2023個(gè)人實(shí)習(xí)工作感想總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁2023?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作感想?總結(jié)樣本?一、實(shí)?習(xí)目的?實(shí)習(xí)是一?項(xiàng)綜合性?的、社會(huì)?性的活動(dòng)?，是一個(gè)?由學(xué)校向?社會(huì)接軌?的環(huán)節(jié)，?是學(xué)校學(xué)?習(xí)向社會(huì)?工作轉(zhuǎn)型?的一大模?塊。搞好?社會(huì)實(shí)習(xí)?工作是很?關(guān)鍵的，?對(duì)一個(gè)學(xué)?生來說是?很重要的?，從一個(gè)?學(xué)生的成?長過程來?說，他經(jīng)?歷了無事?可做的孩?童時(shí)代，?到學(xué)校里?忙碌的學(xué)?生時(shí)代，?再到以后?的社會(huì)工?作階段，?而實(shí)習(xí)就?像一個(gè)鏈?子連著學(xué)?習(xí)和工作?。實(shí)習(xí)是?學(xué)生把所?學(xué)知識(shí)運(yùn)?用到實(shí)踐?中去的過?程，學(xué)習(xí)?的目的就?是運(yùn)用，?就是去指?導(dǎo)工作，?而實(shí)習(xí)正?好扮演了?把學(xué)到的?文化理論?知識(shí)正確?運(yùn)用的工?作中去的?主角。我?們務(wù)必要?做到用理?論去指導(dǎo)?實(shí)踐，用?實(shí)踐去證?明理論。?所學(xué)的知?識(shí)僅有運(yùn)?用到實(shí)踐?中去，才?能體現(xiàn)其?價(jià)值。實(shí)?習(xí)是一個(gè)?鍛煉的平?臺(tái)，是展?示自我潛?力的舞臺(tái)?。透過?實(shí)習(xí)，我?們要努力?提高動(dòng)手?的潛力，?在實(shí)踐的?過程中發(fā)?現(xiàn)其不足?，然后去?反饋到學(xué)?習(xí)中去，?會(huì)更能提?升自我的?潛力。新?聞學(xué)，它?主要是一?門以實(shí)踐?為主的學(xué)?科，它要?求極強(qiáng)的?動(dòng)手潛力?，它所接?觸的對(duì)象?是包羅萬?象的，是?各具特色?的，是真?實(shí)的、新?鮮的。真?實(shí)是新聞?的生命，?實(shí)習(xí)給一?個(gè)初學(xué)者?帶給了鍛?煉的機(jī)會(huì)?，實(shí)習(xí)教?會(huì)一名記?者怎樣去?觀察事物?，怎樣去?捕捉有價(jià)?值的新聞?信息，怎?樣用事實(shí)?說話，怎?樣才能做?到新聞的?及時(shí)。這?些僅有在?實(shí)習(xí)中才?能深刻體?會(huì)到什么?是抓“活?魚”和“?搶”新聞?。實(shí)習(xí)是?由課堂走?向社會(huì)的?第一步，?如果能把?第一步走?好，以后?的路自然?會(huì)暢通。?到新聞?單位去實(shí)?習(xí)，主要?是要鍛煉?自我的新?聞采訪和?寫作潛力?，掌握采?訪的基本?方法，掌?握新聞及?電視節(jié)目?制作的基?本流程，?向那些有?經(jīng)驗(yàn)的記?者、修改?學(xué)習(xí)，交?流經(jīng)驗(yàn)。?深入現(xiàn)場?去采訪，?接近群眾?，從群眾?中來，到?群眾中去?。深刻體?會(huì)，用真?情寫出有?生命力的?新聞作品?。二、?實(shí)習(xí)資料?新聞學(xué)?的實(shí)習(xí)資?料主要有?以下幾個(gè)?方面：?1、實(shí)地?采訪僅?有深入到?現(xiàn)場去做?實(shí)際調(diào)查?，才能寫?出有好處?的作品，?才能懂得?采訪的基?本流程，?懂得什么?是采訪新?聞采訪學(xué)?的突出特?點(diǎn)是實(shí)踐?性強(qiáng)，偏?重于應(yīng)用?與操作。?實(shí)地采訪?是新聞的?第一課，?它是新聞?信息采集?，新聞報(bào)?道的第一?步。2?、訪后寫?作新聞?寫作是新?聞制作的?第二步，?是對(duì)采訪?中采集到?的信息、?新聞事實(shí)?做進(jìn)一步?加工制作?的過程，?是對(duì)采訪?的進(jìn)一步?補(bǔ)充。親?自動(dòng)手采?寫一些東?西，才能?更好地掌?握新聞寫?作的基本?方法，力?爭做到“?從群眾中?來，到群?眾觀眾去?”，把時(shí)?代精神寫?到作品中?，寫一些?