2023幼兒園教師實習(xí)工作心得總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?幼兒園教?師實習(xí)工?作心得總?結(jié)范本?在過去的?一年中，?我一直以?一名合格?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，努?力工作，?積極思考?，力求在?工作、學(xué)?習(xí)上有進(jìn)?步，在黨?性修養(yǎng)上?有提高，?在黨員模?范作用上?有發(fā)揮，?爭取作一?名合格的?____?。一、?思想上?二、工作?上時刻?牢記自己?是一名光?榮的__?__，用?“一滴水?可以折射?出太陽的?光輝”來?警醒自己?，踏實進(jìn)?取、認(rèn)真?謹(jǐn)慎，忠?于職守、?盡職盡責(zé)?，遵紀(jì)守?法，努力?發(fā)揮黨員?的先鋒模?范作用，?以吃苦在?前、享樂?在后和對?自己負(fù)責(zé)?、對單位?負(fù)責(zé)、對?幼兒負(fù)責(zé)?、對家長?負(fù)責(zé)、對?祖國未來?負(fù)責(zé)的態(tài)?度對待每?一項幼教?工作，樹?立大局意?識、服務(wù)?意識、使?命意識，?努力把“?一切為了?孩子，為?了孩子一?切”的理?念體現(xiàn)在?每個細(xì)節(jié)?中，較好?地完成了?全年的各?項工作任?務(wù)。一?是做好教?學(xué)工作，?按照“六?認(rèn)真”要?求，認(rèn)真?備課、上?課，并撰?寫有針對?性的筆記?。自己指?導(dǎo)的多名?幼兒在省?、縣繪畫?中分別獲?一二三等?獎。二?是做好教?課研工作?，本人任?教研組長?，能積極?組織教師?進(jìn)行理論?學(xué)習(xí)和各?項研討活?動。由本?人主持的?市級“科?學(xué)認(rèn)讀”?課題已圓?滿結(jié)題。?主持的《?在環(huán)境教?育中進(jìn)行?科學(xué)認(rèn)讀?的研究》?課題獲縣?教科研評?比二等獎??，F(xiàn)正積?極參與“?____?”省市級?課題的申?報工作。?本人被評?為省教科?研先進(jìn)個?人。三?是做好保?育工作，?對每個幼?兒做到細(xì)?心、耐心?、熱心，?象對待自?己的孩子?一樣對對?待每位幼?兒。四?是做好家?長工作，?定期出好?家長園地?，介紹科?學(xué)育兒經(jīng)?驗和各科?教學(xué)內(nèi)容?，經(jīng)常與?家長交流?，共同探?討家庭教?育的科學(xué)?方法。?五是做好?其他工作?。本人任?學(xué)校信息?員，六篇?通訊在金?湖資訊和?教委信息?網(wǎng)和廣播?電臺發(fā)表?。三、?存在的不?足一年?來，雖然?我在思想?、工作等?方面都有?一定的.?提高，但?與優(yōu)秀黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?、與黨和?人民的要?求都還存?在很大差?距，今后?，我會更?加努力，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入思?考，勤奮?工作，讓?自己的黨?性修養(yǎng)不?斷提高、?認(rèn)識不斷?升華，為?人民服務(wù)?的本領(lǐng)不?斷增強(qiáng)，?積極向優(yōu)?秀黨員的?標(biāo)準(zhǔn)靠攏?。20?23幼兒?園教師實?習(xí)工作心?得總結(jié)范?本（二）?一個多?月的實習(xí)?生活，使?我更深刻?地了解到?了一個幼?兒教師的?工作;更?深刻地了?解和掌握?了中班這?一年齡階?段的幼兒?的身心發(fā)?展特點(diǎn)及?其在保教?工作方面?與大班、?小班幼兒?的區(qū)別;?同時也認(rèn)?識到了作?為一個幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?員、其他?教師及家?長的合作?、協(xié)調(diào)工?作也具有?同樣重要?的地位。?以前我?比較注重?于對有關(guān)?幼兒身心?發(fā)展特點(diǎn)?及國內(nèi)外?幼兒教育?研究的理?論學(xué)習(xí)，?常常忽略?了對幼兒?生活常規(guī)?的關(guān)注。?這次在幼?兒園實習(xí)?第一次完?整地觀察?了幼兒園?一日的生?活，發(fā)現(xiàn)?其實訓(xùn)練?幼兒的生?