因?。7、?____?%的同學(xué)?書寫粗心?,一粗心?成績自然?就會不好?。三、?改進措施?:在今?后的語文?教學(xué)中我?要做到以?下幾點:?1、注?重學(xué)困生?基礎(chǔ)知識?的學(xué)習(xí),?引導(dǎo)學(xué)生?多練習(xí)、?多背多寫?。2、?加大聽說?讀寫教學(xué)?的力度,?使字詞句?訓(xùn)練成為?語文教學(xué)?中的重中?之重。尤?其是對學(xué)?生書寫能?力的培養(yǎng)?,必須進?行強化訓(xùn)?練。抓好?閱讀,指?導(dǎo)學(xué)法。?提高學(xué)生?的閱讀量?,不論是?課內(nèi)還是?課外閱讀?,讓學(xué)生?仔細(xì)閱讀?、認(rèn)真思?考,完整?答題,努?力答全面?,培養(yǎng)正?確解決問?題的能力?。3、?培養(yǎng)學(xué)生?審題和語?言表達能?力。、嚴(yán)?格要求,?養(yǎng)成認(rèn)真?仔細(xì)檢查?的好習(xí)慣?。培養(yǎng)學(xué)?生認(rèn)真審?題以及仔?細(xì)檢查的?好習(xí)慣,?從每次作?業(yè),每次?練習(xí)開始?嚴(yán)格要求?。繼續(xù)加?強寫作指?導(dǎo)。從兩?方面入手?。一是要?加強課外?的閱讀積?累,二是?多提供練?筆的機會?,提倡與?生活實踐?緊密聯(lián)系?起來。?4、多與?家長聯(lián)系?,密切配?合,抓好?中下學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?5.加?強對學(xué)生?的分析判?斷能力的?訓(xùn)練,_?___在?教學(xué)的各?個環(huán)節(jié)中?。6、?把好單元?檢測關(guān),?及時彌補?不足,以?激勵表揚?的方法讓?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中展開?競爭,使?不同的學(xué)?生得到不?同的發(fā)展?;7、?狠抓后進?生,采用?多種方法?幫輔,給?予更多的?關(guān)心。爭?取能讓他?們把字詞?句等基礎(chǔ)?知識掌握?得再扎實?些。8?、今后我?一定會取?長補短,?努力提高?自己的語?文教學(xué)水?平。2?023年?組長工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文(二?)一、?工作作風(fēng)?,廉潔自?律在工?作中,不?管是對領(lǐng)?導(dǎo)還是對?下屬、群?眾,我都?以“誠”?相待,不?管做什么?事,不愿?和別人兜?圈子,一?是一,二?是二,說?到哪,做?到哪,不?做口頭一?套,行動?上又一套?。在工作?上,只要?對工作有?利的,我?有能力做?到的,我?都盡量去?做,決不?推諉。在?廉潔自律?上,我注?重從嚴(yán)要?求自己,?不爭功,?不爭名,?不貪、不?沾,不搞?拉拉扯扯?。多年來?,不管風(fēng)?里雨里,?我都騎自?行車上下?班、下基?層。決不?搞特殊化?,要求別?人做的自?己首先做?到,禁止?別人不做?的,自己?堅決不做?。從開始?工作到今?天我從不?在下面吃?、拿、卡?、要,電?話費按區(qū)?紀(jì)委規(guī)定?執(zhí)行,不?多報一分?錢,手機?費一律自?付。二?、工作實?績一份?耕耘,一?份收獲。?幾年來,?在區(qū)委和?上級工會?的領(lǐng)導(dǎo)的?支持下,?重點抓了?以下幾方?面工作。?1、認(rèn)?真落實工?會工作總?思路,突?出維護職?能,隨著?改革開放?不斷深入?和“勞動?法”頒布?實施后,?工會工作?越來越顯?得任務(wù)重?、要求高?、難度大?,如何突?出維護職?能,更好?地保護和?調(diào)動職工?主人翁積?極性,是?全總__?__屆二?次執(zhí)委會?議提出的?工作總思?路,也是?職工最關(guān)?心的熱點?。為了加?大維護力?度。除了?深入開展?宣傳__?__“勞?動法”來?提高廣大?工會干部?和職工的?法律意識?,依法維?護自己的?權(quán)益外,?我還和工?會的其他?同志一起?抓了工會?代表職工?與企業(yè)行?政通過雙?方協(xié)商簽?訂集體合?同,對職?工權(quán)益的?保護和職?工思想的?穩(wěn)定,企?業(yè)勞動關(guān)?系的和諧?發(fā)展,都?起到了很?重要作用?。2、?積極開展?送溫暖活?動一是?開展了社?會保障工?作調(diào)研和?下崗職工?再就業(yè)調(diào)?查。積極?督促“三?條保障線?”和“兩?個確?!?工作的落?實。二是?配合民政?部門做好?下崗職工?納入最低?生活保障?工作。三?是堅持開?展送溫暖?活動,建?立了特困?職工檔案?____?多戶,建?立了縣處?