有價(jià)值的?事，些一?些老百姓?關(guān)心的事?。3、?修改整理?三、實(shí)?習(xí)收獲?在短短的?實(shí)習(xí)期內(nèi)?，我深入?到各地去?采訪，真?正的鍛煉?自我的采?訪潛力，?提高了自?我的提問?水平，鍛?煉了心理?素質(zhì)。真?正做到了?不怯場，?運(yùn)用自如?，現(xiàn)場處?理靈活。?在采訪后?寫了很多?的新聞稿?件，熟練?地掌握了?各種新聞?文體的寫?法，尤其?是消息和?通訊的寫?法，包括?各種新聞?文體，如?動(dòng)態(tài)消息?、綜合消?息、人物?消息、評(píng)?述性消息?、特寫性?消息、人?物通訊、?事件通訊?、工作通?訊、風(fēng)貌?通訊、人?物專訪等?。還有電?視新聞的?寫作，廣?播新聞的?寫作，涉?及到了經(jīng)?濟(jì)、社會(huì)?等各個(gè)領(lǐng)?域。深刻?地認(rèn)識(shí)到?了作為一?名記者就?應(yīng)具備哪?些素質(zhì)體?會(huì)到了記?者的主角?，怎樣才?能做到記?者的“識(shí)?”、“才?”、“學(xué)?”，認(rèn)識(shí)?到了記者?和修改的?關(guān)系。?四、實(shí)習(xí)?中存在的?主要問題?五、對(duì)?實(shí)習(xí)工作?的建設(shè)性?意見實(shí)?習(xí)主要是?面向社會(huì)?的過程，?映盡量做?到以下幾?個(gè)方面：?1、盡?可能多的?讓每一個(gè)?實(shí)踐者走?出去，到?第一線上?。僅有走?出去，才?能看得遠(yuǎn)?，僅有走?出去，才?能采集到?更多的有?價(jià)值的新?聞信息，?到現(xiàn)場采?訪是記者?的本職工?作。2?、盡可能?擴(kuò)大社會(huì)?的接觸面?，深入到?廣大群眾?中去。新?聞所反映?的是廣大?人民的生?活問題，?所報(bào)道的?是老百姓?犯罪關(guān)心?的問題，?僅有深入?到每一個(gè)?層面中去?，才能寫?出更加有?特色的作?品，才能?擴(kuò)大記者?的知識(shí)面?，開闊眼?界，使報(bào)?道更有特?色。3?、在采訪?，寫作，?修改等一?系列過程?中應(yīng)當(dāng)教?會(huì)實(shí)習(xí)者?使用先進(jìn)?的儀器，?教會(huì)記者?如何把握?事件的閃?光點(diǎn)。記?者是一個(gè)?雜家，就?應(yīng)懂得各?種工具的?使用，才?能提高新?聞制作的?效率，提?高高科技?手段的運(yùn)?用潛力，?新聞單位?映盡可能?多的為每?一位采訪?者帶給鍛?煉平臺(tái)。?5、新?聞單位要?盡可能多?的給每一?位記者帶?給一個(gè)自?我動(dòng)手操?作的機(jī)會(huì)?。初學(xué)記?者的經(jīng)驗(yàn)?不足，應(yīng)?當(dāng)更多地?接觸一些?新聞的制?作過程，?運(yùn)用到實(shí)?踐中去，?就應(yīng)多動(dòng)?手操作。?實(shí)習(xí)，?是十分重?要的一步?，在實(shí)習(xí)?中提升潛?力，在實(shí)?習(xí)中學(xué)習(xí)?都是十分?關(guān)鍵的，?抓好實(shí)習(xí)?，是關(guān)鍵?的，邁好?這一步，?是步步高?的前提。?新聞是一?種客觀的?報(bào)道事實(shí)?的學(xué)科，?它具有真?實(shí)性和新?鮮性，時(shí)?效性特強(qiáng)?的學(xué)科，?新聞更是?注重實(shí)踐?的學(xué)科，?所以應(yīng)抓?好實(shí)習(xí)中?的每一個(gè)?環(huán)節(jié)，深?刻體會(huì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?。20?23個(gè)人?實(shí)習(xí)工作?感想總結(jié)?樣本（二?）這里?首先要感?謝公司給?我這個(gè)機(jī)?會(huì)在實(shí)習(xí)?結(jié)束后能?夠加入中?聯(lián)房地產(chǎn)?有限公司?這個(gè)大家?庭，讓我?在以后的?工作生活?中更上一?個(gè)新臺(tái)階?，我感到?無比的自?豪和榮幸?!在此?期間本人?的工作內(nèi)?容如下：?1、每?日___?_次現(xiàn)場?巡視，統(tǒng)?計(jì)人、材?、機(jī)配備?情況，并?予以記錄?分析其合?理程度，?發(fā)現(xiàn)無法?滿足現(xiàn)場?需求時(shí)立?刻與施工?方聯(lián)系，?并監(jiān)督其?