活常規(guī)，?培養(yǎng)他們?的行為習(xí)?慣及自理?能力也是?一項重要?的任務(wù)，?一門值得?重視的學(xué)?問。陳向?群老師很?會利用機(jī)?會對幼兒?進(jìn)行隨機(jī)?教育，把?有的教育?和隨機(jī)教?育相結(jié)合?。如我們?班有兩個?小朋友浪?費(fèi)洗手液?，陳老師?就會跟小?朋友說明?我們幼兒?園的洗手?液是怎么?來的，不?能浪費(fèi)，?并要求他?們兩人帶?一瓶回來?作為賠償?。這些日?常生活突?發(fā)的事件?都成為教?師培養(yǎng)幼?兒良好行?為習(xí)慣的?機(jī)會。?我在見習(xí)?初期的時?候，看到?小朋友椅?子放得不?整齊，我?就會幫他?們放好;?他們告訴?我飯菜吃?不完，我?就叫他們?不要再吃?了;他們?要上廁所?，不管當(dāng)?時在做什?么活動，?我都以為?應(yīng)該讓他?們?nèi)ド蠋?所;他們?不會自己?____?服的時候?，我會主?動幫他們?脫等等。?我以為我?是在幫助?他們，可?事實卻并?非如此。?經(jīng)過陳老?師提示后?我才認(rèn)識?到我的行?為的后果?就是他們?永遠(yuǎn)都不?能學(xué)會自?己的事情?要自己做?，不能養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。我的行?為的出發(fā)?點(diǎn)是關(guān)愛?幼兒，但?結(jié)果卻是?溺愛他們?。所以經(jīng)?過反省我?覺得幼兒?教師心中?應(yīng)有一把?尺，這把?尺其實就?是教師堅?守的原則?，這些原?則的出發(fā)?點(diǎn)和終點(diǎn)?都應(yīng)是發(fā)?展和提高?幼兒的能?力。小?朋友們都?非常天真?可愛，我?很愛他們?，很喜歡?和他們玩?。幼兒園?早上有半?個小時是?讓幼兒拿?著玩具籮?到室外自?由活動的?，我會趁?這個機(jī)會?和他們玩?成一片，?和他們聊?天。我會?扮演小偷?，小朋友?就拿著超?人的玩具?開著“警?車”抓我?。我試著?讓自己變?成小朋友?，融入他?們的生活?，這樣我?才會獲得?他們的歡?心，才會?得到他們?的信任和?依賴。但?這樣卻并?不代表小?朋友會聽?我的命令?做事。一?個原因就?是我還沒?有真正以?一個老師?的身份和?他們說話?，命令他?們做事。?相反地，?我把自己?當(dāng)作他們?的朋友來?督促他們?做事。甚?至有時候?我把他們?的話當(dāng)兒?戲，哄他?們。有一?次，姚清?樂請求我?教她折花?，我不以?為然地答?應(yīng)了，因?為我以為?她很快就?會忘記，?但是她記?得很清楚?，而且每?天都追著?我問什么?時候教她?。我覺得?很慚愧，?因為我傷?了一個純?真幼兒的?心，我沒?有說到做?到，失信?于幼兒，?我想是不?可能令幼?兒信服的?。于是，?我鄭重地?向她道了?歉，并告?誡自己今?后要做到?真正地尊?重幼兒，?對幼兒要?講信用。?我很慶?幸能夠跟?中一班的?小朋友及?幾位優(yōu)秀?的老師共?同度過了?一個多月?的時間，?小朋友們?給我?guī)?的是無盡?的歡樂，?而幾位老?師的指導(dǎo)?和教誨則?是一筆寶?貴的財富?。特別是?陳向群老?師，她的?音樂課讓?我打開眼?界，受益?匪淺。在?實習(xí)期間?，她很認(rèn)?真的閱讀?我們的教?案，聽取?我們的想?法，并提?出自己的?意見。我?們上完課?后，她會?主動地找?我們談話?，指出我?們的不足?，使我們?能不斷地?改進(jìn)。?在實習(xí)期?間，的感?受就是理?想與現(xiàn)實?的差距很?大。當(dāng)我?寫好一份?教案，認(rèn)?真地在腦?海模擬幾?次上課的?流程和情?景后，我?以為那節(jié)?課可以上?的很好了?，但事實?卻不是這?樣。上課?時間的把?握，各個?步驟的銜?接，幼兒?情緒的調(diào)?動，課堂?秩序的維?持等不確?定的因素?，對教師?的組織能?力和控制?能力提出?了比我想?象中更高?的要求。?而這些也?是我以后?要注意和?提高的方?面。我?把在實習(xí)?期間的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴串?聯(lián)起來，?在這樣短?暫的一個?多月時間?里，我的?觀念，我?的心態(tài)，?我的能力?在逐漸地?發(fā)生變化?，從中也?領(lǐng)悟到作?為一個新?教師，一?定要戒驕?戒躁，要?時刻一種?