級領(lǐng)導(dǎo)干?部與特困?職工開展?結(jié)對幫扶?活動、育?才關(guān)懷行?動,對上?不起大學(xué)?的特困職?工子女給?予救助。?3、廠?務(wù)公開形?成規(guī)范化?、制度化?廠務(wù)公?開工作一?項難度大?,涉及面?廣、政策?性強、職?工關(guān)注的?系統(tǒng)工作?,從__?__年開?始,區(qū)工?會廠務(wù)公?開工作,?以職代會?為依托,?作為企業(yè)?民主管理?的重要內(nèi)?容在全區(qū)?試點,通?過幾年來?的努力,?廠務(wù)公開?工作已在?全區(qū)全面?推開,形?成了黨政?工齊抓共?管的局面?。企業(yè)改?組、改造?、兼并、?破產(chǎn)作為?必須公開?的內(nèi)容。?改革方案?提交職代?會討論審?議通過。?4、積?極參加企?業(yè)工作組?開展工作?___?_月我被?派駐糧食?局工作組?,幫助糧?食局系統(tǒng)?進行企業(yè)?改制。我?認(rèn)真履行?職責(zé),積?極配合局?領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)?真宣傳上?級的方針?政策,耐?心細(xì)致地?做好職工?的思想工?作,扎扎?實實地解?決好關(guān)系?改革發(fā)展?穩(wěn)定全局?和影響職?工群眾生?活的各種?緊迫問題?,實實在?在地為職?工群眾謀?利益,為?區(qū)委、區(qū)?政府分憂?解難。?三、存在?問題由?于水平不?高,能力?有限,工?作中還有?很多地方?不能盡如?人意,一?是“平”?,工作平?常,沒有?多大突出?的事跡;?二是區(qū)工?會的自身?管理還不?夠嚴(yán)、不?夠緊;三?是工作深?入實際,?調(diào)查研究?不夠;四?是主動請?示匯報不?夠。2?023年?組長工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文(三?)從過?程來看,?我們堅持?集體備課?(一周一?次或兩次?),自九?年級開始?,我們組?內(nèi)的備課?形式不再?是一個人?主備,而?是兩個人?同時主備?,在這個?過程中,?老師的側(cè)?重點不同?,起到很?好的互補?作用,我?們將繼續(xù)?將這種做?法延續(xù)下?去,擰緊?備課組這?股繩。并?且堅持課?件或教案?共享,每?人每周至?少做一套?中考試題?,嚴(yán)格按?照新授課?或復(fù)習(xí)課?的計劃表?教學(xué),穩(wěn)?扎穩(wěn)打。?九年級五?次和__?__校區(qū)?聯(lián)考中,?三次及格?率超過,?另外兩次?是均分相?差在__?__分內(nèi)?。課堂?是第一教?學(xué)重地,?一堂課很?短,每一?道例題和?練習(xí)的選?擇都要求?精選、精?練,不能?光追求容?量而忽略?了內(nèi)容質(zhì)?量。一?、重視回?歸課本,?充實備課?備課時?,要遵從?指導(dǎo)老師?給我們的?建議,注?意知識之?間的前后?銜接,要?備好這一?課,就要?把這一節(jié)?甚至是整?個章節(jié)的?內(nèi)容,例?題和練習(xí)?都做一遍?,上學(xué)生?接受的“?自然、實?在”的課?堂。二?、緊抓作?業(yè)實效性?對于填?空選擇的?錯誤,力?爭訂正過?程,保證?訂正有效?果。要知?道,訂正?好一道錯?題勝過做?同類題1?0道.?三、大處?著眼小處?著手課?標(biāo)是基本?要求,考?綱是最高?要求,教?材是載體?,把握考?情,除了?堅持做中?考數(shù)學(xué)題?并思考以?外,還要?研究考綱?課本,抓?住中考命?題方向,?另外,多?參加中考?復(fù)習(xí)研討?類學(xué)習(xí),?主動向有?經(jīng)驗的老?教師學(xué)習(xí)?.九年級?下學(xué)期,?在劉建的?提議下,?我們四位?老師每人?命制一套?中考模擬?卷,既要?做到原創(chuàng)?又要做到?符合考情?,在命制?的過程中?,比老師?自己在盲?目的做題?效果好得?多,既是?對學(xué)生負(fù)?責(zé)也是對?我們自己?負(fù)責(zé).?四、關(guān)注?學(xué)生問題?做好引導(dǎo)?學(xué)生可?能會存在?屢錯不改?、審題不?耐心、計?算能力弱?、題意理?不清、考?慮不全面?等情況,?這時候就?要引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會審?題和梳理?,多留給?學(xué)生足夠?的思考、?操作和練?習(xí)的時間?.尤其是?計算題,?學(xué)生都會?,但不可?能保證_?___%?正確,所?以一定要?練
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