及時(shí)調(diào)整?，確保進(jìn)?度目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)。?2、協(xié)助?趙生和黃?生做好每?天的工作?事宜。現(xiàn)?場問題及?時(shí)協(xié)商，?做出整改?方案。協(xié)?調(diào)總包分?包及監(jiān)理?和建設(shè)單?位的關(guān)系?。3、?混凝土澆?筑時(shí)，督?促監(jiān)理人?員旁站，?并自己檢?查現(xiàn)場人?員配備和?振動(dòng)棒的?設(shè)備數(shù)量?及安排是?否合理。?發(fā)現(xiàn)問題?(如人數(shù)?少、振動(dòng)?棒安排不?合理等)?及時(shí)督促?整改。?4、混凝?土拆模后?，組織人?員檢查現(xiàn)?澆混凝土?的現(xiàn)澆結(jié)?構(gòu)尺寸及?觀感質(zhì)量?。發(fā)現(xiàn)問?題(尺寸?過大或過?小、混凝?土表面出?現(xiàn)蜂窩面?等)及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)反?映。5?、市建管?站領(lǐng)導(dǎo)過?來積極陪?同其巡視?檢查鋼筋?綁扎，模?板封模情?況的檢查?及驗(yàn)收。?發(fā)現(xiàn)問題?后及時(shí)要?求施工單?位進(jìn)行整?改。6?、按時(shí)參?加監(jiān)理例?會(huì)，認(rèn)真?聽取各位?領(lǐng)導(dǎo)同事?及總分包?單位負(fù)責(zé)?人的發(fā)言?，積極做?好會(huì)議記?錄，積極?發(fā)表自己?的個(gè)人意?見及建議?。7、?收發(fā)施工?單位、監(jiān)?理單位、?及設(shè)計(jì)院?對(duì)進(jìn)度、?技術(shù)、總?分包和組?織協(xié)調(diào)的?各種文件?。項(xiàng)目部?需要蓋章?或需要上?交公司的?文件及時(shí)?前往送遞?。我熱?愛我的專?業(yè)，更熱?愛我的崗?位，經(jīng)過?四個(gè)月的?實(shí)習(xí)工作?我深知公?司這個(gè)大?家庭正是?我一直尋?找的。此?刻的我已?完全適應(yīng)?工作環(huán)境?，進(jìn)入工?作狀態(tài)，?請(qǐng)相信我?能做的更?好，因?yàn)?我會(huì)更加?努力;請(qǐng)?相信我會(huì)?更加努力?，因?yàn)槟?輕的我渴?望進(jìn)步!?202?3個(gè)人實(shí)?習(xí)工作感?想總結(jié)樣?本（三）?剛進(jìn)入?病房，總?有一種茫?然的感覺?，對(duì)于臨?床的工作?處于比較?陌生的狀?態(tài)，也對(duì)?于自我在?這樣的新?環(huán)境中能?夠做的事?還是沒有?一種成型?的概念。?慶幸的是?，我們有?教師為我?們介紹各?科室的狀?況，介紹?一些規(guī)章?制度、各?級(jí)醫(yī)師的?職責(zé)等，?帶教教師?們的豐富?經(jīng)驗(yàn)，讓?我們能夠?較快地適?應(yīng)醫(yī)院各?科臨床工?作。能夠?盡快地適?應(yīng)醫(yī)院環(huán)?境，為在?醫(yī)院實(shí)習(xí)?和工作打?下了良好?的基礎(chǔ)，?這就應(yīng)算?的上是實(shí)?習(xí)階段的?一個(gè)收獲?：學(xué)會(huì)適?應(yīng)，學(xué)會(huì)?在新的環(huán)?境中成長?和生存。?在醫(yī)院?實(shí)習(xí)期間?，我們所?做的一切?都以病人?的身體健?康，疾病?轉(zhuǎn)歸為目?的，我們?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，所有?操作都嚴(yán)?格遵循無?菌原則。?我們?cè)趦?nèi)?、外、婦?、兒各個(gè)?科室里，?都是認(rèn)真?細(xì)心的做?好各項(xiàng)工?作，在帶?教教師的?指導(dǎo)下，?對(duì)各種常?見病，多?發(fā)病能較?正確地進(jìn)?行預(yù)防、?診斷和處?理。比較?熟練的掌?握了臨床?常用診療?技能。本?著三基、?三嚴(yán)的精?神，培養(yǎng)?和提高了?我們獨(dú)立?思考和獨(dú)?立工作的?潛力中專?畢業(yè)實(shí)習(xí)?、總結(jié)。?在這段?短暫的實(shí)?習(xí)時(shí)間里?，我們的?收獲很多?很多，如?果用簡單?的詞