學(xué)習(xí)的態(tài)?度來對待?自己的工?作，注重?經(jīng)驗的積?累，注重?觀察有經(jīng)?驗的老師?是如何上?課的，并?借鑒她們?好的方面?，不斷提?升自己的?能力。這?是一個成?長的過程?，也是必?經(jīng)的過程?，如果自?己的態(tài)度?謙虛，觀?察仔細(xì)，?吸收得當(dāng)?，那么，?就一定能?夠取得進(jìn)?步，得到?提高和發(fā)?展。2?023幼?兒園教師?實習(xí)工作?心得總結(jié)?范本（三?）隨著?時間的關(guān)?系，我在?____?幼兒園的?實習(xí)生活?也結(jié)束了?。雖然只?有一個月?的時間，?但卻讓我?感受到了?作為一名?幼兒教師?的不易，?然而這次?實習(xí)讓我?也受益頗?豐。萬事?開頭難，?剛進(jìn)園實?習(xí)初期，?讓我感到?了很大的?困難。毫?無工作經(jīng)?驗的我，?應(yīng)對新工?作，應(yīng)對?性格各異?的孩子，?我覺得毫?無頭緒。?不明白到?底該從哪?里入手，?看著指導(dǎo)?老師(班?主任)輕?簡單松的?帶著寶寶?們開展各?種活動，?做著一個?個游戲。?看著孩子?們一張紙?興奮，熱?情高漲的?小臉，我?深深地被?感染著。?我努力地?去學(xué)習(xí)，?嘗試獨(dú)立?帶孩子。?經(jīng)過幾次?失敗的打?擊之后，?我的緊張?心理才逐?漸退去。?在實習(xí)過?程中，讓?我懂得了?應(yīng)對不同?的幼兒要?用不同的?方法，每?個孩子都?有自己獨(dú)?特的內(nèi)心?世界。而?作為他們?的老師，?要想真正?走進(jìn)孩子?的內(nèi)心世?界不用心?去發(fā)現(xiàn)他?，捕捉他?們的閃光?點(diǎn)是不行?的。每個?孩子都有?他的可愛?之處及不?足之處，?要想幫忙?他們改正?缺點(diǎn)，不?僅僅要關(guān)?心照顧幼?兒，還要?與幼兒家?長溝通交?流。在實?習(xí)期間，?我學(xué)著，?試著與家?長打交道?，與他們?交流幼兒?在園及在?家表現(xiàn)。?這些，都?是餓哦在?幼兒園夫?人實習(xí)過?程中所獲?得的最寶?貴的東西?。在機(jī)?關(guān)幼兒園?的每個教?師里都有?幼兒一日?，一周活?動的生活?常規(guī)時間?表。在實?習(xí)期間，?由于機(jī)關(guān)?幼兒園缺?少配班老?師，我都?是在做配?班老師的?工作。但?我嚴(yán)格按?照時間表?，配合所?在班主班?老師認(rèn)真?做好一日?常規(guī)工作?。首先?，保教工?作。在保?育工作中?，使我第?一次親密?接觸了幼?兒的方方?面面。我?虛心請教?保育員，?用心配合?保育阿姨?的工作。?戶外活動?，我提醒?幼兒注意?安全，不?追逐打鬧?。進(jìn)餐時?，幫忙保?育員為幼?兒盛菜盛?飯，提醒?幼兒安靜?進(jìn)餐，不?挑食。睡?覺時為年?齡小還不?能自理·?的幼兒脫?衣物，給?幼兒蓋好?被子，小?聲告訴他?們安靜入?睡，不能?說話。盡?自己最大?的努力照?顧好每個?幼兒的生?活。讓孩?子在幼兒?園喜歡幼?兒園充滿?愛心與童?趣的氣氛?，在游戲?中不斷增?長知識。?其次，?教育工作?。應(yīng)對上?課，作為?實現(xiàn)老師?。心里真?的有些恐?慌，生怕?自己講不?好影響幼?兒對知識?的掌握及?對上課的?興趣。我?從熟悉教?材開始，?因為只有?一個月的?時間，指?導(dǎo)老師給?我布置了?七八節(jié)可?得資料。?我從教案?到教具，?一步一步?的去準(zhǔn)備?，直到得?到直到老?師的認(rèn)可?，我才走?上了“講?臺”。但?當(dāng)應(yīng)對幼?兒上課時?，還是那?么的手足?無措、由?于對幼兒?的不了解?太少，對?他們提出?的問題難?以回答，?又沒有整?頓好課堂?紀(jì)律。?第一次正?式上課沒?有成功。?但是又一?次的講課?中，我總?結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)，就比?第一次進(jìn)?步很多。?隨后慢慢?的進(jìn)入了?老師的較?色。再?次，家長?工作。作?為教師，?每一天都?要與家長?打交道。?家長工作?也是幼兒?教育工作?中一項十?分重要的?資料。我?們要虛心?聽取家長?的合理化?得的推薦?，同時對?于家長的?無理要求?，妥善處?理，友善?的拒絕。?幼兒在園?表現(xiàn)要告?知家長，?取得家長?信任。?經(jīng)